Japonca Günlük Tutmak: Günlük Yazma Alışkanlığı

Neden günde üç satır haftada bir sayfayı geçiyor?

Haftada bir sayfa verimli gibi görünür ve genellikle bir ay içinde ölür. Boş bir saate, bir sayfa değerinde bir konuya ve onu doldurmaya yetecek kadar dilbilgisine ihtiyacı var ve Pazar günü bunlardan herhangi biri eksik olduğunda atlıyorsunuz ve ertesi Pazar boşluk daha büyük geliyor. Günde üç satır üç dakikaya ihtiyaç duyar ve hiçbir konu yoktur, çünkü günün kendisi konudur. Her akşam geçmiş zamanı üretiyorsunuz, düşünmeye ihtiyaç duymayıncaya kadar aynı zaman ve duygu sözleriyle karşılaşıyorsunuz ve asla boş bir sayfayla karşılaşmıyorsunuz.

Bir de dil nedeni var. Konuşma sırasında söylemek istediklerinizin çoğu, kendi gününüzle ilgili kısa geçmiş zaman anlatımıdır: Gittim, yedim, yorucuydu, yarın gideceğim. Kısa bir günlük giriş, tam olarak kendi hayatınızın kelime dağarcığını kullanarak, arada hiçbir ders kitabı karakteri olmadan tam olarak bunu ortaya çıkarır. Haftalık uzun bir makale, henüz yüksek sesle söyleyemediğiniz dilbilgisine erişme eğilimindedir; bu, iyi bir yazma pratiğidir, ancak konuşmaya yönelik zayıf bir hazırlıktır.

Sade form günlük kaydıdır

Kendiniz için bir günlük yazılır, bu nedenle Japon günlükleri genellikle sade biçimi kullanır: deshita yerine datta, tabemashita yerine tabeta, ardından desu olmadan tanoshikatta. Bu, gündelik konuşmanın ve Japonca'nın mektup ve iş dışında yazılanların çoğunun kaydıdır ve bunun her gece uygulanması, dilbilgisi alıştırmalarının yapamadığı şekilde düz biçimli çekimleri otomatik hale getirir. Aynı zamanda kedo, kara ve to omotta'nın da ona bağlı olması nedeniyle daha uzun cümlelerin üzerine inşa edildiği biçimdir.

Eğer sade geçmiş zaman kipiniz hâlâ güvenilmezse, ilk birkaç hafta desu ve masu kullanarak yazın. Bir günlükte kibar versiyon yanlış değildir, sadece daha az alışılmış bir durumdur ve doğru bir kibar cümle, sıradan bir cümleden daha değerlidir. Aşağıdaki çiftler her iki kayıtta da aynı satırı göstermektedir; sade form sıradan olarak etiketlenmiştir, böylece değişikliği her cümlenin sonunda görebilirsiniz.

Üç çizgili iskelet

Her giriş aynı üç işe sahiptir. Birinci satırda, eğer varsa bir zaman sözcüğüyle, geçmiş zaman kipiyle ne olduğu anlatılıyor. İkinci satır, geçmiş zaman sıfatı veya kısa bir duygu ifadesi kullanarak nasıl hissettiğini anlatıyor. Üçüncü satır, ashita wa ile başlayarak yarın için bir şey söylüyor. İskelet tasarımı gereği sıkıcıdır; Gece saat on birde bunu mümkün kılan şey can sıkıntısıdır. Üç satır otomatik hale geldiğinde, onları birleştirmeye başlayacaksınız ve dilbilgisi burada gelişir.

Üçüncü satırın bir plan için düz şimdiki zamanı kullandığına dikkat edin; Japoncada genellikle basit bir niyet bu şekilde ifade edilir. Ayrıca niyetiniz daha yumuşak olduğunda, ashita wa hayaku neru tsumori, erken uyumaya niyetliyim veya ashita wa yasumitai, dinlenmek istiyorum, yazabilirsiniz. Planı küçük ve kontrol edilebilir tutun; yarının girişi, bunu yapıp yapmadığınızı söyleyerek başlayabilir.

Günlük cümle kalıpları

On kalıp bir aylık girişleri kapsar. Hepsini aynı anda kullanmaya çalışmak yerine her hafta aktif setinize yeni bir satır ekleyin ve bir model size kolay geldiğinde onu dikkatinizden uzaklaştırın ve kendi başına görünmesine izin verin. Te-form satırı ile kedo ve kara satırları, cümleler listesini bir paragrafa dönüştüren satırlardır; cümleleri bağlamayla ilgili daha sonraki bölümde buna geri dönülür.

Her hafta geri gelen zaman ve duygu kelimeleri

Bir günlük, küçük bir kelime dağarcığını tekrar tekrar kullanır ve asıl mesele bu tekrardır. Zaman kelimelerinin birinci satırı: kesa, bu sabah; hiruyasumi, öğle yemeği molası; işten sonra shigoto no ato; yoru, akşam; hisashburi ni, uzun zamandır ilk kez. Duygu sözcükleri ikinci satırı dolduruyor ve yararlı olanlar tanoshikatta'nın ötesine geçiyor. Kendi kendine hüsrana uğrayan Kuyashikatta, hottoshita, rahatlamış ve kimochi yokatta, hoş, gerçek Japon günlüklerinde sürekli olarak ve nadiren ders kitaplarında karşımıza çıkar.

Tek cümlelerden bağlantılı cümlelere

Bir veya iki hafta veya üç ayrı cümleden sonra ikisine katılın. Kedo bir zıtlığa katılıyor: isogashikatta kedo, tanoshikatta, meşguldü ama eğlenceliydi. Kara sonuca bir neden ekliyor: ame datta kara, yani ni ita, yağmur yağdı, ben de orada kaldım. Sorekara bir diziyi sürdüren yeni bir cümleye başlıyor: kaimono ni itta, sorekara kafe de hon o yonda. Bu üç bağlayıcı, sözlü anlatımdaki işin çoğunu gerçekleştirir ve sade forma bağlandıkları için, günlük, onları izleyici olmadan pratik edebileceğiniz yerdir.

İlk başta bir cümlede ikiden fazla konektörü zincirlemeyin. Kedo ve kara'yı keşfeden öğrenciler, üç cümlecikli ve sonunda kayıp bir fiil bulunan cümleler üretme eğilimindedir. İki cümle, bir bağlayıcı, nokta. Bu kolay olduğunda, kedo ve kara'nın birlikte kullanıldığı günde bir cümleye izin verin ve ertesi sabah son fiilin hala kastettiğinizle uyuşup uyuşmadığını kontrol edin.

Bir haftalık model girişi

İşte iskelette sade bir şekilde yazılmış sıradan bir hafta. Girişlerin hiçbiri ilgi çekici değil ve hedeflenecek standart budur: dürüst, kısa ve tamamlanmış. Her satır üç cümleden oluşan tam bir giriştir. Şekil için bunları okuyun, sonra aynı kelimelerin ne kadar sıklıkla geri döndüğüne ve Çarşamba ve Pazar girişlerinin zaten kedo, kara ve sorekara ile cümleciklere nasıl katıldığına dikkat edin.

Pazar gününün üçüncü satırı, ashita kara mata ganbaru, stok bir günlük sonudur ve kullanışlıdır: haftayı kapatır ve Pazartesiye başlar. Cumartesi günkü genki sō de anshinshita, kedo ve karadan sonraki adım olan te-form ile bir nedene bağlı duyguyu gösterir. Gününüzle eşleşen herhangi bir girişin şeklini kopyalayın ve isimleri değiştirin.

Dünkü girişi yarın yüksek sesle okuyun

Günlük girişi, kendi hayatınızla ilgili küçük bir hikayedir ve bu da onu mümkün olan en iyi konuşma malzemesi haline getirir: içeriğini bilirsiniz, kelimeleri seçersiniz ve olur. Ertesi gün, girişi öğretmeninize yüksek sesle okuyun ve kulağa doğal gelip gelmediğini sorun. 3D sınıfta bir AI Sensei'ye kitap okumak bunun için iyi sonuç verir çünkü bunu her gün yapabilirsiniz, öğretmen doğal takibi isteyecek ve daha sonra oturum raporu, düzeltmeleri hafızanız yerine tek bir yerde listeleyecektir.

Bir öğretmene hitap ettiğiniz için konuşurken kibar forma geçin: tabeta tabemashita'ya dönüşür ve günlüğün sade biçim uygulaması tersten çekim uygulamasına dönüşür. Üç satırın hepsini değil, bir satırı sorun ve devam etmeden önce düzeltilmiş versiyonu yüksek sesle iki kez tekrarlayın. Öğretmenin cevabı genellikle tabemashita yerine tabe ni ikimashita gibi daha doğal bir fiil içerir ve bu ifade doğrudan kelime bankasına girer.

Kendi girişlerinizden bir kelime bankası oluşturun

Aramanız gereken düzeltmeler ve kelimeler herhangi bir sıklık listesinden daha değerlidir çünkü bunlar hayatınızın aslında ihtiyaç duyduğu kelimelerdir. Not defterinizin arkasında bir sayfa veya telefonunuzda basit bir liste bulundurun ve ona yalnızca kendi girişlerinizden ekleyin. Her öğe kelimeyi, onu kullandığınız cümleyi ve varsa düzeltilmiş versiyonunu alır. Tek tek kelimeleri test ederek değil, cümleleri yüksek sesle okuyarak sayfayı haftada bir kez inceleyin.

• Yalnızca bir giriş için ihtiyacınız varsa bir kelime ekleyin; Listeleri başka yerden içe aktarmayın.
• Sadece kelimeyi değil tüm cümleyi yazın, böylece parçacık ve fiil onunla birlikte hareket eder.
• Hangi kelimelerin geri bildirimden geldiğini görebilmeniz için öğretmen düzeltmelerini bir sembolle işaretleyin.
• Haftada bir kez bankadan gelen üç kelimeyi bilerek kullanan bir giriş yazın.
• Bir kelimeyi üç girişte göründükten sonra hiç çaba harcamadan kullanımdan kaldırın.

Otuz günlük bir plan

Plan her beş günde bir talep ekliyor ve iskeleti asla kaldırmıyor. Bir günü kaçırırsanız, ertesi günün kaydını normal şekilde yazın, iki yazmayın; yetişmek, haftalık makalelerin nasıl öldüğü ve günlüğün asla borç taşımaması gerektiğidir. Otuzuncu güne geldiğinizde kendi hayatınız hakkında doksan cümle yazmış, çoğunu yüksek sesle okumuş ve hiçbir ders kitabının tahmin edemeyeceği bir kelime bankası toplamış olacaksınız.

Otuz günden sonra üç satırı koruyun ve girişlerin yalnızca istedikleri zaman büyümesine izin verin. Bazı öğrenciler beş satıra geçer, bazıları günlük üç girişin üstüne haftalık daha uzun bir giriş ekler ve bazıları bir yıl boyunca üç satırda kalır. Bunların hepsi işe yarıyor; Başarısız olan versiyon, her gecenin girişini bir önceki geceden daha uzun yapan versiyondur.

Alışkanlığı öldüren hatalar

• Girişi önce kendi dilinizde yazmak ve tercüme etmek, bu da henüz söyleyemediğiniz dilbilgisini üretir.
• Sade ve kibar formları tek bir girişte karıştırmak; birini seçin ve tüm ay boyunca saklayın.
• Her gece tanoshikatta yazmak; bir hafta yasaklayın ve gerçek duyguyu bulun.
• Üç günü atlayıp ardından yetişmek için bir sayfa yazmak; Bugünün üç satırını yazın ve devam edin.
• Eski girdileri asla yeniden okuma; ayda bir, ilk haftayı yüksek sesle okuyun ve ne kadar kolaylaştığının tadını çıkarın.
• Yeterince kanji öğrenene kadar bekliyorum; şimdi kana yazın ve öğrendikçe kanji ekleyin.