Điều gì làm cho một video có thể sử dụng được
Bốn tính năng quyết định xem video có dạy bạn điều gì hay không: mỗi lần một người nói, một chủ đề hàng ngày, văn bản tiếng Nhật trên màn hình và tốc độ để lại khoảng trống giữa các câu. Một người nói đối diện với máy quay sẽ đánh bại một nhóm gồm năm người hài hước, bởi vì bạn nghe cả một câu mà không có ai nói ở phần cuối, mà trong tiếng Nhật là nơi tồn tại ngữ pháp.
Văn bản trên màn hình quan trọng hơn người học mong đợi. Văn hóa video Nhật Bản chủ yếu dựa vào chú thích gắn liền với hình ảnh và những nhãn nhỏ ghi tên địa điểm hoặc món ăn. Văn bản đó được viết bởi người sáng tạo nên không giống như chú thích tự động, văn bản này thường chính xác và cung cấp cho bạn chữ kanji cho một từ mà bạn chỉ mới nghe thấy.
- Một diễn giả đứng gần camera, đang nói chứ không phải biểu diễn.
- Một chủ đề hàng ngày mà bạn có thể mô tả về cuộc sống của chính mình: đường đi làm, bữa ăn, việc vặt.
- Văn bản tiếng Nhật trên màn hình, cho dù là chú thích cố định hay nhãn viết tay.
- Các tập phim có cấu trúc lặp lại nên các câu mở đầu và kết thúc giống nhau.
Giải trí nhưng không thể dạy được
Những video khiến bạn chú ý nhất thường là những video bạn học được ít điều nhất. Hài kịch nhanh bị cắt cứ sau hai giây, nên không có câu nào còn nguyên vẹn. Video phản ứng chứa một bong bóng lời nói thực tế nhỏ bên trong nội dung của người khác. Các chương trình trò chuyện nhóm liên tục chồng chéo lên nhau và tiếng cười khiến chúng trở nên thú vị bao trùm cả phần cuối câu mà bạn cần nghe.
Những đoạn phim du lịch đậm chất âm nhạc là trường hợp rõ ràng nhất. Chúng trông giống như sự đắm chìm và hầu như không chứa ngôn ngữ: một vài tên địa điểm được viết, một dòng tường thuật mỗi phút và một bản nhạc nền. Bạn có thể xem bốn mươi phút và kết thúc mà không nói được gì. Đây không phải là lý lẽ phản đối việc tận hưởng chúng mà chỉ phản đối việc coi chúng là thời gian học tập.
Các loại video theo cấp độ và kỹ năng
| Loại video | Bộ đồ | Kỹ năng nó xây dựng |
|---|---|---|
| Nấu ăn hoặc cách làm | Người mới bắt đầu | Động từ hành động, từ nối tiếp và số lượng |
| Chuyến tham quan phòng hoặc mua sắm | Người mới bắt đầu | Tên đối tượng và mô tả đơn giản |
| Vlog thói quen hàng ngày | Người mới bắt đầu | Động từ hàng ngày, cách diễn đạt thời gian và kế hoạch |
| Vlog du lịch với văn bản trên màn hình | Người mới bắt đầu | Tên địa điểm, chỉ đường và tốc độ đọc |
| Tin tức được đọc vào camera | Trung cấp | Từ vựng trang trọng và phát âm rõ ràng |
| Phỏng vấn đường phố | Trung cấp | Dạng câu hỏi và câu trả lời nói ngắn |
| Trò chuyện không có kịch bản giữa hai người | Trên trung cấp | Các kênh ngược, sự gián đoạn và sự co lại |
| Bình luận về trò chơi hoặc phản ứng | Trình độ cao | Lời nói và tiếng lóng đầy cảm xúc, có khả năng chuyển tải thấp |
| Kịch bản hay hài kịch | Trình độ cao | Chơi chữ và cố ý phóng đại |
Đọc cột cấp độ làm điểm bắt đầu chứ không phải là quy tắc. Một video nấu ăn dễ hơn những gì từ vựng gợi ý vì hình ảnh giải thích động từ, trong khi trò chuyện với bạn bè thì khó hơn vì không có gì được hoàn thành một cách rõ ràng. Nếu một loại cảm thấy không thể, hãy bỏ một hàng và quay lại sau một tháng.
Lời tự thuật bạn sẽ nghe trong vlog
Một vlogger nói chuyện với camera mà không thể trả lời nên họ thuật lại những gì mình đang làm bằng những câu ngắn, chủ yếu là ở hiện tại. Điều đó thật tiện lợi vì đó chính là tập hợp các câu bạn cần để mô tả một ngày của chính mình. Hầu hết các vlogger xen kẽ giữa các hình thức desu và masu lịch sự nhắm vào khán giả và các hình thức thông thường khi nói to lên, vì vậy một diễn giả sẽ cung cấp cho bạn cả hai biểu thức.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今日は朝から出かけます。 | Kyō wa asa kara dekakemasu. | Hôm nay tôi đi ra ngoài từ sáng. |
| 今、駅に着きました。 | Ima, eki ni tsukimashita. | Tôi vừa mới đến nhà ga. |
| とりあえずコーヒーを買います。 | Toriaezu kōhī o kaimasu. | Bây giờ tôi sẽ đi mua cà phê. |
| ここでちょっと休憩します。 | Koko de chotto kyūkei shimasu. | Tôi sẽ nghỉ ngơi một lát ở đây. |
| ちょっと寒いですね。 | Chotto samui desu ne. | Có chút lạnh phải không. |
| そろそろ行きましょうか。 | Sorosoro ikimashō ka. | Chúng ta sẽ đi sớm chứ? |
| 今日は何をしようかな。 | Kyō wa nani o shiyō kana. | Hôm nay mình sẽ làm gì đây, tôi tự hỏi. (bình thường) |
| 今日はここまでです。 | Kyō wa koko made desu. | Đó là tất cả cho ngày hôm nay. |
| 見てくれてありがとうございます。 | Mite kurete arigatō gozaimasu. | Cảm ơn bạn đã xem. |
Sai lầm là mang những dòng suy nghĩ thông thường vào cuộc trò chuyện với một người lạ. Kyō wa nani o shiyō kana là ai đó đang lẩm bẩm một mình và nói với người bán hàng rằng nó rơi vào một tình huống kỳ lạ. Giữ những câu nói lịch sự dành cho mọi người và những câu chuyện giản dị khi kể lại ngày của chính bạn. Câu trả lời tự nhiên cho sorosoro ikimashō ka là sō desu ne, ikimashō, vì vậy hãy luyện tập cả câu trả lời.
Các video nấu ăn và hướng dẫn lặp lại
Video hướng dẫn là tài liệu dễ hiểu nhất đối với người mới bắt đầu vì hình ảnh mang ý nghĩa. Khi một bàn tay cắt hành tây và có giọng nói usuku kirimasu, bạn không cần phải tra cứu gì cả. Từ vựng lặp lại trong một video và xuyên suốt các thể loại, vì vậy, 10 công thức nấu ăn sẽ dạy cho bạn những động từ và số lượng cốt lõi giống nhau từ 10 góc độ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 材料はこちらです。 | Zairyō wa kochira desu. | Đây là các thành phần. |
| 玉ねぎを薄く切ります。 | Tamanegi o usuku kirimasu. | Cắt hành tây mỏng. |
| フライパンに油を入れます。 | Furaipan ni abura o iremasu. | Cho dầu vào chảo chiên. |
| 中火で五分ほど焼きます。 | Chūbi de go-fun hodo yakimasu. | Nấu nó trên lửa vừa trong khoảng năm phút. |
| よく混ぜてください。 | Yoku mazete kudasai. | Xin vui lòng trộn nó tốt. |
| 塩を少し加えます。 | Shio o sukoshi kuwaemasu. | Thêm một chút muối. |
| 最後に醤油を回しかけます。 | Saigo ni shōyu o mawashikakemasu. | Cuối cùng, rưới nước tương lên trên. |
| これで完成です。 | Kore de kansei desu. | Và thế là xong. |
Lưu ý rằng các hướng dẫn sử dụng các hình thức masu lịch sự đơn giản hơn là các mệnh lệnh: kirimasu, iremasu, yakimasu. Kudasai chỉ xuất hiện ở những bước mà người xem có thể mắc sai lầm, chẳng hạn như trong yoku mazete kudasai. Người học cho rằng nấu ăn bằng tiếng Nhật có đầy đủ các mệnh lệnh vì công thức nấu ăn bằng tiếng Anh cũng vậy, nhưng người thuyết trình chỉ là tường thuật chứ không ra lệnh cho bạn.
Phỏng vấn đường phố và trò chuyện không có kịch bản
Các cuộc phỏng vấn trên đường phố là điều gần gũi nhất trên video với cuộc trò chuyện mà bạn thực sự sẽ có. Ai đó hỏi một người lạ một câu hỏi đơn giản, và người lạ đó do dự, bắt đầu lại và lấp đầy khoảng trống bằng âm thanh. Sự không hoàn hảo đó là giá trị. Đoạn hội thoại theo kịch bản mang đến cho bạn những câu trả lời tinh tế; một cuộc phỏng vấn cho thấy một người thực sự sẽ làm gì khi họ cần hai giây để suy nghĩ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 少しお話を伺ってもいいですか。 | Sukoshi ohanashi o ukagatte mo ii desu ka. | Tôi có thể hỏi bạn một vài câu hỏi được không? |
| 今日はどちらから来ましたか。 | Kyō wa dochira kara kimashita ka. | Hôm nay bạn từ đâu tới? |
| お仕事は何をされていますか。 | Oshigoto wa nani o sarete imasu ka. | Bạn làm công việc gì? |
| 最近はまっていることはありますか。 | Saikin hamatte iru koto wa arimasu ka. | Gần đây bạn có đam mê điều gì không? |
| そうですね、難しい質問ですね。 | Sō desu ne, muzukashii shitsumon desu ne. | Vâng, đó là một câu hỏi khó. |
| 一言で言うと、楽しかったです。 | Hitokoto de iu to, tanoshikatta desu. | Trong một từ, nó rất vui. |
| なんて言えばいいんだろう。 | Nante ieba ii n darō. | Tôi nên đặt nó như thế nào. (thông thường, suy nghĩ thành tiếng) |
| ご協力ありがとうございました。 | Gokyōryoku arigatō gozaimashita. | Cảm ơn sự hợp tác của bạn. |
Hãy tự mình trả lời người phỏng vấn trước khi người lạ trả lời. Tạm dừng sau mỗi câu hỏi, trả lời thành tiếng rồi so sánh. Câu trả lời của bạn thường sẽ ổn về mặt ngữ pháp và dài gấp ba lần. Những câu trả lời thực sự bằng lời nói thường ngắn gọn và dựa vào những cụm từ ngắt quãng nhỏ như sō desu ne để câu giờ để suy nghĩ.
Phụ đề tự động nào mắc lỗi
Phụ đề tiếng Nhật tự động rất hữu ích vì một điều: cho bạn biết ranh giới từ nằm ở đâu trong một luồng âm thanh mà bạn không thể phân biệt bằng tai. Họ không đáng tin cậy trong hầu hết mọi việc khác. Hệ thống chỉ đoán từ âm thanh, do đó, nó chọn sai chữ kanji cho một từ đồng âm, phát minh ra những từ hợp lý trong những cảnh ồn ào và loại bỏ các phần tử ngắn quyết định ai đã làm gì.
Hãy coi chú thích như bản nháp đầu tiên mà bạn đang hiệu đính. Nếu một dòng có nội dung lạ, có nhiều khả năng là chú thích sai hơn là bạn đã tìm thấy một điểm ngữ pháp bất thường. Kiểm tra mọi thứ bạn định ghi nhớ trong từ điển và ưu tiên chú thích do người sáng tạo viết hoặc văn bản cố định trên màn hình nơi video cung cấp chúng.
- Viết sai chữ kanji cho các từ đồng âm, nên một cây cầu xuất hiện ở nơi có nghĩa là đũa.
- Các con số và bộ đếm bị sai, đặc biệt là giá cả và ngày tháng được đọc nhanh.
- Thiếu các tiểu từ, khiến cho một câu đúng trông có vẻ không đúng ngữ pháp.
- Không có dấu câu, ẩn nơi câu này kết thúc và câu tiếp theo bắt đầu.
Khai thác hai phút thay vì xem một giờ
Một giờ xem thụ động tạo ra cảm giác ấm áp và rất ít ngôn ngữ. Hai phút làm việc đúng cách sẽ tạo ra bốn câu bạn có thể nói. Chọn phân đoạn vì sự hữu ích hơn là vì sở thích: phần mà người nói yêu cầu điều gì đó hoặc giải thích một kế hoạch có giá trị hơn cảnh quay bằng máy bay không người lái được cài nhạc.
- Chọn một đoạn dài hai phút trong đó một người đang nói trước camera.
- Xem một lần không có chú thích và viết ra những gì bạn nghĩ đã xảy ra.
- Xem lại với chú thích tiếng Nhật và chỉ đánh dấu những dòng có ý nghĩa.
- Tra cứu tối đa năm mục, chọn những mục bạn có thể sử dụng lại trong tuần này.
- Đổ bóng cho đoạn đó hai lần, khớp với các khoảng dừng thay vì chạy theo trọng âm.
- Đóng video và kể lại hai phút đó bằng lời của bạn, thành tiếng.
- Viết bốn câu bạn muốn giữ lại và thay đổi một chi tiết trong mỗi câu.
Kể lại ngày của chính bạn như một vlogger
Bài tập hiệu quả nhất mà phương tiện này mang lại là bắt chước hình thức chứ không phải từ vựng. Hướng điện thoại vào chính bạn hoặc nói chuyện với một căn phòng trống và làm những gì vlogger làm: nói bạn đang ở đâu, bạn sắp làm gì và bạn đã làm gì sau đó. Nó khiến bạn cảm thấy tự ti trong ba ngày và sau đó trở thành cách thực hành dễ dàng nhất mà bạn có.
Giữ nó ngắn gọn và có cấu trúc giống hệt nhau mỗi lần để bạn đang thực hành truy hồi hơn là sáng tác. Ba câu buổi sáng về kế hoạch, ba câu buổi tối về những gì đã xảy ra. Báo cáo buộc bạn phải sử dụng các hình thức trong quá khứ trong khi việc lập kế hoạch giữ bạn ở dạng hiện tại và ý định, và khoảng cách đó chính là nơi chứa đựng ngôn ngữ hữu ích.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今から昼ご飯を作ります。 | Ima kara hirugohan o tsukurimasu. | Bây giờ tôi sẽ làm bữa trưa. |
| これから買い物に行きます。 | Kore kara kaimono ni ikimasu. | Tôi đi mua sắm một chút. |
| 明日は早く起きるつもりです。 | Ashita wa hayaku okiru tsumori desu. | Tôi dự định ngày mai sẽ dậy sớm. |
| 今日は仕事が早く終わりました。 | Kyō wa shigoto ga hayaku owarimashita. | Hôm nay công việc kết thúc sớm. |
| 昨日はあまり寝られませんでした。 | Kinō wa amari neraremasen deshita. | Đêm qua tôi không thể ngủ được nhiều. |
| 今日はけっこう歩きました。 | Kyō wa kekkō arukimashita. | Hôm nay tôi đã đi bộ khá nhiều. |
| 家に帰ったら、洗濯をします。 | Ie ni kaettara, sentaku o shimasu. | Khi về đến nhà, tôi sẽ giặt đồ. |
Bẫy kênh thoải mái
Bất kỳ kênh nào cũng sẽ có lúc bạn hiểu hầu hết mọi thứ và điều đó giống như một thành tích hơn là một lời cảnh báo. Đó là một lời cảnh báo. Một diễn giả mà bạn đã tiếp thu từ vựng, chủ đề và tốc độ không còn giảng dạy cho bạn nữa, và khả năng hiểu mà bạn thích thú là âm thanh của một cao nguyên. Sự thoải mái là một tín hiệu để thêm khó khăn.
Cách khắc phục là không bỏ kênh. Giữ một nguồn thoải mái cho nhịp điệu và sự thích thú, đồng thời thêm một nguồn hơi quá khó, nơi bạn có thể bắt được một nửa. Xoay khe cứng vài tuần một lần, vì video thứ hai từ diễn giả mới luôn dễ dàng hơn video đầu tiên.
Một thói quen hàng tuần bao gồm việc nói
- Hai buổi tối: mỗi buổi khai thác kéo dài hai phút, với bước kể lại được thực hiện thành tiếng.
- Mỗi buổi sáng: ba câu tường thuật về ngày sắp tới, không có ghi chú.
- Mỗi tối: ba câu về những gì thực sự đã xảy ra, ở dạng quá khứ.
- Mỗi tuần một lần: một cuộc trò chuyện trực tiếp trong đó bạn cố tình sử dụng bốn cụm từ được khai thác.
- Hàng tháng: thay thế một nguồn, giữ tổng số kênh ở mức nhỏ.
Chỉ riêng đầu vào sẽ tạo nên sự công nhận và sự công nhận là nơi mà hầu hết những người học video dừng lại. Các bước đầu ra ở đây có mục đích ngắn gọn, bởi vì thói quen 5 phút bạn duy trì sẽ đánh bại một giờ bạn lên kế hoạch và không bao giờ lên lịch. Xem là một nửa dễ dàng; phần kể lại là một nửa thay đổi những gì bạn có thể nói.