Vad en studiekompis är bra för
En kompis ger dig tre saker som är svåra att få ensam. Först talartid: du kan öva på samtal, rollspel och frågesporter högt, vilket de flesta solostudier utelämnar. För det andra, ansvarighet: när någon väntar dig på torsdag kväll, är det mycket mer sannolikt att du studerar på onsdag. För det tredje, sällskap: någon som också tycker att partiklar är förvirrande får de hårda delarna att kännas normala.
En kompis är inte en lärare. Ingen av er kan vara säker på naturlig japanska, och det är bra, så länge du behandlar dina sessioner som övningar och kollar nya punkter någon annanstans.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 一緒に勉強しよう！ | Issho ni benkyō shiyō! | Låt oss studera tillsammans! (tillfällig) |
| 勉強仲間 | benkyō nakama | studiekompis, studiekamrat |
| 今週は何を勉強した？ | Konshū wa nani o benkyō shita? | Vad har du studerat den här veckan? (tillfällig) |
Fyra fraser som körs varje pass
Dessa fyra rader håller en session i rörelse på japanska. Lär dig dem först och använd dem varje gång; efter några veckor kommer de att kännas automatiska, och bara det håller dig borta från engelska.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 問題出すね。 | Mondai dasu ne. | Jag ska ge dig en fråga. (tillfällig) |
| 答えは？ | Kotae wa? | Vad är ditt svar? |
| 正解！ | Seikai! | Rätta! |
| 交代しよう。 | Kōtai shiyō. | Låt oss byta roller. |
Dessa är avslappnade former, som passar två vänner i samma ålder. Om din kompis är äldre än du eller en kollega du inte känner väl, använd artiga former: mondai o dashimasu ne, kōtai shimashō. Kom överens om en anmälan till sessionen; Det är också bra att växla mellan dem.
Att välja rätt kompis
- En liknande nivå. En liten lucka är bra, men om någon av er är långt före blir sessionerna till lektioner och båda blir uttråkade.
- Ett gemensamt mål, eller åtminstone ett kompatibelt: samma JLPT-nivå, samma lärobok eller samma resa som är på väg.
- Ett schema som ni båda kan hålla. En fast veckotid slår en flexibel som behöver planering varje vecka.
- En liknande inställning till misstag. Ni måste båda vara bekväma med att prata imperfekt japanska framför varandra.
- Pålitlighet. Någon som avbokar ofta tar med sig vanan.
Onlinekompisar fungerar också bra, så länge tidszonerna tillåter en vanlig slot. Ett kort videosamtal med kameror på håller sessionen fokuserad; röstsamtal flyter lättare.
Innan du binder dig, prova två eller tre provsessioner. De visar snabbt om dina nivåer och stilar passar, och de gör det lätt för någon av er att säga att detta inte fungerar utan några svåra känslor. Om det fungerar, kom överens om en översynspunkt, till exempel efter två månader, för att kontrollera att ni båda fortfarande vill ha samma saker.
Ett sessionsformat som fungerar
Håll strukturen densamma varje vecka, så att du inte slösar tid på att bestämma dig för vad du ska göra. Formatet nedan passar på under en timme, och du kan förkorta varje del under hektiska veckor.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 今日のテーマは何にする？ | Kyō no tēma wa nani ni suru? | Vad ska dagens ämne vara? |
| じゃあ、ロールプレイをしよう。 | Jā, rōru purei o shiyō. | Okej, låt oss göra ett rollspel. |
| 私が店員をやるね。 | Watashi ga ten'in o yaru ne. | Jag ska vara butiksbiträde. |
| 来週も同じ時間でいい？ | Raishū mo onaji jikan de ii? | Samma tid nästa vecka? |
| Del | Vad du gör | Språk |
|---|---|---|
| Incheckning | Säg vad du studerade och en sak som hände den här veckan | japanska |
| Frågesport | Turas om att ställa fem frågor om veckans mål | japanska |
| Rollspel | Spela ut en situation och byt sedan roller | japanska |
| Frågor | Notera grammatik ni båda var osäkra på, för att kolla senare | Delat språk tillåtet |
| Nästa vecka | Kom överens om nästa mål och tidpunkt | japanska |
Rättar varandra utan att sprida misstag
Den största risken med en kompis är att du både kommer överens om något fel och upprepar det i månader. Lösningen är att skilja det du är säker på från vad du tror. När du rättar din kompis, säg hur säker du är, och när ni båda är osäker, skriv ner frågan och kontrollera den innan nästa session.
Var snäll med rättelser. Låt din kompis avsluta meningen, nämn sedan en sak, inte fem. En bra regel är att bara korrigera veckans mål under rollspelet och spara andra poäng till frågedelen.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| たぶん「に」だと思う。 | Tabun "ni" da to omou. | Jag tror att det förmodligen är ni. |
| 自信ないけど… | Jishin nai kedo… | Jag är inte säker, men... (casual) |
| あとで調べてみよう。 | Ato de shirabete miyō. | Låt oss kolla upp det senare. |
| それ、どういう意味？ | Sore, dō iu imi? | Vad betyder det? |
| もう一回言って。 | Mō ikkai itte. | Säg det en gång till. (tillfällig) |
Minidialog: den veckovisa incheckningen
Incheckningen är där det mesta av ditt fria tal sker. Håll det enkelt och personligt: vad du studerade, en liten händelse och hur du kände för det. Här är ett typiskt utbyte mellan två kompisar på samma nivå.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 今週、どうだった？ | Konshū, dō datta? | Buddy: Hur var din vecka? |
| ちょっと忙しかったけど、単語は毎日やったよ。 | Chotto isogashikatta kedo, tango wa mainichi yatta yo. | Du: Lite upptagen, men jag gjorde mina ord varje dag. |
| すごい！私はて形が難しかった。 | Sugoi! Watashi wa tekei ga muzukashikatta. | Kompis: Bra! Jag tyckte att te-formen var svår. |
| じゃあ、今日はて形の問題を出すね。 | Jā, kyō wa tekei no mondai o dasu ne. | Du: Då ska jag testa dig på te-formuläret idag. |
| ありがとう。お願い！ | Arigatō. Onegai! | Buddy: Tack. Snälla gör det! |
Lägg märke till hur mycket grammatik som finns i den här enkla chatten: tidigare former av adjektiv, kedo för kontrast och planer med dasu ne. Att upprepa samma incheckning varje vecka är inte tråkigt; det låter dig se dina framsteg när meningarna blir längre.
Håll det igång mellan sessionerna
Tiden mellan sessionerna har lika stor betydelse som själva sessionerna. Ett kort meddelande på japanska varje dag eller två gör att du både tränar och ger dig riktig skrivövning, den sorten du behöver för meddelanden med japanska vänner senare. Håll det enkelt: vad du studerade, en mening om din dag och en reaktion på din kompis meddelande.
Vissa kompisar delar också ett litet dagligt mål, till exempel fem ord eller en sida av en läsare, och skickar ett snabbt meddelande när det är klart. Det låter litet, men att veta att någon kommer att se budskapet räcker ofta för att få dig att göra jobbet en trött kväll.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 今日は単語を十個覚えた。 | Kyō wa tango o jukko oboeta. | Idag har jag lärt mig tio ord. (tillfällig) |
| お疲れさま！ | Otsukaresama! | Bra jobbat idag! (till en kompis som slutade) |
| 今日はちょっと疲れたから、明日やる。 | Kyō wa chotto tsukareta kara, ashita yaru. | Jag är lite trött idag, så jag gör det imorgon. |
| がんばってね！ | Ganbatte ne! | Lycka till! Du kan göra det! (tillfällig) |
| また木曜日にね。 | Mata mokuyōbi ni ne. | Vi ses på torsdag. |
Otsukaresama är ett härligt ord för kompisar. Den känner igen den ansträngning någon gjort, och japansktalande använder den hela tiden i slutet av arbetet eller studierna. Att använda det i dina meddelanden gör att vanan känns delad.
Vanliga anledningar till att kompispartnerskap bleknar
- Ingen fast tid, så varje session behöver en omgång meddelanden att ordna.
- Sessioner blir till att chatta på ditt delade språk.
- En person förbereder sig alltid och den andra gör det aldrig. Turas om att välja mål.
- Rättelser känns som kritik. Kom överens i början om hur du vill bli rättad.
- Mål glider isär. Kontrollera med några månaders mellanrum om du fortfarande vill ha samma saker.
Ta med Mocchi till din nästa session
Mocchi kan göra den förberedelse som vanligtvis faller på en person. Fråga före en session: "Gör ett frågesport med tio frågor om te-formuläret som jag kan använda med min studiekompis." Efteråt, klistra in meningarna du både skrev och använder /correct: Mocchi förklarar varje förändring, så att du löser de frågor du inte kunde komma överens om, och den kommer ihåg de punkter du fortfarande saknar för din nästa /review.
Om någon av er är blyg för rollspel, repetera först i AI Sensei. Sakura-sensei kan spela en butiksbiträde eller en kollega, du får en sessionsrapport efteråt och sedan spelar du ut det med din kompis med mer självförtroende.