ဝါကျတစ်ကြောင်းကို တူးဖော်ရန် အဘယ်အရာက တန်ဖိုးရှိသနည်း။
သတ္တုတူးဖော်ခြင်းအတွက် အသုံးဝင်စေသော စည်းမျဉ်းသည် စာကြောင်းတစ်ခုလျှင် မသိပါ။ သင်အပြည့်အ၀နားလည်သောစာကြောင်းသည် မည်သည့်အရာကိုမျှ မသင်ပေးပါ။ အမည်မသိ သုံးခုပါသော ဝါကျတစ်ကြောင်းသည် ပေါ်လာတိုင်း သင်စိတ်ကျေနပ်စေမည့် ပဟေဠိတစ်ခုဖြစ်သည်။ ချိုမြိန်သောအပြောက်သည် အခြားအရာအားလုံးရင်းနှီးပြီးသားဖြစ်သောကြောင့်၊ စကားလုံးတစ်လုံး သို့မဟုတ် သဒ္ဒါပုံစံသည် သင်ခန့်မှန်းရမည့်အပိုင်းဖြစ်သောကြောင့် စကားစပ်ရာတွင် သင်နားလည်သဘောပေါက်သည့်ဝါကျဖြစ်သည်။ ထိုခန့်မှန်းချက်သည် ကတ်တစ်ခုအတွက် လိုအပ်သော မန်မိုရီချိတ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
အဲဒါအပြင် မေးခွန်းနှစ်ခုမေးပါ။ ဒါကို စိတ်ချလက်ချ ပြောလို့ရမလား။ ပြီးတော့ ဒါကို ထပ်တွေ့မှာလား။ နေ့စဉ်ခံစားချက်များ၊ အစီအစဉ်များ၊ အစားအသောက် သို့မဟုတ် အလုပ်အကြောင်း စာကြောင်းတစ်ကြောင်းသည် စာမေးပွဲနှစ်ခုစလုံးကို အောင်မြင်သည်။ ဓားနည်းပညာ သို့မဟုတ် ဥပဒေအပိုဒ်နှင့်ပတ်သက်သော စာကြောင်းတစ်ကြောင်းကို များသောအားဖြင့် မဖြတ်သန်းပါ။ စာကြောင်းများသည် ဂျပန်ဘာသာဖြင့် သင်ရနိုင်သော ဘဝတစ်ခုလို ဖြစ်သင့်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この文は、一つだけ知らない言葉があります。 | Kono bun wa, hitotsu dake shiranai kotoba ga arimasu. | ဒီစာကြောင်းမှာ ကျွန်တော်မသိတဲ့ စကားလုံးတစ်လုံးပဲ ရှိတယ်။ |
| これは自分でも使いそうな表現です。 | Kore wa jibun de mo tsukaisō na hyōgen desu. | ဒါက ကျွန်တော်ကိုယ်တိုင် သုံးဖူးတဲ့ အသုံးအနှုန်းတစ်ခုပါ။ |
| 文脈で意味が分かったので、カードにします。 | Bunmyaku de imi ga wakatta node, kādo ni shimasu. | စကားစပ်ရာကနေ အဓိပ္ပါယ်ကို နားလည်တယ်၊ ဒါကြောင့် ကတ်တစ်ခုလုပ်မယ်။ |
| この言い方は、ドラマで何回も聞きました。 | Kono iikata wa, dorama de nankai mo kikimashita. | ဒရာမာမှာ ဒီလိုစကားမျိုး အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ကြားခဲ့ရတယ်။ |
| 難しすぎる文は、今回は飛ばします。 | Muzukashisugiru bun wa, konkai wa tobashimasu. | ခက်လွန်းတဲ့ စာကြောင်းတွေကို ဒီတခေါက် ကျော်သွားမယ်။ |
ရှိုးများ၊ စာအုပ်များနှင့် စကားဝိုင်းများမှ တူးဖော်ခြင်း။
အရင်းအမြစ်တစ်ခုစီတွင် မတူညီသော texture ရှိသည်။ ဂျပန်စာတန်းထိုးပါသော ဒရမ်မာများနှင့် anime များသည် သင့်အား စကားပြောစာရင်းသွင်းခြင်း၊ အသံထွက်နှင့် စစ်မှန်သောစကားများ၏ ရှုပ်ထွေးသောဖြည့်စွက်စာများကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး စာတန်းထိုးသည် သင်ကူးယူနိုင်သော ဝါကျတစ်ခုဖြစ်နေပါပြီ။ Slice-of-life series mine သည် အထူးဝေါဟာရတစ်ခုနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သည်။
စာအုပ်များနှင့် အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာဖတ်သူများသည် သင့်အား ချိတ်ဆက်မှုများနှင့် ရေးထားသော ပုံစံများဖြင့် ပိုမိုသန့်ရှင်းသောဝါကျများကို ပေးပါသည်။ စာကြောင်းကို အမှတ်အသားပြုပါ၊ အခန်းကို အပြီးသတ်ပါ၊ ထို့နောက် ပြန်သွားပြီး ရွေးချယ်ပါ။ သင်ဖတ်သည့်အတိုင်း တူးဖော်ခြင်းသည် စာဖတ်ခြင်းကို သတ်စေသည်။
စကားဝိုင်းများသည် အချမ်းသာဆုံးနှင့် အသုံးအနည်းဆုံး အရင်းအမြစ်ဖြစ်သည်။ သူငယ်ချင်း၊ ဆိုင်ပိုင်ရှင် သို့မဟုတ် မင်းရဲ့ AI Sensei က သင်နားလည်လုနီးပါး တစ်ခုခုပြောတဲ့အခါ၊ အဲဒီစာကြောင်းက သင့်ဘ၀မှာ သက်သေပြခဲ့ပြီးသားပါ။ တတ်နိုင်သမျှ ချရေးပါ၊ စကားလုံးရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို မေးပြီး အဲဒီနေ့ညနေမှာ ထုတ်ယူပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| さっきの言葉、もう一度言ってもらえますか。 | Sakki no kotoba, mō ichido itte moraemasu ka. | ဒီစကားကို အခုမှ တစ်ကြိမ်ထပ်ပြောနိုင်မလား။ |
| その表現、メモしてもいいですか。 | Sono hyōgen, memo shite mo ii desu ka. | အဲဒီအသုံးအနှုန်းကို ချရေးလို့ရမလား |
| 字幕を見ながら、一文ずつ止めています。 | Jimaku o minagara, ichibun zutsu tomete imasu. | စာတန်းထိုးတွေကို ကြည့်နေရင်းနဲ့ စာကြောင်းတစ်ကြောင်းကို ခဏရပ်လိုက်တယ်။ |
| 本から集めた文は、文法が分かりやすいです。 | Hon kara atsumeta bun wa, bunpō ga wakariyasui desu. | စာအုပ်များမှ စုဆောင်းထားသော စာကြောင်းများသည် ပိုမိုရှင်းလင်းသောသဒ္ဒါများရှိသည်။ |
| 会話で聞いた文は、忘れにくいです。 | Kaiwa de kiita bun wa, wasurenikui desu. | စကားဝိုင်းမှာကြားရတဲ့ စာကြောင်းတွေက မေ့ဖို့ခက်တယ်။ |
ကိုင်ဆောင်ထားသည့် ကတ်ပုံစံများ
အကောင်းဆုံးကတ်သည် သင်မကြောက်ဘဲ စက္ကန့်အနည်းငယ်အတွင်း ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်သည့် ကတ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်ထည့်သည့်အကွက်တိုင်းသည် သင်အကြိမ်တစ်ထောင်ဖတ်ရမည့်အကွက်တစ်ခုဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် ပစ်မှတ်စာလုံးကို အမှတ်အသားပြုထားသော စကားလုံးနှင့် အသံဖြင့် ဝါကျရှေ့တွင်ထားပါ။ ကျောဘက်တွင် ပစ်မှတ်၏ဖတ်ရှုခြင်း၊ အဓိပ္ပါယ်တိုတိုနှင့် ဝါကျဘယ်ကလာကြောင်းကို သတိပေးချက်ငယ်တစ်ခု ပါရှိသည်။ ဝါကျတစ်ခုလုံး၏ အပြည့်အစုံကို ဘာသာပြန်ခြင်းသည် များသောအားဖြင့် အမှားအယွင်းဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းသည် သင့်အား ဂျပန်ဘာသာအစား အင်္ဂလိပ်လိုဖတ်ရန် လေ့ကျင့်ပေးသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
ရှေ့ဘက်ခြမ်း ဒီဇိုင်းသုံးမျိုးရှိပြီး ရွေးချယ်မှုမှာ လူအများမျှော်လင့်ထားသည်ထက် ပိုအရေးကြီးပါသည်။ ဇယားသည် ၎င်းတို့ကို နှိုင်းယှဉ်သည်။
| ကတ်အမျိုးအစား | ရှေ့ပွဲတွေ | နောက်ကြောင်းပြန်ပြတယ်။ | အကောင်းဆုံး | သတိထားပါ။ |
|---|---|---|---|---|
| ဝါကျကတ် | စာကြောင်းတစ်ခုလုံး၊ ပစ်မှတ်ကို မှတ်သားထားသည်။ | စာဖတ်ခြင်းနှင့် ပစ်မှတ်၏အဓိပ္ပာယ် | သင်ယူမှုပုံစံများနှင့် အမှုန်များဆက်စပ်မှု | ရှည်လျားသောစာကြောင်းများ နှေးကွေးသော သုံးသပ်ချက် |
| ပစ်မှတ်ထားသော စကားလုံးကတ် | စာလုံးတစ်လုံးတည်းကို ပစ်မှတ်ပါ၊ စာသားအသေးလေးဖြင့် အောက်ဖော်ပြပါဝါကျ | စာဖတ်ခြင်း၊ အဓိပ္ပါယ်၊ ဝါကျအသံ | စကားလုံးကို သူ့ဘာသာသူ မြန်မြန်ပြန်သတိရတယ်။ | ဝါကျကို လုံးဝလျစ်လျူရှုပါ။ |
| အော်ဒီယိုကတ် | ဝါကျအသံသာ၊ စာသားမရှိပါ။ | ဝါကျစာသားအပြည့်အစုံနှင့် ပစ်မှတ်အဓိပ္ပာယ် | အမြန်နှုန်းနှင့် သဘာဝအသံကို နားထောင်ခြင်း။ | စာကြောင်းတစ်ခုစီအတွက် သန့်ရှင်းသောအသံလိုအပ်သည်။ |
| Cloze ကတ် | ဝါကျတွေနဲ့ ပစ်မှတ်ထားရတာလဲ | ပျောက်ဆုံးနေသော စကားလုံးနှင့် စာဖတ်ခြင်း။ | သဒ္ဒါပုံစံများနှင့် ပေါင်းစပ်မှုများ | အလျားအလွတ်မှ ခန့်မှန်းရလွယ်ကူသည်။ |
| ထုတ်လုပ်မှုကတ် | အင်္ဂလိပ်စကား သို့မဟုတ် မြင်ကွင်းဖော်ပြချက် | ဂျပန်စာကြောင်းနှင့် အသံ | ဖိအားတွေအောက်မှာ စကားပြောပြီး ပြန်ခေါ်ပါ။ | အဖြေမှန်များစွာသည် သုံးသပ်ချက်များကို စိတ်ပျက်စေသည်။ |
သင်ယူသူအများစုသည် စာကြောင်းကတ်များ သို့မဟုတ် ပက်လက်အစုအဝေးအတွက် ပစ်မှတ်ထားသော စကားလုံးကတ်များပေါ်တွင် အခြေချနေထိုင်ကြပြီး ၎င်းတို့ပြောလိုသော စာကြောင်းများအတွက် ထုတ်လုပ်မှုကတ်အနည်းငယ်ကို ထည့်ပါ။
ဘယ်ကိုကျော်သွားမလဲ။
မိုင်းတွင်းကုန်းပတ်သည် ကျုံ့သွားခြင်းမဟုတ်ဘဲ ကြီးထွားလာခြင်းဖြင့် မအောင်မြင်ပါ။ သင်ထည့်လိုက်သော စာကြောင်းတိုင်းသည် လအတန်ကြာ ကုန်ကျစရိတ်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် အချိန်ယူထားသောကြောင့် ၎င်းကို မရရှိသောသူများကို ရက်စက်စွာ ရှုတ်ချပါ။ ဒါတွေကို ကျော်လိုက်ပါ-
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この単語は専門用語なので、覚えなくていいです。 | Kono tango wa senmon yōgo na node, oboenakute ii desu. | ဤစကားလုံးသည် နည်းပညာဆိုင်ရာ ဗန်းစကားဖြစ်သောကြောင့် ကျွန်ုပ်လေ့လာရန် မလိုအပ်ပါ။ |
| 同じ言葉のカードがもうあります。 | Onaji kotoba no kādo ga mō arimasu. | တူညီတဲ့စကားလုံးအတွက် ကတ်တစ်ခုရှိပြီးသားပါ။ |
| 長すぎる文は短くしてから入れます。 | Nagasugiru bun wa mijikaku shite kara iremasu. | မထည့်မီ အတိုချုံးထားသော စာကြောင်းများ ရှည်လွန်းသည်။ |
- သင်အမှန်တကယ်လိုအပ်မည်မဟုတ်လျှင် လူများနှင့်နေရာများ၏အမည်များ
- နောက်တစ်ကြိမ် ထပ်မတွေ့ရတော့မယ့် စကားလုံးများ- နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ၊ သမိုင်းဝင် သို့မဟုတ် ဇာတ်လမ်းအတွက် တီထွင်ဖန်တီးထားတာပါ။
- သို့သော် မသိသော နှစ်ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသော ဝါကျများသည် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်။
- ဆာမူရိုင်းစကား သို့မဟုတ် အစွန်းရောက်ဘန်းစကားများကဲ့သို့ သင်ဘယ်သောအခါမှ သုံးစွဲမည်မဟုတ်သော မှတ်ပုံတင်တစ်ခုရှိ စာကြောင်းများ
- သုံးသပ်ချက်တိုင်းကို နှေးကွေးစေသော စာကြောင်းဆယ့်ငါးလုံးခန့်ထက် ပိုရှည်သည်။
- သင်သိပြီးသားအရာအားလုံးသည် ချစ်စရာကောင်းသည်; ပျော်ပျော်ပါးပါးနဲ့ ရှေ့ဆက်လိုက်ပါ။
- သင့်အတွက် ကောင်းမွန်သောကတ်တစ်ခုရှိပြီးသား စကားလုံးတစ်လုံး၏ ထပ်နေပါသည်။
မှတ်ပုံတင်စည်းမျဉ်း၏ ခြွင်းချက်တစ်ချက်မှာ ဆိုင်များတွင် အသုံးပြုသည့် ဖောက်သည်ဝန်ဆောင်မှုလိုင်းဝန်ထမ်းများကဲ့သို့ ၎င်းတို့ကို တစ်ခါမျှ မပြောလျှင်ပင် သင်အမြဲကြားရမည့် စကားစုများကို သတ်မှတ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့ထဲမှ အချို့ကို အသိအမှတ်ပြုကတ်များအဖြစ် မိုင်းခွဲပါ။ သူတို့ဟာ နေ့စဉ် ဂျပန်ကို နားလည်မှုရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပါ။
အသံအသုံးပြုခြင်းနှင့် နေ့စဉ်ခွဲတမ်းကို သတ်မှတ်ခြင်း။
အသံသည် စာဖတ်ခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းမှ ကတ်တစ်ခုကို နားထောင်ခြင်းနှင့် စကားပြောခြင်းသို့ ပြောင်းလဲသည်။ သင်လုပ်နိုင်သည့်နေရာတွင်၊ ရှိုး သို့မဟုတ် ပေါ့တ်ကာစ်မှ မူရင်းလိုင်းကို ပူးတွဲပါ။ ဝါကျနှင့် မင်းသား၏ အသံထွက်ကို ကြားခြင်းသည် pitch နှင့်ပတ်သက်သည့် မည်သည့်မှတ်ချက်ထက်မဆို ပိုတန်ဖိုးရှိသည်။ ရင်းမြစ်သည် စာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်ရာ၊ ၎င်းကို သင်ကိုယ်တိုင် ဖတ်ရှုခြင်း သို့မဟုတ် စာသားမှ စကားပြောသံကို အသုံးပြုပါ။ ထို့နောက် ၎င်းကိုကစားပါ၊ ၎င်းကို အသံကျယ်ကျယ်ပြန်လုပ်ပါ၊ ထို့နောက်မှသာ ကတ်ကိုလှန်ပါ။
အရေအတွက်အားဖြင့်၊ ရိုးသားသောနံပါတ်သည် လူအများစုအလိုရှိသည်ထက် သေးငယ်သည်။ တစ်ရက်လျှင် ကတ်အသစ်ငါးခုမှ ဆယ်ကတ်သည် လပေါင်းများစွာ ကြာရှည်တည်တံ့သည်။ ကတ်တစ်ခုစီသည် ရက်သတ္တပတ်များအတွက် ပြန်လည်သုံးသပ်မှုများကို ဖန်တီးပေးကာ တစ်ပတ်လျှင် သတ္တုတွင်းတူးခြင်းသည် လူများကို နုတ်ထွက်စေသည့် backlog တစ်ခုထုတ်ပေးသည်။ သင်၏နေ့စဥ်ပြန်လည်သုံးသပ်ချက်များသည် မိနစ်နှစ်ဆယ်အောက် သက်တောင့်သက်သာရှိနေမှသာ ပိုမို၍ ငါ့မြေးဖြစ်သည်။ ခွဲတမ်းပြည့်သွားသောအခါတွင် လိုင်းကောင်းများ မဆုံးရှုံးစေရန် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းစာကြောင်းများ စောင့်ဆိုင်းစာရင်းကို ထားရှိပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 音声を聞いてから、声に出して繰り返します。 | Onsei o kiite kara, koe ni dashite kurikaeshimasu. | အသံကို နားထောင်ပြီးရင် အသံထွက်အောင် ပြန်လုပ်တယ်။ |
| 一日に五つだけ新しいカードを作ります。 | Ichinichi ni itsutsu dake atarashii kādo o tsukurimasu. | တစ်နေ့ကို ကတ်အသစ်ငါးခုပဲ လုပ်တယ်။ |
| 復習が二十分を超えたら、新しいカードを減らします。 | Fukushū ga nijuppun o koetara, atarashii kādo o herashimasu. | သုံးသပ်ချက်တွေက မိနစ်နှစ်ဆယ်ကျော်သွားရင် ကတ်အသစ်တွေ ဖြတ်လိုက်တယ်။ |
| いい文は、後で使うためにリストに入れておきます。 | Ii bun wa, ato de tsukau tame ni risuto ni irete okimasu. | နောက်မှသုံးဖို့ စာကြောင်းကောင်းတွေကို စာရင်းထဲထည့်လိုက်တယ်။ |
ထုံမွှမ်းဘဲ သုံးသပ်ပါ။
၎င်းတို့ကို ခွင့်ပြုပါက ပြန်လည်သုံးသပ်ချက်များသည် ပုံစံ-ကိုက်ညီမှုသို့ ယိုယွင်းသွားပါသည်။ ဒါကို တားဆီးတဲ့ အလေ့အကျင့် သုံးမျိုး။ စာကြောင်းတိုင်းကို အချိန်တိုင်း အသံထွက်ဖတ်ပါ။ စကားလုံးကို သင်မှတ်မိသည်ဖြစ်စေ မဆုံးဖြတ်ဘဲ စာကြောင်းကို သင်ပြောနိုင်မလား။ ပြီးတော့ ကတ်တစ်ခုသေသွားတဲ့အခါ ဆိုလိုတာက မင်း အေးဆေးပဲ သိလား၊ အပြစ်မရှိဘဲ ဖျက်ပစ် ဒါမှမဟုတ် ဆိုင်းငံ့ထားလိုက်ပါ။
ကတ်တစ်ခု ပျက်သွားသောအခါ ပြဿနာမှာ များသောအားဖြင့် သင့်ထက် ကတ်ဖြစ်သည်။ ပိုတိုသောဝါကျဖြင့် ပြန်ရေးပါ၊ အသံထည့်ပါ၊ သို့မဟုတ် မတူညီသောအရင်းအမြစ်မှ တူညီသောစကားလုံးအတွက် ဝါကျအသစ်ဖြင့် အစားထိုးပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| カードを見るたびに、声に出して読みます。 | Kādo o miru tabi ni, koe ni dashite yomimasu. | ကတ်ကိုမြင်တိုင်း အသံထွက်ဖတ်တယ်။ |
| もう完全に覚えたカードは消します。 | Mō kanzen ni oboeta kādo wa keshimasu. | ကျွန်တော် သင်ယူထားတဲ့ ကတ်တွေကို ဖျက်ပစ်လိုက်တယ်။ |
| 何回も間違えるカードは、文を変えてみます。 | Nankai mo machigaeru kādo wa, bun o kaete mimasu. | ကတ်တွေ မှားနေတော့ ဝါကျပြောင်းဖို့ ကြိုးစားတယ်။ |
မိုင်းခွဲထားသော စာကြောင်းများကို စကားပြောအဖြစ် ပြောင်းလဲခြင်း။
ဤနေရာတွင် မိုင်းတွင်းလမ်းညွှန်အများစု ရပ်တန့်ပြီး သင်ယူသူအများစု ရပ်တန့်နေပါသည်။ တံတားမှာ အဆင့်သုံးဆင့်ရှိတယ်။ ပထမအချက်၊ အရိပ်- အသံကိုဖွင့်ပြီး အသံမပါဘဲ သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်အထိ ရစ်သမ်နှင့် အတက်အဆင်းတို့ကို လိုက်ဖက်သော ဝါကျအပေါ်မှ ဝါကျကို ပြောပါ။ ဒုတိယ၊ ကွဲပြားသည်- သင့်အတွက် ဝါကျမှန်စေရန် ဒြပ်စင်တစ်ခုကို ပြောင်းပါ။ တတိယ၊ အသုံးပြုပါ- ၎င်းကို တူးဖော်ပြီး တစ်ပတ်အတွင်း ဝါကျ သို့မဟုတ် သင်၏ ကွဲလွဲမှုကို အစစ်အမှန် သို့မဟုတ် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည့် စကားဝိုင်းအဖြစ် ထည့်သွင်းပါ။
ရိုးရှင်းသော အပတ်စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခုက ၎င်းကို အလိုအလျောက်ဖြစ်စေသည်။ ပြန်လည်သုံးသပ်သည့်နေ့များတွင် ပေါ်လာသောကတ်များကို အရိပ်ပေးပါ။ ညနေတိုင်း၊ မိုင်းခွဲထားသော စာကြောင်းနှစ်ကြောင်းကို ရွေးပြီး တစ်ခုချင်းစီကို အသံကျယ်ကျယ်သုံးမျိုးကွဲအောင် ပြုလုပ်ပါ။ စနေ၊ တနင်္ဂနွေတွင်၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် သို့မဟုတ် AI Sensei နှင့် စကားဝိုင်းတစ်ခုတွင် တစ်ပတ်၏အကောင်းဆုံးစာကြောင်းဆယ်ကြောင်းကို ယူကာ ၎င်းတို့ကို သဘာဝအတိုင်း အသုံးပြုကြည့်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 最近、仕事が忙しくて疲れています。 | Saikin, shigoto ga isogashikute tsukarete imasu. | အခုနောက်ပိုင်း အလုပ်တွေရှုပ်ပြီး ပင်ပန်းတယ်။ |
| 最近、勉強が忙しくて寝不足です。 | Saikin, benkyō ga isogashikute nebusoku desu. | အခုနောက်ပိုင်း စာသင်ရတာ အလုပ်များပြီး အိပ်ရေးပျက်တယ်။ |
| 先週覚えた表現を、今日の会話で使ってみました。 | Senshū oboeta hyōgen o, kyō no kaiwa de tsukatte mimashita. | ဒီနေ့ စကားဝိုင်းမှာ ပြီးခဲ့တဲ့ အပတ်က လေ့လာခဲ့ရတဲ့ အသုံးအနှုန်းကို သုံးကြည့်ခဲ့ပါတယ်။ |
| 自分のことに言い換えると、こうなります。 | Jibun no koto ni iikaeru to, kō narimasu. | ကိုယ့်အကြောင်း ပြန်ဆိုလိုက်တာက ဒီလိုပါပဲ။ |
ကုန်းပတ်ကို သင်္ချိုင်းကုန်းအဖြစ် ပြောင်းလဲစေသော အမှားများ
ပထမအမှားမှာ စာကြောင်းသုံးထောင်ပါသော ကုန်းပတ်တစ်ခုနှင့် ဖွင့်ဝံ့သော သင်ယူသူသည် အရာအားလုံးကို တူးဖော်ခြင်းဖြစ်သည်။ ဒုတိယမှာ လှပသော ကတ်များ- ဖော်မတ်ချခြင်း တစ်နာရီ၊ ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံများနှင့် အသံဖိုင် ရိုးရှင်းသော ကတ်တစ်ခု ပြုလုပ်သည့်အခါ စာကြောင်းဆယ်ကြောင်းအတွက် တဂ်များ။ တတိယအချက်မှာ အသံတိတ်သုံးသပ်ချက်ဖြစ်ပြီး စကားမပြောနိုင်သော စာဖတ်သူကို ဖန်တီးပေးသည်။ စတုတ္ထကတော့ ဘယ်တော့မှ မဖျက်ဘူး။ ပဉ္စမအချက်မှာ သင့်အဆင့်ထက် ဝေးလွန်းသော အရင်းအမြစ်များမှ တူးဖော်ခြင်းဖြစ်ပြီး ပြန်လည်သုံးသပ်မှုတိုင်းသည် သေးငယ်သော ရှုံးနိမ့်မှုဖြစ်သည်။
သင့်ခြေသည်းပုံသဏ္ဍာန်ရှိနေပြီဆိုလျှင်၊ ပြန်မစပါနှင့်။ သုံးလထက် ပိုကြီးတဲ့ အရာအားလုံးကို ဆိုင်းငံ့ထားလိုက်၊ ဆုံးရှုံးလိုက်ရတဲ့ ဝမ်းနည်းစရာ ကတ်တွေကိုပဲ သိမ်းထားပြီး စကားပြောတဲ့ အဆင့်ပါ၀င်တဲ့ တစ်နေ့ကို ငါးရက်နဲ့ ပြန်တူးဖော်လိုက်ပါ။ သက်ရှိကုန်းပတ်ငယ်တစ်ခုသည် ကြီးမားသောအသေကောင်ကို ရိုက်နှက်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| カードが多すぎて、復習が嫌になりました。 | Kādo ga ōsugite, fukushū ga iya ni narimashita. | ကတ်တွေ အရမ်းများလို့ သုံးသပ်ရတာ မုန်းလာတယ်။ |
| 古いカードは一度止めて、新しく始めます。 | Furui kādo wa ichido tomete, atarashiku hajimemasu. | ကတ်အဟောင်းတွေကို ခဏရပ်ပြီး အသစ်ပြန်စမယ်။ |
| 少ないカードを、ちゃんと声に出して覚えます。 | Sukunai kādo o, chanto koe ni dashite oboemasu. | ကတ်အနည်းအများကို စနစ်တကျ အသံထွက်ပြီး လေ့လာပါမယ်။ |