Miért kövületesednek meg a hibák az N2 után?
A hiba megkövül, ha három dolog összefügg: gyakran csinálod, soha nem akadályozza a kommunikációt, és senki sem javítja ki. A haladók minden nap megfelelnek mindhárom feltételnek. A japán nyelvük elég jó ahhoz, hogy a kollégák durván közbeszóljanak, a hibák pedig elég kicsik ahhoz, hogy a hallgató némán kijavítsa azokat. Az évek során olyan hangszórót produkálnak, amely folyékonyan és enyhén szólal meg, minden alkalommal ugyanazon a hat módon.
A javítás nem több bevitel. Rengeteg hozzájárulást kapott; a hiba túlélte. A javítás az észrevétel, ami azt jelenti, hogy a saját beszédet adatként eléd kell állítani, majd a helyes formát ugyanazokkal a feltételekkel megismételni, amelyek a rosszat eredményezték. Az alábbi szakaszok mindegyike egy hibatípust tartalmaz, és mindkét felét megadja: hogyan találja meg és hogyan taníthatja át.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 私の話し方で、直したほうがいい癖はありますか。 | Watashi no hanashikata de, naoshita hō ga ii kuse wa arimasu ka. | Vannak-e olyan szokások a beszédmódomban, amelyeket meg kell javítanom? |
| 通じますが、少し不自然です。 | Tsūjimasu ga, sukoshi fushizen desu. | Átmegy, de kicsit természetellenes. |
Keigo túl nehéz vagy vegyes
Két keigo hiba van ezen a szinten, és ellentétesnek tűnnek. Az első a túlzott használat: itashimasu egy barátnak, vagy o-nomi ni narimasu ka egy fiatalabb kollégának egy izakayában. Nyelvtani és távolságot teremt, amit akkor is éreznek az emberek, ha nem tudják megnevezni. A második a keveredés: egy mondat, amely sonkeigo-ban kezdődik, ok miatt sima formába esik, és a végén visszatér masu-ra. A hallgatók inkább bizonytalanságnak, mint udvariasságnak hallják.
Ennek megtalálásához rögzítsen egy munkahelyi beszélgetést, és jelölje meg az egyes mondatokat a használt szinttel: hétköznapi, udvarias vagy teljes keigo. Keressen kapcsolókat egyetlen cserén belül, ugyanazzal a személlyel. A javításhoz válassz egy hallgatót, válassz egy szintet, és tartsd le egy egész szerepjátékhoz. A Speech at a Farewell Party küldetés jó próbatétel, mert a beszédhez több percre egy egyenletes szintre van szükség.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 部長、先ほどの資料を拝見しました。 | Buchō, sakihodo no shiryō o haiken shimashita. | Főnök, megnéztem a korábbi anyagokat. |
| 昨日の資料、見たよ。 | Kinō no shiryō, mita yo. | Láttam a tegnapi anyagokat. |
| ご覧になりましたか。 | Goran ni narimashita ka. | Láttad? |
| さっきの文で、敬語のレベルがずれていましたか。 | Sakki no bun de, keigo no reberu ga zurete imashita ka. | A keigo szint inkonzisztens volt ebben a mondatban? |
| 同僚に対しては、ここまで丁寧じゃなくていいですか。 | Dōryō ni taishite wa, koko made teinei ja nakute ii desu ka. | Jó lenne ennél kevésbé udvariasnak lenni egy kollégával? |
A saját nyelvedről lefordított kollokációk
A nyelvtan a nyelv látható része; a kollokáció a láthatatlan rész. A haladóknak van nyelvtanuk, és még mindig rossz igét párosítanak a főnévvel, mert a párosítás a saját nyelvükből származik. Angolul szedsz gyógyszert, de japánul issza, kusuri o nomu. Döntést hozol, de japánul csatolsz vagy leengedsz egyet kettei o kudasu. Felhívsz valakit, de japánul beírod, denwa o kakeru. Ezek mindegyike érthető, és mindegyik megjelöli a beszélőt.
Megtalálásukhoz figyelje meg azokat az igéket, amelyekhez leginkább nyúl: suru, tsukuru, motsu, ageru. Amikor ezek közül az egyiket főnévvel párosítja, kérdezze meg, hogy egy anyanyelvi beszélő használna-e konkrétabb igét. Kijavításához tanulja meg a főnevet és az igét egyetlen egységként, és addig fúrja az egységet a beszédben, amíg a rossz párosítás furcsának tűnik. A táblázat a gyakori lefordított párosításokat és a természetes változatot tartalmazza.
| Lefordított párosítás | Olvasás | Természetes párosítás |
|---|---|---|
| 薬を食べる | kusuri o taberu | 薬を飲む (inni gyógyszert) |
| 決定を作る | kettei o tsukuru | 決定を下す (határozat kézbesítése) |
| 電話をあげる | denwa o ageru | 電話をかける (hívás kezdeményezése) |
| 約束を壊す | yakusoku o kowasu | 約束を破る (megszegi egy ígéretet) |
| 風邪を取る | kaze o toru | 風邪をひく (megfázni) |
| 写真を取る | shashin o toru (wrong kanji) | 写真を撮る (fényképezés, ugyanaz a hang) |
| 問題を持つ | mondai o motsu | 問題がある (problémája van) |
| 時間を過ごす | jikan o sugosu (fine) | 時間をつぶす (megölni az időt, amikor ez a jelentése) |
| 経験を持っている | keiken o motte iru | 経験がある (van tapasztalata) |
Két sor finom: a sugosu megfelelő a kellemes időtöltéshez, a motte iru pedig nehezebb a kelleténél, mintsem rossz. Nem minden lefordított párosítás hiba, de az automatikus választás gyakran egy lépéssel távolodik a természetestől.
A partikulák sebességgel csúsznak
A haladó tanulók ismerik a partikulákat. A csúszások sebességgel történnek, amikor az elme a tartalommal van elfoglalva: ni for de a cselekvés helyével, o for ga egy lehetséges igével, wa for ga egy beágyazott tagmondatban, és az a szokás, hogy az udvarias beszédben teljesen elejtik a partikulákat, ahol a bennszülöttek megtartanák őket. Ezeket nem fogod hallani beszéd közben, mert a figyelem máshol volt.
Megtalálásukhoz futtasson egy gyors, megerőltető szerepjátékot, mint például a Vevői panasz kezelése, és kérje meg az AI-tól az összes olyan partikulák listáját, amelyeket megváltoztatott volna. Ezek kijavításához szándékosan lassítson egy hétig a leginkább megjelenő egyetlen partikula kontrasztján, mondja ki a teljes mondatot szünettel a partikula előtt, majd növelje vissza a sebességet.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 会議は三階で行います。 | Kaigi wa sangai de okonaimasu. | A találkozó a harmadik emeleten lesz. |
| 日本語が話せるようになりました。 | Nihongo ga hanaseru yō ni narimashita. | Képessé váltam japánul beszélni. |
| 田中さんが来ると聞きました。 | Tanaka-san ga kuru to kikimashita. | Hallottam, hogy Tanaka jön. |
| 今の会話で、助詞の間違いを全部挙げてください。 | Ima no kaiwa de, joshi no machigai o zenbu agete kudasai. | Soroljon fel minden apró hibát abban a beszélgetésben. |
| 速く話すと「を」と「が」を間違えます。 | Hayaku hanasu to o to ga o machigaemasu. | Amikor gyorsan beszélek, összekeverem az o-t és a ga-t. |
Hangmagasságú akcentus, amely minden szót elsimít
A hangmagasság az a hiba, amelyen a haladó tanulók valószínűleg soha nem dolgoztak, mert egyetlen teszt sem írja elő. Az eredmény vagy lapos hangvétel, vagy a magánhangzóra hangsúlyozott angol hangsúly kerül, így a pálcika hasi és a bridge hashi ugyanúgy hangzik, és az ame esőre az édességeknél ame lesz.
Nem tudod javítani a hangmagasságot, ha olvasol róla; a saját hangját kell hallania egy modell mellett. Rögzítsen egy rövid részt, majd soronként árnyékolja be az AI Sensei olvasását ugyanazon a szakaszon, a hangok helyett az emelkedést és zuhanást utánozza. Koncentráljon a legtöbbször használt ötven szóra, különösen az igékre azok gyakori formáiban, mivel a gyakori szavak helyes hangmagassága többet tesz a hangzás szempontjából, mint a ritka szavak tökéletes hangmagassága. Egy mesterséges intelligencia még nem tudja megbízhatóan megítélni a hangmagasságot, ezért itt kölcsönözhet egy emberi fület.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 雨が降ってきました。 | Ame ga futte kimashita. | Elkezdett esni az eső. |
| 飴をもらいました。 | Ame o moraimashita. | Kaptam édességet. |
| この文をゆっくり読んでください。真似します。 | Kono bun o yukkuri yonde kudasai. Mane shimasu. | Kérem, olvassa el ezt a mondatot lassan. utánozni fogom. |
| アクセントが平らに聞こえますか。 | Akusento ga taira ni kikoemasu ka. | Simán hangzik a hangmagasságom? |
A beszédben használt szókincs olvasása
Az N1 előkészítés több ezer szóval táplálkozik újságokból és esszékből, és ezek némelyike beszivárog a beszélgetésbe, és úgy hangzik, mint egy felolvasott írásos jelentés. A shikashi, ōini vagy yōsuru ni mondása egy kávézóasztalon, vagy kínai-japán összetétel használata, ahol a bennszülöttek egyszerű igét használnak, inkább könyvesnek, semmint folyékonynak jelöli a beszélőt. A szókincs valódi; csak beszélt és írott halmokba kell válogatni.
Ahhoz, hogy megtalálja, beszéljen öt percig valamiről, amiről általában olvas, majd kérdezze meg, mely szavak hangzanak úgy, mint írott japán. A javításhoz tanulja meg az egyes írott szavak kimondott partnerét párként, és használja az Unihongo ingyenes oktatójátékait a kimondott formák gyors felidézésére. Az alábbi lista a párok kiinduló készlete.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| さっきの話で、書き言葉っぽい単語はどれでしたか。 | Sakki no hanashi de, kakikotoba-ppoi tango wa dore deshita ka. | Abban, amit az imént mondtam, mely szavak hangzottak írott nyelvnek? |
| 「非常に」の話し言葉は何ですか。 | Hijō ni no hanashikotoba wa nan desu ka. | Mi a hijō ni beszélt megfelelője? |
- shikashi (írt) és demó vagy kedo (beszélt) de
- yōsuru ni (írva) és tsumari (beszélt) röviden
- hijō ni (írva) és sugoku vagy kanari (beszélt) nagyon
- kakunin suru (semleges) és tashikameru (egyszerűbb) ellenőrzésre
- shiyō suru (formális) és tsukau (mindennapi) használatra
- sakujitsu (formális) és kinō (beszélve) tegnapra
- oyobi (írásban) és to or ya (beszélt) és -ért
- sono go (írva) és sere kara or ato de (beszélt) utána
Egyik írott forma sem hibás; egyszerűen csak jelentésekre és prezentációkra szolgálnak. Tartsa meg mindkettőt, és válasszon beállítással.
Túlmagyarázni és rossz méretre válaszolni
Az utolsó megkövült hiba egyáltalán nem a szavakról szól. Az explicit érvelést értékelő nyelvek tanulói hajlamosak mindent megindokolni, minden alkalommal kimondják a témát, és egy igen vagy nem kérdésre egy bekezdéssel válaszolnak. A japán beszélgetés rövidebb körökben zajlik, több kimondatlan marad, és több hely a hallgató számára a kérdésre. Teljes magyarázat a daijōbu kérdésére? előadásnak érezheti magát.
Megtalálásához hallgasson meg egy felvételt, és számolja meg, hány köre hosszabb, mint a másik hangszóróé. A probléma megoldásához gyakorolja a válaszadást a legkisebb teljes válasszal, majd várjon. Kérd meg az AI Senseit, hogy játsszon egy türelmetlen kollégát, aki belevág, ha sokáig futsz. Tanulja meg a megállapodás, az elutasítás és a fedezet rövid formáit, és hagyja, hogy a másik személy többet kérjen, ha akar.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 大丈夫です。少し遅れるだけです。 | Daijōbu desu. Sukoshi okureru dake desu. | Rendben van. Csak egy kicsit késni fogok. |
| ちょっと難しいかもしれません。 | Chotto muzukashii kamo shiremasen. | Ez egy kicsit nehéz lehet. |
| 説明が長かったら、途中で止めてください。 | Setsumei ga nagakattara, tochū de tomete kudasai. | Ha a magyarázatom hosszúra nyúlik, állíts meg félúton. |
| 一言で言うと、賛成です。 | Hitokoto de iu to, sansei desu. | Egyszóval egyetértek. |
Működő javítási rutin
Ne támadja meg mind a hat hibát egyszerre. Rögzítsen hetente egy megterhelő beszélgetést, és nézze át az ellenőrzőlistával: keigo szint, kollokációk, partikulák, hangmagasság, könyvszerű szavak, körök hossza. Válassza ki a leggyakrabban megjelenő egyetlen hibát, és tegye azt az adott heti szerepjátékok középpontjába az AI Sensei-vel, és csak ezen az egyetlen dologon kérjen kijavítást. Ha a harmadik hét felvétele tiszta az adott hiba miatt, lépjen a következőre.
Nyomás alatt regresszióra kell számítani. A kijavított hiba visszatér, ha fáradt vagy ideges, ami nem hiba, hanem az oka annak, hogy a fúrást szimulált nyomás alatt kell tartani. Havi hat hiba fél év, és a végén a japánod mindenki másnak fog szólni, csak te nem.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 今週は助詞だけ直してください。 | Konshū wa joshi dake naoshite kudasai. | Ezen a héten csak a részecskéimet javítsd. |
| 先週より良くなりましたか。 | Senshū yori yoku narimashita ka. | Javultam a múlt hét óta? |
| 緊張すると同じ間違いが戻ってきます。 | Kinchō suru to onaji machigai ga modotte kimasu. | Amikor ideges vagyok, ugyanaz a hiba jön vissza. |