為什麼這些標記看起來很熟悉卻不熟悉
現代日語標點符號比該語言年輕得多，而且它是為學校使用而標準化的，而不是隨著書寫系統一起成長的。這段歷史解釋了它的特徵。標記的數量比英語使用的數量少，其中一些標記的存在主要是為了區分而不是為了結構，而且這些規則是學校教授的慣例，由出版商遵循，而不是讀者可以執行的法律。報紙、出版商、公司和個人之間的使用情況各不相同，因此當您看到與您所了解的房屋風格不同時，通常兩者都是可以接受的。
對學習者來說，實際的後果是你應該停止翻譯標點符號。日語逗號與英語逗號不同，但形狀不同。它做了不同的工作。引號不是引號的裝飾變體；他們對句號的位置有自己的規則。按照自己的方式學習每個標記，您的寫作將不再像用日文字符輸入英語一樣閱讀。
標記一目了然
| 標記 | 姓名 | 它的作用 | 例子 |
|---|---|---|---|
| 。 | 句點 kuten, 隨意 maru | 結束一個句子 | 行きます。 |
| 、 | 読點 tōten，隨便十個 | 標記暫停或分隔項目 | はい、行きます。 |
| 「」 | 鉤括弧 kagi kakko | 引文、演講、強調 | 「行きます」と言いました。 |
| 『』 | 二重鉤括弧 nijū kagi kakko | 引用內引用；書籍和作品名稱 | 『雪國』を読みました。 |
| ・ | 中黒中黑 | 分隔外文名稱或短列表項目的各個部分 | ジョン·sumisu |
| 〜 | 波達什 奈米達舒 | A範圍，從A到B；也是拖長的語氣 | 九時〜五時 |
| ？ | 疑問符gimonfu | 標記一個問題，主要是隨意寫的 | 行く？ |
| ！ | 感嘆符kantanfu | 表示強調或驚喜，主要是休閒的 | すごい！ |
| …… | 三點riダー santen rīdā | 聲音減弱或沉默，通常加倍 | そうですね… |
| ー | 長海報 chōonpu | 延長母音，主要是片假名 | コーヒー |
| （） | 括弧 kakko | 附註和閱讀材料 | 私人（わたし） |
其中兩個根本不是嚴格意義上的標點符號。 chōonpu 是片假名單字拼字的一部分，因此在沒有它的情況下寫 kōhī 會產生完全不同的詞形，中間的點是分隔符號而不是句子結構的標記。兩者都包含在這裡，因為學習者會同時遇到它們並將它們與破折號混淆。
句號和逗號
句號 . 結束一個句子並佔據一個全角正方形。它不在問號或感嘆號之後使用，並且在標題、標題、說明文字和單行標籤中通常被省略。在普通寫作中，引號內的結束語「before」通常會被刪除，這與英語將句號塞在引號內的習慣相反。
逗號「、」是最讓人驚訝的標記。它沒有與關係子句之前或兩個獨立子句之間的英文逗號相對應的規則。它標記了讀者會喘口氣的地方，長修飾語結束的地方，或者句子可能被誤讀的地方。這意味著兩個細心的作者可以對同一個句子進行不同的標點，而且都是正確的，而且這也意味著如果句子很短，則根本沒有逗號是完全正常的。
有些地方逗號確實有用。在長句開頭帶有 wa 的主題短語之後，在諸如 shikashi 之類的連詞之後，在列表中的項目之間，中間的點看起來很奇怪，最重要的是，無論在哪裡省略它都會讓兩個閱讀產生競爭。最後一個是需要關心的：如果一個句子可以用兩種方式解析，逗號決定讀者得到哪一種。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| はい、分かりました。 | Hai, wakarimashita. | 是的，我明白。 （短響應詞後的逗號） |
| 私は、昨日買った本をまだ読んでいません。 | Watashi wa, kinō katta hon o mada yonde imasen. | 我昨天買的書還沒讀。 （長主題後的逗號） |
| しかし、時間がありませんでした。 | Shikashi, jikan ga arimasen deshita. | 然而，沒有時間了。 |
| 赤い、大きな傘を買いました。 | Akai, ōkina kasa o kaimashita. | 我買了一把紅色的大傘。 （逗號使赤井附著在雨傘上） |
| ここではきものを脱いでください。 | Koko de wa kimono o nuide kudasai. | 請在這裡脫下和服。 （不加標點且含糊不清） |
| ここで、はきものを脱いでください。 | Koko de, hakimono o nuide kudasai. | 請在這裡脫鞋。 （逗號決定閱讀） |
帶角括號的報價
言語和引述使用“”、kagi kakko 或角括號。它們包裹著引用的單詞，助詞to加上表示說或想的動詞在它們外面。引用的句子的結束句號通常會被刪除，因此您寫下引用，關閉括號，然後繼續 to iimashita 並以單個 . 結束整個句子。小說的每一行對話都使用相同的括號，通常是單獨一行。
雙版本‘ ’有兩個工作。它標記引文中的引文，保持層次可見，它標記完整作品的標題，例如書籍、電影和專輯，其中「 」將標記章節或歌曲。除了這兩項工作之外，角括號的使用方式也與英語使用斜體或引號的方式相同：突出顯示術語、命名選單項目或引發正在討論而不是使用的單字。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 田中さんは「明日行きます」と言いました。 | Tanaka-san wa 「ashita ikimasu」 to iimashita. | 田中說：“我明天就去。” |
| 先生は「田中さんが『行けない』と言っていた」と話しました。 | Sensei wa 「Tanaka-san ga 『ikenai』 to itte ita」 to hanashimashita. | 老師說田中已經說過不能去了。 |
| 『こころ』という小説を読んでいます。 | 『Kokoro』 to iu shōsetsu o yonde imasu. | 我正在讀一本名叫《心》的小說。 |
| この漢字は「読む」と読みます。 | Kono kanji wa 「yomu」 to yomimasu. | 這個漢字讀作 yomu。 |
| メニューの「本日のおすすめ」をください。 | Menyū no 「honjitsu no osusume」 o kudasai. | 我將把菜單上的菜色稱為今天的推薦菜色。 |
| 「すみません」と言ってから入ってください。 | 「Sumimasen」 to itte kara haitte kudasai. | 說sumimasen然後進來。 |
學習者在這裡最常犯的錯誤是像英語一樣使用標點符號：在引文之前使用逗號，在右括號內使用句號，然後將其省略。日文“在”之前不需要逗號，保留句末。在“外面”，並且在 said 動詞之前需要引用助詞。
中間的點、波浪線和省略號
中間的點「·」分隔屬於同一組但不是一個單字的事物。它最明顯的作用是外國名字，它位於用片假名寫的名字和姓氏之間，這樣讀者就可以知道哪裡結束。它還分隔逗號看起來很重的簡短清單項，連接成對術語，並出現在表格中的一些縮寫和日期中。
波浪破折號〜標記了一個範圍：時間、日期、頁碼、價格和電台。在隨意的寫作中，它在單字的末尾執行第二項工作，拉伸元音以軟化或拉長語氣，這就是為什麼朋友的訊息可能會以商務電子郵件永遠不會的波浪結束。省略號，…，標誌著減弱、猶豫或沉默，日語排版通常將其加倍以填充兩個方塊。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| マリア・ガルシアさんです。 | Maria Garushia-san desu. | 這是瑪麗亞·加西亞。 （名字之間的中間點） |
| 受付は九時〜五時です。 | Uketsuke wa ku-ji kara go-ji made desu. | 接待時間為朝九晚五。 （波浪破折號讀作卡拉...製造） |
| 東京〜大阪の新幹線に乗りました。 | Tōkyō kara Ōsaka no shinkansen ni norimashita. | 我搭乘新幹線從東京到大阪。 |
| 朝食はパン・卵・コーヒーです。 | Chōshoku wa pan, tamago, kōhī desu. | 早餐是麵包、雞蛋和咖啡。 （中間的點作為列表分隔符號） |
| ええと、そうですね……。 | Ēto, sō desu ne...... | 好吧，讓我想想...（猶豫時雙省略號） |
| ありがとう〜。 | Arigatō. | 謝謝。 （波浪拉長元音，僅限休閒） |
問號和驚嘆號
禮貌的書面疑問句已經以 ka 結尾，而 ka 的作用與英語中問號的作用相同，所以正式的日語寫作通常以 . 和 no ？ 結尾。商業信函、官方文件和學術寫作幾乎無一例外地遵循這一點。一旦寄存器下降，問號就會出現：訊息、小說中的對話、廣告、部落格文章和任何非正式的說法。
當問題根本沒有 ka 時，問號就變得真正必要了。普通日語透過語調提問，在頁面上看不到升調，因此 iku 本身是陳述句，帶有問號的 iku 是疑問句。感嘆號的作用是一樣的：在隨意的寫作和訊息中不起眼，在正式的信件中不合適。這兩個標記都是全角書寫的，並且在水平文本中，在下一個句子開始之前，通常在它們後面有一個全角空格。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 明日いらっしゃいますか。 | Ashita irasshaimasu ka. | 明天你會來嗎？ （正式，無問號） |
| 明日来る？ | Ashita kuru? | 明天來嗎？ （隨意，標記帶著問題） |
| これ、食べる？ | Kore, taberu? | 你要吃這個嗎？ （隨意的） |
| 本当ですか。 | Hontō desu ka. | 是這樣嗎？ （禮貌，用句號書寫） |
| 本当！？ | Hontō!? | 真的嗎？ （隨意驚喜、標記和提問相結合） |
| おめでとう！ 元気でね。 | Omedetō! Genki de ne. | 恭喜。小心。 （標記後面有一個全角空格） |
全角和半角字符
每個漢字和假名佔據一個正方形，在日文輸入模式下輸入的標點符號也佔據一個正方形。這些是全角字符。英文鍵盤上的拉丁字母和數字是半角的，更窄，如果用於標點符號，它們在漢字中的位置會很奇怪。實際規則很簡單：在日文文字中，使用日文標記，因此。 不是句號、 不是逗號，並且使用全角括號而不是 ASCII 括號。
數字和拉丁詞屬於灰色地帶，實踐有所不同。橫排日文文字通常使用半角數字，尤其是較長的數字，而垂直文字通常用漢字拼出數字。公司表格有時會指定他們想要的內容，並且某些系統仍然要求在每個欄位中輸入全角。在您自己編寫的任何內容中最好避免使用半角片假名（狹窄的傳統形式）；它主要存在於收據、舊系統和銀行轉帳領域。
- 在輸入標點符號之前切換輸入模式，以便標記全角顯示。
- 即使句子中包含英語單詞，也請在日語句子中使用。 和 、。
- 首選水平文本中的半角數字和垂直文本中的漢字數字。
- 將嵌入的拉丁語單字寫成半角，在其周圍留下一個小間隙；不要在正文中添加手動空格。
- 除非系統需求，否則請避免在訊息、文件和表單中使用半角片假名。
- 在填寫之前檢查正式表格是否要求全角輸入。
空間及其出現的位置
日文文字的單字之間沒有空格。讀者透過腳本來區分單字：連續的漢字是實詞，後面的平假名是文法，片假名表示外來語或名稱。這就是為什麼一旦你知道了幾百個漢字，閱讀就會變得更容易，並且為什麼用假名寫下所有內容確實更難閱讀，儘管每個字符都是你可以發音的。
空間確實存在，每個空間都有自己的工作。單一全角空格縮排段落的第一行。在表單欄位和某些姓名行上，用空格分隔姓氏和名字。一行中間的問號或感嘆號後面有一個空格。兒童讀物和初學者材料會在單字之間插入空格作為臨時輔助。空格可用於佈局，例如在卡片底部鋪上日期線。這些都不是普通散文中的單字分隔符號。
- 將新段落縮排一個全角空格，不要使用空白行，也不要使用製表符。
- 正文中的。或、之後不要加空格；標記已經有自己的寬度。
- 當句子在同一行繼續時，請在？或！之後加入全角空格。
- 在表格上寫下您的姓氏和名字，中間有一個空格，姓在前。
- 拒絕在日文文字中的英文單字周圍插入空格；寬度差就足夠了。
豎立和橫寫
日文的書寫方式有垂直書寫（從上到下、從右到左的列）和水平書寫（從左到右、從左到右）。書籍、小說、報紙、信件和正式卡片通常是垂直的；教科書、科技寫作、表格、網站以及螢幕上的幾乎所有內容都是水平的。許多文件將兩者混合在一起，具有垂直正文和水平標題或表格。
標記隨方向而變化。在豎立中， 和 、 位於其方格的右上角而不是左下角。角括號旋轉四分之一圈，因此「在柱的頂部打開，」在底部關閉。 chōonpu、省略號、波浪破折號都隨欄轉動，っ、ゃ等小假名移動到其方格的右上方。用數字書寫的數字旋轉起來不太舒服，這就是為什麼豎排文字更喜歡漢字數字。
| 特徵 | 橫寫 | 豎立 |
|---|---|---|
| 閱讀方向 | 從左到右，線向下 | 從上到下，從右到左列 |
| 典型用途 | 教科書、表格、螢幕、商業文檔 | 小說、報紙、信件、卡片 |
| 完全停止位置 | 其正方形的左下角 | 其正方形的右上角 |
| 角括號 | 左邊打開，右邊關閉 | 旋轉：頂部打開，底部關閉 |
| 數位 | 通常為半角數字 | 通常是漢字數字 |
| 長元音標記 | 橫劃一劃 | 隨柱運行的垂直行程 |
| 翻頁的地方 | 左邊裝訂，像一本英文書 | 裝訂在右側，因此頁面會轉向相反的方向 |
Genko yoshi 手稿紙簡介
Genkō yōshi 是用於學校作文、徵文比賽和某些考試的方形手稿紙。每個方格包含一個字符，紙張通常被劃分為二十個方格乘二十列，並且規則的存在使得標記者可以精確地計算長度。即使您從不使用紙張，這些規則也描述了延續到普通寫作中的慣例。
其中最有用的是換行規則，稱為避頭尾規則。句號、逗號或右括號可能不會開始一行，因此，如果在開頭出現，則會將其寫入上一行的最後一個方格中，並共用它。這同樣適用於左括號，它不能結束一行。文字處理器會自動執行此操作，這就是為什麼螢幕上的一行日語有時在末尾看起來有點擁擠。
- 在第一行寫下標題，頂部留出大約三個空格。
- 將您的名字寫在第二行，向下對齊，姓氏和名字之間有一個空格。
- 從第三行開始正文，並縮排每個新段落的第一個方塊。
- 為每個字元、假名、漢字和標點符號提供自己的方塊。
- 將っ、ゃ、ゅ等小假名放在各自的方格內，垂直寫時位於右上方。
- 切勿以。 、”或”開頭；將標記寫入前一行的最後一個方塊。
- 將橢圓和虛線分佈在兩個正方形上，因為它們通常是雙倍的。
- 將引文的左括號寫在自己的方格中，並為故事中的每行對話另起一行。
大聲唸出標點符號
透過聲音比透過規則更容易內化標點符號，因為標點符號大部分都對說話者所做的事情進行編碼。 A . 是句子結尾處的省略，a 、 是呼吸，「 是引用某人時的聲音變化，省略號是真正的停頓。大聲閱讀下面的行並執行每個標記而不是忽略它，然後您寫下的逗號將開始落在合理的位置。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 今日は、雨ですね。 | Kyō wa, ame desu ne. | 今天下雨了，不是嗎？ （在逗號處呼吸） |
| すみません、少し待ってください。 | Sumimasen, sukoshi matte kudasai. | 對不起，請稍等。 |
| 母は「早く帰りなさい」と言いました。 | Haha wa 「hayaku kaerinasai」 to iimashita. | 媽媽說，早點回家。 （改變括號內的聲音） |
| 彼は行くと言いましたが、来ませんでした。 | Kare wa iku to iimashita ga, kimasen deshita. | 他說他要走，但他沒有來。 |
| えっ、本当ですか。 | E, hontō desu ka. | 什麼，真的嗎？ （小tsu是中斷，不是停頓） |
| そうですね……難しいですね。 | Sō desu ne...... muzukashii desu ne. | 嗯……這很難。 （按住省略號） |
| 会議は十時〜十二時です。 | Kaigi wa jū-ji kara jūni-ji made desu. | 會議時間是十點到十二點。 （將波浪破折號讀作卡拉...製作） |
| 名前はアンナ・リーです。 | Namae wa Anna Rī desu. | 我叫安娜李。 （中間的點不發音） |
| これ、いくらですか。 | Kore, ikura desu ka. | 這是多少錢？ （禮貌的問題，用句號寫） |
| これ、いくら？ | Kore, ikura? | 這是多少錢？ （隨意，問號上升） |
| 『雪国』は有名な小説です。 | 『Yukiguni』 wa yūmei na shōsetsu desu. | 《雪國》是一部著名的小說。 |
| 書類には、名前と住所を書いてください。 | Shorui ni wa, namae to jūsho o kaite kudasai. | 請在表格上寫下您的姓名和地址。 |
請注意，其中兩個標記是不發音的，即中間的點和角括號，但兩者都改變了句子的表達方式：點告訴您外國名稱的分隔位置，括號告訴您將其轉換為其他人的單字。這是日文標點符號的一般形狀。與其說是文法，不如說是告訴讀者如何在腦海中說出句子。
學習者常犯的錯誤
- 在日文文字中鍵入 ASCII 句號或逗號，而不是。和、。
- 將句尾“。放在結束語中”就像英語中句號一樣。
- 在已經以 ka 結尾的正式句子中加上問號。
- 在日文名稱的各個部分之間使用中間點。
- 在波浪破折號所屬的範圍內寫入連字符或 ASCII 波形符。
- 在單字之間插入空格可以使句子看起來更清晰。
- 用一個空行而不是一個全角空格來縮排一個段落。
- 使用半角片假名是因為鍵盤提供了它。