Japonca Oynayarak Öğrenin: Kalıcı Bir Günlük Plan

Oyuna dayalı bir plan neden yoğun bir hafta boyunca ayakta kalabiliyor?

Yetişkinlere yönelik çalışma planlarının çoğunun çökmesinin nedeni tembellik değildir. Aktivasyon enerjisidir. Bir ders kitabı bölümü sessiz bir oda, sakin bir kafa ve yarım saat ister ve akşam saat dokuzda bunların hiçbiri müsait olmaz. Bir oyun turu doksan saniye ve bir başparmak ister. Planın ilk adımı bu kadar küçükse, plan başka hiçbir şeyin başlamayacağı günlerde başlar ve bir kez içine girdiğinizde bir sonraki adımı eklemek kolaydır.

Oyunun, taahhütte bulunmadan önce bilmeniz gereken bir sınırı vardır. Oyunlar tanımayı ve hızı geliştirir: Bir kelimeyi görmek ve bilmek, duymak ve onu seçmek. Bir kişi sizin bitirmenizi beklerken kelimeyi cümle içinde üretmeyi öğretmiyorlar. Bu planın en uzun bloğunu canlı sohbete ayırmasının nedeni budur. Oyunlar bu sohbeti daha iyi hale getirmek için var, onun yerini almak için değil.

Dakika bazında plan

Sıra, dakikalardan daha önemlidir. Önce okumak, çünkü kana hızı en ucuz kazançtır ve sizi uyandırır. Bir kelime oyunu saniyesi, yani kelimeler taze. Üçüncü tur dinleme veya konuşmadır, yani konuşma başlamadan önce kulaklarınız ve ağzınız zaten Japoncadır. Sonra konuşma, ardından rapor. Bir şeyi kesmeniz gerekiyorsa oyunlardan çıkarın, on dakikalık konuşmadan asla.

0'dan 2'ye kadar dakikalar: Kana Dash veya Quick Flip ile ısınma

Kana Dash, hiragana ve katakana için bir 3D koşucudur. Bir kana belirir, şerit değiştirip doğru kapıdan geçersiniz ve ilerledikçe temponuz artar. Bunun iki dakikası yeni başlayanlar için iki şey yapar: Kana'nın otomatik olarak okunmasını sağlar, sonraki her adım buna bağlıdır ve sizi ev ödevi yerine oyun odaklı bir ruh haline sokar. Katakana her zamanki zayıf noktadır, bu nedenle her zaman rahat bulduğunuz senaryoyu seçmek yerine hafta boyunca iki senaryoyu değiştirin.

Kana'nız zaten sağlamsa, bunun yerine iki dakikayı Hızlı Çevirme için kullanın. Hızlı Çevirme, bilgi kartı geri çağırmadır: bir kart bir tarafını gösterir, çevirmeden önce diğerini hatırlamaya çalışırsınız ve kartın sizde olup olmadığına karar verirsiniz. Kaydedilen bilgi kartlarınız otomatik olarak orada görünür, yani eğer dün oturum açtıysanız, bu sabahki kartlar, dünkü konuşmada tesadüfen karşılaştığınız kelimelerdir. Konuşmadaki bir hatadan ertesi sabah bir karta kadar olan bu döngü, tüm planın motorudur.

2'den 7'ye kadar dakikalar: bir deste, bir oyun

Bütün hafta boyunca tek bir deste seçin ve onu tek bir oyunda oynayın. Vocabulary Dash, 3 boyutlu bir şerit koşucusudur: bir kelime veya anlam belirir ve onunla eşleşen kapıya yönelirsiniz. Sushi Sort bir konveyör telaşıdır: Bir müşteri Japonca sipariş verir ve siz zamanlayıcı dolmadan doğru tabağı banttan aşağı gönderirsiniz, bu da onu Yemek güvertesi için doğal bir seçim haline getirir. Beş dakika iki veya üç turdur; destedeki her kelimeyi en az bir kez ve kaçırdığınız kelimeleri birkaç kez görmeye yeter.

Desteler Gündelik, Seyahat, Yiyecek, kayıtlı bilgi kartlarınız ve JLPT N5'ten N1'e kadar paketlerdir. Bir destede bir hafta geçirmek kulağa yavaş gelebilir ama amaç çok fazla kelime görmek değil. Aynı yirmi otuz kelimeyi, bir hafta boyunca oyunlar ve konuşmalar boyunca, cevap olmaktan çıkıp kelime olmaya başlayıncaya kadar taşımaktır. Gündelik destedeki bir öğrenci, hafta sonuna kadar bu gibi satırları sadece kapıdan seçebilmeli, söyleyebilmelidir.

• Planlanmış bir seyahatiniz veya sınavınız yoksa Hergün ile başlayın; sözleri her konuşmada karşımıza çıkıyor.
• Seyahatten önceki üç hafta içinde Seyahat veya Yemek'i seçin, ardından geri dönün.
• JLPT paketini yalnızca o seviyeye hazırlanırken kullanın; kelimeler daha dar ve daha resmidir.
• Bir ay sonra, kaydettiğiniz bilgi kartları destesinde bir hafta geçirin, böylece kendi kaçırdığınız şeyler tam olarak değerlendirilecektir.
• Desteyi her seferinde haftanın aynı günü değiştirin, böylece seçim hiçbir zaman atlamak için bir neden olmaz.

7 ila 10 dakika: kulaklar veya ağız

Dinle ve Seç Japonca bir kelimeyi çalar ve anlamını seçmenizi ister. Cevap ilk önce gösterilmediğinden ona giden yolu okuyamazsınız; duymuş olmalısın. Burada üç dakika, plandaki en ucuz dinleme uygulamasıdır ve belirli bir sorunu yakalar: genellikle uzun bir sesli harf veya çift ünsüz nedeniyle haftalardır okuduğunuz bir kapının üzerinde tanıdığınız ancak havada tanımadığınız kelimeler.

Alternatif günlerde telaffuz görevi Say It!'i kullanın. Sözcüğü duyarsınız, yüksek sesle söylersiniz, okunan metni ortaya çıkarırsınız ve onu temizleyip temizlemeyeceğinize karar verirsiniz. Bu karar konusunda kendinize karşı katı olun. Kendi kendine not verilen her alıştırmada öğrencinin hatası, kabaca doğru olan bir kelimeyi netleştirmektir ve kabaca doğru olan şey, AI Sensei'nin on dakika sonra düzelteceği şeydir. Bir kelimeyi belirsiz bırakmanın, onu tekrar görmek dışında hiçbir maliyeti yoktur.

10 ila 20 dakika: az önce çaldığınız kelimeleri söyleyin

Bu, planın işe yaramasını sağlayan bloktur ve öğrencilerin atlamayı en çok tercih ettiği bloktur. Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında AI Sensei'nizle canlı bir sesli görüşme açın ve öğretmeninize ne çaldığınızı anlatın. Sınıf ortamı kasıtlıdır: Size bakan bir öğretmenin önünde durmak, metin kutusunun sağlayamayacağı küçük, yararlı bir baskı oluşturur ve öğretmenin kişiliğini belirlemek sizin elinizdedir. Gün zor geçtiğinde nazik, yavaşlarken katı, seansın sohbet gibi geçmesine ihtiyaç duyduğunuzda eğlenceli veya rahat.

Bu on dakikadaki tek göreviniz destedeki kelimeleri kendi hayatınızla ilgili cümlelerde kullanmak. İlginç olanı hedeflemeyin; tamamlamayı hedefleyin. Öğretmen bir takip sorusu soracaktır ve takip, kelimenin tutulduğu veya bozulduğu yerdir. Öğretmenin olası yanıtlarıyla birlikte Seyahat bölümündeki bir öğrencinin ilk birkaç dakikası genellikle nasıl geçiyor?

Öğrencinin, kullanmak istediği kelimeyi adlandırarak konuşmayı yönlendirdiğine dikkat edin. Pratik ile sohbet arasındaki fark budur: Hedefe siz karar verirsiniz, öğretmen baskıyı sağlar. Destedeki kelimeler tükendiğinde, dinleme turunda duyduğunuz bir kelimeyi isteyin ve eğer öğretmen anlamadığınız bir kelimeyi kullanırsa, İngilizceye geçmek yerine bunun Japoncada ne anlama geldiğini sorun.

Dakika 20 ila 21: raporu okuyun

Oturum raporu düzeltmelerinizi listeler: düşürdüğünüz parçacık, yanlış kayıtta kullandığınız kelime, öğretmenin sizden tekrarlamanızı istediği ses. Ona bir dakika verin, on değil. Raporu incelemiyorsunuz; onu tetikliyorsunuz. Yarına taşıyacağınız bir gramer düzeltmesi, Say It!'e vereceğiniz bir telaffuz notu ve bilgi kartlarına gönderilen her eksik kelimeyi arayın. Diğer her şey hafta sonunu bekleyebilir.

• Bir gramer düzeltmesi: Düzeltilen cümleyi yüksek sesle üç kez tekrarlayın, ardından raporu kapatın.
• Bir telaffuz notu: Say It'te denediğiniz ilk kelime olur! Yarın.
• Öğretmenin size sağladığı ve bilmediğiniz her kelimeyi bir bilgi kartı olarak kaydedin.
• Dünkü raporu tekrar okumayın; Bilgi kartları sizin için hatırlar.

Oturum sözcüklerini bilgi kartlarına dönüştürme

Oturum açtığınızda, bir konuşmada ortaya çıkan kelimeler bilgi kartları olarak kaydedilebilir ve bu kartlar otomatik olarak Quick Flip'te ve Vocabulary Dash'in kaydedilen bilgi kartları destesinde görünür. Isınmayı dürüst tutan mekanizma budur. Genel bir kart seti iki haftada bayatlıyor çünkü kelimeler yerine kartları öğreniyorsunuz. Kendi tökezlemelerinizden yaptığınız kartlar bayatlamaz, çünkü yarınki konuşma yenilerini üretir ve siz onları temizledikçe eskileri kaybolur.

Kelimeyi yalnızca sözlük biçiminde değil, gerçekten ihtiyaç duyduğunuz biçimde kaydedin. Eğer öğretmen siz masa ayırtmak istediğiniz için yoyaku verdiyse, yardımcı olan kart söylemeye çalıştığınız cümledir. Hızlı Çevirme anlam tarafını gösterdiğinde, çevirmeden önce tüm satırı yüksek sesle üretin. Aşağıdaki gibi kartlar genellikle öğrencinin ikinci haftasında ortaya çıkar ve bunların her biri bir sohbette bir duraklama olarak başlar.

Hafta sonu ve düşük enerjili seçenekler

Hafta sonu versiyonu, rol yapma görevlerinin ait olduğu yerdir. Bir kafe veya otel görevi, Seyahat ve Yemek destelerini doğrudan kullanır ve bir iş görüşmesi veya işyeri arama görevi, JLPT paketindeki bir öğrenci için doğru testtir çünkü bu kelimeler resmidir ve resmi bir sahneye ihtiyaç duyar. Düşük enerjili versiyon daha az seans değildir. Görevi zinciri kırılmadan tutmaktır ve öğretmenle iki dakikalık bir görüşme önemlidir. Öğretmene günün nasıl bir gün olduğunu söyleyin ve oturum buna göre şekillendirilecektir.

Bir ay sonra çalışıp çalışmadığını nasıl anlarım?

Planı puanlara göre yargılamayın. Kelimeler konuşmanıza ulaşsa da ulaşmasa da oyun puanları aşinalık arttıkça artar. Bunu konuşmaya göre değerlendirin. İlk haftanın sonunda, on dakikalık blokta kaç kez İngilizceye geçtiğinizi veya birkaç saniyeden fazla oyalandığınızı not edin. Dördüncü haftanın sonunda aynı destede tekrar sayın. Aynı kelimeler üzerinde daha az duraklama ilerlemedir; aynı sayıda duraklamayla daha yüksek bir Kelime Bilgisi Dash puanı değildir.

• Öğretmenin devam sorusunu aramadan desteden bir kelimeyle cevaplıyorsunuz.
• Oturum raporundaki düzeltmeler kelime dağarcığından dilbilgisine geçti, bu da kelimelerin orada olduğu ve cümlelerin yeni sınır olduğu anlamına geliyor.
• Haftanın destesindeki Dinle ve Seç turları yavaş geliyor, böylece bir sonraki desteye hazırsınız.
• Kendi ayınız ile ilgili aşağıdaki satırları hiç duraksamadan söyleyebilirsiniz.

Bunların hiçbiri olmamışsa, olağan sebep on dakikalık bloğun kesilmesi veya öğretmeni dinlemeye dönüştürülmesidir. Her konuşmada kullanmak istediğiniz kelimeyi adlandırmaya geri dönün ve sohbeti değil oyunları kısaltın.