JLPT Deneme Testleri Doğru Şekilde Nasıl Kullanılır?

Deneme testi yapmak, test kullanmakla aynı şey değildir

Yaygın kalıp, bir Pazar günü bir alıştırma ödevine oturup onu işaretlemek, kısa bir süreliğine cesaretlendirilmiş veya cesareti kırılmış hissetmek ve çalışma haftasıyla ilgili hiçbir şeyi değiştirmemektir. Bu deneme sınavına girmektir. Bunlardan birini kullanmak, makalenin belirli, adlandırılmış sorunların bir listesini oluşturması ve gelecek haftanın bir ders kitabının sonraki bölümünden ziyade bu listeden oluşturulması anlamına gelir.

Bu önemlidir, çünkü JLPT dil bilgisi, okuma ve dinleme konularında çoktan seçmeli olduğundan yanlış bir cevap sebebini gizler. İki öğrenci farklı nedenlerden dolayı aynı puanı kaybeder ve birini düzelten çalışma diğerine hiçbir fayda sağlamaz. Sebep ancak soru tazeyken düzeltilebilir.

Sınav koşullarında oturun yoksa puanın hiçbir anlamı yoktur

Sınav koşulları telaşlı değildir. Saatin altında okumak, boş zamanlarında okumaktan farklı bir beceridir ve dinleme bölümü tekrarlara izin vermez, bu nedenle duraklatma düğmesiyle pratik yapmak, sınavın kabul etmeyeceği bir şeyi eğitir. Makale sırasında kendinize küçük rahatlıklar tanıyın ve daha sonra bu eksikliğin zayıf bilgiden mi yoksa o gün sahip olmayacağınız bir durumdan mı kaynaklandığını anlayamazsınız.

• Bölüm sırasına göre tek bir oturum, yalnızca gerçek makalenin size verdiği aralar ile.
• Telefon uzakta, sözlük kapalı, tüm makale bitene kadar arama yok.
• Dinleme sesini duraklatmadan veya geri sarmadan, normal hızda bir kez çalın.
• Cevapları basılı bir cevap kağıdına işaretleyin, böylece transfer adımının da alıştırması yapılır.
• Herhangi bir şeyi kontrol etmeden önce, bitirdiğinizde her bölümün yanına saati yazın.

Kendinize zaman ayırmadan önce talimatları yüksek sesle okuyun

JLPT kağıdındaki talimat satırları sabit ve resmidir ve bunları çözmek için harcanan her saniye, soru üzerinde harcanmayan bir saniyedir. Her biri ayrıştırılacak bir cümle yerine tek bir şekil olarak kaydedilene kadar, bir denemeden önceki günlerde standart gövdeleri yüksek sesle okuyun. Dinleme talimatları çok önemlidir çünkü bunlar bir kez konuşulur ve bölümün işleyişini belirler.

Bir soruyu yanlış sormanın beş yolu

Her yanlış cevaba tam olarak bir etiket verilir ve bu etiket, siz hâlâ kafanızda olanları hatırlarken aynı gün seçilir. Doğru tahminde bulunmak da bir hata sayılır ve genellikle bilinmeyen bir kelimeye veya bilinmeyen dilbilgisine aittir; Günlüğe kaydetmediğiniz bir şans işareti, gerçek kağıt üzerinde tekrar düşeceğiniz bir deliktir.

Daha sonra etiketleri sayın. Bilinmeyen kelimelerin hakim olduğu bir sayfa, bir kelime dağarcığı projesidir. Yanlış okunan soruların ve dikkatsiz sürçmelerin hakim olduğu bir sayfa kesinlikle bir bilgi sorunu değildir ve daha fazla çalışma saatinin ona bir faydası olmayacaktır. Sınıflandırma adımını atlayan öğrenciler varsayılan olarak daha fazla kelime çalışmaya yönelirler çünkü makale gerçekte ne söylerse söylesin, ilerleme hissi verir.

Seçenekler olmadan soruları tekrar yapın

Çoktan seçmeli seçenek, bir cevap üretemeden bir cevabı tanımanıza olanak tanır ve bu boşluk tam olarak JLPT'nin ölçmeyi bırakıp gerçek Japoncanın başladığı yerdir. Bu nedenle, işaretledikten sonra, dört seçeneği ele alın ve kaçırılan her soruyu tekrar yalnızca kökten çözün: gramer boşluğuna neyin ait olduğunu söyleyin ve hangi seçeneğin eşleştiğini kontrol etmeden önce okuma sorusunu kendi kelimelerinizle yanıtlayın.

Bu ikinci geçiş, hatalarınızı dürüstçe sıralar. Cevap, seçenekler tükendikten sonra gelirse, sorun bilginizde değil, dikkat dağıtıcılarda ve okuma yönteminizdedir. Hiçbir şey gelmezse, bunu bilmiyordunuz ve öğe çalışma listesine alınır.

Kaçırılan kelimeleri sözlü cümlelere dönüştürün

Liste girişi olarak günlüğe kaydedilen bir kelime, liste girişi olarak kalır. Yüksek sesle söylediğiniz bir cümlenin içine kaydedilen bir kelimeye ihtiyaç duyduğunuzda ulaşabilirsiniz. Sahtedeki her bilinmeyen kelime için kendi hayatınız veya işinizle ilgili bir cümle yazın, kontrol edin ve sorunsuz bir şekilde ilerleyene kadar söyleyin. Aşağıdaki örnekler hedeflenecek şekli göstermektedir: sıradan, eksiksiz ve bugün kullanılabilir.

Dinleme senaryosunu tekrar oynatmak yerine gölgeleyin

Dinlediğiniz bir öğeyi nihayet yakalayana kadar tekrar çalmak, duymayı değil sabrı eğitir. Sınavda olduğu gibi bir kez dinleyin, ardından senaryoyu açın, kaçırdığınız kelimeleri tam olarak bulun ve ağzınız onu söylendiği hızda üretene kadar pasajı yüksek sesle gölgeleyin. Söyleyebileceğiniz sesleri yakalamanın çok daha kolay olduğunu çünkü onların nasıl bir his olduğunu zaten biliyorsunuz.

Hatalarınızı yüksek sesle söyleyin

Bir hatayı açıklamak sizi onu adlandırmaya zorlar ve onu adlandırmak, tekrarlanmasını durduran şeydir. Açıklamayı mümkün olan her yerde Japonca yapın, çünkü bu, çalıştığınız dilbilgisini geri dönüştürür ve incelemeyi konuşma zamanına dönüştürür. Bu satırlar kasıtlı olarak sadedir: amaç, etkileyici görünmek değil, kendi düşüncenizi anlatmaktır.

Yükselen bir puan neden durmuş bir beceriyi gizleyebilir?

Sahte puanlar iki farklı nedenden dolayı artıyor. Birincisi, daha fazla Japonca bilmeniz. Diğeri ise makaleyi öğrenmiş olmanızdır: çeldiricilerin nasıl oluşturulduğunu, bir okuma sorusunun cevabının genellikle nerede bulunduğunu, hangi gramer kalıplarının yeniden ortaya çıktığını. İkinci tür iyileştirme gerçektir ve yapılmaya değerdir, ancak dardır ve sınav salonunun kenarında durur.

Bu nedenle öğrenci, konuşması değişmeden kağıt üzerinde bir seviye yukarı çıkabilir. JLPT bir tanıma testidir: sizden hiçbir zaman bir cümle kurmanızı istemez, dolayısıyla hiçbir uygulama kağıdı size beş dakikalık bir konuşma yapamayacağınızı söylemez. Bunu ayrıca kontrol edin. Ayda bir kez, sıradan bir konu hakkında on dakika konuşun ve öğrendiğiniz dilbilgisinin istemsizce çıkıp çıkmadığını görün.

Ne sıklıkla tam bir taklit oturmalı

Tam metinler zaman ve dikkat açısından pahalıdır ve değerleri incelemeden gelir, bu nedenle aralık, son günlüğün işlenmesi ne kadar uzun sürerse sürsün olmalıdır. Düzenli çalışan çoğu öğrenci için bu, kabaca her üç veya dört haftada bir, arada tek bölümler olacak şekilde bir tam ödeve ulaşır. Sonuncuyu gözden geçirmeden önce bir makaleye oturmak sadece puan toplamaktır.

• Bir seviyeye ulaşır ulaşmaz, boşluğu yargılamak yerine haritasını çıkarmak için erken bir alay.
• Düzenli olarak çalıştığınızda her üç veya dört haftada bir tam makale.
• Günlüğün en kötü olduğunu söylediği şeyleri hedef alan, aradaki haftalarda tek zamanlı bölümler.
• Çoğu hafta yalnızca dinleme amaçlı bir çalışmadır, çünkü bu bölüm sık sık kısa süre maruz kalmayı ödüllendirir.
• Son deneme için en az bir adet tamamen görülmemiş kağıdı yedekte tutun.

Sınav öncesi son şaka

Son taklitin diğerlerinden farklı bir işi var. Materyal öğrenmek için değil çünkü artık yeni bir şeyi özümsemek için zaman yok. Bunu yaklaşık bir hafta boyunca, görünmeyen bir kağıt üzerinde, günün doğru saatinde oturun ve olanları, Japoncanız hakkında bir karar olarak değil, lojistik ve dayanıklılıkla ilgili bilgiler olarak değerlendirin.

• Daha önce hiç görmediğiniz bir kağıt kullanın, böylece sonuç hafızayla şişirilmez.
• Bütün gün prova yapın: uyanma zamanı, yemek, seyahat zamanı ve taşıdığınız şeyler.
• Mevcut sınav günü kurallarını ve materyallerini önceden resmi JLPT sitesinde doğrulayın.
• Yeni bilgilerle değil, yalnızca bir prosedürle düzeltilebilecek hataları inceleyin.
• Son haftayı nadir sözcüklerle değil, yüksek frekanslı öğelerle ve konuşmaya ayırın.