Tại sao lỗi hóa thạch sau N2
Một lỗi sẽ xuất hiện khi có ba điều trùng hợp: bạn mắc phải thường xuyên, nó không bao giờ chặn liên lạc và không ai sửa nó. Người học nâng cao đáp ứng cả ba điều kiện mỗi ngày. Tiếng Nhật của họ đủ tốt để đồng nghiệp cảm thấy ngắt lời một cách thô lỗ, và những lỗi nhỏ đến mức người nghe sẽ âm thầm sửa chữa. Nhiều năm trôi qua đã tạo ra một diễn giả có thể nói trôi chảy và hơi lệch lạc theo sáu cách giống nhau.
Cách khắc phục là không nhập thêm. Bạn đã có rất nhiều ý kiến đóng góp; lỗi đã tồn tại. Cách khắc phục là để ý, nghĩa là đặt bài phát biểu của chính bạn trước mặt bạn dưới dạng dữ liệu, sau đó lặp lại dạng đúng trong cùng điều kiện đã tạo ra dạng sai. Mỗi phần bên dưới có một loại lỗi và cung cấp cho bạn cả hai nửa: cách tìm lỗi và cách đào tạo lại lỗi đó.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 私の話し方で、直したほうがいい癖はありますか。 | Watashi no hanashikata de, naoshita hō ga ii kuse wa arimasu ka. | Có thói quen nào trong cách nói chuyện mà tôi nên sửa không? |
| 通じますが、少し不自然です。 | Tsūjimasu ga, sukoshi fushizen desu. | Nó xuyên qua, nhưng nó hơi không tự nhiên. |
Keigo quá nặng hoặc hỗn hợp
Có hai lỗi keigo ở cấp độ này và chúng có vẻ trái ngược nhau. Đầu tiên là sử dụng quá mức: itashimasu với một người bạn, hoặc o-nomi ni narimasu ka với một đồng nghiệp cấp dưới tại izakaya. Nó mang tính ngữ pháp và nó tạo ra khoảng cách, điều mà mọi người cảm thấy ngay cả khi họ không thể gọi tên nó. Thứ hai là trộn lẫn: một câu mở đầu bằng sonkeigo, chuyển sang dạng đơn giản cho biết lý do và cuối cùng trở lại masu. Người nghe nghe nó như sự không vững vàng hơn là sự lịch sự.
Để tìm nó, hãy ghi lại cuộc trò chuyện trong công việc và đánh dấu từng câu theo mức độ bạn đã sử dụng: bình thường, lịch sự hoặc đầy đủ keigo. Tìm kiếm các công tắc trong một trao đổi duy nhất với cùng một người. Để khắc phục, hãy chọn người nghe, chọn cấp độ và giữ nguyên cho toàn bộ màn nhập vai. Bài phát biểu trong nhiệm vụ Tiệc chia tay là một bài kiểm tra tốt vì bài phát biểu cần có một mức độ ổn định trong vài phút.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 部長、先ほどの資料を拝見しました。 | Buchō, sakihodo no shiryō o haiken shimashita. | Sếp, tôi đã xem tài liệu từ trước rồi. |
| 昨日の資料、見たよ。 | Kinō no shiryō, mita yo. | Tôi đã xem tài liệu của ngày hôm qua. |
| ご覧になりましたか。 | Goran ni narimashita ka. | Bạn đã nhìn thấy nó chưa? |
| さっきの文で、敬語のレベルがずれていましたか。 | Sakki no bun de, keigo no reberu ga zurete imashita ka. | Mức độ keigo có mâu thuẫn trong câu đó không? |
| 同僚に対しては、ここまで丁寧じゃなくていいですか。 | Dōryō ni taishite wa, koko made teinei ja nakute ii desu ka. | Với đồng nghiệp, bớt lịch sự hơn thế này có được không? |
Collocations được dịch từ ngôn ngữ của bạn
Ngữ pháp là phần hữu hình của ngôn ngữ; sắp xếp thứ tự là phần vô hình. Người học nâng cao có ngữ pháp mà vẫn ghép sai động từ với danh từ, vì cách ghép này xuất phát từ chính ngôn ngữ của họ. Bạn uống thuốc bằng tiếng Anh, nhưng bằng tiếng Nhật bạn uống nó, kusuri o nomu. Bạn đưa ra quyết định, nhưng trong tiếng Nhật bạn đính kèm hoặc hạ thấp một quyết định, kettei o kudasu. Bạn gọi cho ai đó, nhưng trong tiếng Nhật bạn lại gọi vào, denwa o kakeru. Mỗi điều này đều được hiểu và mỗi điều đều đánh dấu người nói.
Để tìm chúng, hãy chú ý đến những động từ bạn sử dụng nhiều nhất: suru, tsukuru, motsu, ageru. Bất cứ khi nào bạn ghép một trong những từ đó với một danh từ, hãy hỏi xem người bản xứ có sử dụng một động từ cụ thể hơn không. Để khắc phục chúng, hãy học danh từ và động từ dưới dạng một đơn vị duy nhất và luyện tập từng đơn vị trong lời nói cho đến khi cảm thấy lạ khi ghép sai. Bảng đưa ra các cặp dịch phổ biến và phiên bản tự nhiên.
| Ghép nối đã dịch | Đọc | Ghép đôi tự nhiên |
|---|---|---|
| 薬を食べる | kusuri o taberu | 薬を飲む (uống thuốc) |
| 決定を作る | kettei o tsukuru | 決定を下す (ra quyết định) |
| 電話をあげる | denwa o ageru | 電話をかける (gọi điện) |
| 約束を壊す | yakusoku o kowasu | 約束を破る (thất hứa) |
| 風邪を取る | kaze o toru | 風邪をひく (cảm lạnh) |
| 写真を取る | shashin o toru (wrong kanji) | 写真を撮る (chụp ảnh, âm thanh giống nhau) |
| 問題を持つ | mondai o motsu | 問題がある (có vấn đề) |
| 時間を過ごす | jikan o sugosu (fine) | 時間をつぶす (giết thời gian, khi đó là ý nghĩa) |
| 経験を持っている | keiken o motte iru | 経験がある (có kinh nghiệm) |
Hai hàng rất tinh tế: sugosu là đúng để dành thời gian vui vẻ, và motte iru nặng hơn mức cần thiết chứ không phải sai. Không phải mọi ghép nối được dịch đều là lỗi, nhưng lựa chọn tự động thường cách xa lựa chọn tự nhiên một bước.
Trợ từ trượt với tốc độ
Người học nâng cao biết các trợ từ. Sự trượt xảy ra với tốc độ nhanh, khi tâm trí đang bận rộn với nội dung: ni cho de với vị trí hành động, o cho ga với một động từ tiềm năng, wa cho ga trong một mệnh đề nhúng, và thói quen bỏ hoàn toàn các trợ từ trong cách nói lịch sự mà người bản xứ sẽ giữ chúng. Bạn sẽ không nghe thấy những điều này khi đang nói vì sự chú ý đang ở nơi khác.
Để tìm thấy chúng, hãy thực hiện một trò nhập vai nhanh và đòi hỏi khắt khe, chẳng hạn như Xử lý khiếu nại của khách hàng và yêu cầu AI cung cấp danh sách mọi chi tiết mà nó có thể đã thay đổi. Để khắc phục chúng, hãy cố tình nói chậm lại trong một tuần về độ tương phản của trợ từ đơn lẻ xuất hiện nhiều nhất, nói câu đầy đủ với một khoảng dừng trước trợ từ đó, sau đó tăng tốc độ trở lại.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 会議は三階で行います。 | Kaigi wa sangai de okonaimasu. | Cuộc họp sẽ được tổ chức ở tầng ba. |
| 日本語が話せるようになりました。 | Nihongo ga hanaseru yō ni narimashita. | Tôi đã có thể nói được tiếng Nhật. |
| 田中さんが来ると聞きました。 | Tanaka-san ga kuru to kikimashita. | Tôi nghe nói Tanaka đang tới. |
| 今の会話で、助詞の間違いを全部挙げてください。 | Ima no kaiwa de, joshi no machigai o zenbu agete kudasai. | Liệt kê mọi lỗi nhỏ trong cuộc trò chuyện đó. |
| 速く話すと「を」と「が」を間違えます。 | Hayaku hanasu to o to ga o machigaemasu. | Khi tôi nói nhanh tôi trộn o và ga. |
Giọng điệu làm phẳng từng từ
Giọng cao độ là lỗi mà những người học ở trình độ nâng cao rất có thể chưa bao giờ mắc phải vì không có bài kiểm tra nào yêu cầu điều đó. Kết quả là một âm giáng giáng hoặc trọng âm tiếng Anh được đặt trên nguyên âm có cảm giác được nhấn mạnh, do đó hashi cho đũa và hashi cho bridge phát âm giống nhau và ame cho mưa trở thành ame cho đồ ngọt.
Bạn không thể sửa cao độ bằng cách đọc về nó; bạn cần nghe giọng nói của chính mình bên cạnh một người mẫu. Ghi lại một đoạn văn ngắn, sau đó theo dõi cách đọc của AI Sensei đối với cùng đoạn văn đó, từng dòng một, bắt chước chuyển động lên xuống thay vì âm thanh. Tập trung vào năm mươi từ bạn sử dụng nhiều nhất, đặc biệt là các động từ ở dạng thông dụng của chúng, vì cao độ chính xác đối với những từ thường gặp sẽ ảnh hưởng nhiều đến cách phát âm của bạn hơn là cao độ hoàn hảo đối với những từ hiếm gặp. AI chưa thể đánh giá cao độ của bạn một cách đáng tin cậy, vì vậy đây là nơi để mượn tai người.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 雨が降ってきました。 | Ame ga futte kimashita. | Trời đã bắt đầu mưa. |
| 飴をもらいました。 | Ame o moraimashita. | Tôi được tặng một chiếc kẹo. |
| この文をゆっくり読んでください。真似します。 | Kono bun o yukkuri yonde kudasai. Mane shimasu. | Hãy đọc câu này thật chậm. Tôi sẽ bắt chước nó. |
| アクセントが平らに聞こえますか。 | Akusento ga taira ni kikoemasu ka. | Cao độ của tôi có vẻ bằng phẳng? |
Đọc từ vựng dùng trong lời nói
Việc luyện thi N1 cung cấp cho bạn hàng nghìn từ từ báo chí và tiểu luận, và một số trong số đó lọt vào cuộc trò chuyện, nơi chúng nghe giống như một bản báo cáo bằng văn bản đang được đọc to. Nói shikashi, ōini hoặc yōsuru ni trên bàn cà phê, hoặc sử dụng từ ghép Hán-Nhật mà người bản xứ sẽ sử dụng một động từ đơn giản, sẽ đánh dấu người nói là người mọt sách hơn là thông thạo. Từ vựng là có thật; nó chỉ cần sắp xếp thành các đống nói và viết.
Để tìm ra nó, hãy nói chuyện trong năm phút về điều gì đó bạn thường đọc, sau đó hỏi những từ nào nghe giống như tiếng Nhật được viết. Để khắc phục, hãy học từng cặp từ được nói trong mỗi từ viết và sử dụng các trò chơi học tập miễn phí của Unihongo để chuyển các dạng nói sang khả năng nhớ lại nhanh. Danh sách dưới đây là tập hợp các cặp bắt đầu.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| さっきの話で、書き言葉っぽい単語はどれでしたか。 | Sakki no hanashi de, kakikotoba-ppoi tango wa dore deshita ka. | Trong những gì tôi vừa nói, những từ nào nghe giống như ngôn ngữ viết? |
| 「非常に」の話し言葉は何ですか。 | Hijō ni no hanashikotoba wa nan desu ka. | Nói tương đương với hijō ni là gì? |
- shikashi (viết) và demo hoặc kedo (nói) cho nhưng
- gọi tắt là yōsuru ni (viết) và tsumari (nói)
- hijō ni (viết) và sugoku hoặc kanari (nói) rất
- kakunin suru (trung lập) và tashikameru (đơn giản hơn) để kiểm tra
- shiyō suru (trang trọng) và tsukau (hàng ngày) để sử dụng
- sakujitsu (trang trọng) và kinō (nói) cho ngày hôm qua
- oyobi (viết) và to hoặc ya (nói) cho và
- sono go (viết) và kara đau hoặc ato de (nói) sau đó
Không có mẫu văn bản nào là sai; chúng chỉ đơn giản là để báo cáo và thuyết trình. Giữ cả hai và chọn theo cài đặt.
Giải thích quá mức và trả lời sai kích thước
Lỗi hóa thạch cuối cùng hoàn toàn không liên quan đến từ ngữ. Những người học từ các ngôn ngữ coi trọng lý luận rõ ràng có xu hướng đưa ra lý do cho mọi việc, nêu chủ đề mọi lúc và trả lời câu hỏi có hoặc không bằng một đoạn văn. Cuộc trò chuyện bằng tiếng Nhật diễn ra với những lượt ngắn hơn, nhiều điều không được nói ra hơn và có nhiều không gian hơn cho người nghe hỏi. Một lời giải thích đầy đủ để trả lời daijōbu? có thể cảm thấy giống như một bài giảng.
Để tìm thấy nó, hãy nghe một đoạn ghi âm và đếm xem bạn có bao nhiêu lượt phát biểu dài hơn lượt phát biểu của người khác. Để khắc phục, hãy tập trả lời với câu trả lời đầy đủ nhỏ nhất, sau đó chờ đợi. Yêu cầu AI Sensei đóng vai một đồng nghiệp thiếu kiên nhẫn và chen ngang khi bạn chạy quá lâu. Tìm hiểu các hình thức thỏa thuận, từ chối và phòng ngừa rủi ro ngắn gọn, đồng thời để người kia yêu cầu thêm nếu họ muốn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 大丈夫です。少し遅れるだけです。 | Daijōbu desu. Sukoshi okureru dake desu. | Không sao đâu. Tôi sẽ đến muộn một chút thôi. |
| ちょっと難しいかもしれません。 | Chotto muzukashii kamo shiremasen. | Điều đó có thể hơi khó khăn. |
| 説明が長かったら、途中で止めてください。 | Setsumei ga nagakattara, tochū de tomete kudasai. | Nếu lời giải thích của tôi dài dòng, hãy dừng tôi lại. |
| 一言で言うと、賛成です。 | Hitokoto de iu to, sansei desu. | Trong một từ, tôi đồng ý. |
Một thói quen sửa chữa có hiệu quả
Đừng tấn công tất cả sáu lỗi cùng một lúc. Ghi lại một cuộc trò chuyện đòi hỏi khắt khe mỗi tuần và xem lại nó với danh sách kiểm tra: cấp độ keigo, cụm từ, tiểu từ, cao độ, từ sách, độ dài lượt. Chọn một lỗi xuất hiện nhiều nhất và biến nó thành trọng tâm của các buổi nhập vai trong tuần đó với AI Sensei, chỉ yêu cầu sửa một lỗi đó. Khi bản ghi ở tuần thứ ba đã hết lỗi đó, hãy chuyển sang bản ghi tiếp theo.
Mong đợi sự hồi quy dưới áp lực. Lỗi cố định sẽ xuất hiện khi bạn mệt mỏi hoặc lo lắng, đó không phải là thất bại mà là lý do để tiếp tục khoan dưới áp suất mô phỏng. Sáu lỗi trong một tháng tương đương với nửa năm, và khi hết thời gian đó, tiếng Nhật của bạn sẽ giống như một người nói khác, ngoại trừ bạn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今週は助詞だけ直してください。 | Konshū wa joshi dake naoshite kudasai. | Tuần này, chỉ sửa các trợ từ của tôi. |
| 先週より良くなりましたか。 | Senshū yori yoku narimashita ka. | Tôi đã tiến bộ hơn so với tuần trước chưa? |
| 緊張すると同じ間違いが戻ってきます。 | Kinchō suru to onaji machigai ga modotte kimasu. | Khi tôi lo lắng, sai lầm tương tự lại quay trở lại. |