N2 Grammatikmönster med exempelsatser

Hur man läser ett inlägg på den här sidan

Varje mönster nedan har tre fakta värda att lagra: vad det fäster vid, vad det betyder och hur formellt det låter. Bilagan är den del eleverna släpper först. Det räcker inte att skriva vanlig form i en tabell, eftersom vanlig form beter sig olika mellan de fyra ordtyperna, så varje post namnger formen för verb, i-adjektiv, na-adjektiv och substantiv var de än skiljer sig åt.

Vanlig form betyder här ordboksformen, nai-, ta- eller nakattaformen av ett verb, det vanliga i-adjektivet, och för na-adjektiv och substantiv den form som mönstret kräver, vilket vanligtvis är na eller nej snarare än da. När ett mönster tar masu-stammen, är det masuformen med masu borttagen: kaki, tabe, shi, ki. När den tar nai-stammen, det är nai-formen med nai borttagen: kaka, tabe och det oregelbundna se för suru.

• Säg bilagan högt med mönstret: mono no tar vanlig form, kuse ni tar na efter ett na-adjektiv.
• Lär dig en mening per mönster istället för en översättning per mönster.
• Markera varje inlägg som talat, neutralt eller skrivet, och repetera endast de talade och neutrala högt.
• När två mönster översätts på samma sätt, skriv ett minimalt par där bara mönstret ändras.

Orsak och resultat

Sei de och okage de har samma form med motsatt känslomässig belastning, så eleverna byter ofta ut dem av misstag och tackar någon för en katastrof. Dake ni är annorlunda igen: den anger inte bara en orsak, den säger att orsaken gör resultatet starkare än du annars skulle förvänta dig. Ni yotte är den flexibla, och dess betydelse bestäms av substantivet framför den, varför kuni ni yotte betyder beroende av landet medan jishin ni yotte betyder på grund av jordbävningen.

Kontrast och eftergift

Alla fyra översätts som fast, och det är precis därför som provet gillar dem. Noni är den neutrala N4-baslinjen; ni mo kakawarazu är dess formella skrivna kusin; mono no erkänner ett faktum och blockerar sedan den förväntade konsekvensen; att wa ie ett steg tillbaka och kvalificerar något redan sagt. Kuse ni är avvikelsen, eftersom den bär på kritik av den beskrivna personen och inte kan användas om dig själv på ett neutralt sätt.

Tid och sekvens

Totan ni behöver ta-formen framför och en genuint oplanerad andra händelse, så du kan inte använda den till något du bestämt dig för att göra. Uchi ni handlar om ett fönster som stängs: ung medan du fortfarande är ung, varm medan det fortfarande är varmt. Ta ue de är en affärsfavorit eftersom det lovar ett beslut som fattas på rätt grund, och det är ett av de mest användbara formella mönstren du kan ta med dig i ett verkligt samtal på arbetsplatsen.

Skick och begränsning

De tre kagirimönstren ser identiska ut och beter sig olika. Bare kagiri efter ett vetande verb begränsar ditt anspråk på din egen information. Kagiri ställer ett villkor som gäller så länge staten varar. Nai kagiri vänder på den om inte, och den är starkare än nakereba, eftersom den säger inget annat än att det kommer att förändra resultatet. Mono nara är den udda och behöver ett potentiellt verb, varför kaeru mono nara är en annan mening än kaereru mono nara.

Synvinkel och standard

Ni totte och ni taishite är paret som snubblar människor. Ni totte introducerar personen vars omdöme vi hör, så det paras ihop med ord som taisetsu, muzukashii och hitsuyō. Ni taishite pekar en handling eller attityd mot ett mål, så det paras ihop med verb som kotaeru, hantai suru och shitsumon suru. Ni oite är helt enkelt en formell de: korrekt i en skriftlig notis, stel vid middagsbordet.

Grad och omfattning

Bakari ka och dokoro ka ser ut som ett matchat par och är det inte. Bakari ka lägger till något större åt samma håll, så andra halvlek stämmer överens med den första. Dokoro ka förkastar det första objektet och ersätter det med något i den motsatta änden av skalan, varför den andra satsen så ofta har mo och negativ. Mama är gruppens tysta arbetshäst: haita mama, tsuketa mama, shiranai mama, och den förekommer ständigt i vanligt tal.

Känslor, omdöme och utvärdering

Kanenai och kaneru kommer från samma stam och betyder nästan motsatta saker, så de är värda att borra som ett par. Kanenai förutspår ett dåligt resultat och tar ingen negativ markör; kaneru är ett mjukt avslag och hörs nästan alltid från personal. Zaru o enai tillhör det formella registret och återbesöks vid N1 tillsammans med nai wake ni wa ikanai, som bär på en social skyldighet snarare än yttre påtryckningar.

Notering och tillägg

Ue ni har en regel som fångar alla: båda halvorna måste peka åt samma håll. Yasui ue ni oishii fungerar eftersom båda är beröm, men yasui ue ni mazui gör det inte, och meningen vill istället ha ga eller noni. Yara yara är den talade medlemmen i den här gruppen och drar en svag suck, så det passar ett klagomål om en kaotisk vecka mycket bättre än en rapport.

Tjugo kärnmönster i hela meningar

Att läsa en tabell lär ut igenkänning, vilket är vad provet mäter. Att säga en mening lär ut produktion, vilket är vad ett samtal mäter. Dessa tjugo är de som är värda att äga först, eftersom de är frekventa, de är inte begränsade till formellt skrivande, och var och en gör ett jobb som inget mönster på lägre nivå gör lika snyggt.

Arbeta ner listan en gång med japanerna täckta, framställ varje mening från engelskan. Allt du inte kan producera på ungefär tre sekunder är fortfarande igenkänningskunskap, inte talkunskap, och det hör hemma i morgondagens uppsättning. Tio meningar sa bra slår sextio läs snabbt.

Att förvandla listan till något man kan säga

Gapet mellan ett N2 grammatikpoäng och N2-klingande tal är ett produktionsgap, och det sluter endast genom output. Provet ber dig aldrig bygga en mening, så inget i din förberedelse tvingar dig att välja mellan sei de och okage de under tidspress. Det valet måste repeteras någon annanstans, med ditt eget ordförråd, om din egen vecka.

• Välj en grupp per dag, inte en sida. Sex relaterade mönster jämfört beats sextio mönster skummade.
• Skriv tre meningar om ditt faktiska liv för varje mönster, radera sedan översättningarna och säg dem.
• Spela in dig själv med hjälp av fem mönster i en två minuters berättelse om din vecka och lyssna efter bilagorna.
• Samla de du får fel på ett enda kort; det kortet är din riktiga studielista.
• Ta bort ett mönster bara när det kommer ut oplanerat i konversationen, inte när du känner igen det i ett test.