Dürüst maliyet
Japonca genellikle İngilizce konuşan birinin öğrenmesi en uzun süren diller arasında yer alır ve bu itibarı hak eder, ancak çoğu insanın varsaydığı nedenden dolayı değildir. Dilbilgisi barok değildir. İki sınıfı ve iki düzensiz fiili bildiğinizde gramer açısından cinsiyet yoktur, çoğulluk yoktur, isimlerde durum ekleri yoktur ve fiiller dikkate değer bir düzenlilikle çekimlenir. Pek çok öğrenci temel dilbilgisini Fransızca'dan daha derli toplu buluyor.
Maliyet iki yerde daha yatıyor. Bunlardan ilki, yazma sistemidir: birkaç haftada öğrenebileceğiniz iki hece, her biri birkaç okuma içeren birkaç bin karakterin üzerine oturtulur; bu, aşacağınız bir engelden ziyade, çok yıllık bir arka plan görevidir. İkincisi mesafedir. Kelime sırası tersinedir, konu genellikle yoktur, nezaket isteğe bağlı olmaktan çok dilbilgiseldir ve anlamı değişen ödünç kelimeler dışında neredeyse hiçbir kelime İngilizce ile paylaşılmaz.
Bu mesafenin adlandırılmaya değer pratik bir sonucu vardır. İspanyolcada tahmin edebilir ve haklı olabilirsiniz; Japonca'da ilk birkaç ay hiçbir şeyi tahmin edemezsiniz. Hiçbir şey bedava değildir, dolayısıyla aynı derecede sıkı çalışsanız bile, erken ilerleme bir Avrupa diline göre daha yavaş gelir. Bırakan öğrenciler genellikle bu aşamada bırakırlar, daha sonra değil.
Dürüst geri döner
İş, insanların ilk olarak istediği getiridir ve gerçektir ancak koşulludur. Japonca, işyerinin iç dilinin Japonca ve İngilizce'nin istisna olduğu Japonya'da yapılan veya Japon iş arkadaşları, müşteriler veya tedarikçilerle sürekli iletişim halinde olunan işler için önemlidir. Japonya'yı yalnızca ara sıra etkileyen küresel rollerde, dil bir gereklilikten ziyade hoş bir ekstradır ve bir işverene doğrudan belirli bir rolün gerçekte hangi seviyeye ihtiyaç duyduğunu sormalısınız.
Diğer getiriler daha az ölçülebilir ve birçok insan için daha büyük. Japonya'da seyahat etmek, bir soru sorup cevabını anladığınızda tamamen karakter değiştirir: İngilizce menüsü olmayan yerlerde yemek yersiniz, satın aldığınız şeyi yapan kişiyle konuşursunuz ve küçük kasabalar manzara olmaktan çıkar. Orijinaldeki medya, sizinle çalışma arasındaki yorum katmanını ortadan kaldırır. Hiçbir zaman arkadaşlıklarını sizin dilinizde sürdüremeyecek olan insanlarla ilişkiler mümkün hale gelir.
Bir de teselli ödülü olmayan bilişsel zevk var. Japonca düşünceyi farklı şekilde düzenler, konudan ziyade konuyu işaretler, bariz olanı dışarıda bırakır ve sosyal mesafeyi fiilin içine kodlar. Bunu öğrenmek, bir cümlenin içermesi gerektiğini düşündüğünüz şeyleri yeniden düzenler. Bazı insanlar bunu yıllarca gerçekten hoş buluyor ve onlar için geri dönüşün hiçbir gerekçeye ihtiyacı yok.
Her hedef aslında size ne kazandırır?
| Amacınız | Gerçekçi kazanç | İhtiyaç duyduğu seviye |
|---|---|---|
| Japonya'da iki haftalık tatil | Daha sıcak etkileşimler, daha iyi yemek, daha az yanlış tren | Temel ifadeler ve sayılar |
| Japonya'da çalışma vizesiyle yaşamak | Çevirmensiz günlük yaşam; iş dışında arkadaşlıklar | Yıllar geçtikçe büyüyen sağlam konuşma |
| Japonca konuşulan bir işyerinde çalışmak | Toplantılar, telefon görüşmeleri, etrafınızda rahatlayan iş arkadaşları | Yüksek, onursal kayıt dahil |
| Orijinalinde anime, oyunlar, romanlar | Altyazıların düzleştiği şakalar, kelime oyunları ve kayıtlar | Geniş kelime dağarcığı, ağır okuma |
| Japon bir ortağın ailesi | İngilizce bilmeyen insanlarla gerçek bir ilişki | Konuşma ve dinleme dayanıklılığı |
| Yalnızca entelektüel ilgi | Dilin nasıl çalışabileceğine dair yeniden düzenlenmiş bir anlayış | Herhangi bir seviye; zevk erken başlıyor |
| Japonya dışındaki bir CV'ye satır ekleme | Tek başına çok az | Bu sebepten dolayı buna değmez |
En alttaki satır önemli. Japonca, hiçbir teması olmayan ve onu kullanma planı olmayan dekoratif bir nitelik olarak, kesinlikle hayal kırıklığı yaratan versiyondur, çünkü dil kullanılmadıkça çürür ve yarı hatırlanan bir yıl kimseyi etkilemez. Bu masadaki her diğer sıra, Japonca konuşanlar veya Japonca materyallerle belirli bir tür temas yoluyla kazanılır.
Birinci itiraz: makine çevirisi artık iyi
Bu itiraz kısmen doğrudur ve tartışılmak yerine kabul edilmesi gerekir. Dil engelini aşarak bilgi almak için çeviri araçları mükemmeldir ve gelişmektedir ve birine bir menüyü okumak, bir formu takip etmek veya bir tren duyurusunu anlamak için Japonca öğrenmesi gerektiğini söylemek dürüst olmayan bir davranış olacaktır. İhtiyacınız olan tek şey bilgi aktarımıysa, bunun için üç yıl harcamayın.
Ancak konuşma bilgi aktarımı değildir. İki kişi arasında tutulan bir telefon, etkileşimin içeriğini değiştirir: Her dönüşe bir duraklama ekler, bir kişiyi bir cihazın operatörü yapar ve aslında arkadaşlıkların oluştuğu küçük, planlanmamış sözlere kapıyı kibarca kapatır. Dört kişinin birbiriyle konuştuğu bir masayı takip edemez. Doğru anda gülemez.
Bir de insanların ne duyduğu meselesi var. Biriyle kendi dilinde konuşmak, kötü de olsa, bu zahmete katlandığınızı ve bu mesajın bir çeviri uygulaması aracılığıyla alınamayacağını belirtir. Özellikle Japonya'da, kusurlu bir girişim genellikle sabırsızlıktan ziyade sıcaklıkla karşılanır. Çeviri sorununuzu çözer; Konuşmak karşınızdaki kişiyle olan duruşunuzu değiştirir.
İkinci itiraz: nüfus azalıyor
Japonya'nın nüfusunun azaldığı ve yaşlandığı doğrudur ve otuz yıllık bir bahse giren herkesin bunu hesaba katması gerekir. Ancak itirazlar genellikle hak etmediği bir sonuçla ortaya çıkar. Daha küçük bir nüfus, oldukça gelişmiş bir ekonomide yoğunlaşmış, kendi sınırlarının çok ötesine ihracat yapan bir kültüre ve kapanmak yerine aktif olarak yurtdışından gelen işçilere açılan bir işgücü piyasasına sahip, hala çok büyük bir nüfustur.
Bireysel olarak öğrenen biri için aritmetik genellikle ters yönde işler. İşçilere ihtiyaç duyan bir ülkede dil öğrenen insan sayısının azalması, onlardan biri olmanın değerinin çökmek yerine ayakta kalması anlamına geliyor. Ve demografik argüman, ekonomiyle hiçbir ilgisi olmayan getiriler hakkında hiçbir şey söylemiyor: arkadaşlıklar, seyahatler, kitaplar, evlendiğiniz aile. Bunlar bir nüfus eğrisine bağlı değildir.
İtirazın adil versiyonu daha dardır. Japonca öğrenmek için tüm nedeniniz gelecekteki iş talebine ilişkin bir tahminse, o zaman herhangi bir tahmin sallantılıdır ve kırılgan bir motivasyon seçmişsinizdir; bu, rakamların hangi yönde hareket ettiğine bakılmaksızın bir sorundur. Bir trend çizgisine göre mantık yürütmek yerine, belirli bir işverenin veya sektörün bugün gerçekte neye ihtiyacı olduğunu doğrulayın.
Bir yıllık dürüst yarı zamanlı çalışmanın satın aldığı şeyler
Çoğu gün kırk beş dakikanızı, kelime bilgisi ve dilbilgisi girdisi ile gerçek konuşma pratiği arasında bölüştürün ve hayat olduğu için birkaç haftayı kaçırın. Çalışan yetişkinlerin çoğunun aslında sürdürebildiği şey budur ve gerçekten yararlı bir yere ulaşmak için yeterlidir. Günlük işlemleri kendinizden emin bir şekilde gerçekleştirecek, tanıdık konular hakkında yavaş yavaş konuşacak ve kana ile başlangıç kanji setini okuyacaksınız.
Akıcı konuşmayacaksınız ve aksini vaat eden herkes bir şeyler satıyor demektir. İki anadil konuşmacısı arasındaki hızlı konuşma yine de sizi kaybedecektir. Haberlere, toplantılara ve romanlara hala ulaşılamayacak. Sahip olacağınız şey, Japonca'da mevcut olma becerisidir: bir yere varmak, anlaşılmak, yanıtı anlamak ve konuşmayı kesildiğinde onarmak. Bu, dilin size karşılığını vermeye başladığı ve çoğu insanın ya devam ettiği ya da bıraktığı seviyedir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| はじめまして。ベトナムから来ました。 | Hajimemashite. Betonamu kara kimashita. | Tanıştığıma memnun oldum. Vietnam'dan geldim. |
| 日本語を一年くらい勉強しています。 | Nihongo o ichinen kurai benkyō shite imasu. | Yaklaşık bir yıldır Japonca çalışıyorum. |
| まだ上手じゃありませんが、頑張ります。 | Mada jōzu ja arimasen ga, ganbarimasu. | Henüz iyi değilim ama elimden geleni yapacağım. |
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka? | Affedersiniz, istasyon nerede? |
| この近くに、おいしい店はありますか。 | Kono chikaku ni, oishii mise wa arimasu ka? | Yakınlarda iyi bir restoran var mı? |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka? | Ne tavsiye edersiniz? |
| 少し辛くしてもらえますか。 | Sukoshi karaku shite moraemasu ka? | Biraz baharatlı yapabilir misin? |
| 週末は友達と映画を見に行きました。 | Shūmatsu wa tomodachi to eiga o mi ni ikimashita. | Hafta sonu bir arkadaşımla film izlemeye gittik. |
| 仕事は、レストランで働いています。 | Shigoto wa, resutoran de hataraite imasu. | İşe gelince, bir restoranda çalışıyorum. |
| 朝は七時に起きて、八時に家を出ます。 | Asa wa shichi-ji ni okite, hachi-ji ni ie o demasu. | Sabah yedide kalkıp sekizde evden çıkıyorum. |
| 日本の夏は思ったより暑いですね。 | Nihon no natsu wa omotta yori atsui desu ne. | Japonya'nın yazı beklediğimden daha sıcak geçiyor. |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Pardon, bunu bir kez daha söyleyebilir misiniz? |
| ちょっと分からなかったので、ゆっくりお願いします。 | Chotto wakaranakatta node, yukkuri onegai shimasu. | Bunu tam olarak anlayamadım, bu yüzden yavaşça lütfen. |
| それは何ですか。日本語で教えてください。 | Sore wa nan desu ka? Nihongo de oshiete kudasai. | Bu nedir? Lütfen bana Japonca söyle. |
| 体調が悪いので、病院に行きたいです。 | Taichō ga warui node, byōin ni ikitai desu. | Kendimi iyi hissetmiyorum bu yüzden hastaneye gitmek istiyorum. |
| 電車が遅れて、少し遅刻しそうです。 | Densha ga okurete, sukoshi chikoku shisō desu. | Tren gecikti, bu yüzden biraz geç kalabilirim. |
| この書類の書き方が分かりません。 | Kono shorui no kakikata ga wakarimasen. | Bu formu nasıl dolduracağımı bilmiyorum. |
| 手伝っていただけると助かります。 | Tetsudatte itadakeru to tasukarimasu. | Bana yardım edebilirsen bana yardımcı olursun. |
| 前は工場で働いていました。 | Mae wa kōjō de hataraite imashita. | Bir fabrikada çalışıyordum. |
| いつか日本に住みたいと思っています。 | Itsuka Nihon ni sumitai to omotte imasu. | Bir gün Japonya'da yaşamak istediğimi düşünüyorum. |
Bu listeyi bir dilek olarak değil, bir tanım olarak okuyun. Oradaki her cümle sıradandır ve mesele de budur: Bir yıllık dürüst çalışmanın ardından, günlük yaşamın büyük bir kısmı olan sıradanlığa sahip olursunuz. Ne kadarının onarıcı bir dil olduğuna ve ne kadar azının etkileyici bir kelime dağarcığına sahip olduğuna dikkat edin, çünkü anlaşılması daha çok ilkine bağlıdır.
Neden öğrendiğini söylemek
Bu size Japonya'da ve Japonya dışında sürekli sorulacak ve akıcı bir cevaba sahip olmak iki şeyi sağlayacaktır. Her ilk konuşmada size kolay bir kazanç sağlar ve sizi kendi sebebinizi öğrenmeye zorlar ki bu da yedinci ayda ilerlemenizi sağlayan şeydir. Kısa ve uzun versiyonlarını hazırlayın ve montajsız çıkana kadar uygulayın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| どうして日本語を勉強しているんですか。 | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | Neden Japonca çalışıyorsun? |
| 日本で働きたいからです。 | Nihon de hatarakitai kara desu. | Çünkü Japonya'da çalışmak istiyorum. |
| 日本の映画が好きで、字幕なしで見たいんです。 | Nihon no eiga ga suki de, jimaku nashi de mitai n desu. | Japon filmlerini seviyorum ve altyazısız izlemek istiyorum. |
| 妻の家族と話したいんです。 | Tsuma no kazoku to hanashitai n desu. | Eşimin ailesiyle konuşmak istiyorum. |
| ただ、日本語が面白いからです。 | Tada, nihongo ga omoshiroi kara desu. | Basitçe Japonca ilginç olduğu için. |
| 来年、日本に引っ越す予定です。 | Rainen, Nihon ni hikkosu yotei desu. | Gelecek yıl Japonya'ya taşınmayı planlıyorum. |
| 漢字は難しいですが、楽しいです。 | Kanji wa muzukashii desu ga, tanoshii desu. | Kanji zordur ama eğlencelidir. |
| 毎日少しずつ続けています。 | Mainichi sukoshi zutsu tsuzukete imasu. | Her gün biraz daha devam ediyorum. |
| 話す練習が一番大事だと思います。 | Hanasu renshū ga ichiban daiji da to omoimasu. | Konuşma pratiğinin en önemli şey olduğunu düşünüyorum. |
| 日本語が話せると、旅行が楽しくなります。 | Nihongo ga hanaseru to, ryokō ga tanoshiku narimasu. | Japonca konuşabildiğinizde seyahat etmek daha keyifli hale gelir. |
| まだ勉強を始めたばかりです。 | Mada benkyō o hajimeta bakari desu. | Ders çalışmaya yeni başladım. |
| これからも続けるつもりです。 | Kore kara mo tsuzukeru tsumori desu. | Ben de buradan devam etmeyi düşünüyorum. |
En yaygın yanıt 日本語がお上手ですね (Nihongo ga o-jōzu desu ne, Japoncanızın iyi olduğu anlamına gelir) şeklindedir. Bunu bir hükümden ziyade bir açılış olarak kabul edin ve いいえ、まだまだです (Yani, madamada desu, hayır, daha gidecek çok yolum var anlamında) ve ardından başka bir cümle ile cevap verin, çünkü ikinci cümle bir iltifatı sohbete dönüştüren şeydir.
Dört okuyucu için karar
Yeterince tartıldım. Soru ancak onu bir kişiye bağladığınızda cevaplanabilir hale gelir; bu nedenle, dürüst cevabın hayır olduğu durum da dahil olmak üzere, her biri için doğrudan öneri içeren dört yaygın durumu burada bulabilirsiniz. Kendi hayatınıza en yakın olayı bulun ve altı ay daha düşünmeye devam etmenize izin verecek cümleyi aramak yerine, kararı göründüğü gibi değerlendirin.
- İki yıl içinde iş veya eğitim için Japonya'ya taşınmak: evet, tereddüt etmeden ve ilk günden konuşmaya başlayın. Buradaki yaşam kaliteniz, iş yerinizin dışındaki insanlarla konuşup konuşamadığınıza göre belirlenir ve temel sohbetlerle gelmek, o berbat ilk ayları önemli ölçüde kısaltır.
- Ailesi sizin dilinizi konuşmayan Japonca konuşan biriyle ortak oldunuz: evet. Bu, listedeki en yüksek getirili durumdur çünkü getirisi ilişkiseldir ve hemen başlar. Çalışmanızı sınav grameri yerine aile sohbeti ve dinlemeye yöneltin.
- Hiçbir zaman Japonya'da yaşamayacak olan Japon medyasının kararlı bir hayranı: evet, ama hedefi değiştirin. Ana diyetiniz olarak okuyun ve dinleyin, dilin aktif kalması için haftalık küçük bir konuşma aralığı tutun ve JLPT hakkında endişelenmeyi bırakın. Geri dönüşünüz keyiftir, bu nedenle ilerlemeyi bir sertifikayla değil, şu anda izleyebildiklerinizle ölçün.
- Bunu yalnızca CV'nize bir dil eklemek için öğrenmek, Japonca konuşanlarla iletişim kurmamak ve ziyaret etme planı yapmamak: hayır. Gerçekten kullanacağınız bir dil seçin veya tamamen farklı bir beceri seçin. Japonlar yıllarca temas ister ve temas olmazsa, biriktiğinden daha hızlı kaybolur.
Evet'e karar verirseniz, nasıl olacağına karar verin
Her seçenek diğerlerinin yapamadığı bir şeyi yapar ve dürüst olmak gerekirse muhtemelen bir yerine iki tane istersiniz. Başlangıç seviyesindeki bir ders kitabı serisi, size başka birisinin düşündüğü bir sırayı verir; bu, neyi bilmediğinizi henüz bilmediğiniz zaman göründüğünden daha değerlidir. Bir grup dersi size bir program ve diğer insanları verir; bu da var olan en ucuz sorumluluk biçimidir. Özel öğretmen pazarındaki özel öğretmen, size özel sorunlarınızı teşhis edecek bir profesyonel verir ve bunun haftalık bir saatini karşılayabiliyorsanız, bu iyi harcanmış bir paradır.
Bunların hepsinin idareli bir şekilde sağladığı şey konuşma zamanıdır. Bir grup dersinde saatte birkaç dakika konuşabilirsiniz; bir öğretmenin tekrar makinesi olarak kullanılması pahalıdır; bir ders kitabı yanıt vermez. Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında AI Sensei ile günlük konuşma pratiğinin uygun olduğu yer burasıdır: sınırsız düşük riskli tekrar, kafe veya iş görüşmesi gibi rol yapma görevleri, telaffuz koçluğu ve sonrasında ücretsiz bir katmanla oturum raporu, böylece taahhütte bulunmadan önce alışkanlığı test edebilirsiniz. Hacim için kullanın ve insanı, insanın var olduğu şeyler için kullanın.
- Sıralama için yapılandırılmış bir kaynak seçin: bir ders kitabı serisi veya başlangıç seviyesindeki bir kurs
- Girdilerin aynı hafta içinde çıktıya dönüşmesi için günlük konuşma ekleyin
- Teşhis ve gerçek öngörülemezlik için haftada bir veya ayda bir insan ekleyin
- Kanji'yi konuşmanızı asla geciktirmeyen ayrı bir yavaş yol olarak değerlendirin
- Üç ay sonra nasıl hissettiğinizi değil, ne söyleyebileceğinizi yeniden değerlendirin