Komplettering och kompetens svarar på olika frågor
Komplettering frågar om du utfört en definierad aktivitet. Kompetens frågar vad du kan förstå eller producera under särskilda förhållanden. En kryssruta kan registrera att du har svarat på en uppsättning frågor, men den kan inte fånga alla framtida sammanhang där språket kan förekomma. Att hålla distinktionen tydlig hjälper en studieplan att förbli användbar utan att förvandla den till ett påstående om att varje färdigt ämne är permanent behärskat.
Det är också därför som en svår recension inte bör radera värdet av tidigare arbete. Du kan behöva mindre stöd än tidigare, lägga märke till den relevanta ledtråden tidigare eller göra ett mer exakt misstag. Registrera dessa ändringar istället för att reducera framstegen till antingen perfekt prestanda eller totalt misslyckande.
Ett ändrat exempel avslöjar mer än en upprepad layout
Om en utförd uppgift använde 学校に行きます, "Jag går till skolan", prova en annan destination eller en mening där platsen har en annan roll. 学校で勉強します, "Jag studerar i skolan", ber om ett annat beslut. Att känna igen det ursprungliga exemplet är användbart, men att förklara det nya valet visar om den relevanta relationen är tillgänglig utöver den uppgift du redan avslutat.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 学校に行きます。 | Gakkō ni ikimasu. | Jag går i skolan. |
| 学校で勉強します。 | Gakkō de benkyō shimasu. | Jag pluggar i skolan. |
Anteckna hur mycket stöd du använde
Ett svar som produceras efter en ledtråd är inte detsamma som ett som hämtas oberoende, och båda kan vara en del av lärandet. Berätta för Mocchi om du behövde översättningen, en ledtråd för första ordet eller hela modellen. Detta ger nästa recension en bättre utgångspunkt. Det förhindrar också att en sekvens av stödda framgångar förväxlas med bevis på att inget stöd längre behövs.
Använd fördröjd återkallelse utan att förvandla det till straff
Återgå till ett litet antal tidigare punkter efter en lucka och försök dem i ett nytt sammanhang. Om en punkt är svår, identifiera ledtråden som skulle hjälpa och öva på den igen. Syftet är att upptäcka vad som behöver uppmärksamhet, inte att ogiltigförklara utförda uppgifter. En lugn recension ger dig mer användbar information än att upprepade gånger testa dig själv tills du råkar få en perfekt löpning.
Låt nästa steg återspegla bevisen
Om det nya exemplet är enkelt och din förklaring är korrekt, gå vidare till en relaterad utmaning samtidigt som du behåller en blandad recension. Om samma beslut förblir instabilt, håll nästa uppgift smal. Mocchi kan hjälpa till att koppla övningsresultat till en plan, men rekordet är starkast när du anger vad som faktiskt hände: uppgiften slutförd, hjälpen som behövs och det specifika språket att återvända till.