Üç cümleyi bir arada tutabilecek bir konu seçin
Bir izin günü, bir yemek, kısa bir yürüyüş veya favori bir aktivite yeterli materyali sağlayabilir. Okuyucunun neyi anlamasını istediğinize karar verin ve yalnızca ilgili ayrıntıları seçin. Mocchi'a konuyu ve yaklaşık seviyenizi söyleyin. Açık ve küçük bir mesaj, daha önce hiç kullanmadığınız birkaç alakasız olay ve kelime dağarcığı içeren bir günlükten ziyade geri bildirimin önceliklendirilmesini kolaylaştırır.
Girişi kurgusal tutabilirsiniz. Tutarlılık veya cümle kalıbı konusunda yardımcı olması için öğretmenin özel ayrıntılara ihtiyacı yoktur. İcat edilmiş bir gün aynı zamanda cümlelerin nasıl bağlantılı olduğuna odaklanırken tanıdık kelimeleri yeniden kullanma özgürlüğünü de verir.
Tanıdık bir dille basit bir sıralama yapın
Kısa bir giriş 今日は休みです ile başlayabilir, ardından 家で本を読みます gibi ilgili bir aktiviteyi tanımlayabilir. Son bir ayrıntı, tamamen yeni bir konu ortaya atmadan bir plan veya yorum ekleyebilir. İfadeyi daha karmaşık hale getirmesini istemeden önce, her cümlenin aynı mesaja katkıda bulunup bulunmadığını Mocchi sorun.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今日は休みです。 | Kyō wa yasumi desu. | Bugün izin günü. |
| 家で本を読みます。 | Ie de hon o yomimasu. | Evde kitap okuyorum. |
| 静かな一日にしたいです。 | Shizuka na ichinichi ni shitai desu. | Bu günü sakin bir gün haline getirmek istiyorum. |
Düzeltme sırasında orijinal niyeti koruyun
Özellikle bir cümle eksik veya belirsiz olduğunda öğretmene ne demek istediğinizi anlatın. Bu anlam için hangi değişikliğin gerekli olduğunu, hangisinin isteğe bağlı bir stil önerisi olduğunu sorun. Kulağa akıcı gelen ancak farklı bir olayı anlatan bir yeniden yazma, orijinal yazma görevini çözmez. Sunumunu cilalamadan önce küçük mesajı koruyun.
Önemli bir noktayı kendiniz gözden geçirin
Bir açıklamadan sonra, tamamen yeniden yazılmış bir paragrafı hemen kabul etmek yerine, değişikliği kendi versiyonunuzda yapın. Aynı sorun iki kez görünüyorsa ikinci cümleyi düzeltmeyi uygulama şansı olarak kullanın. Mocchi'dan bu revizyonu kontrol etmesini isteyin. Bu, geri bildirimi gerçekleştirdiğiniz bir eylem haline getirir ve öğretmene ne anladığınız konusunda daha iyi kanıtlar sağlar.
Bir sonraki girişi gerçek takip olarak kullanın
Önceki düzeltmeye bakmadan önce başka bir kısa günlük yazın. Hedef nokta hala zorsa daha küçük bir alıştırma veya yeni bir kontrast isteyin. Mevcutsa, ara sıra incelemeyi sürdürürken farklı bir iyileştirmeye odaklanın. Kişisel bir yazma rutini, sohbette depolanan gösterişli paragrafların sayısıyla değil, bu bağlantılı girişimlerle faydalı hale gelir.