Phần từ vựng thực sự yêu cầu điều gì
Từ vựng nằm trong phần kiến thức ngôn ngữ và trong hầu hết các bài thi, nó được chia thành nhiều loại câu hỏi ngắn thay vì một khối. Chúng trông giống nhau và kiểm tra các khả năng rất khác nhau: đọc một từ được viết bằng chữ kanji, chọn dạng viết của một từ được cho bằng kana, điền vào chỗ trống, ghép một câu với một nghĩa gần giống nhau và chọn câu nào trong bốn câu sử dụng một từ chính xác.
Sự kết hợp thay đổi theo cấp độ và có thể thay đổi giữa các kỳ thi, vì vậy hãy xác nhận thể thức hiện tại trên trang JLPT chính thức trước khi bạn thi. Nhu cầu cơ bản không thay đổi. Khả năng nhận dạng chỉ là khả năng đầu tiên trong số một số khả năng được lấy mẫu và phương pháp chỉ tạo ra khả năng nhận dạng sẽ đạt điểm cao ở hai loại đầu tiên và kém ở các loại còn lại.
| Loại câu hỏi | Những gì nó thực sự kiểm tra | Làm thế nào để thực hành nó |
|---|---|---|
| đọc chữ kanji | Liệu cách đọc đúng có gắn liền với một từ mà bạn biết bằng mắt hay không | Đọc to các từ mục tiêu trong câu, không phải dưới dạng ký tự trần |
| Mẫu văn bản | Liệu bạn có thể chuyển từ âm thanh trở lại đúng chính tả hay không | Che chữ kanji lại, đọc từ rồi viết từ ghép |
| Khoảng cách bối cảnh | Từ nào trong câu có chỗ cho | Thu thập câu chứa một từ chứ không phải bản dịch của nó |
| Diễn giải | Cho dù bạn có giữ cách thứ hai để nói cùng một ý tưởng | Lưu trữ một bản sao đơn giản hơn với mỗi từ bạn ghi lại |
| Cách sử dụng đúng | Một phần của lời nói, hạt và từ đối tác | Viết một câu đúng cho mỗi từ, sau đó xác minh hạt |
| Hình thành từ | Tiền tố và hậu tố, trong đó cấp độ bao gồm chúng | Nhóm các từ theo phần cuối của chúng: 的, 化, 性, 不, 無, 中 |
Đọc câu hỏi và bẫy on và kun
Câu hỏi đọc hiếm khi kiểm tra các ký tự khó hiểu. Họ kiểm tra những từ phổ biến có cách đọc thay đổi theo từ, đó là lúc người học nghiên cứu ký tự thay vì từ sẽ bị mắc kẹt. riêng 生 gần như không có cách đọc cố định; 生活, 生まれる, và 一生懸命 đều sửa được. Hãy coi từ này là đơn vị nghiên cứu và ký tự như một chi tiết chính tả.
Ba gia đình gây thiệt hại nhiều nhất. Ngày tháng thay đổi không thể đoán trước, vì vậy 一日 là tsuitachi trên lịch và ichinichi là câu nói về một ngày dài. Các từ ghép gây ra sự thay đổi âm thanh, vì vậy 発 là Hatsu trong 発音 nhưng patsu trong 出発. Và một số mang cách đọc thứ hai với ý nghĩa khác, chẳng hạn như 十分, jūbun là đủ và jippun trong mười phút.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今日は一日中忙しかったです。 | Kyō wa ichinichi-jū isogashikatta desu. | Hôm nay tôi bận cả ngày. |
| 五月一日に説明会があります。 | Go-gatsu tsuitachi ni setsumeikai ga arimasu. | Có một cuộc họp giao ban vào ngày đầu tiên của tháng Năm. |
| 発音を直したいです。 | Hatsuon o naoshitai desu. | Tôi muốn sửa cách phát âm của mình. |
| 出発は明日の朝です。 | Shuppatsu wa ashita no asa desu. | Khởi hành là vào sáng mai. |
| 時間はまだ十分あります。 | Jikan wa mada jūbun arimasu. | Vẫn còn nhiều thời gian. |
| 来週、学校で行事が行われます。 | Raishū, gakkō de gyōji ga okonawaremasu. | Một sự kiện sẽ được tổ chức tại trường vào tuần tới. |
Câu hỏi ngữ cảnh và từ trong câu có chỗ cho
Câu hỏi ngữ cảnh sẽ đưa ra một câu có khoảng trống và bốn từ mà tất cả đều hợp lý trong ngôn ngữ của bạn. Câu gần như luôn chứa đựng một manh mối chỉ thừa nhận một trong số chúng: một tiểu từ, một đối tác cố định hoặc một mức độ lịch sự loại trừ lựa chọn thông thường. Đây là lý do tại sao việc dịch bốn lựa chọn là chiến lược chậm nhất có thể. Đọc câu đó và hỏi xem câu đó đã cho bạn biết điều gì nó muốn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| この機械は操作が簡単です。 | Kono kikai wa sōsa ga kantan desu. | Máy này hoạt động đơn giản. |
| 締め切りが近いので、急いでください。 | Shimekiri ga chikai node, isoide kudasai. | Deadline sắp đến rồi nên các bạn nhanh tay nhé. |
| 天気予報によると、明日は雨が降るそうです。 | Tenki yohō ni yoru to, ashita wa ame ga furu sō desu. | Theo dự báo, ngày mai trời sẽ mưa. |
| 彼の説明はとても分かりやすかったです。 | Kare no setsumei wa totemo wakariyasukatta desu. | Lời giải thích của ông rất dễ làm theo. |
| 申し訳ございませんが、本日は満席でございます。 | Mōshiwake gozaimasen ga, honjitsu wa manseki de gozaimasu. | Tôi rất xin lỗi, nhưng hôm nay chúng tôi đã kín chỗ rồi. |
Hãy chú ý xem mỗi câu có bao nhiêu điểm nhắm vào câu trả lời trước khi có khoảng trống. 操作 được mời bởi 機械, 急いで được mời bởi 締め切りが近い, và によると buộc phải có một kết thúc tin đồn chẳng hạn như そうです. Việc thu thập các cặp từ này hiệu quả hơn việc thu thập các từ vì một cặp có xu hướng trả lời cả nhóm câu hỏi.
Diễn giải câu hỏi và cách diễn đạt thứ hai
Câu hỏi diễn giải hiển thị một câu và hỏi câu nào trong bốn câu có nghĩa gần giống nhau. Nó kiểm tra xem bạn có sở hữu nhiều con đường dẫn đến một ý tưởng hay không. Người học chỉ biết さっそく ngay lập tức sẽ lưỡng lự; người đã nộp nó bên cạnh すぐに trả lời mà không cần suy nghĩ. Xây dựng điều này có mục đích: bất cứ khi nào bạn ghi âm một từ, hãy ghi lại một từ đơn giản hơn có thể thay thế từ đó trong câu đó.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| さっそく返事をいただきました。 | Sassoku henji o itadakimashita. | Tôi nhận được câu trả lời ngay lập tức. |
| あいにく、その日は都合が悪いんです。 | Ainiku, sono hi wa tsugō ga warui n desu. | Thật không may là ngày đó không thuận tiện cho tôi. |
| 準備はほぼ終わりました。 | Junbi wa hobo owarimashita. | Việc chuẩn bị gần như đã hoàn tất. |
| 結果を見て、がっかりしました。 | Kekka o mite, gakkari shimashita. | Tôi thất vọng khi nhìn thấy kết quả. |
| 突然、雨が降り出しました。 | Totsuzen, ame ga furidashimashita. | Trời đột nhiên bắt đầu mưa. |
Mỗi người có một cặp sinh đôi hàng ngày: さっそく bên cạnh すぐに, あいにく bên cạnh 残念ながら, ほぼ bên cạnh だいたい, がっかりする bên cạnh残念に思う, và 突然 bên cạnh 急に. Cặp song sinh không giống nhau và từ N3 trở lên, sự khác biệt trong sổ đăng ký là một phần của nội dung được kiểm tra, vì vậy hãy lưu ý xem bạn sẽ nói điều gì với bạn bè và điều gì thuộc về một thông báo bằng văn bản.
Câu hỏi về cách sử dụng: nơi danh sách từ không thành công
Câu hỏi cách sử dụng đưa ra một từ và bốn câu hoàn chỉnh, chỉ một trong số đó sử dụng đúng. Những người sai sẽ bỏ từ tiếng Nhật vào vị trí tương đương của nó trong ngôn ngữ của bạn. Đây là loại mà danh sách các bản dịch không thể chuẩn bị cho bạn, bởi vì câu trả lời phụ thuộc vào một phần của lời nói, vào tiểu từ và vào danh từ mà từ đó thường xuất hiện cùng.
楽しみ là danh từ nằm bên trong 楽しみにしている, không phải là động từ bạn có thể chia. 気をつける lấy に cho việc bạn để ý, 間に合う lấy に cho việc bạn đến đúng giờ, 慣れる lấy に cho việc bạn đã quen. Không có điều nào trong số đó được hiển thị trong mục chú giải thuật ngữ và tất cả đều nằm trong một câu ví dụ trung thực.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 旅行を楽しみにしています。 | Ryokō o tanoshimi ni shite imasu. | Tôi đang mong chờ chuyến đi. |
| 車に気をつけてください。 | Kuruma ni ki o tsukete kudasai. | Xin hãy chú ý tới ô tô. |
| なんとか終電に間に合いました。 | Nantoka shūden ni maniaimashita. | Tôi vừa mới bắt kịp chuyến tàu cuối cùng. |
| 日本の生活にだいぶ慣れました。 | Nihon no seikatsu ni daibu naremashita. | Tôi đã khá quen với cuộc sống ở Nhật Bản. |
| 彼は日本の歴史に詳しいです。 | Kare wa Nihon no rekishi ni kuwashii desu. | Anh ấy biết rất nhiều về lịch sử Nhật Bản. |
| その計画には反対しています。 | Sono keikaku ni wa hantai shite imasu. | Tôi phản đối kế hoạch đó. |
Collocations làm được nhiều việc hơn định nghĩa
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 約束は必ず守ります。 | Yakusoku wa kanarazu mamorimasu. | Tôi luôn giữ lời hứa của mình. |
| 私が責任を取ります。 | Watashi ga sekinin o torimasu. | Tôi sẽ chịu trách nhiệm. |
| 風邪をひいてしまいました。 | Kaze o hiite shimaimashita. | Tôi đã đi và bị cảm lạnh. |
| 毎晩お風呂に入ります。 | Maiban ofuro ni hairimasu. | Tôi tắm vào mỗi buổi tối. |
| 後で電話をかけます。 | Ato de denwa o kakemasu. | Tôi sẽ gọi sau. |
| 足元に注意を払ってください。 | Ashimoto ni chūi o haratte kudasai. | Hãy cẩn thận bước đi của bạn. |
| 昨日、変な夢を見ました。 | Kinō, hen na yume o mimashita. | Đêm qua tôi có một giấc mơ kỳ lạ. |
Không có cặp nào trong số này có thể được suy ra. Trong tiếng Nhật, lời hứa được bảo vệ, cảm lạnh được kéo ra, bước vào bồn tắm, cúp điện thoại, chú ý và nhìn thấy giấc mơ. Học một động từ ngoài danh từ của nó sẽ tạo ra các câu đúng ngữ pháp và vẫn sai, đó là cơ sở để xây dựng các câu hỏi sử dụng nội dung.
Đây là một bài kiểm tra nhanh về quyền sở hữu: nói danh từ và xem liệu động từ có đến mà không cần nỗ lực hay không. Nếu 約束 không kéo ngay 守る thì những gì bạn nắm giữ là một bản dịch chứ không phải một từ.
Ưu tiên theo cấp độ và tần suất
JLPT không công bố danh sách từ vựng chính thức, vì vậy mỗi danh sách cấp độ được bán đều là bản dựng lại từ các bài thi và kinh nghiệm giảng dạy trước đây. Hãy coi nó như một tấm bản đồ chứ không phải một giáo trình cần phải hoàn thành theo thứ tự. Trong một cấp độ, trình tự nhịp tần số: những từ liên tục xuất hiện trong bài đọc và nghe của bạn là những từ sẽ xuất hiện lại.
- Bắt đầu mỗi cấp độ từ những từ mang chủ đề điển hình của nó chứ không phải từ thứ tự trang của cuốn sách.
- Thêm mỗi từ xuất hiện hai lần trong một tuần trong bài đọc của bạn, bất kể nó được gắn nhãn ở cấp độ nào.
- Học động từ và tính từ trước danh từ; một danh từ có thể đoán được từ chữ kanji của nó, còn động từ thì không.
- Ở N5 và N4, hãy ưu tiên những từ bạn sẽ nói. Từ N3 trở lên, hãy ưu tiên những từ bạn sẽ đọc.
- Giữ một danh sách ngắn các từ bạn đã tra cứu ba lần; đó là những khoảng trống thực sự của bạn.
- Chỉ rút lại một từ khỏi bài đánh giá khi bạn đã sử dụng nó trong câu của riêng mình.
Các cặp động từ và từ gần đồng nghĩa
Hai cái bẫy ngồi gần nhau ở mọi cấp độ. Các cặp chuyển tiếp và nội động từ, chẳng hạn như 開く và 開ける, khác nhau tùy theo việc một người có làm việc đó hay không và bài kiểm tra kiểm tra trợ từ nhiều như động từ. Những từ gần đồng nghĩa, chẳng hạn như 直す và 治す, hoặc 知る và 分かる, khác nhau tùy theo mục đích sử dụng của chúng. Trong cả hai trường hợp, cách chữa trị là một câu tương phản: đặt hai động từ vào cùng một tình huống và để sự khác biệt tự thể hiện.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 風でドアが開きました。 | Kaze de doa ga akimashita. | Cánh cửa mở ra trong gió. |
| すみません、窓を開けてもいいですか。 | Sumimasen, mado o akete mo ii desu ka? | Xin lỗi, tôi có thể mở cửa sổ được không? |
| 急に電気が消えました。 | Kyū ni denki ga kiemashita. | Ánh sáng đột nhiên tắt. |
| 出るときは電気を消してください。 | Deru toki wa denki o keshite kudasai. | Vui lòng tắt đèn khi bạn rời đi. |
| 自転車を直してもらいました。 | Jitensha o naoshite moraimashita. | Tôi đã sửa xe đạp của mình. |
| 早く風邪を治してください。 | Hayaku kaze o naoshite kudasai. | Xin hãy sớm vượt qua cơn cảm lạnh. |
| その言葉の意味が分かりません。 | Sono kotoba no imi ga wakarimasen. | Tôi không hiểu từ đó có nghĩa gì. |
| その人なら、名前だけ知っています。 | Sono hito nara, namae dake shitte imasu. | Còn người đó thì tôi chỉ biết tên thôi. |
Từ từ vựng thụ động đến những từ bạn có thể nói
Công nhận bài kiểm tra JLPT. Mọi câu hỏi đều có dạng trắc nghiệm, không có gì yêu cầu bạn phải tạo ra một từ và điểm từ vựng cao sẽ tương thích với việc đóng băng trong cuộc trò chuyện. Đó không phải là một thiếu sót trong quá trình học tập của bạn mà đó là mục đích của kỳ thi. Điều đó có nghĩa là những từ bạn chuyển qua không tự động là những từ bạn có và việc chuyển đổi phải được thực hiện có chủ ý.
Quá trình chuyển đổi nhỏ và buồn tẻ và nó hoạt động. Lấy các từ của tuần này và, với mỗi từ, hãy nói to một câu đúng về cuộc sống của chính bạn mà không cần viết nó trước. Sự thật quan trọng vì một câu đúng phải được tập hợp lại chứ không phải sao chép, và nói có nghĩa là tập hợp lại một cách nhanh chóng. Những từ vượt qua được bài kiểm tra đó là những từ bạn sẽ đạt được.
- Nói từ đó trong một câu về ngày hôm nay, không phải một câu trong sách giáo khoa về người khác.
- Nói câu thứ hai với một từ đồng hành khác để nó không bị ràng buộc vào một cảnh.
- Đặt câu hỏi có sử dụng từ này vì câu hỏi là một nửa của cuộc trò chuyện bị bỏ qua.
- Buộc ba từ trong tuần vào một cuộc trò chuyện thực sự và để ý xem bạn tránh từ nào.
- Mỗi tháng một lần, hãy nói trong năm phút về một chủ đề trừu tượng và đánh dấu từng từ bạn còn thiếu.
Những lỗi học từ vựng thường gặp
- Làm việc thông qua danh sách cấp độ từ trang một thay vì từ những từ mà bạn tiếp tục đọc.
- Ghi lại bản dịch và không có gì khác, việc này chỉ giúp bạn chuẩn bị cho hai loại câu hỏi.
- Học các ký tự kanji thay vì các từ mà chúng xuất hiện, sau đó đoán bài đọc.
- Chỉ xem lại thẻ nhận dạng, vì vậy một từ có thể được xác định ngay khi nhìn thấy nhưng không bao giờ được lấy lại.
- Bỏ qua những từ gần đồng nghĩa vì sự khác biệt có vẻ khó thấy, khi sự khác biệt đó chính là vấn đề.
- Giả sử mức độ đạt có nghĩa là từ vựng đang hoạt động, khi điều đó có nghĩa là nó đã được nhận dạng một lần.