Hemen ne aktarılır
Birmanca fiili cümlenin sonuna koyar, Japonca da öyle. Bu, İngilizce konuşanlara en çok sıkıntı veren yapısal özelliktir ve size hiçbir maliyeti yoktur.
Birmanca ayrıca, tam olarak Japon sistemi olan ismin ardından gelen parçacıklarla dilbilgisi rollerini de işaretler. Cümledeki rolünü göstermek için bir ismin arkasına işaret koyma fikri zaten size ait.
Ve Burmaca, cümleyi yalnızca bir kelime dağarcığı meselesi olarak ele almak yerine, cümleye nezaket katıyor. Japon keigosu daha ayrıntılıdır ancak bu fikri sıfırdan öğrenmiyorsunuz.
| Özellik | Birmanya | Japonca | Transferler mi? |
|---|---|---|---|
| Fiil konumu | Final | Final | Evet |
| Rol işaretleme | İsimlerden sonraki parçacıklar | Parçacıklar | Evet |
| Cümlede nezaket | Evet | Evet | Konsept yapar |
| Makaleler | Hiçbiri | Hiçbiri | Evet |
| Konu ihmali | Yaygın | Yaygın | Evet |
| Ton | Evet | Hayır, perde aksanı | Kısmen, dikkatlice |
Beşinci sıra dikkat çekmeye değer. Bağlam gerektirdiğinde her iki dil de konuyu dışarıda bırakır; çoğu öğrenci bunu tuhaf bulur, siz ise bulmayacaksınız.
Ton ve perde vurgusu aynı şey değildir
Burma dili, bir hecedeki perde deseninin kelimenin bir parçası olduğu tonlamayı kullanır. Japonca, farklı şekilde çalışan perde vurgusunu kullanır: perde genellikle bir ifadenin üzerine düşer ve bir kelime, her hecedeki bir konturdan ziyade bu düşüşün gerçekleştiği yere göre tanımlanır.
Tonal bir dilden gelmek karışık bir mirastır. Konuşmanın çoğu öğrencinin asla yapmadığı bir şey yaptığını fark edeceksiniz. Ayrıca her heceye farklı ve oldukça dikkat çekici bir vurgu oluşturan bir kontur da uygulayabilirsiniz.
Zihinsel uyum, perdeyi her hecenin bir özelliği olarak değil, içinde bir damla bulunan ifadenin bir özelliği olarak düşünmektir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| はし | hashi | Damlanın düştüğü yere yemek çubukları veya köprü |
| あめ | ame | Yağmur veya tatlılar |
| はしが | hashi ga | Düşüş genellikle yalnızca parçacık üzerinde duyulabilir |
| きょうは、あめです。 | Kyō wa, ame desu. | Pitch ifadenin üzerine düşüyor |
| わたしのともだち | watashi no tomodachi | Üç kontur değil, düşen bir yay |
| せんせいがきました。 | Sensei ga kimashita. | İfade boyunca bir yay |
Japonca'nın kelimeleri ayırmak için kullandığı uzunluk
Japonca kelimeleri sürelerine göre ayırır: Uzun sesli harf iki vuruştur, kısa sesli harf birdir ve çift ünsüz tam bir sessizlik vuruşunu kaplar. Bunları yanlış anlamak farklı bir kelime üretir.
Bu, hemen hemen her öğrenci için en yüksek öncelikli telaffuz çalışmasıdır ve kazandığınız dilbilgisi zamanını burada geçirebilirsiniz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| おじさん / おじいさん | ojisan / ojīsan | Amca / büyükbaba |
| ビル / ビール | biru / bīru | Bina / bira |
| きて / きって | kite / kitte | Gel / damga |
| いた / いった | ita / itta | Orada mıydı / dedi |
| こうこう | ko-u-ko-u | Dört vuruş |
| がっこう | ga-t-ko-u | Dört vuruş, biri sessiz |
Dördüncü ve altıncı örneklerdeki sessiz vuruş gerçek bir vuruştur. Atlamak en yaygın uzunluk hatasıdır ve kelimelerin tanınmasını zorlaştırır.
İzlenecek ünsüzler
Japonca r, herhangi bir kökenden gelen çoğu öğrencinin yabancı bulduğu sestir. Ağzın ön kısmına yakın bir yerde dilin tek bir hızlı vuruşudur; yuvarlanmış veya sürekli bir r'den ziyade yumuşak bir d'ye daha yakındır.
Japonca ayrıca seslendirmeyi baştan sona zıt bir şekilde kullanır ve bir seslendirme hatası kelimeyi değiştirdiği için çiftler doğrudan incelenmeye değerdir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Tek bir hızlı dokunuş |
| から / がら | kara / gara | Seslendirme onu değiştirir |
| たい / だい | tai / dai | Tekrar seslendiriyorum |
| つ | tsu | Pek çok kişinin bilmediği, kelimenin baş harfi t'ler |
| ふ | fu | Her iki dudak, diş yok |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | Her birini birer yendi |
Dilbilgisinin farklılaştığı yer
Yapısal benzerlik gerçektir ve tam değildir. Japonca fiil çekimi kapsamlıdır ve bir sistem olarak öğrenilmesi gereken çekimin sonundaki zaman, olumsuzluk, nezaket ve ruh halini taşır.
Konu ve konu parçacıkları, yavaşlamanız gereken diğer yerdir, çünkü ayrım çok incedir ve çoğu dilde düzgün bir şekilde eşlenmez.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 行きます / 行きません | ikimasu / ikimasen | Olumlu ve olumsuz |
| 行きました / 行きませんでした | ikimashita / ikimasen deshita | Geçmiş formlar |
| 行きたいです | ikitai desu | Gitmek isteyen |
| 行けます | ikemasu | Gidebilmek |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Konu işaretçisi |
| 誰が行きますか。 | Dare ga ikimasu ka. | Sorudaki konu işaretçisi |
Japonca bir fiilin taşıdığı her şey kelimenin sonuna gelir. Cümleye başlamadan önce fiile karar vermek bunu yönetilebilir kılan alışkanlıktır.
Üç yazı sistemi
Japonca aynı cümlede iki heceyi ve kanjiyi birlikte kullanır. Birmanya alfabesi sizi hece boyutunda birimlere hazırlar, bu da kana'nın alfabetik kökenli birine olduğundan daha az yabancı hissetmesini sağlar.
Kanji uzun bir projedir. Erken başlamaya ve yavaş ilerlediğini kabul etmeye değer ve konuşmanızı hiçbir şekilde geri tutmanıza gerek yok.
- İlk olarak Hiragana, birkaç hafta içinde.
- Katakana ikinci; ödünç alınan kelimeler için gereklidir ve sıklıkla atlanır.
- Kanji sürekli olarak, günlük küçük miktarlarda.
- Romaji'yi erken kullanmayı bırakın; yanlış sesleri pekiştirir.
Avantajınızı kullanan bir plan
Dilbilgisi size genel bir kursun varsaydığından daha hızlı ulaşacağından, verimli plan, tasarruf edilen zamanı sese ve konuşma sesine ayırır.
Telaffuz laboratuarı, uzun ünlüler ve çift ünsüzler için odak modları ve kulağınızın zaten perdeye dikkat ettiği ve eğitim yerine yeniden ayarlanmaya ihtiyaç duyduğu göz önüne alındığında özellikle kullanılmaya değer bir perde vurgu moduyla uzunluk çalışması için doğru araçtır.
O zaman konuş. Sürükleyici 3D sınıftaki oturumlar, sesleri ilk kez kaydığı gerçek konuşmanın yükü altına sokar ve oturum raporu, siz ne söyleyeceğinizi düşünürken hangi kelimelerin uzunluğunu kaybettiğini gösterir.
Dilbilginizin telaffuzunuzun önünde ilerlemesini bekleyin. Bu, Burmalı bir konuşmacının normal şeklidir ve aradaki fark, daha fazla çalışma yerine sağlam çalışmayla kapatılır.