Uzun Bir Aradan Sonra Japonca Öğrenmeye Nasıl Yeniden Başlanır?

Yeniden başlamak neden başlamaktan daha kötü hissettiriyor?

Tamamen yeni başlayan biri, ilerlemeyi sıfıra göre ölçer, dolayısıyla her şey bir kazançtır. Geri dönen bir öğrenci, hatırladığı bir seviyeye göre ölçüm yapar, dolayısıyla her şey bir kayıptır. Bir zamanlar kolay bulduğunuz bir sayfayı açarsınız, rastlarsınız ve yılların bittiği sonucuna varırsınız. Ölçme sorundur, yetenek değil. İnşa ettiğiniz şeylerin neredeyse hiçbiri yok olmadı; hızlı, otomatik erişime sahiptir ve erişim, yeniden inşa edilmesi en ucuz kısımdır.

İkinci bir tuzak daha var. Bu materyali bir zamanlar bildiğiniz için, temel bilgileri atlama hakkına sahip olduğunuzu hissedersiniz, bu nedenle ara metni yeniden açarsınız, mücadele edersiniz ve bunu reddedildiğinizin kanıtı olarak kabul edersiniz. Dürüst hareket, iki veya üç haftalık geçici bir rütbe düşürmeyi kabul etmek ve zorluktan önce hızın geri gelmesini sağlamaktır. Bunu yapan öğrenciler genellikle birkaç ay içinde eski seviyelerini geçerler ve bunu reddedenler genellikle ilk iki hafta içinde tekrar bırakırlar.

Yirmi dakikalık öz değerlendirme

Herhangi bir malzemeyi seçmeden önce gerçekte nerede olduğunuzu öğrenmek için yirmi dakikanızı ayırın. Hiçbir şeye bakmadan üç testi de tek oturuşta yapın ve nasıl hissettiğini değil, ne olduğunu yazın. Önemli olan bir başlangıç ​​çizgisidir, skor değil.

• Okuma, yedi dakika: derecelendirilmiş veya basit bir materyalin bir sayfasını yüksek sesle okuyun. Kaç kelimeyi hiç okuyamadığınızı ve kananın sizi yavaşlatıp yavaşlatmadığını not edin.
• Dinleme, beş dakika: doğal hızda Japonca'nın bir klibini iki kez oynatın. Her geçişten sonra anladığınız şeyi bir cümleyle yazın.
• Konuşma, sekiz dakika: Gününüz, işiniz, geçen hafta sonu, gelecek ay ve sevdiğiniz bir şey hakkında yüksek sesle beş cümle söyleyin. Bunları kaydedin ve bir kez tekrar dinleyin.

Konuşma testi, insanların atladığı ve en önemli testtir, çünkü üretim önce bozulur ve tanınmadan sonra farklı bir programla toparlanır. Dinleme klibini takip edebiliyor ancak beş cümlenizi tamamlayamıyorsanız bilgi probleminiz yok demektir. Erişim probleminiz var ve bu, gözden geçirmek yerine konuşma pratiğine yanıt veriyor.

Sonuçlarınız ne anlama geliyor?

Bu son sıra şaka değil. Aylarca uzak kaldıktan sonra soğuk bir başlangıç, seviyenizle hiçbir ilgisi olmayan iki dakikalık tamamen boşluğa neden olur ve birçok kişi yeniden başlama planını bu iki dakika içinde yapar. Bir rotaya başlamadan önce ikinci günde test yapın.

Öğrendiğinden daha hızlı iyileşirsin

Bir zamanlar bildiğiniz bir şeyi yeniden öğrenmek, onu ilk kez öğrenmekten daha hızlıdır. Bağlantılar kuruldu ve kurulmak yerine yeniden etkinleştiriliyorlar. Uygulamada bu, ilk iki haftada tuhaf bir deneyim olarak ortaya çıkıyor: Pazartesi günü üretemediğiniz kelimeler Perşembe günü istenmeden geliyor ve kaybolduğunu düşündüğünüz dilbilgisi, soru sorulduğunda değil, bir cümlede ihtiyaç duyduğunuzda yeniden ortaya çıkıyor.

Bunun bir planlama sonucu var. Yeniden başlatmanızı her şeyin tam olarak gözden geçirilmesi üzerine kurmayın, çünkü siz dili kullandıkça bunların büyük bir kısmı kendiliğinden geri gelecektir. Bunu kullanım etrafında oluşturun ve incelemenin yalnızca gerçek cümlelerde tekrar tekrar başarısız olan noktaları ele almasına izin verin. Kendi başına geri dönecek olanı gözden geçirmek, geri dönen bir öğrencinin üç hafta geçirmesinin ve hiç konuşmamasının en yaygın yoludur.

İlk ödeyen sıraya göre yeniden inşa edin

Ses önce geri gelir ve en hızlı şekilde gözden ziyade ağızla geri gelir. İlk üç günü zaten anladığınız materyali yüksek sesle okuyarak geçirin, böylece beyninizden dilbilgisini de seçmesini istemeden önce ritim, uzun sesli harfler ve çift ünsüzler geri gelir. Japonca zamanlaması, geri dönen bir öğrencinin paslı görünmesine neden olan şeydir ve haftalar yerine günler içinde iyileşen kısımdır.

İfadeler ikinci sırada gelir: Bir araya getirmeden söyleyebileceğiniz sabit birimler, size anında çalışma konuşması sağlar ve diğer her şey için zaman kazandırır. Dilbilgisi üçüncü sırada gelir ve yalnızca başarısızlığa yanıt olarak gelir; bu, söylemeye çalıştığınız bir cümle bozulduğunda bir kalıbı gözden geçireceğiniz anlamına gelir. Kelime dağarcığı sürekli olarak alt kısımda yer alır ve yeni bir liste yerine eskiden kullandığınız kelimelere ağırlık verilir.

İlk hafta geri

İlk haftanızda kendi durumunuzu anlatan cümlelere ihtiyacınız var çünkü Japoncanız niyetinizi anlayana kadar bunları her konuşmanızda kullanacaksınız. Dürüst olanları erken söyleyin. Bir dinleyiciye uzakta olduğunuzu ve yeniden inşa ettiğinizi söylemek tüm alışverişin hızını belirler ve çoğu insan sorulmadan basitleştirerek yanıt verir.

Yeniden başladığınızda tango ga dete kimasen'in wakarimasen'den daha faydalı olduğunu unutmayın. Anlamın orada olduğunu ve kelimenin eksik olduğunu söylüyor ki bu tam olarak sizin durumunuzdur ve genellikle diğer kişiyi tüm fikri tekrar açıklamak yerine kelimeyi sunmaya teşvik eder.

Ne saklanmalı ve ne bırakılmalı

Alışkanlık için iki haftalık bir rampa

Bu alışkanlık Japonlardan önce bozuldu; bu yüzden önce alışkanlığı, sonra da iş yükünü yeniden inşa edin. İlk iki hafta boyunca hedef hacim değil katılımdır. Günün bir saatini sabitleyin, seansları atlamanın saçma gelebileceği kadar kısa tutun ve uzunluğu yalnızca birkaç gün bir araya geldikten sonra artırın.

Rampanın içinde bir günü kaçırırsanız, ileri atlamak yerine o günü tekrarlayın. Rampa tam olarak kısa olduğundan, bir günü tekrarlamanın maliyeti önemsizdir ve on dördüncü güne gerçek bir boşluk olmadan ulaşmak, oraya programa göre varmaktan daha önemlidir.

Unutmanın utancıyla baş etmek

Hemen hemen her geri dönen öğrenci aynı düşüncenin bir versiyonunu taşır: Şu ana kadar bundan daha iyi olmalıyım. Davranışı belirli şekillerde değiştirdiği için adlandırmaya değer. İnsanları çok zor materyallere, konuşmak yerine sessiz çalışmaya ve yeniden başlama konusunda gizliliğe itiyor ve bunların üçü de yeniden başlamayı yavaşlatıyor. Bu duygu geçmiş benlikle bir karşılaştırmadır ve geçmiş benlik odada değildir.

Pratik panzehir iyileşmeyi görünür kılmaktır. Birinci günde ve on dördüncü günde bir dakikalık konuşma kaydedin ve bunları karşılaştırın. Duyabileceğiniz ilerleme, tartışmayı güvencenin asla yapamayacağı bir şekilde çözer ve yeniden başlatmada iki haftalık fark genellikle bariz olacak kadar büyüktür. Aşağıdaki cümleleri yüksek sesle söylemek de yardımcı olur, çünkü durumu ana dilinizde devam eden bir yorum yerine Japoncaya aktarırlar.

Geri döndüğünüz ilk konuşmanız

İlk hafta içinde rezervasyon yapın, on dakikaya kadar tutun ve yeni bir konu yerine daha önce konuştuğunuz bir konuyu seçin. Tanıdık içerik, ne kadarının hayatta kaldığını fark etmenizi sağlar; bilmediğiniz içerik size yalnızca neyin eksik olduğunu gösterir. Dürüst bir sözle başlayın, ardından bir zamanlar üzerinde çalıştığınız bir sahneye geçin, çünkü prova edilmiş bir durum, özgüveniniz yerine gelirken ağzınıza yapacak bir şeyler verir.

İki spesifik sorun bekliyoruz. Kelimeler biraz geç gelecektir, bu nedenle İngilizceye ulaşmak yerine doldurma ve onarım satırlarını önceden planlayın. Ve kimseyi duymak yerine kafanızın içinde okuduğunuz için dinlemeniz konuşmanızdan geri kalacaktır. Erken ve sık tekrarlamayı isteyin; Japonca konuşmalarda bu normal bir harekettir, başarısızlığın kabulü değil.

İnceleme aslında doğru cevap olduğunda

İnceleme, konuşmada aynı nokta tekrar tekrar başarısız olduğunda yerini kazanır. Arka arkaya üç konuşma geçmiş zaman sonlarıyla kesilirse veya aynı tür ifade için yanlış parçacığı seçmeye devam ederseniz, bu yavaş erişim yerine gerçek bir boşluktur ve yirmi dakika bunun karşılığını verecektir. Test, bir dilbilgisi listesine baktığınızda ortaya çıkan belirsizlik hissi değil, üretimdeki tekrardır.

İlk ay boyunca kısa bir başarısızlık günlüğü tutun: her arıza için söylemeye çalıştığınız cümleyi içeren bir satır. İki hafta sonra kayıtta üç veya dört yinelenen model gösterilecektir ve bunlar sizin gözden geçirme müfredatınızdır. İlk gün suçluluk duygusundan dolayı yazacağınız müfredattan çok daha kısa olacak ve ondan farklı olarak, daha önce söylemeye çalıştığınız şeylerden oluşuyor.