Tại sao thông thạo là một mục tiêu vô dụng
Lưu loát là một lời khen, không phải là một tiêu chuẩn. Nó không có ngưỡng, nên không có khối lượng học tập nào có thể thỏa mãn nó, và nó không đưa ra hướng dẫn về những việc cần làm vào sáng mai. Tệ hơn nữa, nó che giấu sự thật rằng khả năng không đồng đều: một người quản lý công trường xây dựng bằng tiếng Nhật có thể bị lạc vào ngân hàng, và một người đọc tiểu thuyết thoải mái có thể gặp khó khăn khi gọi cà phê qua điện thoại. Không trôi chảy hơn cái kia. Họ được đào tạo cho các nhiệm vụ khác nhau.
Thay thế nó bằng một danh sách việc cần làm. Việc cần làm là một câu ở dạng tôi có thể làm điều này, ở nơi này, với người này, và nó có thể đúng hôm nay hoặc không. Mười trong số đó mô tả mục tiêu của bạn tốt hơn nhiều so với một cấp độ và khi một mục tiêu sai, bạn sẽ biết chính xác bài thực hành trong tuần này là gì. Phần còn lại của hướng dẫn này cung cấp cho bạn năm danh sách làm sẵn để bắt đầu.
Tóm tắt năm mục tiêu
| Mục tiêu | Những kỹ năng mang theo nó | Điểm kiểm tra đầu tiên |
|---|---|---|
| Chuyến đi hai tuần | Đã sửa lỗi cụm từ giao dịch, số, yêu cầu lặp lại | Đặt bữa ăn và thanh toán mà không cần chuyển sang tiếng Anh |
| Cuộc sống ở Nhật Bản, cuộc sống hàng ngày | Từ vựng của quản trị viên, giải thích vấn đề, kiến thức cơ bản về điện thoại | Hoàn thành một việc vặt từ đầu đến cuối |
| Công việc bán thời gian hoặc dịch vụ | Đặt cụm từ của khách hàng, hiểu hướng dẫn, báo cáo | Nhận một đơn hàng và lặp lại chính xác |
| Công việc văn phòng cùng đồng nghiệp | Nghe họp, báo cáo ngắn, đọc email, đăng ký | Đưa ra bản cập nhật tiến độ một phút mà không cần chuẩn bị trước |
| Đọc sách và thưởng thức phương tiện truyền thông | Nhận dạng Kanji, từ vựng tần số cao, khả năng chịu đựng khoảng trống | Theo dõi một tập phim ngắn không có phụ đề hầu hết thời gian |
Đọc cột giữa và để ý xem có rất ít sự trùng lặp. Chỉ khoảng một phần ba số lượng công việc được chuyển giao giữa các mục tiêu, đó là lý do tại sao kế hoạch học tập chung có vẻ chậm: bạn phải trả tiền cho bốn bộ kỹ năng khi bạn cần một bộ kỹ năng. Chọn mục tiêu của bạn, phục vụ quá mức và thêm những mục tiêu khác sau khi lý do xuất hiện.
Mục tiêu thứ nhất: chuyến đi hai tuần
Đây là mục tiêu thực sự nhỏ nhất và thường được xây dựng quá mức nhất. Bạn cần một tập hợp các cụm từ giao dịch mà bạn có thể nói mà không cần suy nghĩ, khả năng nghe các con số, giá cả và thời gian một cách đáng tin cậy cũng như hai hoặc ba dòng yêu cầu ai đó nói chậm lại hoặc lặp lại. Mọi thứ trong chuyến đi đều có thể đoán trước được, nhân viên mong đợi du khách nước ngoài và các tình huống tái diễn thường xuyên đến mức một tuần diễn tập thể hiện năng lực rõ ràng.
Những gì bạn có thể bỏ qua: hệ thống chữ viết ngoài việc nhận dạng một vài ký tự trạm và menu, biểu đồ chia động từ, cách nói thông thường, dạng động từ kính ngữ và bất kỳ từ vựng nào về công việc hoặc ý kiến. Bạn sẽ không cần phải diễn tả cảm xúc của mình về một bộ phim. Bạn sẽ cần phải nắm bắt được từ dành cho nền tảng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 空港から市内までの行き方が聞けます。 | Kūkō kara shinai made no ikikata ga kikemasu. | Cho em hỏi đường đi từ sân bay vào thành phố. |
| レストランで注文して、会計ができます。 | Resutoran de chūmon shite, kaikei ga dekimasu. | Tôi có thể gọi món ở nhà hàng và thanh toán hóa đơn. |
| 値段と時間が聞き取れます。 | Nedan to jikan ga kikitoremasu. | Tôi có thể nắm bắt được giá cả và thời gian khi tôi nghe thấy chúng. |
| 道に迷ったとき、助けを求められます。 | Michi ni mayotta toki, tasuke o motomeraremasu. | Tôi có thể yêu cầu giúp đỡ khi tôi bị lạc. |
| ホテルでチェックインとチェックアウトができます。 | Hoteru de chekkuin to chekkuauto ga dekimasu. | Tôi có thể nhận phòng và trả phòng tại khách sạn. |
| もう一度ゆっくりお願いできます。 | Mō ichido yukkuri onegai dekimasu. | Tôi có thể nhờ ai đó lặp lại từ từ. |
Mục tiêu thứ hai: sống ở Nhật Bản trong cuộc sống hàng ngày
Cuộc sống hàng ngày lớn hơn nhiều so với du lịch vì không có nhân viên phục vụ du khách. Một thư ký văn phòng thành phố, một chủ nhà và một bác sĩ đều cho rằng bạn có thể làm theo những lời giải thích thông thường và từ vựng mang tính hành chính hơn là du lịch: các biểu mẫu, thời hạn, bảo hiểm, hợp đồng, các quy tắc và cuộc hẹn rác rưởi. Kỹ năng đạt được mục tiêu này là mô tả một tình huống đủ rõ ràng để ai đó có thể giúp bạn, nghĩa là khả năng cung cấp thông tin cơ bản trước khi yêu cầu.
Nửa còn lại là sự sống còn của điện thoại. Các cuộc gọi điện thoại loại bỏ nét mặt và cử chỉ, đồng thời gây ra một phần đáng ngạc nhiên những xích mích trong cuộc sống hàng ngày. Các thủ tục và yêu cầu khác nhau tùy theo thành phố và văn phòng, vì vậy hãy xác nhận thông tin chi tiết với quầy hoặc chủ lao động của bạn thay vì tin vào một quy tắc chung mà bạn đọc ở đâu đó.
Những gì bạn có thể bỏ qua bây giờ: kính ngữ trong kinh doanh, viết bài luận và đọc các tài liệu chính thức dài mà không cần trợ giúp. Mang tài liệu đến quầy hoặc bạn bè và hỏi về những phần bạn không theo dõi, sau đó ghi lại hai hoặc ba từ lặp lại trong các biểu mẫu. Đó là điều mà một người trưởng thành có năng lực làm trong bất kỳ ngôn ngữ nào, và nó nhanh hơn việc học từ vựng trên giấy tờ một cách trừu tượng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 郵便局で荷物が送れます。 | Yūbinkyoku de nimotsu ga okuremasu. | Tôi có thể gửi bưu kiện ở bưu điện. |
| 病院で症状が説明できます。 | Byōin de shōjō ga setsumei dekimasu. | Tôi có thể giải thích các triệu chứng của tôi tại phòng khám. |
| 役所で書類の書き方が聞けます。 | Yakusho de shorui no kakikata ga kikemasu. | Tôi có thể hỏi văn phòng thành phố cách điền mẫu đơn. |
| 不動産屋に部屋の条件が伝えられます。 | Fudōsan-ya ni heya no jōken ga tsutaeraremasu. | Tôi có thể nói với đại lý bất động sản những gì tôi muốn ở một căn hộ. |
| 電話で予約の変更ができます。 | Denwa de yoyaku no henkō ga dekimasu. | Tôi có thể thay đổi cuộc hẹn qua điện thoại. |
| 近所の人と天気の話ができます。 | Kinjo no hito to tenki no hanashi ga dekimasu. | Tôi có thể trò chuyện về thời tiết với một người hàng xóm. |
| ゴミの出し方が分からないので、教えてもらえますか。 | Gomi no dashikata ga wakaranai node, oshiete moraemasu ka. | Tôi không biết phân loại rác như thế nào. Bạn có thể cho tôi biết được không? |
Mục tiêu thứ ba: công việc bán thời gian hoặc dịch vụ
Công việc phục vụ khác thường ở chỗ ngôn ngữ tuy hẹp nhưng lại có tính chuẩn mực cao. Một ca làm việc có lẽ lặp lại bốn mươi cụm từ cố định, hầu hết trong số đó là những cách diễn đạt lịch sự với khách hàng mà bạn sẽ nói hàng trăm lần và những cụm từ đó được học rất nhanh. Phần đòi hỏi là sự hiểu biết theo hướng khác: hướng dẫn từ người giám sát, yêu cầu bất thường của khách hàng và các từ về an toàn hoặc thời điểm mà bạn phải hiểu ngay lập tức thay vì phải hiểu cuối cùng.
Kỹ năng cải thiện nhiều nhất trong ca làm việc của công nhân mới không phải là từ vựng mà là sự lặp lại. Việc lặp lại to một mệnh lệnh hoặc một chỉ dẫn trước khi hành động sẽ giúp phát hiện lỗi, kéo dài thời gian suy nghĩ và trấn an người đã nói với bạn. Hãy học một cụm từ lặp lại và một cụm từ báo cáo trước khi bạn học bất kỳ điều gì khác.
Những gì bạn có thể bỏ qua: viết tiếng Nhật ngoài ghi chú ca làm việc của riêng bạn, lý thuyết đằng sau các động từ kính ngữ trái ngược với các cụm từ cố định và bất kỳ cuộc trò chuyện nào về các chủ đề ngoài công việc. Không ai mong đợi một nhân viên bán thời gian mới sẽ thảo luận về tin tức và cuộc trò chuyện nhỏ thường tự xuất hiện sau khi đồng nghiệp của bạn thấy rằng công việc đó đã được đảm bảo an toàn trong tay bạn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| お客様に敬語であいさつができます。 | Okyakusama ni keigo de aisatsu ga dekimasu. | Tôi có thể chào đón khách hàng bằng ngôn ngữ lịch sự. |
| 注文を復唱して確認できます。 | Chūmon o fukushō shite kakunin dekimasu. | Tôi có thể lặp lại đơn đặt hàng để xác nhận nó. |
| 分からない指示を聞き返せます。 | Wakaranai shiji o kikikaesemasu. | Tôi có thể hỏi lại về một hướng dẫn mà tôi không hiểu. |
| ミスをしたとき、すぐに報告できます。 | Misu o shita toki, sugu ni hōkoku dekimasu. | Tôi có thể báo cáo sai sót ngay lập tức. |
| 在庫や値段について答えられます。 | Zaiko ya nedan ni tsuite kotaeraremasu. | Tôi có thể trả lời các câu hỏi về chứng khoán và giá cả. |
| ご注文を繰り返します。コーヒーがお二つですね。 | Gochūmon o kurikaeshimasu. Kōhī ga ofutatsu desu ne. | Hãy để tôi nhắc lại mệnh lệnh của bạn. Hai ly cà phê phải không? |
| 申し訳ありません、すぐに確認いたします。 | Mōshiwake arimasen, sugu ni kakunin itashimasu. | Tôi rất xin lỗi, tôi sẽ kiểm tra ngay. |
Mục tiêu thứ tư: một công việc văn phòng với đồng nghiệp Nhật Bản
Đây là mức lớn nhất trong số năm và nhu cầu không đồng đều. Nói chuyện trong văn phòng thường dễ dàng hơn mọi người lo sợ vì bản báo cáo ngắn gọn và bạn có thể chuẩn bị nó. Lắng nghe là phần khó khăn: một cuộc họp có nhiều diễn giả, các phiên họp chồng chéo nhau, các từ viết tắt dành riêng cho công ty của bạn và không ai điều chỉnh tốc độ của họ cho bạn. Việc đọc cũng quan trọng vì các thông điệp nội bộ mang theo các quyết định, mặc dù bạn có thể dựa vào các công cụ nhiều hơn là bằng lời nói.
Kiểm soát đăng ký là kỹ năng thứ ba. Bạn cần có một thái độ lịch sự rõ ràng với đồng nghiệp, một thái độ cẩn thận hơn với khách hàng và nhân viên cấp cao, và khả năng phán đoán để nhận biết bạn đang ở phòng nào. Kỳ vọng của bạn rất khác nhau giữa các công ty, từ các nhóm làm việc bằng tiếng Anh thỉnh thoảng có tiếng Nhật cho đến các nhóm mà mọi cuộc họp đều bằng tiếng Nhật, vì vậy, khi tuyển dụng, hãy hỏi ngôn ngữ làm việc của nhóm thực tế của bạn là gì thay vì giả định.
Những gì bạn có thể bỏ qua ngay từ đầu: chuỗi kính ngữ phức tạp, thư từ trang trọng và phát biểu đầu tiên trong các cuộc họp lớn. Thay vào đó, hãy nhắm đến việc làm theo những gì cuộc họp đã quyết định và báo cáo công việc của chính bạn một cách rõ ràng khi đến lượt. Hai người đó mang theo năm đầu tiên, và các đồng nghiệp dễ dàng tha thứ cho một bản án cứng rắn hơn nhiều so với một bản báo cáo mà không ai có thể theo dõi được.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 会議で自分の意見が言えます。 | Kaigi de jibun no iken ga iemasu. | Tôi có thể nêu ý kiến của riêng mình trong một cuộc họp. |
| 進捗を短く報告できます。 | Shinchoku o mijikaku hōkoku dekimasu. | Tôi có thể đưa ra một báo cáo tiến độ ngắn. |
| メールの用件が読み取れます。 | Mēru no yōken ga yomitoremasu. | Tôi có thể hiểu được ý nghĩa của một email. |
| 電話を取り次ぐことができます。 | Denwa o toritsugu koto ga dekimasu. | Tôi có thể chuyển cuộc gọi đến đúng người. |
| 締め切りの延長をお願いできます。 | Shimekiri no enchō o onegai dekimasu. | Tôi có thể yêu cầu gia hạn thời hạn. |
| すみません、今の部分だけ確認させてください。 | Sumimasen, ima no bubun dake kakunin sasete kudasai. | Xin lỗi, hãy để tôi kiểm tra điểm cuối cùng. |
| 現在、八割ほど終わっております。 | Genzai, hachi-wari hodo owatte orimasu. | Hiện tại, khoảng 80% đã hoàn thành. |
Mục tiêu thứ năm: đọc sách và thưởng thức các phương tiện truyền thông
Nếu mục tiêu của bạn là sách, trò chơi, tin tức hoặc xem không có phụ đề thì hồ sơ sẽ thay đổi hoàn toàn. Khả năng nhận dạng Kanji và vốn từ vựng thụ động phong phú chứa đựng hầu hết mọi thứ và hầu như không có tính năng nói. Kỹ năng thiết yếu khác là tâm lý: khoan dung khi không hiểu. Một người đọc dừng lại ở mỗi từ chưa biết sẽ không bao giờ hoàn thành được bất cứ điều gì, và việc hoàn thành mọi thứ chính là yếu tố xây dựng vốn từ vựng ngay từ đầu.
Chọn tài liệu mà bạn đã theo dõi hầu hết và để phần còn lại trôi qua. Đọc lại hoặc xem lại cùng một đoạn thay vì luôn tiếp tục, bởi vì lần thứ hai là nơi các từ dính vào. Phụ đề bằng ngôn ngữ của bạn lúc đầu là ổn nhưng sau đó trở thành điểm tựa; Phụ đề tiếng Nhật là bước giữa hữu ích.
Những gì bạn có thể bỏ qua: các mẫu yêu cầu lịch sự, đăng ký nơi làm việc và ngôn ngữ điện thoại, ít nhất là cho đến khi bạn muốn nói về những gì bạn đọc. Khi bạn thực sự muốn điều đó, bạn sẽ cần có thói quen nói ra, bởi vì chỉ sự công nhận thôi thì không bao giờ biến thành lời nói.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| ニュースの見出しが読めます。 | Nyūsu no midashi ga yomemasu. | Tôi có thể đọc các tiêu đề tin tức. |
| 字幕なしで大体の筋が追えます。 | Jimaku nashi de daitai no suji ga oemasu. | Tôi có thể theo dõi cốt truyện chung mà không cần phụ đề. |
| 知らない漢字を辞書で調べられます。 | Shiranai kanji o jisho de shiraberaremasu. | Tôi có thể tra cứu những chữ kanji mà tôi không biết trong từ điển. |
| 好きな作品の感想が言えます。 | Suki na sakuhin no kansō ga iemasu. | Tôi có thể nói những gì tôi nghĩ về điều gì đó tôi thích. |
| 短い投稿なら理解できます。 | Mijikai tōkō nara rikai dekimasu. | Tôi có thể hiểu các bài đăng ngắn trên mạng xã hội. |
| 分からない言葉があっても、最後まで読めます。 | Wakaranai kotoba ga atte mo, saigo made yomemasu. | Tôi có thể đọc đến cuối ngay cả khi có những từ tôi không biết. |
Những gì bạn có thể bỏ qua một cách an toàn và làm thế nào để nói như vậy
Bỏ qua là một chiến lược khi nó được cân nhắc kỹ lưỡng và ghi lại. Nguy hiểm không phải là bỏ qua chữ kanji hay keigo; đó là quên mất rằng bạn đã làm vậy, rồi cảm thấy hơi tệ về tiếng Nhật của mình trong suốt một năm mà không thể gọi tên được khoảng cách. Giữ một danh sách ngắn có tiêu đề là chưa, xem lại nó vài tháng một lần và chỉ quảng cáo một mặt hàng khi tình huống thực tế yêu cầu.
- Mục tiêu của chuyến đi: bỏ qua việc học chữ Hán, biểu đồ động từ, các dạng thông thường, từ vựng quan điểm.
- Cuộc sống hàng ngày: bỏ qua kính ngữ kinh doanh và văn bản dài; thay vào đó hãy hỏi một người.
- Công việc phục vụ: bỏ qua việc viết tiếng Nhật và những cuộc trò chuyện lạc đề cho đến khi ca làm việc suôn sẻ.
- Công việc văn phòng: bỏ qua những chuỗi kính ngữ phức tạp và phát biểu đầu tiên trong những cuộc họp lớn.
- Đọc: bỏ qua các mẫu yêu cầu và ngôn ngữ điện thoại cho đến khi bạn muốn thảo luận về những gì bạn đọc.
- Mọi người: tiếp tục yêu cầu lặp lại. Nó không bao giờ nằm trong danh sách bỏ qua.
Viết danh sách việc cần làm của riêng bạn
Mục tiêu thực sự của bạn có thể là sự kết hợp của hai trong số năm mục tiêu, vì vậy hãy xây dựng một danh sách cá nhân thay vì áp dụng một danh sách bán buôn. Viết mỗi mục dưới dạng một nhiệm vụ với một địa điểm và một người, giữ nó trong mười mục và đánh dấu mỗi mục là có, gần hoặc chưa. Gần là danh mục hữu ích: đó là những công việc của tháng này. Viết lại danh sách tám tuần một lần, bởi vì một danh sách tốt sẽ trở nên cũ kỹ ngay khi nó trở thành sự thật.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今週の目標は、これができるようになることです。 | Konshū no mokuhyō wa, kore ga dekiru yō ni naru koto desu. | Mục tiêu của tuần này là có thể làm được điều này. |
| まだ自信がないので、もう一度練習します。 | Mada jishin ga nai node, mō ichido renshū shimasu. | Mình chưa tự tin lắm nên sẽ tập lại. |
| 三回続けてできたら、次に進みます。 | Sankai tsuzukete dekitara, tsugi ni susumimasu. | Nếu tôi quản lý được ba lần liên tiếp, tôi sẽ tiếp tục. |
| これは今の私には必要ないので、後にします。 | Kore wa ima no watashi ni wa hitsuyō nai node, ato ni shimasu. | Tôi chưa cần cái này nên tôi sẽ để nó sau. |
| 先月できなかったことが、今日はできました。 | Sengetsu dekinakatta koto ga, kyō wa dekimashita. | Có điều tháng trước tôi không làm được thì hôm nay tôi đã làm được. |
- Đặt tên địa điểm và người khác trong mọi mục, không chỉ chức năng.
- Làm cho mỗi mục đủ nhỏ để kiểm tra trong một cuộc trao đổi kéo dài hai phút.
- Giới hạn danh sách ở mức 10 để nó vẫn là một kế hoạch hơn là một mong muốn.
- Đánh dấu có, gần hoặc chưa và chỉ làm những việc gần như trong tháng này.
- Kiểm tra to, lạnh lùng, không có nốt nhạc; sự công nhận trên trang không được tính.
- Viết lại toàn bộ danh sách tám tuần một lần và loại bỏ những mục đã trở thành hiện thực.
Nơi các lớp học và gia sư vẫn đánh bại một danh sách kiểm tra
Danh sách kiểm tra cho bạn biết cần nhắm đến mục tiêu gì chứ không phải làm cách nào để đạt được điều đó và đó là nơi mà các tùy chọn mà ứng dụng không bán sẽ có được vị trí của chúng. Một lớp học nhóm sẽ cung cấp trình tự và lịch trình mà bạn sẽ thực sự tuân thủ. Gia sư phát hiện thói quen mà bạn không thể nghe thấy trong bài phát biểu của chính mình và trả lời câu hỏi mà bạn không biết để hỏi. Một bộ sách giáo khoa sắp xếp ngữ pháp một cách hợp lý. Một trường ngôn ngữ cung cấp cấu trúc và sự hòa nhập cùng nhau. Chi phí và hình thức rất khác nhau, vì vậy hãy hỏi trực tiếp từng nhà cung cấp phiên dùng thử bao gồm những gì.
Luyện nói với AI Sensei sẽ song hành với những điều đó thay vì thay thế chúng. Nó cung cấp sự lặp lại mà một bài học hàng tuần không thể có: cùng một màn nhập vai diễn ra mười lần, vào lúc nửa đêm, sau đó sẽ có những chỉnh sửa và không phải trả giá xã hội cho việc thất bại. Nhờ giáo viên quyết định nên luyện tập những gì, sau đó sử dụng âm lượng để biến nó thành tự động và kiểm tra danh sách việc cần làm của bạn vào cuối tháng để xem mục nào đã được chuyển.