Tại sao trò chơi thu hút sự chú ý trong khi các cuộc tập trận thì không
Cơ chế của trò chơi giải quyết ba vấn đề mà tài liệu học tập thường tạo ra. Từ vựng lặp lại vì bạn mở cùng một menu trong mỗi buổi học, vì vậy những từ như 装備 và 所持金 xuất hiện hàng chục lần mà không có lịch ôn tập. Ngữ cảnh có thể nhìn thấy được nên một động từ không xác định sẽ nằm cạnh hình ảnh về chức năng của nó. Và bạn đặt tốc độ, có nghĩa là bạn có thể đọc một dòng bốn lần trong khi trò chơi chờ đợi, điều mà không có cuộc trò chuyện và phim nào cho phép bạn làm.
Động lực làm phần còn lại. Muốn biết liệu nhân vật đang cảnh báo bạn hay cảm ơn bạn là lý do mạnh mẽ hơn nhiều để phân tích một câu hơn là một hướng dẫn bài tập. Đó là một lợi thế thực sự, và đó là lý do tại sao một trò chơi có thể tạo ra nhiều phút đọc trong một tuần hơn so với kế hoạch học tập mà bạn liên tục trì hoãn.
- Menu và từ vựng hệ thống lặp lại mỗi phiên cho đến khi nó tự động.
- Hình ảnh, hiệu ứng âm thanh và kết quả mang lại ý nghĩa mà danh sách từ không thể làm được.
- Bạn có thể tạm dừng, đọc lại và chụp ảnh màn hình mà không cần giữ ai lại.
- Hậu quả làm cho sự hiểu biết trở nên cần thiết hơn là có đạo đức.
- Sự tiến bộ có thể nhìn thấy được, giúp duy trì thói quen này vào những ngày mà động lực ở mức thấp.
Những cái bẫy ẩn trong game Nhật Bản
Trò chơi được viết ra để xây dựng một thế giới và việc xây dựng thế giới rất tốn kém về mặt từ vựng mà bạn sẽ không bao giờ sử dụng. Tên vũ khí, hệ thống ma thuật và địa danh được phát minh có thể chi phối những từ bạn gặp trong những giờ đầu tiên. Tệ hơn nữa, nhiều trò chơi đánh dấu các nhân vật là cổ xưa, cao quý hoặc thô lỗ bằng cách cho họ những kiểu nói mà không người sống nào sử dụng, vì vậy người học sao chép một nhân vật yêu thích có thể nghe giống như một nhân vật phản diện trên sân khấu.
Hai rủi ro về cấu trúc quan trọng hơn từ vựng. Văn bản vô thanh chỉ huấn luyện khả năng đọc và một người học đã đọc bốn trăm giờ đối thoại vẫn có thể không nhận ra những từ tương tự được nói với tốc độ nhanh. Và một trò chơi không bao giờ yêu cầu bạn bằng tiếng Nhật. Bạn có thể hoàn thành toàn bộ câu chuyện mà không cần viết ra một câu nào, đó là lý do tại sao chỉ riêng đầu vào thôi đã bị đình trệ.
- Thuật ngữ tưởng tượng làm tăng số lượng từ của bạn mà không giúp bạn đặt bữa trưa.
- Lời nói cổ xưa hoặc sân khấu, bao gồm các kết thúc như じゃ và các dạng mệnh lệnh thô bạo.
- Những kiểu nói thô tục của nam giới được người học sao chép và sau đó sử dụng chúng với người lạ.
- Văn bản không có âm thanh, điều này tạo nên sự nhận biết trên trang chứ không phải trong tai.
- Các phiên dài không có đầu ra nên không có gì có thể chuyển từ giai đoạn ghi nhận sang sản xuất.
Chọn trò chơi theo mật độ văn bản và đăng ký
| Loại trò chơi | Tải văn bản | Đăng ký bạn sẽ gặp |
|---|---|---|
| Tiêu đề câu đố, đua xe hoặc thể thao | Chỉ có menu và lời nhắc ngắn | Hệ thống từ vựng; lý tưởng cho giao diện tiếng Nhật đầu tiên |
| Mô phỏng cuộc sống hoặc nông nghiệp | Dòng ngắn, lặp đi lặp lại nhiều | Lời nói thân thiện giản dị cộng với các mẫu đơn yêu cầu và cửa hàng lịch sự |
| Cuộc phiêu lưu hoặc bí ẩn lấy bối cảnh hiện đại | Trung bình và ổn định | Các hình thức lịch sự thường ngày và nơi làm việc có khả năng chuyển tải tốt |
| Game nhập vai với thế giới giả tưởng | Nặng | Các thuật ngữ được phát minh trộn lẫn với cách nói thông thường và một số kết thúc cổ xưa |
| Phim lịch sử hoặc samurai | Nặng | Động từ cổ xưa và lời nói thô lỗ sẽ không được áp dụng vào cuộc sống hàng ngày |
| Tiểu thuyết trực quan hoặc phiêu lưu văn bản | Rất nặng, gần như hoàn toàn là văn bản | Cuộc trò chuyện bình thường tự nhiên, thường không có lồng tiếng |
| Trò chơi hợp tác trực tuyến | Trò chuyện trực tiếp với người thật | Ngôn ngữ thông thường được gõ nhanh và chữ viết tắt nặng |
Đọc cột giữa trước cột thứ ba. Một trò chơi mà bạn không thể sống sót bằng tiếng Nhật sẽ bị bỏ rơi sau một tuần, và một trò chơi bị bỏ rơi chẳng dạy được gì cả. Bắt đầu một hàng nhẹ hơn mức bạn nghĩ mình cần và hãy nhớ rằng trò chơi bạn đã hoàn thành bằng ngôn ngữ của mình là điểm bắt đầu dễ dàng nhất có thể, bởi vì bạn biết cốt truyện và có thể dành toàn bộ sự chú ý của mình vào từ ngữ.
Chuyển đổi menu trước khi chuyển câu chuyện
Cách tiếp cận đầu tiên trong menu là cách ít đau đớn nhất. Đặt giao diện sang tiếng Nhật trong khi vẫn giữ câu chuyện bằng ngôn ngữ bạn đã đọc và bạn sẽ gặp bốn mươi hoặc năm mươi từ hệ thống giống nhau mỗi phiên với xác nhận trực quan ngay lập tức về những gì mỗi từ làm. Không ai cần phải học 決定 và 戻る; bạn nhấn chúng hàng trăm lần và chúng là của bạn.
Khi các menu trở nên rõ ràng, hãy chuyển câu chuyện, lý tưởng nhất là ở đầu chương thay vì giữa cảnh. Nếu bạn có quyền lựa chọn cài đặt phụ đề, hãy bật phụ đề tiếng Nhật có âm thanh tiếng Nhật, vì việc đọc và nghe cùng một dòng có giá trị hơn nhiều so với việc đọc và nghe cùng một dòng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 言語を日本語に変えました。 | Gengo o Nihongo ni kaemashita. | Tôi đã thay đổi ngôn ngữ sang tiếng Nhật. |
| 設定から変更できます。 | Settei kara henkō dekimasu. | Bạn có thể thay đổi nó từ cài đặt. |
| 字幕を出しています。 | Jimaku o dashite imasu. | Tôi vẫn bật phụ đề. |
| セーブしてから終わります。 | Sēbu shite kara owarimasu. | Tôi sẽ tiết kiệm và sau đó dừng lại cho ngày hôm nay. |
Từ vựng trong trò chơi bạn gặp trong giờ đầu tiên
| Trên màn hình | Đọc | Nghĩa |
|---|---|---|
| 設定 | せってい settei | Cài đặt |
| 言語 | げんご gengo | Ngôn ngữ |
| 音量 | おんりょう onryō | Âm lượng |
| 操作 | そうさ sousa | Điều khiển |
| 決定 | けってい kettei | Xác nhận hoặc OK |
| 戻る | もどる modoru | Mặt sau |
| 続きから | つづきから tsuzuki kara | Tiếp tục từ phần lưu của bạn |
| 最初から | さいしょから saisho kara | Bắt đầu lại từ đầu |
| 保存 | ほぞん hozon | Cứu |
| 終了 | しゅうりょう shūryō | Thoát hoặc thoát |
| 難易度 | なんいど nan'ido | Khó khăn |
| 装備 | そうび soubi | Thiết bị |
| 道具 | どうぐ dogu | Vật phẩm hoặc công cụ |
| 所持金 | しょじきん shojikin | Số tiền bạn đang mang theo |
| 経験値 | けいけんち keikenchi | Điểm kinh nghiệm |
| 攻撃 | こうげき kōgeki | Tấn công |
| 防御 | ぼうぎょ bōgyo | Phòng vệ |
| 回復 | かいふく kaifuku | Phục hồi hoặc chữa lành |
| 逃げる | にげる nigeru | Chạy trốn |
| 仲間 | なかま nakama | Bạn đồng hành hoặc đảng viên |
| 調べる | しらべる shiraberu | Nghiên cứu |
| 話す | はなす hanasu | Nói chuyện |
Khoảng một nửa trong số này là những từ thông thường phục vụ cho trò chơi. 設定, 保存, 操作, 難易度 và 調べる đều xuất hiện trong văn phòng, trên điện thoại và trên các biểu mẫu, do đó, số giờ bạn bỏ ra trong menu cũng sẽ được đền đáp bên ngoài trò chơi. Những cái hẹp hơn, chẳng hạn như 経験値 và 装備, đáng được công nhận và không đáng để đào sâu.
Học bộ này bằng cách sử dụng nó thay vì ghi nhớ nó. Đọc to menu khi bạn mở nó và nói những gì bạn sắp làm: 装備を変えます, sōbi o kaemasu, tôi sẽ thay đổi trang bị của mình. Mười giây phát biểu mỗi phiên không tốn kém gì và bắt đầu chuyển việc đọc thành sản phẩm.
Khi một bức tường đối thoại xuất hiện
Mọi trò chơi nặng về văn bản cuối cùng đều ném vào bạn một cảnh vượt xa trình độ của bạn và sự cám dỗ là bạn phải tra cứu từng dòng cho đến khi phiên chơi kết thúc và không có gì thú vị. Một phản ứng tốt hơn là phân loại. Đọc nhanh toàn bộ đoạn văn một lần để nắm được ý chính, sử dụng khuôn mặt của nhân vật và tình huống. Sau đó đọc lại và quyết định xem bạn đã hiểu đủ để tiếp tục chưa. Hầu hết thời gian bạn đã làm.
- Lần đầu tiên: chỉ đọc để lấy ý chính, không dùng từ điển và chấp nhận hiểu sơ bộ.
- Lần thứ hai: đọc lại một hoặc hai dòng có cốt truyện, không phải tất cả.
- Chỉ tra cứu một từ nếu nó lặp lại hoặc chặn nghĩa của cả một dòng.
- Chụp màn hình bất cứ điều gì thú vị và tiếp tục; nghiên cứu diễn ra sau buổi học chứ không phải trong thời gian đó.
- Nếu ba lượt vẫn khiến bạn lạc lối, hãy ghi lại cảnh đó và tiếp tục chơi thay vì dừng lại.
- Kiểm tra xem trò chơi có chức năng nhật ký hay lịch sử hay không để bạn có thể đọc lại mà không cần chơi lại.
Của tôi một chút, không phải tất cả
Khai thác từ có nghĩa là thu thập các từ từ những gì bạn thực sự đang đọc và nghiên cứu chúng thay vì một danh sách chung chung. Nó có tác dụng vì từ ngữ xuất hiện kèm theo ký ức: khung cảnh, giọng nói, thời điểm bạn cần. Nó thất bại khi người học cố gắng nắm bắt mọi thứ, điều này tạo ra một chồng bài đánh giá lớn đến mức họ bỏ cả bài đánh giá và trò chơi.
Một thói quen bền vững là nhỏ nhặt và nhàm chán. Ba đến năm từ mỗi phiên, mỗi từ được lưu cùng với câu xuất hiện thay vì một mình và được xem xét trong bất kỳ hệ thống nào bạn đã sử dụng. Hãy ưu tiên những từ bạn đã gặp hai lần, vì lần gặp thứ hai là bằng chứng cho thấy từ đó phổ biến trong tài liệu của bạn và đáng để bạn nỗ lực.
- Giới hạn bộ sưu tập ở mức năm từ mỗi phiên và dừng ngay cả khi bạn muốn nhiều hơn.
- Lưu toàn bộ câu, không phải từ riêng lẻ, vì vậy ngữ pháp và đăng ký đi kèm với nó.
- Ưu tiên những từ bạn đã gặp một lần trước đây, không phải những từ lạ nhất.
- Bỏ qua các danh từ riêng, thuật ngữ được phát minh và bất kỳ điều gì cụ thể về thế giới trò chơi.
- Nói to từng câu mới khi bạn lưu trữ nó, sau đó lặp lại vào ngày hôm sau bằng câu của riêng bạn.
Trò chơi lồng tiếng như một bài luyện nghe
Trò chơi có lồng tiếng đầy đủ là một nguồn tài nguyên khác với trò chơi không có lồng tiếng. Với âm thanh tiếng Nhật và phụ đề tiếng Nhật, bạn sẽ có được sự kết hợp hiếm có giữa việc nghe một dòng ở tốc độ tự nhiên trong khi nhìn thấy chính xác ranh giới từ ở đâu, đây là cách nhanh nhất để thu hẹp khoảng cách giữa những gì bạn có thể đọc và những gì bạn có thể nghe thấy. Lặp lại một dòng sau ký tự trong khi văn bản vẫn còn trên màn hình và bạn đã tích hợp bóng vào phiên chơi của mình.
Xem sổ đăng ký khi bạn sao chép. Đối thoại trong trò chơi có vẻ bình thường và thường thô bạo vì các nhân vật đang la hét với nhau khi bị áp lực. Những dòng bên dưới hiển thị một số dòng thông dụng với các phiên bản lịch sự mà bạn thực sự sẽ sử dụng, để việc sao chép một ký tự không trở thành thói quen mà bạn thực hiện khi đến quầy bán hàng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 行くぞ。 | Iku zo. | Đi thôi. (thô bạo, giản dị) |
| 気をつけろ。 | Ki o tsukero. | Hãy coi chừng. (dạng lệnh, thô) |
| 気をつけてください。 | Ki o tsukete kudasai. | Xin hãy cẩn thận. (lịch sự hàng ngày) |
| どうする？ | Dō suru? | Chúng ta làm gì? (bình thường) |
| 任せて。 | Makasete. | Để đó cho tôi. (bình thường) |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Xin vui lòng chờ một lát. |
| もう一度言ってくれ。 | Mō ichido itte kure. | Nói lại lần nữa. (yêu cầu sơ bộ) |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Một lần nữa thôi, làm ơn. (lịch sự) |
Các cặp là phần hữu ích. 気をつけろ và 気をつけてください có nghĩa giống nhau và thuộc về những mối quan hệ hoàn toàn khác nhau, và điều này cũng đúng với くれ và お願いします. Một trò chơi cung cấp cho bạn cột bên trái liên tục và cột bên phải hiếm khi được cung cấp, vì vậy bạn phải tự mình cung cấp một nửa lịch sự. Một hướng dẫn tận tình về tiếng Nhật lịch sự và giản dị bao gồm đầy đủ các biến đổi.
Các dòng cửa hàng và dân làng chuyển sang cuộc sống thực
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。 | Irasshaimase. | Chào mừng. (chào cửa hàng) |
| 何をお探しですか？ | Nani o o-sagashi desu ka? | Bạn đang tìm kiếm gì? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | Tôi sẽ lấy cái này, xin vui lòng. |
| いくらですか？ | Ikura desu ka? | Nó là bao nhiêu? |
| お金が足りません。 | O-kane ga tarimasen. | Tôi không có đủ tiền. |
| また来てください。 | Mata kite kudasai. | Xin hãy đến lần nữa. |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Cảm ơn rất nhiều. |
Cảnh cửa hàng là cảnh tiếng Nhật dễ chuyển nhượng nhất trong hầu hết các trò chơi, bởi vì người bán hàng trong trò chơi nói gần như giống hệt người thật. いらっしゃいませ không cần trả lời, これをください có tác dụng ở bất kỳ quầy nào, và お金が足りません là một câu mà một ngày nào đó bạn sẽ rất vui khi thực hành. Hướng dẫn đặt món ăn riêng bao gồm phiên bản nhà hàng có cùng một kịch bản.
Hãy coi mỗi thực đơn của cửa hàng như một bài tập nói hai dòng. Nói これをください khi bạn mua và いくらですか khi bạn nhìn, mặc dù trò chơi không yêu cầu điều đó. Những giây đó là sự khác biệt giữa việc đọc giao diện và luyện tập ngôn ngữ.
Việc kể lại bằng giọng nói khiến nó gắn bó
Đây là bước quyết định xem số giờ có được tính hay không. Sau buổi học, hãy kể cho ai đó nghe chuyện gì đã xảy ra, bằng tiếng Nhật mà không cần ghi chú. Việc kể lại sử dụng thì quá khứ đơn giản, các từ nối liên kết các sự kiện và từ vựng mà bạn chỉ từng nhận ra. Nó cũng bộc lộ lỗ hổng ngay lập tức: bạn sẽ biết từ chỉ thanh kiếm ma thuật chứ không phải từ chỉ từ khó chịu, và khám phá đó đáng giá hơn một giờ chơi nữa.
Giữ nó ngắn và đều đặn thay vì dài và thỉnh thoảng. Ba phút sau mỗi buổi học, với cùng một hình dạng: bạn đã đi đâu, bạn đã gặp ai, điều gì đã xảy ra và bạn sẽ làm gì tiếp theo. Sự lặp lại khung đó giúp bạn tập trung vào từ vựng mới thay vì xây dựng câu từ đầu.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 昨日、日本語でゲームをしました。 | Kinō, Nihongo de gēmu o shimashita. | Hôm qua tôi đã chơi một trò chơi bằng tiếng Nhật. |
| 主人公は村を出て、旅に出ました。 | Shujinkō wa mura o dete, tabi ni demashita. | Nhân vật chính rời làng và bắt đầu cuộc hành trình. |
| 敵が強かったので、三回負けました。 | Teki ga tsuyokatta node, sankai makemashita. | Kẻ thù rất mạnh nên tôi đã thua ba lần. |
| 新しい仲間が加わりました。 | Atarashii nakama ga kuwawarimashita. | Một người bạn đồng hành mới tham gia bữa tiệc. |
| この場面が一番面白かったです。 | Kono bamen ga ichiban omoshirokatta desu. | Cảnh này là phần thú vị nhất. |
| 次は何をすればいいか分かりません。 | Tsugi wa nani o sureba ii ka wakarimasen. | Tôi không biết mình nên làm gì tiếp theo. |
Nói về trò chơi với mọi người
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| どんなゲームをしますか？ | Donna gēmu o shimasu ka? | Bạn chơi những loại trò chơi nào? |
| 日本語版で遊んでいます。 | Nihongo-ban de asonde imasu. | Mình đang chơi bản tiếng Nhật. |
| 日本語の勉強のためにやっています。 | Nihongo no benkyō no tame ni yatte imasu. | Tôi chơi nó để học tiếng Nhật. |
| 漢字が多くて大変です。 | Kanji ga ōkute taihen desu. | Có rất nhiều chữ kanji nên rất khó đi. |
| まだ半分ぐらいです。 | Mada hanbun gurai desu. | Tôi vẫn chỉ mới đi được nửa chặng đường. |
| おすすめのゲームはありますか？ | Osusume no gēmu wa arimasu ka? | Có trò chơi nào bạn muốn giới thiệu không? |
Trò chơi là một chủ đề trò chuyện thoải mái với bất kỳ ai ở độ tuổi của bạn và câu trả lời bạn muốn là một đề xuất vì nó cung cấp cho bạn cả tài liệu học tập tiếp theo và lý do để báo cáo lại. Hãy chờ đợi những câu trả lời như 私もそれをやりました, watashi mo đau o yarimashita, tôi cũng đã chơi trò đó và sẵn sàng cho どこまで進みましたか, doko làm susumimashita ka, bạn đã đi được bao xa rồi, đây là câu hỏi bạn chỉ có thể trả lời khi kể lại chính mình đã và đang luyện tập.