Där en skriftlig självintroduktion förekommer
Skriftlig jikoshōkai dyker upp på fler ställen än eleverna förväntar sig. Appar för språkutbyte och handledning har ett profilfält som japanska användare läser innan de bestämmer sig för att svara. Skolor och samtalsklasser ber nya medlemmar om ett kort stycke att skriva ut på ett åhörarblad. Blanketter för volontärgrupper, idrottsklubbar och samhällscentra inkluderar ofta en jiko shōkai eller en hitokoto, några ord, ruta. Arbetsplatser cirkulerar en kort introduktion av en ny kollega via e-post eller i ett nyhetsbrev, och ett hemvistelse eller andelshus kan be om en innan du kommer.
Var och en av dessa har en läsare som skummar, så stycket måste vara lätt att skanna: bekant ordning, bekanta fraser, en detalj som gör dig till en person.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| プロフィールに自己紹介を書きました。 | Purofīru ni jikoshōkai o kakimashita. | Jag skrev en självintroduktion i min profil. |
| 自己紹介を一言お願いします。 | Jikoshōkai o hitokoto onegai shimasu. | Ge gärna en kort självintroduktion. |
| 書き方を教えていただけますか。 | Kakikata o oshiete itadakemasu ka. | Kan du visa mig hur man skriver det? |
| この欄には何を書けばいいですか。 | Kono ran ni wa nani o kakeba ii desu ka. | Vad ska jag skriva i den här rutan? |
Den struktur läsarna förväntar sig
Japanska läsare förväntar sig att en självintroduktion rör sig genom en fast sekvens, och ett stycke som följer den läses som polerat även när grammatiken är enkel. Att gå ur funktion, eller börja med en hobby före ditt namn, läses som konstigt snarare än kreativt.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| はじめまして。 | Hajimemashite. | trevligt att träffas. |
| 田中花子と申します。 | Tanaka Hanako to mōshimasu. | Jag heter Hanako Tanaka. |
| カナダの出身です。 | Kanada no shusshin desu. | Jag är från Kanada. |
| どうぞよろしくお願いいたします。 | Dōzo yoroshiku onegai itashimasu. | Jag ser fram emot din vänlighet. |
- Hälsning: hajimemashite, trevligt att träffa dig, på första raden
- Namn: efternamn och förnamn, med till mōshimasu eller desu
- Ursprung: ditt land eller stad med shusshin desu eller kara kimashita
- Yrke: student med ämne och år, eller jobb på företag eller område
- En detalj: en hobby, en anledning till att lära sig japanska eller ett mål
- Avslutning: dōzo yoroshiku onegai shimasu, eller den mer formella itashimasu
Sex meningar är den naturliga längden. Om formuläret är litet, klipp ut detaljsatsen. Om du har mer utrymme, lägg till en andra detalj eller en mening om vad du hoppas kunna göra med läsaren, till exempel att öva på samtal eller gå med i klubbaktiviteter.
Artig skrivstil: desu, masu och ödmjuka verb
Hela stycket är i artig desu- och masu-stil. Blanda inte i vanliga former som da eller iru, som läses som slarvig i en inledning, och använd inte slentrianmässiga ändelser som ne eller yo, som hör hemma i tal. Skriftliga introduktioner tappar också de talade fillers ano, eto och nanka.
Två ödmjuka verb lyfter registret utan ansträngning. To mōshimasu ersätter desu efter ditt namn. Orimasu ersätter imasu för det du gör eller där du bor, som i Tōkyō ni sunde orimasu. Shite orimasu ersätter shite imasu för ditt arbete eller studier. För avslutningen är onegai itashimasu den ödmjuka formen av onegai shimasu och är det säkrare valet när läsaren är en lärare, ett företag eller en äldre person. För en språkutbytesprofil riktad till kamrater är vanlig shimasu och imasu vänligare och perfekt artig.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 東京に住んでおります。 | Tōkyō ni sunde orimasu. | Jag bor i Tokyo. |
| 貿易会社で働いております。 | Bōeki gaisha de hataraite orimasu. | Jag jobbar på ett handelsföretag. |
| 日本語を勉強しております。 | Nihongo o benkyō shite orimasu. | Jag studerar japanska. |
| 趣味は写真を撮ることです。 | Shumi wa shashin o toru koto desu. | Min hobby är att fotografera. |
| 日本語はまだ勉強中ですが、頑張ります。 | Nihongo wa mada benkyōchū desu ga, ganbarimasu. | Min japanska är fortfarande ett pågående arbete, men jag ska göra mitt bästa. |
Mall ett: en student
En elevintroduktion namnger skolan, ämnet och året. Universiteten är namngivna i sin helhet, och året använder nensei. Om du är utbytesstudent, ryūgakusei, säg det, eftersom läsarna förväntar sig att du ska vara i Japan under en begränsad tid och kommer att fråga om det. Detaljsatsen täcker vanligtvis en hobby eller en klubb. Läs de sex meningarna nedan som ett stycke.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| はじめまして。マリア・ロペスと申します。 | Hajimemashite. Maria Ropesu to mōshimasu. | trevligt att träffas. Jag heter Maria Lopez. |
| スペインのマドリードの出身です。 | Supein no Madorīdo no shusshin desu. | Jag kommer från Madrid, Spanien. |
| 東京大学の三年生で、経済学を専攻しています。 | Tōkyō Daigaku no sannensei de, keizaigaku o senkō shite imasu. | Jag är tredjeårsstudent vid University of Tokyo, med ekonomi som huvudämne. |
| 日本には交換留学生として来ました。 | Nihon ni wa kōkan ryūgakusei to shite kimashita. | Jag kom till Japan som utbytesstudent. |
| 趣味はサッカーと料理です。 | Shumi wa sakkā to ryōri desu. | Mina hobbyer är fotboll och matlagning. |
| 一年間、どうぞよろしくお願いします。 | Ichinenkan, dōzo yoroshiku onegai shimasu. | Jag ser fram emot det kommande året med dig. |
Byt in din egen skola och ämne. Vanliga ämnen är kōgaku, ingenjörskonst; bungaku, litteratur; hōgaku, lag; igaku, medicin; och jōhō kōgaku, datavetenskap. Om du går på en språkskola, skriv nihongo gakkō de nihongo o benkyō shite imasu.
Mall två: en arbetande professionell
En arbetarintroduktion namnger företaget eller fältet, avdelningen eller rollen och hur länge du har varit där. Japanska läsare bryr sig mer om organisationen och rollen än jobbtiteln, så kabushiki gaisha och bu, avdelning, gör mycket arbete. Detaljsatsen nämner ofta vad du gjorde tidigare eller vad du ser fram emot att göra med läsaren. Denna version använder orimasu genomgående, eftersom läsarna vanligtvis är kollegor eller kunder.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| はじめまして。ジェームズ・リーと申します。 | Hajimemashite. Jēmuzu Rī to mōshimasu. | trevligt att träffas. Jag heter James Lee. |
| 株式会社サクラの営業部で働いております。 | Kabushiki gaisha Sakura no eigyōbu de hataraite orimasu. | Jag arbetar på försäljningsavdelningen på Sakura Co., Ltd. |
| 入社して五年目になります。 | Nyūsha shite gonenme ni narimasu. | Det här är mitt femte år med företaget. |
| 主に海外のお客様を担当しております。 | Omo ni kaigai no okyakusama o tantō shite orimasu. | Jag är främst ansvarig för utländska kunder. |
| 休日は登山を楽しんでいます。 | Kyūjitsu wa tozan o tanoshinde imasu. | På mina lediga dagar tycker jag om att klättra i berg. |
| 皆様と一緒に仕事ができることを楽しみにしております。 | Minasama to issho ni shigoto ga dekiru koto o tanoshimi ni shite orimasu. | Jag ser fram emot att arbeta med er alla. |
Frilansare kan skriva furīransu de dezain no shigoto o shite orimasu, jag gör designarbete som frilansare.
Mall tre: en hobby på en språkutbytesapp
En profil för ett språkutbyte eller en handledningsapp är den vänligaste av de tre. Läsarna vill veta varför du lär dig, vad du kan erbjuda i gengäld och hur ofta du kan prata. Vanlig shimasu och imasu finns här; orimasu kan kännas stel. En konkret anledning till lärande, som ett drama, en resa eller en familjeanknytning, får mycket fler svar än ett allmänt uttalande.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| はじめまして。サムです。イギリスのロンドンに住んでいます。 | Hajimemashite. Samu desu. Igirisu no Rondon ni sunde imasu. | Hej, jag heter Sam. Jag bor i London, i Storbritannien. |
| 日本語を勉強して一年になります。 | Nihongo o benkyō shite ichinen ni narimasu. | Jag har studerat japanska i ett år. |
| 日本のドラマがきっかけで勉強を始めました。 | Nihon no dorama ga kikkake de benkyō o hajimemashita. | Japanska dramer var det som fick mig igång. |
| 英語を教えることができますので、日本語を教えていただけるとうれしいです。 | Eigo o oshieru koto ga dekimasu node, nihongo o oshiete itadakeru to ureshii desu. | Jag kan lära ut engelska, så jag skulle bli glad om du kunde lära mig japanska. |
| 週末に一時間くらい話せる方を探しています。 | Shūmatsu ni ichijikan kurai hanaseru kata o sagashite imasu. | Jag söker någon som kan prata i ungefär en timme på helgerna. |
| 気軽にメッセージをください。よろしくお願いします。 | Kigaru ni messēji o kudasai. Yoroshiku onegai shimasu. | Skicka gärna ett meddelande till mig. Jag ser fram emot att höra från dig. |
Kata är det artiga ordet för person och är det naturliga valet när man beskriver den partner man hoppas hitta. Kigaru ni, gärna, sänker barriären för en blyg läsare och är en vanlig stängning på japanska profiler.
Användbara fraser för alla versioner
Fraserna nedan passar in i detaljmeningen eller avslutningen av en mall. Välj en eller två; en skriftlig introduktion bör vara kort.
| Fras | Läsning | Menande | Där det passar |
|---|---|---|---|
| 日本語は初級です。 | Nihongo wa shokyū desu. | Min japanska är nybörjarnivå. | Efter ditt yrke |
| 日本に来て三か月になります。 | Nihon ni kite sankagetsu ni narimasu. | Jag har varit i Japan i tre månader. | Efter ditt ursprung |
| 趣味は読書と旅行です。 | Shumi wa dokusho to ryokō desu. | Mina hobbyer är att läsa och resa. | Detalj mening |
| 休みの日はよくカフェに行きます。 | Yasumi no hi wa yoku kafe ni ikimasu. | På lediga dagar går jag ofta på caféer. | Detalj mening |
| 将来は日本で働きたいと思っています。 | Shōrai wa Nihon de hatarakitai to omotte imasu. | Jag hoppas kunna jobba i Japan i framtiden. | Målsats |
| 日本の文化に興味があります。 | Nihon no bunka ni kyōmi ga arimasu. | Jag är intresserad av japansk kultur. | Skälstraff |
| 家族は妻と子供が二人です。 | Kazoku wa tsuma to kodomo ga futari desu. | Min familj är min fru och två barn. | Detalj mening |
| 早く皆さんとお話しできるようになりたいです。 | Hayaku minasan to ohanashi dekiru yō ni naritai desu. | Jag vill snart kunna prata med er alla. | Innan stängningen |
| ご指導のほどよろしくお願いいたします。 | Goshidō no hodo yoroshiku onegai itashimasu. | Jag skulle vara tacksam för din vägledning. | Avslutning, till en lärare |
| これからよろしくお願いします。 | Korekara yoroshiku onegai shimasu. | Jag ser fram emot vad som kommer härnäst. | Avslutning, till kamrater |
Vanliga misstag i skriftliga introduktioner
Det första misstaget är att översätta en engelsk biografi. Engelska profiler öppnas med adjektiv och prestationer; Japanska öppnar med fakta i fast ordning och låter läsaren dra slutsatser. Klipp linjer som att jag är en passionerad och utåtriktad person och ersätt dem med en konkret detalj. Den andra är att blanda artighetsnivåer, vanligtvis ett verb i vanlig form mitt i ett desu- och masu-stycke, eller en överformell orimasu i en ledig appprofil.
För det tredje överanvänder eleverna watashi wa. Japanska tappar ämnet när det är klart, så efter den första meningen behöver du det sällan. För det fjärde saknas eller är avslutningen fel: en skriftlig introduktion avslutas alltid med en form av yoroshiku onegai shimasu, och att avsluta med arigatō gozaimashita låter istället som ett farväl. För det femte är stycket för långt. Om det går över sex meningar, flytta det extra materialet till konversationen som följer.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| この文は丁寧すぎますか。 | Kono bun wa teinei sugimasu ka. | Är den här meningen för formell? |
| 自然な言い方に直していただけますか。 | Shizen na iikata ni naoshite itadakemasu ka. | Kan du korrigera det till ett mer naturligt sätt att säga det? |
| 漢字が合っているか確認してもらえますか。 | Kanji ga atte iru ka kakunin shite moraemasu ka. | Kan du kontrollera om kanji har rätt? |
| もう少し短くしたほうがいいですか。 | Mō sukoshi mijikaku shita hō ga ii desu ka. | Ska jag göra det lite kortare? |