Planen i fyra vanor
Allt nedan kommer ner till fyra vanor. Säg ditt mål högt en gång, för en mening du har sagt är en mening du tror på. Tala i tio minuter varje dag, eftersom produktion förvandlar långsam igenkänning till omedelbar igenkänning. Ta skentest under real timing, eftersom JLPT är lika mycket ett test av tempo som av kunskap. Och granska misstag, för ett skentest du inte granskar är bara en mätning, inte en studie.
De fyra raderna nedan är planen på japanska. Säg dem nu; de är också bra N5 och N4 grammatik.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 必ず合格します。 | Kanarazu gōkaku shimasu. | Jag kommer definitivt att klara. |
| 毎日十分話します。 | Mainichi juppun hanashimasu. | Jag pratar i tio minuter varje dag. |
| 模擬試験を受けます。 | Mogi shiken o ukemasu. | Jag gör ett låtsasprov. |
| 間違いを復習します。 | Machigai o fukushū shimasu. | Jag granskar mina misstag. |
| 試験まであと七週間です。 | Shiken made ato nanashūkan desu. | Sju veckor kvar till tentan. |
Vad JLPT testar och vad den inte gör
Det japanska språkfärdighetstestet har fem nivåer, N5 (enklast) till N1. Varje nivå är flerval och markerad av maskin. N1 och N2 är uppdelade i två testtillfällen: språkkunskaper (ordförråd och grammatik) tillsammans med läsning, sedan lyssnande. N3, N4 och N5 är uppdelade i tre: ordförråd, sedan grammatik med läsning, sedan lyssnande. Poängen skalas till 180 poäng, och du behöver både ett totalt godkänt betyg och ett minimumpoäng i varje poängsatt avsnitt, så du kan inte ignorera att lyssna och göra upp det med kanji.
Det finns inget tal och inget skrivande. Det är därför vissa människor passerar N2 och fortfarande fryser när en kollega ställer en fråga till dem. Behandla de kommande sju veckorna som en chans att undvika det: allt du studerar kommer du också att säga.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 言語知識 | gengo chishiki | språkkunskaper: ordförråd och grammatik |
| 読解 | dokkai | läsförståelse |
| 聴解 | chōkai | hörförståelse |
| 受験票 | jukenhyō | provkupong |
| 合格点 | gōkakuten | godkänt märke |
| Nivå | Testsessioner | Det som vanligtvis kostar mest poäng |
|---|---|---|
| N5 och N4 | Ordförråd; grammatik och läsning; lyssnande | Får ont om tid vid läsning; partiklar i grammatik |
| N3 | Ordförråd; grammatik och läsning; lyssnande | Kanji-avläsningar; längre passager; snabbt lyssnande |
| N2 och N1 | Språkkunskap och läsning; lyssnande | Meningssammansättningsobjekt; uthållighet över långa passager |
Registreringen till decembersessionen stängde i de flesta länder i september eller början av oktober. Om du har en testkupong (受験票, jukenhyō) på väg är denna plan för dig. Om du missade det fungerar samma sju veckor fortfarande som en torrkörning för sessionen i juli 2027.
Vecka för vecka, 18 oktober till 6 december
Varje vecka har en huvuduppgift. Håll talspalten varje dag; det är det minsta föremålet och det lättaste att släppa, det är precis därför det skrivs ner.
| Vecka | Datum | Huvudsyssla | Tio minuters tal |
|---|---|---|---|
| 1 | 18 till 24 okt | Diagnostisera: ett tidsbestämt papper eller skentest på dag ett; lista dina svaga frågetyper | Läs grammatiklistan för din nivå högt, en exempelmening per punkt |
| 2 | 25 till 31 oktober | Patch: grammatikpoäng du fick fel, tio om dagen, med exempelmeningar | Ändra ämne och tid för varje exempelmening och säg den nya |
| 3 | 1 till 7 nov | Spotprov 1 söndagen den 1 nov; sedan läsning: en passage om dagen, tidsinställd | Återberätta varje stycke i fyra meningar, dåtid |
| 4 | 8 till 14 nov | Ordförråd och kanji från din misstagslista; lyssnar varje dag | Pausa varje lyssnande dialog och svara själv på frågan före alternativen |
| 5 | 15 till 21 nov | Endast svagaste sektionen, dubbel tid; allt annat på underhåll | Förklara en grammatikpunkt för en imaginär klasskamrat på japanska |
| 6 | 22 till 28 nov | Mock test 2 söndagen den 22 nov under realtiming; granska i tre dagar | Prata högt igenom din testdagsplan och dina misstag |
| 7 | 29 nov till 5 dec | Lätt recension av felanteckningsboken; sova; vägen till platsen | Korta, lugna samtal; inget nytt |
| Testa | söndag 6 dec | Kom tidigt, ät innan, pennor och titta redo | Säg din målsats en gång och sluta prata |
Två skenprov räcker. Den första visar var du ska tillbringa mellanveckorna; den andra visar om det fungerade och tränar pacing. En tredje under sista veckan kostar bara sömn.
Varför tio minuters tal hjälper ett test utan att tala
Flervalsgrammatikfrågor belönar igenkänningshastighet. Om du bara någonsin har läst ett mönster som ～ばよかった, avkodar du det varje gång: ba, past, good, oh, retret. Om du har sagt ～ばよかった om din egen vecka trettio gånger kommer det fram som en enda betydelse och du går vidare med sekunder över. Lyssningsdelen är ännu tydligare: dialogerna är konversationsjapanska, och eleverna som följer dem är de som har talat konversationsjapanska.
De tio minuterna är inte fria samtal om någonting. De använder samma material som du studerar för provet, så ingen tid går förlorad. Här är den typ av självprat som räknas, med hjälp av mönster från N4 och N3.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 今日は読解を二つ解きました。 | Kyō wa dokkai o futatsu tokimashita. | Idag har jag läst två stycken. |
| この文法はまだ使えません。 | Kono bunpō wa mada tsukaemasen. | Jag kan inte använda denna grammatikpunkt ännu. |
| もっと早く始めればよかった。 | Motto hayaku hajimereba yokatta. | Jag borde ha börjat tidigare. |
| 聴解は速くて聞き取れないことがあります。 | Chōkai wa hayakute kikitorenai koto ga arimasu. | Lyssningen går snabbt och ibland kan jag inte fånga den. |
| 合格したら、日本語で友達と話したいです。 | Gōkaku shitara, Nihongo de tomodachi to hanashitai desu. | Om jag klarar mig vill jag prata med vänner på japanska. |
| 毎日少しずつ覚えています。 | Mainichi sukoshi zutsu oboete imasu. | Jag memorerar lite varje dag. |
Lägg märke till att dessa är provets egen grammatik: ～ばよかった, ～ことがあります, ～たら. Att säga dem om dina riktiga studier gör dem till dina.
Testdag: den japanska du kommer att höra och behöva
Testet körs på japanska, med instruktioner som är medvetet enkla och samma på varje plats. Provokatorn kommer att kontrollera din voucher och ditt ID, tala om för dig när du ska öppna häftet och tala om för dig när du ska sluta. Lyssningsdelen börjar med ett talat exempel. Att känna till dessa linjer i förväg tar bort ett litet lager av stress.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 受験票と身分証明書を机の上に置いてください。 | Jukenhyō to mibun shōmeisho o tsukue no ue ni oite kudasai. | Proctor: Lägg din voucher och ID på skrivbordet. |
| 問題用紙を開いてください。 | Mondai yōshi o hiraite kudasai. | Proctor: Öppna frågehäftet. |
| 鉛筆を置いてください。 | Enpitsu o oite kudasai. | Proctor: Lägg ner dina pennor. |
| 解答用紙 | kaitō yōshi | svarsblad |
| すみません、トイレに行ってもいいですか。 | Sumimasen, toire ni itte mo ii desu ka. | Ursäkta, får jag gå på toaletten? |
| 鉛筆を一本貸していただけますか。 | Enpitsu o ippon kashite itadakemasu ka. | Kan du låna mig en penna? |
Ta med flera HB-pennor eller en mekanisk penna, ett vanligt suddgummi och en klocka utan några smarta funktioner. Telefoner måste stängas av och läggas undan; arenor är strikta när det gäller detta, så lita inte på din telefon under tiden.
Misstag som kostat poäng under de senaste sju veckorna
- Börjar på en ny lärobok. Sju veckor är för lappning, inte för en ny kurs. Avsluta det du har och borra sedan från din misstagslista.
- Studerar bara kanji och ordförråd eftersom de känns mätbara. Läshastighet och lyssnande är där de flesta kandidater faktiskt tappar passet.
- Gör skentester utan tid. Frågetyperna är inte svåra; att göra dem tillräckligt snabbt är. Använd en timer från vecka 1.
- Recenserar ingenting. Varje fel svar hamnar i en anteckningsbok med rätt svar och en mening som du säger högt med hjälp av den.
- Sluta prata när du känner dig bakom. Tio minuters tal är den billigaste lyssnarövningen du kan köpa.
- En helkvällssession den 5 december. Läsförståelsen kollapsar av trötthet snabbare än någon annan färdighet.
Efter provet: prata om det
På kvällen den 6 december kommer du att vilja prata om tentan och den 7 december börjar din talplan på riktigt, för nu är kunskapen till för att användas. Här är samtalet du kommer att ha med en klasskamrat eller en japansk vän. Casual former visas där en vän skulle använda dem.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 試験、どうだった？ | Shiken, dō datta? | Vän: Hur var testet? (tillfällig) |
| 読解は大丈夫だったけど、聴解が難しかった。 | Dokkai wa daijōbu datta kedo, chōkai ga muzukashikatta. | Du: Det gick bra att läsa, men lyssnandet var svårt. |
| 時間が足りなかった。 | Jikan ga tarinakatta. | Du: Jag fick ont om tid. |
| 結果はいつ出るの？ | Kekka wa itsu deru no? | Vän: När kommer resultaten ut? |
| 一月の終わりごろだと思う。 | Ichigatsu no owari goro da to omou. | Du: Runt slutet av januari tror jag. |
| お疲れさま。今日はゆっくり休んで。 | Otsukaresama. Kyō wa yukkuri yasunde. | Vän: Bra gjort. Vila ordentligt idag. |
| これからはもっと話す練習をします。 | Kore kara wa motto hanasu renshū o shimasu. | Du: Från och med nu ska jag träna mer på att prata. (artig) |
Den sista raden är poängen med hela planen. Ett JLPT-certifikat öppnar dörrar, men vad folk på andra sidan dörren kommer att göra är att prata med dig.