A három formátum és az, hogy mindegyik mit mér
A nyelvtani blokk az N3-tól felfelé a nyelvismereti és olvasási szakaszon belül helyezkedik el, és mindig ugyanaz a három rész van, ugyanabban a sorrendben. Mindegyik más-más képességet mér, és az alábbi lista bemutatja a csapdát, amely köré épül.
- Formaválasztás: hézag egy mondatban, négy minta; a csapda a csatolás és a regiszter
- Mondatsorrend: négy darab, egy csillagon; a csapda szórend fordítása
- Szövegnyelvtan: több hézag egy szövegrészben; a csapda mondatról mondatra olvas
Formaválasztás: csatolás, regiszter és árnyalat
A Form Selection egy mondatot ad meg egy hézaggal és négy mintával. Egy tipikus N2-es elem: 雨が降らない ( ) 、試合は行われます, a következő opciókkal: かぎり, かぎりに, てぎっかばかりに. Mind a négy tartalmaz kagirit vagy rokont, szándékosan: a kagiri egy egyszerű igét követ, és annyit jelent, amíg, a kagiri ni egy főnevet követ, és azt jelenti, hogy kiindulva, a ni kagitte azt jelenti, hogy pontosan mikor, a bakari ni pedig egy múltbeli igét követ, és azt jelenti, hogy csak azért, rossz eredménnyel.
A csapda háromszoros. Melléklet: a minta főnevet, sima alakot, te-alakot vagy tőt követ? Regisztráció: formális, hogy zaru o enai passzoljon, vagy társalgási, hogy nakya passzoljon? Árnyék: a mondat leír-e balszerencsét, kötelezettséget, határt, kontrasztot? Először nézze meg a szóköz előtti szót, szüntesse meg az összes mintát, amely nem tud hozzákapcsolódni, majd olvassa el az egész mondatot az árnyaltságért.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 雨が降らないかぎり、試合は行われます。 | Ame ga furanai kagiri, shiai wa okonawaremasu. | Amíg nem esik, a mérkőzést megtartják. |
| 彼は病気にもかかわらず、会議に出席した。 | Kare wa byōki ni mo kakawarazu, kaigi ni shusseki shita. | Betegsége ellenére részt vett a találkozón. |
| 忙しいときに限って、電話がかかってくる。 | Isogashii toki ni kagitte, denwa ga kakatte kuru. | Pontosan akkor csörög a telefon, amikor elfoglalt vagyok. |
| この問題は子どもにさえ分かる。 | Kono mondai wa kodomo ni sae wakaru. | Ezt a kérdést még egy gyerek is meg tudja érteni. |
| 説明を聞けば聞くほど分からなくなった。 | Setsumei o kikeba kiku hodo wakaranaku natta. | Minél többet hallgattam a magyarázatot, annál kevésbé értettem. |
| 彼女は泣かんばかりの顔で頼んできた。 | Kanojo wa nakan bakari no kao de tanonde kita. | – kérdezte tőlem olyan arccal, ami sírásra késznek tűnt. |
Hasonló minták, és hogyan választja el őket a teszt
A formaválasztó zavaró tényezők ritkán véletlenszerűek. Egy szót, hangot vagy fordítást osztanak meg a válasszal, és ragaszkodás vagy árnyalat választja el őket. A táblázat tizenkét párt és közeli párokat ad N3-tól N1-ig, azzal a különbséggel, amely eldönti a pontot.
| Minta | Olvasás | A szint és a megkülönböztetés tesztelve |
|---|---|---|
| わけがない / わけではない | wake ga nai / wake de wa nai | N3: lehetetlen kontra nem feltétlenül |
| に限って / に限り | ni kagitte / ni kagiri | N2: balszerencse a formális korlátozással szemben |
| かねない / かねる | kanenai / kaneru | N2: lehet, rossz eredménnyel, szemben nem lehet, udvariasan |
| 次第で / 次第 | shidai de / shidai | N2: a szár utáni versustól függően |
| ものの / ものだから | mono no / mono da kara | N2: bár versus mert, kifogásként |
| にすぎない | ni suginai | N2: csupán; főnevet vagy egyszerű alakot követ |
| ざるを得ない | zaru o enai | N2: nincs más választása, mint; formális, a nai tő után |
| ないことはない | nai koto wa nai | N3: nem lehetetlen; a fedezett igen |
| たとたん / た以上 | ta totan / ta ijō | N2: az a pillanat, ami kontra most az |
| をきっかけに | o kikkake ni | N2: triggernek vétel; főnév következik |
| はともかく | wa tomokaku | N2: félretétel; főnév következik |
| ばかりに | bakari ni | N1: csak azért, mert nem kívánt eredménnyel |
A szintek inkább tájékoztató jellegűek, mint hivatalosak. Sok minta magasabb szinten tér vissza árnyalati tesztként egy hosszabb mondatban.
Mondatsorrend: a csillag megoldása
A csillagformátum egy mondatot jelenít meg négy egymást követő hézaggal, egy csillaggal megjelölt és négy részlettel. A csillagon lévő darabbal válaszolsz. Egy tipikus N2-es tétel: 駅前に ___ ___ ★ ___ そうだ, a 若い人に, できたカフェは, 新 ぺく és 新 ぺく. A sorrend atarashiku, dekita kafe wa, wakai hito ni, ninki ga aru, tehát a csillag wakai hito ni.
A módszer három lépésből áll. Először párosítsa össze azokat a darabokat, amelyeknek együtt kell lenniük: egy határozószó az általa módosított igével, atarashiku dekita; főnév a partikulájával és az azt irányító igével, wakai hito ni ninki ga aru. Másodszor, építs a végétől visszafelé: a sō da előtt sima forma kell, így a ninki ga aru marad az utolsó. Harmadszor, írja be a teljes sorrendet a margóra, mielőtt kiválasztja a csillagot; szemre szedve a szomszédos darabok megfordulnak.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 駅前に新しくできたカフェは、若い人に人気があるそうだ。 | Ekimae ni atarashiku dekita kafe wa, wakai hito ni ninki ga aru sō da. | Az állomás előtti új kávézó láthatóan népszerű a fiatalok körében. |
| 彼が言ったことは、必ずしも正しいとは限らない。 | Kare ga itta koto wa, kanarazushimo tadashii to wa kagiranai. | Amit mondott, az nem feltétlenül igaz. |
| どんなに頑張ったところで、間に合わないだろう。 | Donna ni ganbatta tokoro de, maniawanai darō. | Bármennyire is igyekszünk, valószínűleg nem érjük el időben. |
| 一度決めた以上、最後までやるつもりだ。 | Ichido kimeta ijō, saigo made yaru tsumori da. | Most, hogy eldöntöttem, végig akarom nézni. |
| 環境問題について考えることなしに、経済の発展は語れない。 | Kankyō mondai ni tsuite kangaeru koto nashi ni, keizai no hatten wa katarenai. | Nem lehet a gazdasági fejlődésről beszélni a környezeti problémák figyelembe vétele nélkül. |
Szövegnyelvtan: az író érvelésének követése
A szövegnyelvtan több bekezdésből álló szakaszt ad, gyakran személyes esszét vagy rövid véleménycikket, négy-öt hézaggal. Egynél több választási lehetőség általában nyelvtani a saját mondatán belül; a környező mondatok döntik el, hogy az író hozzáfűzi-e, fordítja-e vagy zárja, és hogy ki a téma.
Tipikus hiányosság: つまり、問題は時間ではなく、( ) のだ, ahol az előző bekezdés a finanszírozás hiányára panaszkodott. A választási lehetőségek a következők lehetnek: お金な, お金だ, お金の és お金で, és a válasz お金な, mert a főnév után nem kell da. Egy másik rés magát a konnektívumot teszteli: egy elvárás mondata után ( ) 、結果は予想と全く違っていた tokoro ga kell, nem sono tame vagy sara ni. Olvassa el egyszer az egész részt, mielőtt megérinteni egy rést, majd töltse ki mindegyiket azzal, hogy megkérdezi, mit csinál az író az adott ponton.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| つまり、問題は時間ではなく、お金なのだ。 | Tsumari, mondai wa jikan de wa naku, okane na no da. | Más szóval, a probléma nem az idő, hanem a pénz. |
| ところが、結果は予想と全く違っていた。 | Tokoro ga, kekka wa yosō to mattaku chigatte ita. | Az eredmény azonban teljesen eltér a várttól. |
| そのため、多くの店が閉店に追い込まれた。 | Sono tame, ōku no mise ga heiten ni oikomareta. | Emiatt sok üzlet kénytelen volt bezárni. |
| それでも、彼はあきらめようとしなかった。 | Sore demo, kare wa akirameyō to shinakatta. | Ennek ellenére nem próbálta feladni. |
| このように、言葉は時代とともに変化していくものである。 | Kono yō ni, kotoba wa jidai to tomo ni henka shite iku mono de aru. | Ily módon a nyelv olyasvalami, ami az idők során változik. |
Összekötők, amelyek eldöntik a szöveg nyelvtani hiányosságait
A legtöbb szövegnyelvtani hézag, amely nem igealak, kötőszó, és a halmaz kicsi. A táblázat megadja a tizenkettőt, amely a legtöbb szövegrészt tartalmazza, és mindegyik logikai feladatát végzi. Tanuld meg őket munkaként, ne fordításként: a tokoro ga és a shikashi azonban mindkettőt jelenti, de tokoro ga ragaszkodik ahhoz, hogy az eredmény váratlan volt.
| Összekötő | Olvasás | Job az átjáróban |
|---|---|---|
| つまり | tsumari | egyszerűbb szavakkal megismétli a lényeget |
| ところが | tokoro ga | megfordítja az elvárást |
| そのため | sono tame | eredményét adja annak, ami korábban volt |
| それでも | sore demo | elismeri és úgyis folytatja |
| ただし | tadashi | feltételt vagy kivételt ad hozzá |
| したがって | shitagatte | formális következtetést von le |
| 一方 | ippō | kontrasztos esetet állít fel |
| むしろ | mushiro | erősebb alternatíva felé korrigálja |
| さらに | sara ni | további pontot ad ugyanabba az irányba |
| なぜなら | naze nara | okot nyit meg, amely kara da-ra végződik |
| このように | kono yō ni | összegzi a következtetés előtt |
| もっとも | mottomo | igényt követően minősítést ismer el |
A Naze nara az, amelyik leggyakrabban elromlik, mert kara da vagy kara de aru kell neki a mondat végén; pont ezt teszteli egy elem, amely ezt a végződés nélküli mondathoz kínálja.
Időkeret minden szinten
A nyelvtani blokk megosztja idejét az olvasással, és az olvasás az, ahol a leglassabb a jegyek, ezért a nyelvtani költségvetésnek szűknek kell lennie. Az alábbi ábrák nem hivatalos időzítések, hanem munkacélok, amelyeket a JLPT tesz közzé, és ezek változhatnak.
- N3: űrlapkiválasztás elemenként 45 másodpercnél rövidebb, elemek csillagozása körülbelül 90 másodperc, szövegnyelvtan körülbelül 5 perc
- N2: űrlapkiválasztás elemenként 40 másodpercnél rövidebb, elemek csillagozása körülbelül 90 másodperc, szövegnyelvtan körülbelül 5 perc
- N1: űrlapkiválasztás elemenként 35 másodpercnél rövidebb, elemek csillagozása körülbelül 75 másodperc, szövegnyelvtan körülbelül 6 perc
- Minden szint: jelölje meg a bizonytalan elemeket, lépjen tovább, és csak az olvasás befejezése után térjen vissza
A negyven másodperc alatt nem megoldható űrlapkiválasztási tételt ritkán oldják meg két perc alatt, míg egy felolvasórészletnél két plusz perc gyakran helyes válaszsá változtat a találgatásból.
Nyelvtani pontokba kerülő hibák
Négy hiba okozza a legtöbb elvesztett pontot a három formátumban. A minta kiválasztása jelentés alapján a csatolás ellenőrzése nélkül, így a zaru o enai egy masu szár után kerül kiválasztásra. A csillagmondat angol sorrendbe építése úgy, hogy a módosító a főnév után kerüljön. Szövegnyelvtani hézag pótlása önmagában a saját mondatából úgy, hogy a kötőszó ellentmondjon a bekezdésnek. A regiszterek keverése pedig úgy, hogy egy formális esszé társalgási nakyát nyer, vagy egy üzleti párbeszéd elveszti a keigóját.
Az alábbi négy mondat mindegyike olyan mintát használ, amelyet gyakran rosszul rögzítenek vagy rosszul helyeznek el, helyesen. Mondja ki őket, majd írja át mindegyiket más tárgyra vagy igeidőre, és ellenőrizze, hogy az összekapcsolás továbbra is fennáll-e.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 先生がおっしゃったとおりにやってみます。 | Sensei ga osshatta tōri ni yatte mimasu. | Megpróbálom úgy csinálni, ahogy a tanár mondta. |
| 資料は明日までにお送りいたします。 | Shiryō wa ashita made ni o-okuri itashimasu. | Holnapig küldöm az anyagokat. |
| 彼の話を聞いていると、なんだか元気が出てくる。 | Kare no hanashi o kiite iru to, nandaka genki ga dete kuru. | Amikor hallgatom a beszédét, valahogy bátorítást érzek. |
| 遅くなったにしても、連絡ぐらいすべきだった。 | Osoku natta ni shite mo, renraku gurai subeki datta. | Még ha késik is, legalább fel kellett volna vennie a kapcsolatot. |