Puanlar, seriler ve zamanlayıcılar gerçekte ne işe yarar?
Bir oyunun yaptığı ilk şey başlangıç maliyetini düşürmektir. Ders kitabı açmak bir karardır; Doksan saniyelik bir tur vaat eden bir oyuna dokunmak ancak bir tanedir. Kaçırılan çalışma günlerinin çoğu, seansın ortasında değil, başlangıç anında kaybedildiğinden, bu gerçek bir kazançtır ve oyunları haftanızda tutmanın en güçlü argümanıdır.
İkinci şey ise alma sıklığıdır. Bir kelime koşucusu turu sizden, her biri hafif bir baskı altında, bir dakika içinde otuz veya kırk kelimeyi hatırlamanızı ister ve hafızanın tuttuğu şey günler arasında aralıklarla hatırlamaktır, yeniden okumak ise bıraktığı şeydir. Oyun, bu geri dönüşün her gün gerçekleşmesini sağlamak için herkesin bulduğu en az acı veren yoldur.
Üçüncüsü gözle görülür ilerlemedir. Dil öğrenimi aylar boyunca sabit kalır ve bir seviye, bir kule veya kişisel en iyi seviye size bir şeyin hareket ettiğine dair kanıt verir. Bu geri bildirim öğrenme değildir ancak sizi öğrenmenin gerçekleşmesine yetecek kadar uzun süre sandalyede tutar.
Neyi kötü yapıyorlar
Bir puan, puanlanması en ucuz olanı ödüllendirir. Çoğu oyunda bu tanımadır: kelime belirir, onu üç seçenekten, yani noktadan seçersiniz. Bir kelimeyi yoktan hatırlayıp doğru söylediğiniz üretimin kontrol edilmesi pahalıdır, dolayısıyla nadiren puanlanır ve bu nedenle nadiren uygulanır. Öğrenciler daha sonra geniş bir tanıma kelime dağarcığıyla ve neredeyse hiçbir şey söyleyemedikleri bir sohbete girerler ve puanlama yerine kendilerini suçlarlar.
Bir galibiyet serisi hedefinizi değiştirir. Sayı büyüdükçe içindeki seanslar kısalır ve kolaylaşır çünkü seansın amacı bir şey öğrenmekten ziyade seriyi canlı tutmaktır. Bir zamanlayıcı da benzer bir şey yapar: Saatin altında zaten bildiğiniz kelimelere yönelirsiniz ve sizi yavaşlatacak desteden, yani oynamanız gereken desteden kaçınırsınız.
- Tanıma puanları konuşma yeteneğinden daha hızlı artar, dolayısıyla yüksek puan ağzını açamayan bir öğrenciyi gizleyebilir.
- Çizgi koruması, günün mümkün olan en geç saatinde mümkün olan en kısa oturumu destekler.
- Zamanlayıcılar sizi tanıdık destelere doğru ve ulaşmanız gereken seviyeden uzaklaştırır.
- Liderlik tabloları öğrenme yerine oyun süresini ödüllendirir ve kolay destelerle oyun süresinin sahtesini yapmak kolaydır.
- Oyundaki hiçbir şey, bir kelimeyi bir cümle içinde hiç kullanmadığınızı fark etmez.
Her tamircinin bir faydası ve bir tuzağı vardır
| Mekanik | Neyi iyi yapıyor | Tuzak | Nasıl dürüst tutulur |
|---|---|---|---|
| Puanlar | Her yanıta anında geri bildirim | Puan almanın en kolay yolu olduğu için tanınmayı ödüllendirir | Yüksek sesle söylenen cümleleri sayın, puanları değil |
| Çizgiler | Her güne başlamanızı sağlar | Sayıyı korumak için oturumlar küçültüldü | Sayılacak bir gün için minimum içeriği ayarlayın |
| Zamanlayıcılar | Hızlı geri almayı zorlar | Sert destelerden kaçınmanızı sağlar | Daha sert desteyi önce süresiz, sonra süreli oynayın |
| Seviyeler ve desteler | Net bir sonraki adım verir | Rahat bir seviyede kalmak | Bir turda iki veya daha az ıskalama olduğunda yukarı çıkın |
| Kuleler ve kombinasyonlar | Doğruluğu ödüllendirici hissettirir | Bir koşuyu canlı tutmayı düşünüyorum | Dokunmadan önce kelimeyi söyleyin |
| Çoktan seçmeli kapılar | Hızlı, düşük sürtünmeli turlar | Bilmek yerine seçenekleri ortadan kaldırmak | Geri çağırma talimatı ve dinleme oyunu ekleyin |
| Ortaya çıkarmak için çevirin kartları | Gerçek geri çağırmayı eğitir | Gerçekten denemeden önce çevirmek | Her atıştan önce cevabı yüksek sesle söyleyin |
| Telaffuz görevleri | Konuşmayı eğiten tek tamirci | Mırıldandığınız bir kelimeyi temizlemek | Yalnızca bir kişiye söyleyeceğiniz zaman temizleyin |
Çoktan seçmeli bir oyun görünümüne karşı gerçek Japon
Farkı test etmek kolaydır. Gerçek Japonca içeren bir oyunda bulmaca Japoncadır: Bir müşterinin siparişini okursunuz ve doğru tabağı seçersiniz, bir kelime duyarsınız ve onu görmeden anlamını seçersiniz, bir cümlenin gerçekte aldığı sıraya göre parçalar koyarsınız. Bir oyun görünümünde bulmaca, bir atlamanın zamanlaması veya renklerin eşleştirilmesi gibi başka bir şeydir ve Japonca, oyunu değiştirmeden başka herhangi bir dille değiştirilebilecek bir dekorasyondur.
Herhangi bir oyunla ilgili üç soru sorun. Japonları yanlış anlamak raundu mu yoksa sadece temayı mı kaybeder? Oyun, bir kelimeyi görmeden önce hatırlayarak, bir cümleyi sipariş ederek veya yüksek sesle söyleyerek bir şeyler üretmenizi gerektiriyor mu? İçerik, seviyenize ve kendi kelimelerinizle eşleşecek şekilde inceleyip ayarlayabileceğiniz bir desteden mi geliyor? Üçüne de evet ve oyun gerçekten iş yapıyor.
- Japonlar duvar kağıdı değil, engel olmalı.
- En az bir mod, tanıma yerine hatırlama veya konuşmayı talep etmelidir.
- Kendi kelimelerinizi yüklemek de dahil olmak üzere desteyi görebilmeli ve değiştirebilmelisiniz.
- Durmanın ve başlamanın daha kolay olması için bir tur gerçekte sahip olduğunuz süreye uygun olmalıdır.
Tanımanın gizlenmemesi için yönleri karıştırın
Tanıma ağırlıklı bir rutin için en ucuz çözüm, her desteyi her iki yönde de oynamaktır. Japoncayı görmek ve anlamını seçmek okumaktır; anlamını görmek ve Japoncayı seçmek hatırlamaktır. Yalnızca ilk yönü oynayan bir öğrenci menüleri okuyacak ve tezgahta donup kalacaktır. Vocabulary Dash gibi bir oyun, kapıların hangi yöne açılacağını seçmenize olanak tanır ve kural, favorinizi seçmek yerine turları değiştirmektir.
Daha sonra oyundan bir kelime alın ve onu üç kez kullanın. Sadece bir kapıda yaşayan söz henüz senin değil; etrafında farklı parçacıklar ve fiiller bulunan üç cümlede söylediğiniz bir kelimedir. Bu satırlar eki, istasyon kelimesini üç gerçek iş üzerinden alıyor.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 駅はどこですか? | Eki wa doko desu ka? | İstasyon nerede? |
| 駅まで歩きます。 | Eki made arukimasu. | İstasyona doğru yürüyorum. |
| 駅の前で待っています。 | Eki no mae de matte imasu. | İstasyonun önünde bekliyorum. |
| 昨日、新しい靴を買いました。 | Kinō, atarashii kutsu o kaimashita. | Dün yeni ayakkabı aldım. |
| この靴は少し小さいです。 | Kono kutsu wa sukoshi chiisai desu. | Bu ayakkabılar biraz küçük. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Ayakkabılarınızı çıkartın. |
Dinleme ve konuşma oyunları ekleyin
Çoğu oyun mekaniği görseldir, dolayısıyla yalnızca koşucular ve kulelerden oluşturulan bir rutin asla kulağı veya ağzı eğitmez. İki çeşit oyun tamir ediyor. Bir dinleme oyunu herhangi bir şeyi göstermeden önce kelimeyi çalar, böylece yazılışına güvenemezsiniz; Dinle ve Seç bu şekilde çalışır ve ilk turlar utanç vericidir çünkü kolayca okuduğunuz kelimelerin sesler kadar yabancı olduğu ortaya çıkar. Say It! gibi bir telaffuz arayışı yönü tersine çevirir: dinlersiniz, kelimeyi yüksek sesle söylersiniz, sonra okunan metni ortaya çıkarırsınız ve dürüstçe anlaşılacak kadar iyi olup olmadığına karar verirsiniz.
Uzun sesli harfin veya çift ünsüzün anlamı değiştirdiği, dinleyicileri şaşırtan çiftler için telaffuz oyununu kullanın. Bir çiftin her iki üyesini arka arkaya söylemek ve farklı sesler çıkana kadar hiçbirini temizlememek, oyunun gerçek konuşma pratiğine en yakın olduğu noktadır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 病院はあそこです。 | Byōin wa asoko desu. | Hastane orada. |
| 美容院に行きます。 | Biyōin ni ikimasu. | Kuaföre gidiyorum. |
| おじいさんは元気です。 | Ojiisan wa genki desu. | Dedem iyi. |
| おじさんは東京にいます。 | Ojisan wa Tōkyō ni imasu. | Amcam Tokyo'da. |
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Üç pul lütfen. |
| 来てください。 | Kite kudasai. | Lütfen gelin. |
Byōin ve biyōin, ojiisan ve ojisan, kitte ve kite: her çift bir uzunluk kadar farklılık gösterir ve görsel bir oyun bu uzunluğu duyup duymadığınızı veya söylediğinizi söyleyemez. Yalnızca bir dinleme turu ve bir konuşma turu bunu yapabilir; bu nedenle bir rutinin her birinden en az birine ihtiyacı vardır.
Oyunların gün içinde nerede olduğu
Bir oyunun dürüst yeri konuşmaktır, konuşmak değil. Konuşmadan önceki kısa bir tur, ihtiyacınız olacak kelimeleri uyandırır ve ardından kısa bir tur, beceriksizce bulduğunuz kelimeleri henüz tazeyken yakalar. Unihongo'da AI Sensei ile canlı oturum ana etkinliktir ve atari salonu her iki tarafta da ısınma ve soğuma alanıdır; oturum açtığınızda oturum sözcükleri bilgi kartlarına dönüşür, böylece iki yarım bir kelime dağarcığını paylaşır.
Aşağıdaki blok uygulanabilir bir yirmi beş dakikadır. Kasıtlı olarak orantısız: Konuşma en uzun kısımdır ve oyunlar yeterince kısa olduğundan yoğun bir günde onları atlamak çok az maliyetlidir. Yalnızca on dakikanız varsa, canlı konuşmaya ve kapanış cümlesine devam edin ve her iki oyunu da bırakın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今日はゲームで天気の言葉を練習しました。 | Kyō wa gēmu de tenki no kotoba o renshū shimashita. | Bugün bir oyunda hava durumu kelimeleri üzerinde çalıştım. |
| 今日は晴れですが、少し寒いです。 | Kyō wa hare desu ga, sukoshi samui desu. | Bugün hava güneşli ama biraz soğuk. |
| 明日の天気はどうですか? | Ashita no tenki wa dō desu ka? | Yarın hava nasıl olacak? (Sensei) |
| 明日は雨だと思います。 | Ashita wa ame da to omoimasu. | Sanırım yarın yağmur yağacak. |
| ゲームで間違えた言葉は「曇り」です。 | Gēmu de machigaeta kotoba wa "kumori" desu. | Oyunda yanıldığım kelime kumori idi. |
| 「曇り」を使って、一文言ってみましょう。 | "Kumori" o tsukatte, ichibun itte mimashō. | Kumori kullanarak bir cümle deneyelim. (Sensei) |
| 今朝は曇りでした。 | Kesa wa kumori deshita. | Bu sabah hava bulutluydu. |
| Engellemek | dakika | Ne yaptın |
|---|---|---|
| Isınma oyunu | Beş | Her iki yönde de güvertede bir koşucu veya istifleyici turuna ihtiyacınız olacak |
| Isınma cümlesi | İki | Turdaki kelimeleri kullanarak iki cümle söyleyin |
| Canlı konuşma | On iki | AI Sensei ile bir konuşma veya rol yapma görevi |
| Soğutma oyunu | Dört | Dinle & Seç veya Söyle! beceriksizce söylediğin kelimeler üzerine |
| Kapanış cümlesi | İki | Beceriksizce söylenen her kelime için söylenen bir cümle, Sensei'e söylendi |
Bir ısınma cümlesi kısa ve gerçekçidir ve öğretmene sorulacak bir konu verir. İşte hava durumu sözleri üzerine bir turun ardından, aldığı yanıtlarla birlikte bir ısınma.
Her oturumu konuşulan bir cümleyle sonlandırın
Oyunlaştırmayı dürüst tutan tek kural budur. Ne çalarsanız oynayın, cevap verebilecek birine veya bir şeye, bu cümleden bir kelimeyi kullanarak yüksek sesle en az bir tam cümle söyleyene kadar seans bitmez. Günün tanınmasını üretime dönüştürür, seçebileceğiniz ancak telaffuz edemediğiniz kelimeleri ortaya çıkarır ve seriye içermesi gereken içeriği verir.
AI Sensei ile kapanış adımı iki veya üç dakika sürer. Öğrendiklerinizi bildirin, en zor kelimeyi adlandırın, onu bir cümlede kullanın ve onunla ilgili bir soruyu yanıtlayın. Daha sonra oturum raporu düzeltmeleri gösterir ve düzeltilen bu kelimeler yarının bekleme destesi haline gelir, böylece döngü kendi kendine kapanır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今日は五つの新しい言葉を覚えました。 | Kyō wa itsutsu no atarashii kotoba o oboemashita. | Bugün beş yeni kelime öğrendim. |
| 一番難しかった言葉は「約束」です。 | Ichiban muzukashikatta kotoba wa "yakusoku" desu. | En zor kelime yakusoku idi. |
| 「約束」を使って文を言います。 | "Yakusoku" o tsukatte bun o iimasu. | Yakusoku kullanarak bir cümle söyleyeceğim. |
| 明日、友達と約束があります。 | Ashita, tomodachi to yakusoku ga arimasu. | Yarın bir arkadaşımla planlarım var. |
| 何時に会いますか? | Nanji ni aimasu ka? | Saat kaçta buluşuyorsunuz? (Sensei) |
| 六時に駅で会います。 | Roku-ji ni eki de aimasu. | Saat altıda istasyonda buluşuyoruz. |
| 「約束」の発音はとても自然です。 | "Yakusoku" no hatsuon wa totemo shizen desu. | Yakusoku telaffuzunuz çok doğal. (Sensei) |
| この言葉の使い方が分かりません。 | Kono kotoba no tsukaikata ga wakarimasen. | Bu kelimenin nasıl kullanılacağını anlamıyorum. |
| 例えば、「電車に間に合いました」と言います。 | Tatoeba, "densha ni maniaimashita" to iimasu. | Örneğin densha ni maniaimashita diyorsunuz. (Sensei) |
| もう一度言ってもいいですか? | Mō ichido itte mo ii desu ka? | Bir kez daha söyleyebilir miyim? |
| 今日はここまでにします。 | Kyō wa koko made ni shimasu. | Bugünlük burada duracağım. |
| お疲れ様でした。また明日。 | Otsukaresama deshita. Mata ashita. | İyi iş. Yarın görüşürüz. (Sensei) |
Oyunlaştırmanızın yanlış gittiğinin işaretleri
- Seriniz uzun ama dünkü seansın neler içerdiğini hatırlamıyorsunuz.
- Güverteyi ihtiyacınız olana göre değil, ne kadar hızlı temizleyebileceğinize göre seçersiniz.
- Tanınma puanınız yüksek ve son gerçek görüşmeniz haftalar önceydi.
- Daha yavaş hissettirdikleri için hiç dinleme veya konuşma modunu oynamadınız.
- Seriyi bozma konusunda endişeli hissediyorsunuz ve konuşmama konusunda hiçbir şey hissetmiyorsunuz.
- Sizi korkutan rol oyununu açmak yerine, temizlenmiş bir seviyeyi tekrar oynamayı tercih edersiniz.

