Điều gì thay đổi khi bạn bắt đầu muộn, và điều gì không
Bắt đầu học tiếng Nhật muộn hơn là điều bình thường và nó thực sự là một lợi thế về mặt nào đó. Bạn có thể biết lý do tại sao bạn học, bạn có thể ngồi nghe lời giải thích ngữ pháp mà không bỏ cuộc, và bạn có hàng chục năm kinh nghiệm để nói về nó. Đó là những điều khiến người học tiếp tục theo đuổi trong nhiều năm.
Một số điều có thể cảm thấy khó khăn hơn. Lời nói nhanh có thể khó theo dõi hơn, đặc biệt là ở những nơi ồn ào và việc ghi nhớ danh sách các từ không được kết nối có thể cảm thấy chậm hơn trước đây. Câu trả lời không phải là cố gắng hơn theo cùng một cách mà là học theo cách khác: học từ trong câu về cuộc sống của chính bạn, ôn lại một chút mỗi ngày và trước tiên hãy cho tai bạn nghe âm thanh chậm hơn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 六十歳から始めました。 | Rokujussai kara hajimemashita. | Tôi bắt đầu ở tuổi sáu mươi. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Tôi đang học tiếng Nhật. |
| まだ初心者です。 | Mada shoshinsha desu. | Tôi vẫn là người mới bắt đầu. |
Tự giới thiệu bằng chính cuộc sống của bạn
Phần tự giới thiệu trong sách giáo khoa thường cho rằng bạn là sinh viên. Của bạn có thể thú vị hơn nhiều. Bốn dòng này là phần mở đầu của phần giới thiệu bản thân phù hợp với người học lớn tuổi hơn và mỗi dòng sẽ mở ra một cuộc trò chuyện.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 定年退職しました。 | Teinen taishoku shimashita. | Tôi đã nghỉ hưu. |
| 孫が日本にいます。 | Mago ga Nihon ni imasu. | Cháu tôi sống ở Nhật. |
| 趣味は庭仕事です。 | Shumi wa niwa shigoto desu. | Sở thích của tôi là làm vườn. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Xin hãy nói chậm thôi. |
Teinen taishoku nghĩa là nghỉ hưu ở độ tuổi nghỉ hưu thông thường. Nếu bạn ngừng làm việc vì lý do khác, chỉ cần nói shigoto o yamemashita, tôi đã ngừng làm việc. Mago có nghĩa là cháu khi bạn nói về cháu của mình; khi bạn hỏi về của người khác, hãy nói omagosan.
Yukkuri hanashite kudasai là dòng hữu ích nhất trong bài viết này. Người Nhật thường vui vẻ nói chậm lại và họ thường chuyển sang những từ đơn giản hơn khi bạn yêu cầu.
Chọn mục tiêu hợp với cuộc sống của bạn
Một mục tiêu cá nhân rõ ràng sẽ tạo động lực nhiều hơn bất kỳ phương pháp học tập nào. Nó cũng cho bạn biết nên học cái gì trước và cái gì bạn có thể bỏ qua một cách an toàn vào lúc này.
| Mục tiêu của bạn | Nghiên cứu đầu tiên | Có thể đợi |
|---|---|---|
| Một chuyến đi đến Nhật Bản | Chào hỏi, mua sắm, vận chuyển, nhờ giúp đỡ | Viết Kanji, tiếng lóng thông thường |
| Nói chuyện với gia đình | Lời nói gia đình, cuộc sống hàng ngày, hình thức giản dị và lịch sự | Tiếng Nhật thương mại |
| Một sở thích như trà hay thư pháp | Sở thích từ vựng, yêu cầu lịch sự, cảm ơn | Danh sách ngữ pháp JLPT |
| Sống ở Nhật Bản | Phòng khám, ngân hàng, tòa thị chính, hàng xóm | Văn học Nhật Bản |
| Giữ cho tâm trí luôn năng động | Kana, chữ kanji bạn thích, đọc những đoạn văn ngắn | Tốc độ và thời hạn |
Viết mục tiêu của bạn ra giấy trong một câu và giữ nó ở nơi bạn học. Nếu một bài học hoặc ứng dụng đẩy bạn tới tài liệu không phục vụ mục tiêu, bạn có thể bỏ qua nó.
Nói về gia đình và những năm tháng đã qua
Gia đình và công việc trước đây là những chủ đề mà người Nhật ở mọi lứa tuổi đều thích hỏi và họ có rất nhiều điều để nói. Hãy nhớ những cặp khiêm tốn và tôn trọng: dùng những lời bình dị cho gia đình mình và những lời kính trọng cho người khác. Đây là một trong những nơi đầu tiên mà người Nhật lịch sự tạo nên sự khác biệt thực sự.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 娘が二人います。 | Musume ga futari imasu. | Tôi có hai cô con gái. |
| 息子さんはお元気ですか。 | Musukosan wa ogenki desu ka. | Con trai của bạn thế nào? (kính trọng) |
| 昔、学校の先生をしていました。 | Mukashi, gakkō no sensei o shite imashita. | Tôi từng là giáo viên của trường. |
| 四十年、同じ会社で働きました。 | Yonjūnen, onaji kaisha de hatarakimashita. | Tôi đã làm việc ở cùng một công ty suốt bốn mươi năm. |
| 孫に会いに日本へ行きます。 | Mago ni ai ni Nihon e ikimasu. | Tôi sắp sang Nhật để gặp cháu tôi. |
Để trí nhớ và khả năng nghe làm việc cho bạn
- Học từ trong câu về cuộc sống của bạn. Niwa (vườn) dễ chăm sóc hơn khi nó sống trong shumi wa niwa shigoto desu.
- Học một chút, thường xuyên. Một buổi tập ngắn trong hầu hết các ngày thường đánh bại một buổi tập dài trong một tuần.
- Xem xét theo lịch trình. Thẻ flashcard lặp lại có khoảng cách giúp bạn nhớ lại các từ ngay trước khi bạn quên chúng; hãy để lịch trình hào phóng hơn là vội vã.
- Trước hết hãy nghe chậm rãi. Sử dụng âm thanh chậm lại và giọng nói rõ ràng, sau đó chuyển sang tốc độ tự nhiên với cùng nội dung.
- Đọc to. Nói những câu liên kết mắt, tai và miệng của bạn và nó giúp bạn nghe được sự tiến bộ của chính mình.
- Làm cho văn bản lớn. Chi tiết Kana và kanji rất nhỏ, vì vậy hãy tăng kích thước phông chữ trên điện thoại hoặc máy tính bảng của bạn.
Để sở thích dẫn đường
Nhiều người học lớn tuổi đến với tiếng Nhật thông qua những điều họ vốn yêu thích: làm vườn, chụp ảnh, uống trà, làm thơ, chơi board game hoặc nấu ăn. Sở thích cung cấp cho bạn một danh sách từ vựng có sẵn, một lý do để đọc và xem mọi thứ bằng tiếng Nhật và một chủ đề dễ dàng khi bạn gặp gỡ mọi người. Nó cũng làm cho ngôn ngữ trở thành một phần của cuộc sống của bạn hơn là một môn học ở trường.
Chọn một sở thích và thu thập các từ khóa của nó trước. Sau đó tìm kiếm các video, sách hoặc blog đơn giản bằng tiếng Nhật về chủ đề đó; bạn sẽ hiểu nhiều hơn bạn mong đợi vì bạn đã biết chủ đề rồi.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 茶道 | sadō | lễ trà |
| 盆栽 | bonsai | bonsai, cây thu nhỏ |
| 囲碁 | igo | trò chơi board đi |
| 俳句 | haiku | haiku thơ |
| 写真を撮るのが好きです。 | Shashin o toru no ga suki desu. | Tôi thích chụp ảnh. |
| 盆栽を三十年やっています。 | Bonsai o sanjūnen yatte imasu. | Tôi đã làm bonsai được ba mươi năm. |
Một câu như bonsai o sanjūnen yatte imasu là một món quà trong cuộc trò chuyện. Nó cho mọi người biết điều gì đó thực sự về bạn và hầu như luôn dẫn đến một câu hỏi, đó chính xác là cách thực hành mà bạn muốn.
Lớp học, câu lạc bộ và cộng đồng
Học tập với người khác là động lực ở mọi lứa tuổi. Bên ngoài Nhật Bản, các trường cao đẳng cộng đồng, trung tâm văn hóa và hiệp hội Nhật Bản thường tổ chức các lớp học dành cho người lớn và một số còn tổ chức các lớp học văn hóa về trà, cắm hoa, thư pháp hoặc nấu ăn có nhiều tiếng Nhật. Tại Nhật Bản, nhiều thị trấn có lớp học tiếng Nhật dành cho người nước ngoài, thường do các tình nguyện viên tổ chức tại trung tâm cộng đồng địa phương; tòa thị chính của bạn hoặc hiệp hội quốc tế địa phương thường có thể cho bạn biết địa điểm.
Những lớp học này có xu hướng trở thành nơi thân thiện, thoải mái, nơi mọi người ở mọi lứa tuổi học tập cùng nhau. Đây là cách chuyến thăm đầu tiên có thể diễn ra.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| すみません、日本語教室はこちらですか。 | Sumimasen, nihongo kyōshitsu wa kochira desu ka. | Bạn: Xin lỗi, đây có phải là lớp học tiếng Nhật không? |
| はい、どうぞ。初めてですか。 | Hai, dōzo. Hajimete desu ka. | Tình nguyện viên: Vâng, mời vào. Đây là lần đầu tiên của bạn phải không? |
| はい。まだ少ししか話せません。 | Hai. Mada sukoshi shika hanasemasen. | Bạn: Vâng. Tôi chỉ có thể nói được một chút. |
| 大丈夫ですよ。ゆっくりやりましょう。 | Daijōbu desu yo. Yukkuri yarimashō. | Tình nguyện viên: Tốt thôi. Chúng ta hãy thực hiện nó từ từ. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Bạn: Tôi rất mong được học cùng bạn. |
Những lầm tưởng và sai lầm nên bỏ lại
- "Tôi đã quá già để nhớ những từ mới." Bạn có thể cần nhiều đánh giá hơn một thiếu niên, nhưng bạn cũng hiểu nhiều hơn. Tiếp tục đi.
- "Tôi phải học cách dạy của trường học." Bạn có thể bỏ qua các chủ đề ở trường không phù hợp với cuộc sống của bạn và tập trung vào mục tiêu của mình.
- “Tôi nên đợi cho đến khi tôi sẵn sàng nói chuyện.” Bắt đầu nói những câu đơn giản sớm; đó là phần thưởng nhanh nhất.
- “Tôi sẽ tự làm mình xấu hổ.” Người Nhật thường vui mừng khi một vị khách lớn tuổi thử ngôn ngữ của họ.
- So sánh bản thân với những người học trẻ trực tuyến. Thay vào đó, hãy đo lường sự tiến bộ so với mục tiêu của chính bạn.
Học theo nhịp của riêng bạn cùng Mocchi
Hãy kể Mocchi về bản thân bạn, ví dụ: "Tôi 67 tuổi, đã nghỉ hưu và tôi muốn nói chuyện với gia đình cháu tôi ở Nhật Bản vào mùa xuân tới." Mocchi xây dựng kế hoạch cá nhân xoay quanh mục tiêu đó và thời gian bạn có, theo dõi những gì bạn thấy khó khăn và điều chỉnh kế hoạch nếu bạn yêu cầu. Sử dụng /explain trên bất kỳ câu nào trong thư hoặc tin nhắn từ gia đình để xem từng từ và thành phần được chia nhỏ.
Khi bạn muốn nói, AI Sensei cho phép bạn chọn một giáo viên, chẳng hạn như Yamada-sensei và yêu cầu nói chậm hơn hoặc tiếng Nhật lịch sự. Sau đó, bạn nhận được một bản báo cáo bằng văn bản có sửa lỗi và từ mới, bạn có thể đọc chậm tùy thích. Để phát âm, pronunciation coach sẽ phát chậm từng dòng trước khi bạn tự ghi âm.