JLPT N1'i Geçtikten Sonra Ne Çalışmalı?

N1, dilin zirvesi değil, sınav merdiveninin zirvesidir. Yararlı soru, kalan üç yönden en çok hangisine ihtiyacınız olduğu ve bu yöndeki ilk projenizin ne olacağıdır.

Açık bir roman ve notların yanında bitmiş sertifikanın bulunduğu bir çalışma masası
Bilmeniz gerekenler

JLPT N1'i Geçtikten Sonra Ne Çalışmalı?

N1'i geçmek, yoğun yazılı ve sözlü Japoncayı baskı altında hızlı bir şekilde işleyebildiğinizi kanıtlar. Bu Japoncayı üretip üretemeyeceğiniz hakkında hiçbir şey söylemiyor çünkü sınav çoktan seçmeli ve sizden asla konuşmanızı veya yazmanızı istemiyor. Bu nedenle pek çok N1 sahibi hâlâ telefonda tereddüt ediyor ve e-postalarını sessizce yeniden yazıyor. En üst düzeyden sonra müfredat da kalmıyor, dolayısıyla sizi beş sınava taşıyan alışkanlık da iskelesini kaybediyor. Bu kılavuz size her biri için bir ilk proje ve test tarihi olmadan çalışan haftalık bir şekil olmak üzere üç yön verir.

N1, tanıma hızını ölçer; dolayısıyla üretim, arkasında bıraktığı boşluktur

Her seferinde bir yön seçin: üretim, alandaki derinlik veya kayıt

Kendi işiniz için özelleştirilmiş kelime dağarcığı, başka bir genel kelime listesinin önüne geçer

Görünür bir bitiş çizgisine sahip bir proje, eksik sınav son tarihinin yerini alır

N1'i geçmek neden düz hissettiriyor?

Sonuç geliyor ve çok az değişiklik oluyor. Hala bir telefon görüşmesinden önce tereddüt ediyorsunuz, hâlâ bir meslektaşınızın sessizce yeniden yazdığı e-postalar yazıyorsunuz, hâlâ dört kişi bir restoran masasında konuştuğunda konuyu kaybediyorsunuz. Bu, çalışmanızın başarısızlığı değil. N1, ne kadar yazılı ve sözlü Japoncayı hızlı bir şekilde işleyebildiğinizi ölçer ve artık bunu iyi yapıyorsunuz. Sizden hiçbir zaman tek bir cümle üretmenizi istemedi, dolayısıyla ölçmediği yetenekler tam olarak hala eksik olan yeteneklerdir.

İkinci sorun yapısaldır. Bundan önceki her seviyede size bir ders programı, bir tarih ve bir bitiş çizgisi veriliyordu. N1'den sonra bir sonraki seviye yoktur, bu nedenle günlük alışkanlık iskelesini kaybeder ve sessizce ara sıra okumaya dönüşür. Cevap başka bir sınav icat etmek değil. Bir yön seçmek, görünür bir sonu olan bir proje tanımlamak ve sizi seviyeler boyunca taşıyan aynı haftalık ritmi korumaktır.

Alınmaya değer üç yön

YönKapattığı boşlukİlk proje
ÜretmeKonuşma ve yazmanın çok ötesinde okuma ve dinlemeBir ay boyunca her hafta bir makalenin beş dakikalık sözlü özetini kaydedin
Tek alanda derinlikKendi işinize veya ilgi alanınıza yönelik kelime bilgisi olmadan genel akıcılıkBu alandaki üç gerçek belgeden bir sözlük oluşturun ve bunu tek bir görüşmede kullanın
Kayıt kontrolüHer kişi ve durum için kullanılan tek bir düz kibar stilAynı isteği üç şekilde yazın: gündelik, sade kibar ve tam keigo

Çoğu insan eninde sonunda üçüne de ihtiyaç duyar, ancak bunları bir arada yürütmek, iki hafta içinde başarısız olan belirsiz bir plan üretir. Şimdi sizi engelleyeni seçin. Konuşmaktan kaçınıyorsanız üretimle başlayın. Rahatça sohbet edebiliyorsanız ancak kendi işinizle ilgili bir toplantıda donup kalıyorsanız, derinlikle başlayın. Meslektaşlarınız insanlara hitap şeklinizden biraz eğleniyor gibi görünüyorsa, kaydolmakla başlayın.

Birinci yön: üretimi okuma seviyenize yükseltin

N1'den sonra pasif kelime dağarcığınız geniş, aktif kelime dağarcığınız küçüktür ve konuşmayı rahatsız eden şey aralarındaki mesafedir. Çözüm dar ve tekrarlayıcıdır: Zaten anladığınız materyali alın ve kendinizi bu konu hakkında senaryo olmadan bir şeyler söylemeye zorlayın. Özetleme idealdir çünkü içerik size teslim edilir ve tüm çaba inşaata harcanır.

Sohbet yerine yapılandırılmış konuşmayı hedefleyin. Sonucunuzu açıklayın, nedenlerinizi sayın, bir örnek verin ve ardından itirazınızı ele alın. Bu hareketler, ileri düzey bir konuşmacıyı akıcı fakat şekilsiz bir konuşmacıdan ayıran şeydir ve zihniniz içerik üzerinde çalışırken güvenebileceğiniz sabit açılımlar olarak öğrenilir.

JaponcaRomajiAnlam
結論から言うと、この案には賛成できません。Ketsuron kara iu to, kono an ni wa sansei dekimasen.Sonuç olarak başlamak gerekirse, bu öneriyi destekleyemem.
理由は主に三つあります。Riyū wa omo ni mittsu arimasu.Başlıca üç nedeni var.
具体的な例を挙げると、去年の件がそうです。Gutaiteki na rei o ageru to, kyonen no ken ga sō desu.Somut bir örnek vermek gerekirse geçen seneki durum bu şekildeydi.
おっしゃることは分かりますが、少し違う見方もあると思います。Ossharu koto wa wakarimasu ga, sukoshi chigau mikata mo aru to omoimasu.Ne demek istediğinizi anlıyorum ama sanırım biraz farklı bir görüş de var.
一点だけ補足させてください。Itten dake hosoku sasete kudasai.Sadece bir noktayı ekleyeyim.
うまく言えないので、言い方を変えます。Umaku ienai node, iikata o kaemasu.Bunu iyi ifade edemem, o yüzden tekrar ifade etmeme izin verin.
つまり、優先順位の問題だということですね。Tsumari, yūsen jun'i no mondai da to iu koto desu ne.Yani başka bir deyişle bu bir öncelikler meselesidir.

İkinci yön: Bir alanda derinlere inin

Bir konuşma asıl işinize dokunduğunda genel ileri düzey kelime dağarcığı hızla tükenir. Politikayı tartışabilen bir mühendis, spesifikasyon incelemesinde yine de kaybolabilir, çünkü önemli olan kelimeler sınav materyalinde asla yer almaz. Derinlik, bir alan seçmek, onun kelime dağarcığını listeler yerine gerçek belgelerden toplamak ve ardından terimler ortaya çıkana kadar tereddüt etmeden onun hakkında konuşmak anlamına gelir.

JaponcaRomajiAnlam
この分野の専門用語をまとめておきたいです。Kono bun'ya no senmon yōgo o matomete okitai desu.Bu alandaki teknik terimleri düzenlemek istiyorum.
業界では、この略語を日常的に使います。Gyōkai de wa, kono ryakugo o nichijōteki ni tsukaimasu.Endüstride bu kısaltma her gün kullanılmaktadır.
現場ではどう呼ばれていますか。Genba de wa dō yobarete imasu ka.Yerde buna ne denir?
数字の根拠を教えていただけますか。Sūji no konkyo o oshiete itadakemasu ka.Bu rakamların dayanağını bana söyleyebilir misiniz?
専門外なので、基本から教えていただけると助かります。Senmongai na node, kihon kara oshiete itadakeru to tasukarimasu.Bu benim alanımın dışında, bu yüzden konuyu temelden açıklarsanız yardımcı olabilirim.
今の説明を、私の言葉で確認させてください。Ima no setsumei o, watashi no kotoba de kakunin sasete kudasai.Az önce anlattıklarınızı kendi cümlelerimle kontrol edeyim.
  • Sahadan üç orijinal belge seçin: bir kılavuz, bir rapor ve kamuya yönelik yazılmış bir belge.
  • Tahmin etmeniz gereken her terimi, tek bir kelime ve açıklamayla değil, içinde geçtiği cümleyle birlikte kaydedin.
  • Hangi terimlerin konuşulduğunu ve hangilerinin yalnızca yazıldığını işaretleyin, çünkü birçok teknik kelimenin daha sade konuşulan bir ikizi vardır.
  • İleri düzey Japonca isimlerden ziyade eşler konusunda başarısız olduğundan, her terimdeki sabit eşdizimleri öğrenin.
  • Alanı, bu konuda hiçbir şey bilmeyen bir dinleyiciye, ardından da sizden daha fazlasını bilen birine açıklayın.

Üçüncü yön: kaydınızı kontrol edin

Birçok N1 sahibi değişmeyen kibar bir üslupla konuşur; bu güvenlidir ancak arkadaşlarına karşı biraz sert, müşterisine karşı ise biraz rahat gibi algılanır. Kayıt olmak, orada bulunan kişiye, onları ne kadar iyi tanıdığınıza ve ne istediğinize bağlı olarak sade, kibar ve onur verici konuşmalar arasında geçiş yapabilme yeteneğidir. Sınav bu formları tanıma öğeleri olarak test eder, böylece bunları anında tanımlayabilir ve yine de o anda doğru seçim yapamazsınız.

Tabloları incelemek yerine yeniden yazarak eğitin. Gerçekten yaptığınız bir isteği alın, ardından bunu üç şekilde yapın ve üçünü de yüksek sesle söyleyin. Konuşurken fark ettiğiniz farklılıklar, özellikle de reddetme veya sormanın nasıl yumuşatıldığı, gerçek sohbette de varlığını sürdüren farklılıklardır. Kibar ve gündelik Japoncayla ilgili mevcut rehber, başlangıç ​​seviyesindeki zıtlığı kapsıyor; şimdi ihtiyacınız olan şey, ne zaman geçiş yapacağınıza karar vermektir.

  • Her seferinde varsayılan olarak en güvenli seçeneğe geçmek yerine önce kişiyi, ardından formu seçin.
  • Nezaket arttıkça Japonca bir isteğin ne kadar uzun olduğuna dikkat edin ve bırakın cümleleriniz de onunla birlikte büyüsün.
  • Bir meslektaşınızın sizinle birlikte sade bir forma büründüğü anı izleyin ve liderlik etmek yerine onu takip edin.
  • Kendi eylemleriniz için alçakgönüllü formlar, diğer kişinin eylemleri için ise yüceltici formlar tutun ve bunu kendi kayıtlarınızda kontrol edin.

Keigo ve sınav dilbilgisinin ötesinde resmi yazı

İş Japoncası, sonsuz bir yeni dilbilgisi alanı değil, sürekli kullanılan küçük bir sabit çerçeveler kümesidir. Bir düzine açma, bir düzine kapatma ve reddetmenin güvenilir bir yolu, çoğu e-postayı ve çoğu telefon görüşmesini taşıyacaktır. Uzun olanlar tek nefeste çıkana kadar yüksek sesle söyleyin çünkü keigo cümlesinin ortasındaki tereddüt onu çökertir.

JaponcaRomajiAnlam
恐れ入りますが、少々お時間をいただけますでしょうか。Osoreirimasu ga, shōshō o-jikan o itadakemasu deshō ka.Rahatsız ettiğim için üzgünüm ama biraz zamanınızı alabilir miyim?
資料をお送りいたしましたので、ご確認ください。Shiryō o o-okuri itashimashita node, go-kakunin kudasai.Belgeleri gönderdim, lütfen bir göz atın.
部長はただいま席を外しております。Buchō wa tadaima seki o hazushite orimasu.Yönetici şu anda masasından uzakta.
ご都合のよろしい日をお知らせいただけますと幸いです。Go-tsugō no yoroshii hi o o-shirase itadakemasu to saiwai desu.Size uygun bir günü bana bildirirseniz çok sevinirim.
私どもで確認のうえ、改めてご連絡いたします。Watakushi-domo de kakunin no ue, aratamete go-renraku itashimasu.Kendi tarafımızda kontrol edip sizinle tekrar iletişime geçeceğiz.
大変申し訳ございませんが、今回は見送らせていただきます。Taihen mōshiwake gozaimasen ga, konkai wa miokurasete itadakimasu.Çok üzgünüm ama bu vesileyle geçeceğiz.
ご不明な点がございましたら、お気軽にお申しつけください。Go-fumei na ten ga gozaimashitara, o-kigaru ni o-mōshitsuke kudasai.Anlaşılmayan bir nokta olursa lütfen sormaya çekinmeyin.

Cevabın da aynı derecede resmi olmasını bekleyin: kabul edilen bir istek için kashikomarimashita veya birisi kontrol ederken shōshō o-machi kudasai. Yaygın ileri düzey hata, yazarın enerjisi bittiği için tek bir mesaj içinde seviyeleri karıştırmak, tam keigo ile açmak ve sade bir formla kapatmaktır. Göndermeden önce her resmi e-postayı bir kez yüksek sesle okuyun; uyumsuzluk açıkça ortaya çıkacaktır.

Sınavların göz ardı ettiği gündelik konuşma ve lehçe

JLPT standart Japonca yazılmıştır ve resmi sona doğru eğilir, böylece N1 sahibi bir kişi, akşam yemeğinde hızlı hızlı konuşan üç arkadaş tarafından mağlup edilebilir. Kısaltılmış sonlar, cümle sonu ekleri ve bölgesel biçimler burada büyük anlam taşıyor. Faydalanmak için bir lehçe konuşmanıza gerek yok; Birini takip edebilmek ve birinin daha sıcak ses çıkarmak için ona geçiş yaptığını fark etmek yeterlidir.

JaponcaRomajiAnlam
明日でいいんじゃない?Ashita de ii n ja nai?Yarın güzel olmaz mıydı? (gündelik)
ちょっと無理かも。Chotto muri kamo.Bu bana biraz fazla gelebilir. (gündelik)
そうなんだ、知らなかった。Sō nanda, shiranakatta.Ah, gerçekten bilmiyordum. (gündelik)
とりあえずビールで。Toriaezu bīru de.Başlangıç ​​olarak bir bira lütfen. (gündelik)
今どこ?もう着いた?Ima doko? Mō tsuita?Neredesin? Henüz gelmedin mi? (gündelik)
それ、めっちゃええやん。Sore, meccha ee yan.Bu gerçekten çok iyi. (gündelik, Kansai)
ほんまに?Honma ni?Gerçekten mi? (gündelik, Kansai)
そやなあ。Soya nā.Evet, bu doğru. (gündelik, Kansai)

Bütün kitapları okumak ve uzun biçimli gazetecilik

Sınav okuması sizi zamana karşı kısa bir pasajdan cevap çıkarma konusunda eğitir; bu gerçek bir beceridir ancak dar bir beceridir. Dolu bir kitap farklı bir şey ister: Yüzlerce sayfa boyunca karakterleri, tartışmaları ve sesi sürdürmek ve bir paragrafı durmadan anlamamaya tahammül etmek. Bu hoşgörü, ileri düzey okumayı sıradan okumaya dönüştüren şeydir.

Uzun biçimli gazetecilik bu ikisinin arasında yararlı bir konumda yer alır. Bir araştırma makalesi veya haftalık bir köşe yazısı size yapılandırılmış bir argüman, güncel kelime dağarcığı ve tek oturuşta bitirebileceğiniz bir uzunluk sunar. Bir ay boyunca aynı köşe yazarını okuduğunuzda tarzı artık engel olmaktan çıkıyor, o anda hızınız artıyor.

  • İstediğinizden daha az anlasanız bile ilk kitabı bitirin çünkü kitapları bırakmak alışkanlık haline gelir.
  • Yalnızca cümleyi engelleyen kelimeleri arayın ve geri kalanını bölümden sonra kontrol etmek için işaretleyin.
  • Her oturumda on dakika boyunca yüksek sesle okuyun, böylece yazılı kelimeler ağzınıza ulaşır.
  • Bir sütunu ve bir romanı aynı anda yayınlayın, böylece zor bir günün hala kolay bir seçeneği vardır.
  • Kitabı kapatmadan önce okuduklarınızla ilgili Japonca üç cümle yazın.

Sınav olmayan bir hedef belirleyin

Bir hedef, bir başkasının ona ulaşıp ulaşmadığınızı görebilmesi durumunda işe yarar. Bu yıl on kitap, ekibinize bir sunum, tuttuğunuz ve karşılaştırdığınız aylık kaydedilmiş bir konuşma, bir meslektaşınızın gerçekten okuyacağı çevrilmiş bir makale. Bunların bir tarihi ve izleyici kitlesi var, bu da sizi tanınma pratiğine geri itmeden bir testin sağladığı şey.

JaponcaRomajiAnlam
今年は日本語で本を10冊読みます。Kotoshi wa nihongo de hon o jissatsu yomimasu.Bu yıl Japonca on kitap okuyacağım.
来月、社内の勉強会で発表します。Raigetsu, shanai no benkyōkai de happyō shimasu.Gelecek ay şirket içi bir çalışma toplantısında sunum yapacağım.
週に一度、日本語で日記を書いています。Shū ni ichido, nihongo de nikki o kaite imasu.Haftada bir kez Japonca bir günlük yazıyorum.
半年後に、原稿なしで10分話すのが目標です。Hantoshi go ni, genkō nashi de juppun hanasu no ga mokuhyō desu.Amacım altı ay içinde senaryosuz on dakika konuşmak.

Bir kişiye hedefi ve tarihi söyleyin. İleri seviyedeki bir öğrenci N1'den sonra nadiren yetenek eksikliğinden dolayı başarısız olur; başarısız oluyorlar çünkü hafta içinde hiçbir şey çalışmanın yapılması konusunda ısrar etmiyor. Bir meslektaşınıza verilen söz, bu işi herhangi bir kelime listesinden daha iyi yapar.

Müfredat olmadan varlığını sürdüren haftalık bir şekil

  • Kendinizle ilgili soruları yanıtlamak yerine, önemsediğiniz bir şeyi açıklamanız gereken uzun bir konuşma.
  • Yaklaşık beş dakikalık bir monolog kaydedildi, bir kez dinlendi ve iki düzeltme kaydedildi.
  • Açılıştan kapanışa kadar tek bir resmi yazı, hatta üç satırlık bir e-posta bile kontrol ediliyordu.
  • Seçtiğiniz alanda otuz dakika okuma, kavrama peşinde koşmak yerine terimleri araştırma.
  • Transkript olmadan, doğal hızda bir saf dinleme oturumu, ideal olarak gündelik konuşma.
  • Neyi söyleyemediğinizi soran ve her bir öğeyi bir sonraki haftanın hedefine dönüştüren kısa bir haftalık inceleme.
Anahtar noktalar

İyileşmenin pratik bir yolu

Bu hafta okuduğunuz bir makaleyi alın ve not almadan yüksek sesle beş dakikalık bir özetini söyleyin, ardından sanki birisi okumanıza meydan okuyormuş gibi makaleyle ilgili üç soruyu yanıtlayın. Unihongo'nun rol yapma görevleri burada faydalıdır çünkü bir işyeri görüşmesi veya iş görüşmesi, sizi hazırlanmış bir paragrafı tekrarlamak yerine baskı altında bir pozisyonda kalmaya zorlar ve sonrasındaki oturum raporu, hangi gelişmiş kalıpları anladığınızı ancak aslında asla söylemediğinizi gösterir.

  1. 1

    Net bir hedef seçin

    Her oturumda gerçekten kullanabileceğiniz bir duruma veya beceriye odaklanın.

  2. 2

    Aktif olarak pratik yapın

    Yalnızca Japonca okumak veya tanımak yerine cevapların tamamını yüksek sesle söyleyin.

  3. 3

    İnceleyin ve tekrarlayın

    Yararlı düzeltmeleri sürdürün ve aynı beceriyi doğal hissedinceye kadar tekrar ziyaret edin.

FAQ

Sık sorulan sorular

N1'in üzerinde bir JLPT seviyesi var mı?

No. N1, beş seviyenin en yükseğidir, dolayısıyla JLPT'nin kendisinde hedeflenecek başka bir sertifika yoktur. Bazı öğrenciler ticari Japonca sınavlarına veya tercümanlık yeterliliklerine yönelir, ancak çoğu insan başka bir sınavdan ziyade bir üretim hedefine daha iyi hizmet eder.

Neden roman okuyabiliyorum ama hâlâ konuşmakta zorlanıyorum?

Okumak tanımak, konuşmak ise üretmektir ve JLPT yalnızca ilkini istedi. Bir modeli tanımak, cümle önünüzdeyken bir saniyeden kısa sürer; bunu üretmek ise kelimeleri, parçacıkları ve sonunu gerçek zamanlı olarak almak anlamına gelir. Yalnızca sözlü pratik, bu geri kazanımı eğitir.

N1'den sonra keigo çalışmalı mıyım?

Evet, Japonca çalışıyorsanız veya yapmayı planlıyorsanız. Sınav dilbilgisi, tanınma öğeleri olarak yüceltici ve alçakgönüllü biçimleri kapsar, ancak bunları akıcı bir şekilde kullanmak, belirli bir kişi ve durum için doğru nezaket düzeyini seçmek, retleri yumuşatmak ve resmi e-posta yazmak anlamına gelir. Bu, kendi uygulaması olan ayrı bir beceridir.

Sınav tarihi olmadan çalışmaya nasıl devam edebilirim?

Son teslim tarihini başka birinin göreceği bir projeyle değiştirin: bir sunum, belirli bir tarihte bitirilen bir kitap, aylık olarak kaydedilen bir konuşma, bir meslektaşınız için çevrilmiş bir makale. Görünür taahhütler, test tarihinin yarattığı haftalık baskının aynısını yaratır ve tanınmak yerine üretimi eğitir.

Öğrenmeye devam et

Japonca bilgisini konuşma güvenine dönüştürün

Unihongo'nun AI Sensei'si, rol yapma görevleri, telaffuz koçluğu ve faydalı geri bildirimlerle pratik yapın.