ទម្រង់ទាំងបី និងអ្វីដែលនីមួយៗវាស់វែង
ប្លុកវេយ្យាករណ៍ស្ថិតនៅខាងក្នុងផ្នែកចំណេះដឹងភាសា និងការអានចាប់ពី N3 ឡើងទៅ ហើយវាតែងតែមានបីផ្នែកដូចគ្នាក្នុងលំដាប់ដូចគ្នា។ និមួយៗវាស់ជំនាញផ្សេងៗគ្នា ហើយបញ្ជីខាងក្រោមផ្តល់នូវអន្ទាក់នីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើងជុំវិញ។
- ការជ្រើសរើសទម្រង់៖ គម្លាតក្នុងប្រយោគមួយ លំនាំបួន; អន្ទាក់គឺជាការភ្ជាប់និងចុះឈ្មោះ
- លំដាប់ប្រយោគ : បួនកំណាត់, មួយនៅលើផ្កាយមួយ; អន្ទាក់កំពុងបកប្រែលំដាប់ពាក្យ
- វេយ្យាករណ៍អត្ថបទ៖ គម្លាតជាច្រើនក្នុងវគ្គមួយ; អន្ទាក់គឺការអានប្រយោគដោយប្រយោគ
ការជ្រើសរើសទម្រង់៖ ឯកសារភ្ជាប់ ចុះឈ្មោះ និង nuance
ការជ្រើសរើសទម្រង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវប្រយោគដែលមានគម្លាត និងលំនាំបួន។ ធាតុ N2 ធម្មតា៖ 雨が降らない ( ) 、試合は行われます ដោយមានជម្រើស かぎり かぎりに にかぎって និង ばかទាំងបួនមាន kagiri ឬសាច់ញាតិដោយចេតនា: kagiri ធ្វើតាមកិរិយាសព្ទធម្មតាហើយមានន័យថាដរាបណា kagiri ni ធ្វើតាមនាមនិងមានន័យថាចាប់ផ្តើមពី ni kagitte មានន័យថាច្បាស់នៅពេលដែលហើយ bakari ni ធ្វើតាមកិរិយាស័ព្ទអតីតកាលហើយមានន័យថាគ្រាន់តែដោយសារតែជាមួយនឹងលទ្ធផលមិនល្អ។
អន្ទាក់គឺបីដង។ ឯកសារភ្ជាប់៖ តើលំនាំធ្វើតាមនាម ទម្រង់ធម្មតា ទម្រង់តេ ឬដើម? ចុះឈ្មោះ៖ ផ្លូវការ ដូច្នេះ zaru o enai សម ឬ សន្ទនា ដូច្នេះ nakya សម? Nuance: តើប្រយោគពិពណ៌នាអំពីសំណាងអាក្រក់ កាតព្វកិច្ច ដែនកំណត់ ភាពផ្ទុយគ្នាដែរឬទេ? សូមក្រឡេកមើលពាក្យនៅពីមុខគម្លាតជាមុនសិន លុបបំបាត់គំរូណាមួយដែលមិនអាចភ្ជាប់ជាមួយវា បន្ទាប់មកអានប្រយោគទាំងមូលសម្រាប់ភាពមិនច្បាស់លាស់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 雨が降らないかぎり、試合は行われます。 | Ame ga furanai kagiri, shiai wa okonawaremasu. | ដរាបណាមិនមានភ្លៀង ការប្រកួតនឹងធ្វើឡើង។ |
| 彼は病気にもかかわらず、会議に出席した。 | Kare wa byōki ni mo kakawarazu, kaigi ni shusseki shita. | ទោះជាឈឺក៏បានចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ |
| 忙しいときに限って、電話がかかってくる。 | Isogashii toki ni kagitte, denwa ga kakatte kuru. | វាច្បាស់ណាស់ពេលដែលខ្ញុំរវល់ដែលទូរសព្ទរោទ៍។ |
| この問題は子どもにさえ分かる。 | Kono mondai wa kodomo ni sae wakaru. | សូម្បីតែក្មេងក៏អាចយល់ពីសំណួរនេះដែរ។ |
| 説明を聞けば聞くほど分からなくなった。 | Setsumei o kikeba kiku hodo wakaranaku natta. | កាលណាខ្ញុំស្តាប់ការពន្យល់កាន់តែច្រើន ខ្ញុំកាន់តែយល់។ |
| 彼女は泣かんばかりの顔で頼んできた。 | Kanojo wa nakan bakari no kao de tanonde kita. | នាងសួរខ្ញុំដោយទឹកមុខមើលទៅត្រៀមនឹងយំ។ |
លំនាំដែលមើលទៅដូចគ្នា និងរបៀបដែលការធ្វើតេស្តបំបែកពួកគេ។
ការរំខានការជ្រើសរើសទម្រង់គឺកម្រចៃដន្យណាស់។ ពួកគេចែករំលែកពាក្យ សំឡេង ឬការបកប្រែជាមួយចម្លើយ ហើយឯកសារភ្ជាប់ ឬភាពខុសប្លែកគ្នាបំបែកពួកគេ។ តារាងផ្តល់ឱ្យដប់ពីរគូនិងគូជិតពី N3 ដល់ N1 ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាដែលសម្រេចចិត្តចំណុច។
| លំនាំ | ការអាន | កម្រិតនិងភាពខុសគ្នាត្រូវបានសាកល្បង |
|---|---|---|
| わけがない / わけではない | wake ga nai / wake de wa nai | N3: មិនអាចទៅរួចធៀបនឹងមិនចាំបាច់ |
| に限って / に限り | ni kagitte / ni kagiri | N2: សំណាងអាក្រក់ធៀបនឹងការរឹតបន្តឹងជាផ្លូវការ |
| かねない / かねる | kanenai / kaneru | N2: អាចជាមួយនឹងលទ្ធផលមិនល្អ ធៀបនឹងមិនអាច ប្រកបដោយសុជីវធម៌ |
| 次第で / 次第 | shidai de / shidai | N2: អាស្រ័យលើធៀបនឹងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីដើម |
| ものの / ものだから | mono no / mono da kara | N2: ទោះបីជាធៀបនឹងព្រោះ ជាលេស |
| にすぎない | ni suginai | N2: គ្រាន់តែ; ធ្វើតាមនាមឬទម្រង់ធម្មតា។ |
| ざるを得ない | zaru o enai | N2: គ្មានជម្រើសក្រៅពីដើម្បី; ផ្លូវការបន្ទាប់ពីដើមណៃ |
| ないことはない | nai koto wa nai | N3: មិនអាចទៅរួច; ការពារ បាទ |
| たとたん / た以上 | ta totan / ta ijō | N2: ពេលដែលធៀបនឹងពេលនេះ |
| をきっかけに | o kikkake ni | N2: យកជាកេះ; ធ្វើតាមនាម |
| はともかく | wa tomokaku | N2: ទុកចោល; ធ្វើតាមនាម |
| ばかりに | bakari ni | N1: គ្រាន់តែដោយសារតែជាមួយនឹងលទ្ធផលដែលមិនចង់បាន |
កម្រិតគឺបង្ហាញជាជាងផ្លូវការ។ គំរូជាច្រើនត្រលប់មកវិញនៅកម្រិតខ្ពស់ជាងនេះ ជាការសាកល្បង nuance នៅក្នុងប្រយោគវែងជាងនេះ។
លំដាប់ប្រយោគ៖ ដោះស្រាយផ្កាយ
ទម្រង់ផ្កាយបង្ហាញប្រយោគដែលមានចន្លោះជាប់គ្នាបួន មួយសម្គាល់ដោយផ្កាយ និងបួនកំណាត់។ អ្នកឆ្លើយជាមួយកំណាត់នៅលើផ្កាយ។ ធាតុ N2 ធម្មតា៖ 駅前に ___ ___ ★ ___ そうだ ដោយមានកំណាត់ 若い人に, できたカフェは, 新しく និង 人気がある ។ លំដាប់គឺ atarashiku, dekita kafe wa, wakai hito ni, ninki ga aru ដូច្នេះតារាគឺ wakai hito ni។
វិធីសាស្រ្តមានបីជំហាន។ ជាដំបូង ផ្គូផ្គងកំណាត់ដែលត្រូវទៅជាមួយគ្នា៖ គុណកិរិយាជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលវាកែប្រែ, atarashiku dekita; នាមដែលមានភាគល្អិតរបស់វា និងកិរិយាស័ព្ទដែលគ្រប់គ្រងវា, wakai hito ni ninki ga aru ។ ទីពីរ សាងសង់ពីចុងថយក្រោយ៖ សូដាត្រូវការទម្រង់ធម្មតាមួយមុនពេលវា ដូច្នេះ ninki ga aru ទៅជាចុងក្រោយ។ ទីបី សរសេរលំដាប់ពេញលេញនៅក្នុងរឹមមុនពេលជ្រើសរើសផ្កាយ។ ការរើសវាដោយភ្នែកគឺជារបៀបដែលកំណាត់ដែលនៅជិតខាងត្រូវបានបញ្ច្រាស។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 駅前に新しくできたカフェは、若い人に人気があるそうだ。 | Ekimae ni atarashiku dekita kafe wa, wakai hito ni ninki ga aru sō da. | ហាងកាហ្វេថ្មីនៅមុខស្ថានីយនេះទំនងជាពេញនិយមពីយុវវ័យ។ |
| 彼が言ったことは、必ずしも正しいとは限らない。 | Kare ga itta koto wa, kanarazushimo tadashii to wa kagiranai. | អ្វីដែលគាត់និយាយគឺមិនចាំបាច់ទេ។ |
| どんなに頑張ったところで、間に合わないだろう。 | Donna ni ganbatta tokoro de, maniawanai darō. | ទោះបីជាយើងព្យាយាមយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងប្រហែលជាមិនអាចសម្រេចបានទាន់ពេលវេលា។ |
| 一度決めた以上、最後までやるつもりだ。 | Ichido kimeta ijō, saigo made yaru tsumori da. | ពេលនេះខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តហើយ ខ្ញុំមានបំណងមើលវាតាមរយៈ។ |
| 環境問題について考えることなしに、経済の発展は語れない。 | Kankyō mondai ni tsuite kangaeru koto nashi ni, keizai no hatten wa katarenai. | អ្នកមិនអាចពិភាក្សាអំពីការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចដោយមិនគិតពីបញ្ហាបរិស្ថានបានទេ។ |
វេយ្យាករណ៍អត្ថបទ៖ តាមអំណះអំណាងរបស់អ្នកនិពន្ធ
វេយ្យាករណ៍អត្ថបទផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវវគ្គនៃកថាខណ្ឌមួយចំនួន ដែលជាញឹកញាប់ជាអត្ថបទផ្ទាល់ខ្លួន ឬផ្នែកគំនិតខ្លីៗ ដោយមានចន្លោះបួន ឬប្រាំ។ ជម្រើសច្រើនជាងមួយជាធម្មតាមានវេយ្យាករណ៍នៅខាងក្នុងប្រយោគផ្ទាល់របស់វា។ ប្រយោគជុំវិញនោះសម្រេចដោយថាតើអ្នកនិពន្ធកំពុងបន្ថែម បញ្ច្រាស ឬការសន្និដ្ឋាន និងដោយនរណាជាប្រធានបទ។
គម្លាតធម្មតា៖ つまり、問題は時間ではなく、( )のだ ដែលកថាខណ្ឌមុនបានត្អូញត្អែរអំពីការខ្វះខាតថវិកា។ ជម្រើសអាចជា お金な, お金だ, お金の និង お金で ហើយចម្លើយគឺ お金な ពីព្រោះ no da បន្ទាប់ពីនាមត្រូវការ na ។ គម្លាតមួយទៀតសាកល្បងការភ្ជាប់ខ្លួនវា៖ បន្ទាប់ពីប្រយោគនៃការរំពឹងទុកមួយ ( ) 、結果は予想と全く違っていた ត្រូវការ tokoro ga មិនមែន sono tame ឬ sara ni ទេ។ សូមអានអត្ថបទទាំងមូលមួយដងមុនពេលប៉ះចន្លោះមួយ បន្ទាប់មកបំពេញនីមួយៗដោយសួរថាតើអ្នកសរសេរកំពុងធ្វើអ្វីនៅចំណុចនោះ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| つまり、問題は時間ではなく、お金なのだ。 | Tsumari, mondai wa jikan de wa naku, okane na no da. | ម្យ៉ាងវិញទៀត បញ្ហាមិនមែនជាពេលវេលាទេ គឺជាលុយ។ |
| ところが、結果は予想と全く違っていた。 | Tokoro ga, kekka wa yosō to mattaku chigatte ita. | ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធផលគឺខុសគ្នាទាំងស្រុងពីអ្វីដែលរំពឹងទុក។ |
| そのため、多くの店が閉店に追い込まれた。 | Sono tame, ōku no mise ga heiten ni oikomareta. | ជាលទ្ធផលហាងជាច្រើនត្រូវបានបង្ខំឱ្យបិទ។ |
| それでも、彼はあきらめようとしなかった。 | Sore demo, kare wa akirameyō to shinakatta. | ទោះបីជាយ៉ាងនេះក្ដី លោកមិនបានព្យាយាមចុះចាញ់ឡើយ។ |
| このように、言葉は時代とともに変化していくものである。 | Kono yō ni, kotoba wa jidai to tomo ni henka shite iku mono de aru. | តាមរបៀបនេះ ភាសាគឺជាអ្វីដែលផ្លាស់ប្តូរទៅតាមសម័យកាល។ |
ឧបករណ៍ភ្ជាប់ដែលកំណត់ចន្លោះវេយ្យាករណ៍អត្ថបទ
គម្លាតវេយ្យាករណ៍អត្ថបទភាគច្រើនដែលមិនមែនជាទម្រង់កិរិយាសព្ទគឺជាការតភ្ជាប់ ហើយសំណុំគឺតូច។ តារាងផ្តល់ឱ្យដប់ពីរដែលអនុវត្តការអនុម័តភាគច្រើនជាមួយនឹងការងារឡូជីខលដែលម្នាក់ៗធ្វើ។ រៀនពួកវាជាការងារ មិនមែនការបកប្រែទេ៖ តូកូរ៉ូ ហ្គា និង ស៊ីកាស៊ី មានន័យដូចគ្នា ប៉ុន្តែ តូកូរ៉ូ ហ្គា ទទូចថា លទ្ធផលមិននឹកស្មានដល់។
| តភ្ជាប់ | ការអាន | ការងារនៅក្នុងផ្លូវ |
|---|---|---|
| つまり | tsumari | កំណត់ចំណុចឡើងវិញនៅក្នុងពាក្យសាមញ្ញ |
| ところが | tokoro ga | បញ្ច្រាសការរំពឹងទុក |
| そのため | sono tame | ផ្តល់លទ្ធផលនៃអ្វីដែលពីមុនមក |
| それでも | sore demo | យល់ព្រម ហើយបន្តយ៉ាងណាក៏ដោយ |
| ただし | tadashi | បន្ថែមលក្ខខណ្ឌ ឬករណីលើកលែង |
| したがって | shitagatte | ទាញការសន្និដ្ឋានជាផ្លូវការ |
| 一方 | ippō | រៀបចំករណីផ្ទុយគ្នា។ |
| むしろ | mushiro | កែឆ្ពោះទៅរកជម្រើសដ៏រឹងមាំ |
| さらに | sara ni | បន្ថែមចំណុចមួយបន្ថែមទៀតក្នុងទិសដៅដូចគ្នា។ |
| なぜなら | naze nara | បើកហេតុផលដោយបញ្ចប់ដោយ kara da |
| このように | kono yō ni | សរុបមុនពេលការសន្និដ្ឋាន |
| もっとも | mottomo | ទទួលស្គាល់គុណវុឌ្ឍិបន្ទាប់ពីការទាមទារ |
Naze nara គឺជាពាក្យដែលច្រើនតែខុស ព្រោះវាត្រូវការ kara da ឬ kara de aru នៅចុងប្រយោគរបស់វា ធាតុដែលផ្តល់ឱ្យវាសម្រាប់ការកាត់ទោសដោយគ្មានការបញ្ចប់នោះកំពុងសាកល្បងយ៉ាងពិតប្រាកដនេះ។
ថវិកាពេលវេលាសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗ
ប្លុកវេយ្យាករណ៍ចែករំលែកពេលវេលារបស់ខ្លួនជាមួយនឹងការអាន ហើយការអានគឺជាកន្លែងដែលពិន្ទុយឺតបំផុតក្នុងការរកបាន ដូច្នេះថវិកាវេយ្យាករណ៍គួរតែតឹង។ តួលេខខាងក្រោមគឺជាគោលដៅការងារជាជាងពេលវេលាផ្លូវការ ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយ JLPT ហើយអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។
- N3: ការជ្រើសរើសទម្រង់ក្រោម 45 វិនាទីក្នុងមួយធាតុ ធាតុផ្កាយប្រហែល 90 វិនាទី វេយ្យាករណ៍អត្ថបទប្រហែល 5 នាទី
- N2: ការជ្រើសរើសទម្រង់ក្រោម 40 វិនាទីក្នុងមួយធាតុ ធាតុផ្កាយប្រហែល 90 វិនាទី វេយ្យាករណ៍អត្ថបទប្រហែល 5 នាទី
- N1: ការជ្រើសរើសទម្រង់ក្រោម 35 វិនាទីក្នុងមួយធាតុ ធាតុផ្កាយប្រហែល 75 វិនាទី វេយ្យាករណ៍អត្ថបទប្រហែល 6 នាទី
- គ្រប់កម្រិត៖ សម្គាល់ធាតុមិនច្បាស់លាស់ បន្តទៅមុខ ហើយត្រឡប់តែបន្ទាប់ពីអានចប់រួចរាល់
ធាតុជ្រើសរើសទម្រង់ដែលអ្នកមិនអាចដោះស្រាយក្នុងរយៈពេលសែសិបវិនាទីនឹងកម្រត្រូវបានដោះស្រាយក្នុងរយៈពេលពីរនាទី ខណៈដែលពីរនាទីបន្ថែមលើការអានជារឿយៗប្រែការស្មានទៅជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
កំហុសដែលមានតម្លៃពិន្ទុវេយ្យាករណ៍
កំហុសចំនួនបួនមានពិន្ទុបាត់បង់ភាគច្រើនលើទម្រង់ទាំងបី។ ការជ្រើសរើសលំនាំដោយអត្ថន័យដោយមិនពិនិត្យមើលឯកសារភ្ជាប់ ដូច្នេះ zaru o enai ត្រូវបានជ្រើសរើសបន្ទាប់ពីដើម masu ។ ការកសាងប្រយោគផ្កាយតាមលំដាប់ភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះអ្នកកែប្រែស្ថិតនៅក្រោយនាម។ ការបំពេញចន្លោះវេយ្យាករណ៍អត្ថបទពីប្រយោគរបស់វាតែម្នាក់ឯង ដូច្នេះការតភ្ជាប់ផ្ទុយនឹងកថាខណ្ឌ។ និងការចុះឈ្មោះលាយបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីឱ្យអត្ថបទផ្លូវការទទួលបាន nakya ការសន្ទនាឬការសន្ទនាអាជីវកម្មបាត់បង់ keigo របស់វា។
ប្រយោគទាំងបួនខាងក្រោមនីមួយៗប្រើលំនាំដែលជារឿយៗដាក់ខុស ឬដាក់មិនត្រឹមត្រូវ។ និយាយថាពួកវា បន្ទាប់មកសរសេរឡើងវិញនីមួយៗជាមួយនឹងប្រធានបទ ឬភាពតានតឹងផ្សេងគ្នា ហើយពិនិត្យមើលថាការភ្ជាប់នៅតែមាន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 先生がおっしゃったとおりにやってみます。 | Sensei ga osshatta tōri ni yatte mimasu. | ខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើដូចគ្រូនិយាយ។ |
| 資料は明日までにお送りいたします。 | Shiryō wa ashita made ni o-okuri itashimasu. | ស្អែកខ្ញុំនឹងផ្ញើសម្ភារៈ។ |
| 彼の話を聞いていると、なんだか元気が出てくる。 | Kare no hanashi o kiite iru to, nandaka genki ga dete kuru. | ពេលខ្ញុំស្តាប់គាត់និយាយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍លើកទឹកចិត្ត។ |
| 遅くなったにしても、連絡ぐらいすべきだった。 | Osoku natta ni shite mo, renraku gurai subeki datta. | ទោះបីជាអ្នកមកយឺតក៏ដោយ យ៉ាងហោចណាស់អ្នកគួរតែទាក់ទង។ |