Dwie spójne metody
Intensywne czytanie obejmuje krótki fragment i przepracowuje go całkowicie: sprawdzane jest każde nieznane słowo, zrozumiana jest każda struktura, często po czym fragment jest ponownie czytany. Buduje precyzję i słownictwo.
Obszerne czytanie zajmuje dużą ilość łatwiejszego materiału i obejmuje go bez przerwy. Buduje szybkość, utrwala to, co już znane, rozwija tolerancję na niezrozumienie wszystkiego.
Obydwa są uzasadnione i budują różne rzeczy, dlatego też pytanie nie brzmi, co jest lepsze.
| Aspekt | Intensywny | Rozległy |
|---|---|---|
| Tworzywo | Krótkie, twarde | Długie, łatwe |
| Wyszukiwania | Każde nieznane słowo | Prawie żaden |
| Buduje | Precyzja, słownictwo | Szybkość, konsolidacja |
| Długość sesji | Krótki | Dłużej |
| Cel zrozumienia | Prawie ukończone | Śledź wątek |
| Ponowne czytanie | Zazwyczaj | Rzadko |
Każdy rząd jest inny, dlatego materiał wybrany do jednego celu zwykle nie służy drugiemu.
Porażka pomiędzy
Powszechnym schematem jest jedno: materiał wybrany ze względu na ciekawość, który jest zbyt trudny do płynnego czytania, czytany z okazjonalnymi przeglądaniami, którego jest za mało, aby go właściwie zrozumieć.
Rezultat jest powolny, niezadowalający i nie zapewnia żadnej jakości. Rozpoznanie tego jest główną wartością rozdzielenia obu metod.
- Czytanie jest zbyt trudne, aby płynność była płynna, a wyszukiwanie zbyt rzadkie, aby zrozumieć.
- Zatrzymywanie się wystarczająco często, aby przerwać przepływ, ale nie na tyle często, aby zrozumieć.
- Kończenie fragmentu z niejasnym poczuciem jego treści.
- Sesje, które sprawiają wrażenie pracy i niewiele dają.
- Rozwiązanie polega na wybraniu najpierw metody, a następnie materiału.
Dobrze radzi sobie z intensywnym czytaniem
Intensywne czytanie sprawdza się, gdy fragment jest na tyle krótki, że można go poprawnie zakończyć. Strony jest zwykle dużo, a wartość wynika z kompletności, a nie z objętości.
Ponowne czytanie po przeglądaniu jest krokiem, który przekształca pracę w płynność i jest to krok najczęściej pomijany.
- Wybierz krótki fragment, stronę lub mniej.
- Przeczytaj raz bez przerwy, aby uzyskać kształt.
- Przeczytaj jeszcze raz i wyszukaj wszystko, co blokuje zrozumienie.
- Zwróć uwagę na słowa, które prawdopodobnie się powtórzą, a nie na wszystkie.
- Przeczytaj ostatni raz w szybkim tempie, bez wsparcia.
Dobrze radzi sobie z obszernym czytaniem
Obszerne czytanie wymaga łatwiejszego materiału, niż większość uczniów chętnie wybiera, ponieważ łatwy materiał wydaje się nieproduktywny. Z tego powodu jest to trudniejsza dyscyplina z tych dwóch.
Test polega na tym, czy możesz podążać bez zatrzymywania się. Jeśli nie, oznacza to, że materiał nie służy temu celowi, niezależnie od tego, jak bardzo jest interesujący.
- Wybierz materiał, za którym możesz podążać bez zatrzymywania się.
- Nie sprawdzaj słów, chyba że fragment staje się niezrozumiały.
- Czytaj przez określony czas, a nie przez określoną kwotę.
- Porzuć tekst, który jest zbyt trudny, zamiast z nim walczyć.
- Spodziewaj się, że przegapisz pewne rzeczy; to jest metoda, która działa, a nie zawodzi.
Czego większość uczniów potrzebuje więcej
Prawie wszyscy uczniowie zbyt rzadko czytają obszerne treści, ponieważ wydaje im się to mniej produktywne: nic nie jest sprawdzane, nic nie jest dodawane do talii, a materiał jest łatwy.
Zapewnia szybkość czytania, co nagradza JLPT, co sprawia, że materiał natywny staje się dostępny i co sprawia, że czytanie z ćwiczenia staje się czymś, co robisz z własnych powodów.
- Jeśli czytanie jest powolne, wykonaj szerszą lekturę.
- Jeśli zrozumienie jest niepełne, czytaj intensywniej.
- Jeżeli całkowicie unikasz czytania, oznacza to, że materiał jest zbyt trudny.
- Jeśli nigdy nie nauczysz się nowych słów z czytania, dodaj intensywne sesje.
- Większość uczniów potrzebuje pierwszego z nich.
Wybór przed rozpoczęciem
Praktyczna dyscyplina polega na tym, aby przed otwarciem tekstu zdecydować, jakiego rodzaju jest to sesja, i odpowiednio dobrać materiał.
Ta pojedyncza decyzja zapobiega niepowodzeniom pośrednim i sprawia, że oba rodzaje sesji są bardziej satysfakcjonujące: intensywna sesja, która kończy się zrozumieniem, i obszerna sesja, która kończy się przeczytaniem czegoś.
Z biegiem czasu oboje zasilają się nawzajem, ponieważ intensywne czytanie dostarcza słownictwa umożliwiającego czytanie obszerne, a czytanie ekstensywne zapewnia szybkość, która sprawia, że intensywne czytanie staje się mniej konieczne.
Zdecyduj o metodzie, a następnie o materiale. Wybór materiału na pierwszym miejscu skutkuje kompromisem, który nie służy żadnemu celowi.