對困難的誠實排名
對於說英語的人來說，大部分困難來自五個功能，而其中沒有一個是音響系統。其中兩個，漢字和禮貌，是你多年來不斷完善的長期項目。另外三個習慣，即帶有助詞的動詞詞尾順序、帶有短拍節奏的音高重音以及脫主語，如果你大聲練習的話，你可以在幾個月內重新訓練這些習慣。桌子將每一個都放在實際修復它的東西旁邊。
| 特徵 | 為什麼對你來說很難 | 到底是什麼解決了這個問題 |
|---|---|---|
| 漢字和三種文字 | 數千個字符，每個字符有多種讀法，並且沒有字母表可以依靠 | 在你已經說過的單字中學習漢字；說話不必等待寫作 |
| 動詞詞尾順序和助詞 | 意義到達最後，角色由助詞而不是位置來標記 | 從動詞向後建構句子並輕輕握住前面的詞塊 |
| 禮貌系統 | 動詞詞尾隨著關係的變化而變化，英語沒有對等的開關 | 預設為 masu 和 desu，然後添加普通表單和 keigo 一次一項設置 |
| 音高重音和短拍節奏 | 英語重音會拉長音節並提高音節的音量；日本人保持節拍均勻並使用音調 | 用手指數節拍並陰影短線而不是長線 |
| 放棄科目 | 句子遺漏了已知的內容，因此上下文帶有意義 | 輪流追蹤主題並回答問題，無需代名詞 |
有什麼比它的聲譽更容易
日語有五個元音和一小部分輔音，所以幾乎每個聲音都已經存在於你的嘴裡。沒有冠詞，因此您永遠不會在 a 和 the 之間進行選擇。名詞沒有性別，也沒有複數詞尾； neko 是一隻貓或多隻貓。動詞不會因人稱或數字而改變，詞形變化遵循兩個常規類別加上兩個不規則動詞，suru 和 kuru。與法語或西班牙語的不規則動詞清單相比，這筆交易看起來很公平。
最重要的是，日語借用了大量的英語單詞，用片假名書寫並日常使用。咖啡、計程車、酒店、考試、公共汽車以及數百種其他東西，一旦您聽到它們的日本形狀，您就可以認出來。它們不是免費的，因為聲音會改變，但它們意味著你的前一百個名詞比完全沒有借用的語言到達得更快。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| コーヒーを飲みます。 | Kōhī o nomimasu. | 我喝咖啡。 |
| タクシーを呼んでください。 | Takushī o yonde kudasai. | 請叫計程車。 |
| ホテルはどこですか？ | Hoteru wa doko desu ka? | 酒店在哪裡？ |
| 明日、テストがあります。 | Ashita, tesuto ga arimasu. | 我明天有考試。 |
| 猫が好きです。 | Neko ga suki desu. | 我喜歡貓。 （無冠詞，無複數） |
| 学生です。 | Gakusei desu. | 我是一名學生。 （無需主題） |
思維方式轉變：從動詞開始
英文把主詞放在第一位，動詞放在第二位，所以你幾乎立刻就知道發生了什麼事。日語把動詞放在最後，聽者收集碎片直到它到達。許多學習者發現這句話在幾週內都讓人感覺倒退，然後突然就不再倒退了。轉變是停止思考我明天去東京，並開始思考明天，東京，去。首先在腦海中決定動詞，然後說出導致該動詞的各個部分。
後半段是轉移的話題。瓦並不意味著是。它框架了句子的內容，其餘的則是對該框架的評論。這就是為什麼在餐廳裡“watashi wa unagi desu”的意思是“我要吃鰻魚”，而不是“我是鰻魚”。英語迫使你說出一個主題；日語讓你命名一個框架然後說話。一旦你聽到wa as for，一半的奇怪句子就不再奇怪了。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 私は毎朝コーヒーを飲みます。 | Watashi wa maiasa kōhī o nomimasu. | 我每天早上都喝咖啡。 |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | 至於我，我是一名學生。 |
| 私はうなぎです。 | Watashi wa unagi desu. | 我要吃鰻魚。 （在一家餐廳） |
| 明日、友達と東京に行きます。 | Ashita, tomodachi to Tōkyō ni ikimasu. | 明天我要和朋友一起去東京。 |
| 週末は家で休みました。 | Shūmatsu wa ie de yasumimashita. | 週末我在家休息。 |
助詞不是偽裝的介詞
英語介詞位於名詞之前，通常帶有多種含義；日語助詞出現在名詞之後並標記其作用。陷阱作為一個粒子平移。在車站，如果您在那裡等候，則為 eki de；如果您到達那裡，則為 eki ni，因為 de 標記動作的階段，ni 標記點。有些英文動詞也帶賓語，而日語則使用 ni 或 ga，所以遇見朋友是 tomodachi ni aimasu，理解日語是 nihongo ga wakarimasu。完整的粒子貼圖包含在本部落格的粒子指南中。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 駅で待ちます。 | Eki de machimasu. | 我會在車站等。 |
| 駅に着きました。 | Eki ni tsukimashita. | 我到了車站。 |
| 友達に会いました。 | Tomodachi ni aimashita. | 我遇到了一個朋友。 |
| 日本語がわかります。 | Nihongo ga wakarimasu. | 我聽得懂日文。 |
| 電車で行きます。 | Densha de ikimasu. | 我坐火車去。 |
禮貌是一種語法設置，而不是語氣
英語透過字詞選擇和語調來體現禮貌：can you possible，will you mind。日語將其建構到動詞結尾中，因此同一個句子會根據聽者的不同而改變形式。乍一看這感覺很陌生，但它比看起來更簡單，因為禮貌的 masu 和 desu 形式在初學者遇到的幾乎所有情況下都是正確的。簡單形式適用於朋友和較長句子中的語法； keigo是為客戶和上級服務的。本部落格上的禮貌與隨意指南深入介紹了這種轉變。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | 早安. （有禮貌的） |
| おはよう。 | Ohayō. | 早晨。 （隨意的） |
| 今、行きます。 | Ima, ikimasu. | 我正在路上。 （有禮貌的） |
| 今、行く。 | Ima, iku. | 我在途中。 （隨意的） |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | 對不起，請再說一次。 |
| 田中さんはいらっしゃいますか？ | Tanaka-san wa irasshaimasu ka? | 田中先生在嗎？ （敬語） |
長元音和小元音是全拍
日語是用短音節拍，甚至是節拍，而英語是用重音來節拍。這就是為什麼英語使用者最常見的兩個錯誤是同一個錯誤：缺少一個節拍。長元音是兩個節拍，因此「祖母」(obāsan) 比「阿姨」(aunt) 長一個節拍，而「啤酒」(bīru) 比「建築」(building) 長。小 tsu 是下一個子音之前的靜音節拍，因此 kitte, cut, 有一個停頓，而 kitte, come 則沒有。英國人聽來就像是同一個詞，或多或少強調了一些；日本人的耳朵聽到不同的詞。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| おばさんとおばあさんがいます。 | Obasan to obāsan ga imasu. | 我的姑媽和祖母都在這裡。 |
| ビルの前でビールを飲みました。 | Biru no mae de bīru o nomimashita. | 我在大樓前喝了一杯啤酒。 |
| ここに来てください。 | Koko ni kite kudasai. | 請到這裡來。 |
| ここで切ってください。 | Koko de kitte kudasai. | 請剪這裡。 |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | 我買了郵票。 |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | 我要去東京。 （to-o-kyo-o，四拍） |
r、fu 和不滑音的母音
日文的 r 是用舌頭在牙齒後面輕輕敲擊一下，介於英語的 d、l 和 r 之間；它絕不是捲曲的美式 r 或捲曲的。 Fu是透過在嘴唇之間輕輕吹氣而發出的，下唇沒有牙齒，所以聽起來比英語的f更柔和。元音是更深層的習慣。英語中的 e 和 o 滑入第二音，因此 day 以 ee 結尾，go 以 oo 結尾。日文的 e 和 o 停在它們開始的地方：eki 不是 ay-kee，sō 不是 sow。 Sake 以乾淨的 e 結尾，而不是 ee。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| りんごを二つください。 | Ringo o futatsu kudasai. | 請給我兩個蘋果。 |
| 富士山を見ました。 | Fujisan o mimashita. | 我看到了富士山。 |
| お風呂に入ります。 | Ofuro ni hairimasu. | 我洗澡。 |
| 駅はあそこです。 | Eki wa asoko desu. | 車站就在那邊。 （e，不是） |
| お酒を飲みますか？ | O-sake o nomimasu ka? | 你喝酒嗎？ （最後是乾淨的 e） |
| そうですか。 | Sō desu ka. | 我懂了。 （o 無 w 滑行） |
壓力是習慣音調口音會懲罰的
英語給每個單字一個更響亮、更長、更高的重音音節，並壓垮其他單字。日語使每個節拍保持相同的長度，並單獨使用音高（音節之間的升高或降低）來塑造單字。如果你按照英語方式重讀 Tōkyō，你就會延長一個元音並縮短另一個元音，音高模式也會隨之而來。在標準的東京發音中，ame 帶有高低模式的是雨，帶有低高模式的是甜； Hashi高低是筷子，低高是橋。上下文通常會拯救你，但均勻的時間會讓你聽起來像是在說日語而不是讀日語。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | 正在下雨。 （a-me，先高後低） |
| 飴を食べました。 | Ame o tabemashita. | 我吃了一顆甜食。 （a-me，先低後高） |
| 箸をください。 | Hashi o kudasai. | 請用筷子。 （ha-shi，先高後低） |
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | 我過橋。 （ha-shi，先低後高） |
當主題消失時閱讀上下文
英文幾乎每個句子都需要一個主語，即使是像「it is raining」這樣的虛擬句子。日語遺漏了雙方都知道的內容，而這通常是主語，也常常是受詞。問題 kinō nani o shimashita ka 已經表明我們正在談論你和昨天，所以自然的答案是 eiga o mimashita。加上watashi wa並沒有錯，但聽起來像是你在與某人對比。學會用動詞回答，讓問題回答剩下的問題。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 昨日、何をしましたか？ | Kinō, nani o shimashita ka? | 你昨天做了什麼？ |
| 映画を見ました。 | Eiga o mimashita. | 我看了一部電影。 |
| 日本語を勉強していますか？ | Nihongo o benkyō shite imasu ka? | 你在學日文嗎？ |
| はい、しています。 | Hai, shite imasu. | 我是。 |
| おいしいですか？ | Oishii desu ka? | 好不好？ |
| はい、おいしいです。 | Hai, oishii desu. | 是的，很好吃。 |
請注意，所有答案都沒有重複主題、物件或時間。這是在對話中複製的模式：問題給你一個框架，你用最小的完整謂詞填滿它。它還使聆聽變得更容易，因為您不再尋找永遠不會出現的主題。
第一個月的演講計劃
- 第一週：學習平假名，用手指敲擊每個節拍大聲朗讀，並用對比對 obasan 和 obāsan、kite 和 kitte、biru 和 bīru 記錄自己的情況。
- 第二週：每天根據自己的日常習慣建構十個動詞在前的句子，先默念動詞，然後說出它前面的時間、同伴、地點和物體。
- 第三週：大聲練習助詞對，eki de 對應 eki ni，tomodachi 對應 tomodachi ni，直到選擇來自意義而不是英語 at。
- 第四週：用 masu 和 desu 進行五分鐘的對話，談論你的一天，只用動詞回答問題，不使用任何 anata 或 watashi。
- 每天：跟著一句簡短的母語來計時，然後說一件你以前從未說過的關於你這一天的事情。