Strategia słownictwa JLPT na każdym poziomie

O co właściwie pyta sekcja słownictwa

Słownictwo znajduje się w dziale wiedzy o języku i na większości posiedzeń jest podzielone na kilka krótkich typów pytań, a nie na jeden blok. Wyglądają podobnie i sprawdzają bardzo różne umiejętności: czytanie słowa zapisanego w kanji, wybieranie formy pisemnej słowa podanego w kana, wypełnianie luk, dopasowywanie zdania do jednego znaczenia mniej więcej tego samego oraz wybieranie, które z czterech zdań używa słowa poprawnie.

Mieszanka różni się w zależności od poziomu i może zmieniać się pomiędzy sesjami, dlatego zanim usiądziesz, sprawdź aktualny format na oficjalnej stronie JLPT. Podstawowy popyt nie ulega zmianie. Rozpoznawanie jest tylko pierwszą z kilku próbowanych umiejętności, a metoda, która powoduje samo rozpoznanie, wypada dobrze w przypadku pierwszych dwóch typów, a słabo w przypadku pozostałych.

Czytanie pytań oraz pułapek on i kun

Pytania dotyczące czytania rzadko testują niejasne znaki. Testują zwykłe te, których czytanie zmienia się wraz ze słowem, i w tym przypadku zostaje złapany uczeń, który studiował znaki, a nie słowa. Samo 生 nie ma prawie żadnego stałego odczytu; 生活, 生まれる i 一生懸命 naprawiają to. Traktuj słowo jako jednostkę naukową, a znak jako szczegół pisowni.

Największe szkody powodują trzy rodziny. Daty zmieniają się nieprzewidywalnie, więc 一日 to tsuitachi w kalendarzu, a ichinichi w zdaniu o długim dniu. Związki powodują zmiany dźwięku, więc 発 to hatsu w 発音, ale patsu w 出発. A niektórzy mają drugie czytanie o innym znaczeniu, jak na przykład 十分, jūbun na tyle i jippun na dziesięć minut.

Pytania kontekstowe i słowo, na które jest miejsce w zdaniu

Pytanie kontekstowe daje zdanie z przerwą i cztery słowa, które byłyby wiarygodne w Twoim języku. Zdanie prawie zawsze zawiera wskazówkę, która dopuszcza tylko jedną z nich: cząstkę, stałego partnera lub poziom grzeczności, który wyklucza opcję przypadkową. Dlatego tłumaczenie czterech opcji jest najwolniejszą możliwą strategią. Przeczytaj zdanie i zapytaj, czego już Ci powiedziało, czego chce.

Zwróć uwagę, w jakim stopniu każde zdanie wskazuje na odpowiedź, zanim pojawi się luka. 操作 zostaje zaproszony przez 機械, 急いで przez 締め切りが近い, a によると wymusza pogłoskowe zakończenie, takie jak そうです. Gromadzenie tych par jest skuteczniejsze niż zbieranie słów, ponieważ jedno parowanie zwykle odpowiada na całą rodzinę pytań.

Pytania parafrazowe i drugi sposób wyrażenia tego

Pytanie parafrazowe pokazuje zdanie i pyta, które z czterech oznacza prawie to samo. Sprawdza, czy posiadasz więcej niż jedną drogę do pomysłu. Uczeń, który zna さっそく tylko od razu, zawaha się; ten, kto umieścił go obok すぐに, odpowiada bez zastanowienia. Zbuduj to celowo: za każdym razem, gdy nagrywasz słowo, zapisz jaśniejsze słowo, które mogłoby je zastąpić w tym zdaniu.

Każdy ma swojego codziennego bliźniaka: さっそく obok すぐに, あいにく obok 残念ながら, ほぼ obok だいたい, がっかりする obok残念に思う i 突然 obok 急に. Bliźniacy nie są identyczni i od N3 w górę różnica w rejestrze jest częścią tego, co jest testowane, więc zanotuj, który z nich powiedziałbyś znajomemu, a który należy do pisemnego zawiadomienia.

Pytania dotyczące użycia: tam, gdzie zawodzą listy słów

Pytanie dotyczące użycia zawiera jedno słowo i cztery pełne zdania, z których tylko jedno używa go poprawnie. Niewłaściwi upuszczają japońskie słowo tam, gdzie jego odpowiednik znajduje się w twoim języku. Jest to typ, na który lista tłumaczeń nie może Cię przygotować, ponieważ odpowiedź zależy od części mowy, partykuły i rzeczowników, z którymi dane słowo zwykle się pojawia.

楽しみ to rzeczownik występujący w 楽しみにしている, a nie czasownik, który można odmienić. 気をつける bierze に za to, na co uważasz, 間に合う bierze に za to, na co jesteś na czas, 慣れる bierze に za to, do czego się przyzwyczaiłeś. Nic z tego nie jest widoczne w glosariuszu, a wszystko to jest w jednym uczciwym, przykładowym zdaniu.

Kolokacje wykonują więcej pracy niż definicje

Żadnego z tych par nie da się wydedukować. W języku japońskim chroni się obietnicę, przeziębia się, wchodzi do wanny, wiesza telefon, zwraca uwagę i widzi sen. Uczenie się czasownika oddzielnie od rzeczownika tworzy zdania, które są gramatyczne, ale nadal błędne, czyli z czego zbudowane są pytania dotyczące użycia materiału.

Oto szybki test własności: wypowiedz rzeczownik i zobacz, czy czasownik pojawia się bez wysiłku. Jeśli 約束 nie pociągnie natychmiast 守る, trzymasz się za tłumaczenie, a nie słowo.

Ustalanie priorytetów według poziomu i częstotliwości

JLPT nie publikuje oficjalnej listy słownictwa, więc każda dostępna w sprzedaży lista poziomów jest rekonstrukcją na podstawie wcześniejszych artykułów i doświadczeń w nauczaniu. Traktuj to jako mapę, a nie program nauczania, który należy wypełnić w określonej kolejności. Wewnątrz poziomu następuje sekwencja uderzeń częstotliwości: słowa, które ciągle pojawiają się podczas czytania i słuchania, pojawią się ponownie.

• Rozpocznij każdy poziom od słów, które niosą ze sobą typowe tematy, a nie od kolejności stron w książce.
• Dodaj każde słowo, które pojawia się dwa razy w tygodniu w Twoim czytaniu, niezależnie od poziomu, na którym jest oznaczone.
• Naucz się czasowników i przymiotników przed rzeczownikami; rzeczownik można odgadnąć na podstawie jego kanji, czasownika nie.
• Na N5 i N4 wypowiedz miłe słowa. Od N3 wzwyż, preferuj słowa, które przeczytasz.
• Zachowaj krótką listę słów, które sprawdzałeś trzy razy; to są twoje prawdziwe luki.
• Wycofaj słowo z recenzji dopiero wtedy, gdy użyjesz go we własnym zdaniu.

Pary czasowników i prawie synonimy

Na każdym poziomie dwie pułapki znajdują się blisko siebie. Pary przechodnie i nieprzechodnie, takie jak 開く i 開ける, różnią się w zależności od tego, czy dana osoba to robi, a egzamin sprawdza partykułę w takim samym stopniu jak czasownik. Prawie synonimy, takie jak 直す i 治す lub 知る i 分かる, różnią się w zależności od tego, czego dotyczą. W obu przypadkach lekarstwem jest zdanie kontrastujące: postaw oba czasowniki w tej samej sytuacji i pozwól, aby różnica wyszła na jaw.

Od słownictwa biernego po słowa, które możesz wypowiedzieć

JLPT testuje rozpoznawanie. Każde pytanie jest wielokrotnego wyboru, nic nie wymaga wymyślenia słowa, a dobry wynik za słownictwo pozwala na zamrożenie rozmowy. To nie jest wada twojej nauki, po to właśnie jest egzamin. Oznacza to, że słowa, które przekazujesz, nie są automatycznie słowami, które posiadasz, a konwersja musi zostać przeprowadzona celowo.

Konwersja jest mała i nudna i działa. Weź słowa z tego tygodnia i dla każdego z nich wypowiedz na głos zdanie, które jest prawdziwe na temat twojego życia, bez wcześniejszego zapisywania go. Prawda ma znaczenie, ponieważ prawdziwe zdanie należy złożyć, a nie skopiować, a mówienie oznacza szybkie składanie zdań. Słowa, które przetrwają tę próbę, to te, po które sięgniesz.

• Powiedz to słowo w zdaniu dotyczącym dnia dzisiejszego, a nie podręcznikowym zdaniu o kimś innym.
• Powiedz drugie zdanie z innym słowem partnerskim, aby nie było powiązane z jedną sceną.
• Zadaj pytanie słowem, ponieważ pytania są połową rozmowy, którą wiercenie ignoruje.
• Wprowadź trzy słowa z tygodnia w jedną prawdziwą rozmowę i zwróć uwagę, którego unikałeś.
• Raz w miesiącu wypowiadaj się przez pięć minut na abstrakcyjny temat i zaznaczaj każde brakujące słowo.

Typowe błędy w nauce słownictwa

• Pracuj nad listą poziomów od pierwszej strony, a nie od słów, które wciąż powstają podczas czytania.
• Nagranie tłumaczenia i nic więcej, co przygotuje Cię tylko na dwa rodzaje pytań.
• Nauka znaków kanji zamiast słów, w których się pojawiają, a następnie zgadywanie odczytów.
• Przeglądanie tylko kart rozpoznawania, aby słowo mogło zostać zidentyfikowane na pierwszy rzut oka, ale nigdy nie odzyskane.
• Pomijam niemal synonimy, ponieważ różnica wydaje się subtelna, gdy chodzi o tę różnicę.
• Założenie, że poziom został zaliczony oznacza, że ​​słownictwo jest aktywne, czyli zostało rozpoznane raz.