ප්රධාන ජපන් ඉගෙනුම් අංක
| මනින්න | නවතම රූපය | විෂය පථය සහ දිනය |
|---|---|---|
| ආයතනික ඉගෙන ගන්නන් | 4,000,750 කි | ජපානයෙන් පිටත, 2024 ජපන් පදනමේ සමීක්ෂණය |
| රටවල් සහ කලාප | 143 | 2024 සමීක්ෂණයේදී ආයතනික අධ්යාපනය තහවුරු කර ඇත |
| ආයතන | 19,344 කි | ජපානයෙන් පිටත, 2024 සමීක්ෂණය |
| ගුරුවරු | 80,898 කි | ජපානයෙන් පිටත, 2024 සමීක්ෂණ ක්රමවේදය |
| JLPT යෙදුම් | 1,940,852 කි | 2025 පරීක්ෂණ සැසි දෙකක් ඒකාබද්ධ |
| JLPT විභාග කරන්නන් | 1,645,713 කි | 2025 පරීක්ෂණ සැසි දෙකක් ඒකාබද්ධ |
ආයතනික සහ විභාග සංඛ්යා විවිධ ජනගහන විස්තර කරන අතර ඒවා එකතු නොකළ යුතුය. ඉගෙන ගන්නෙකුට ස්වාධීනව ඉගෙනීමට, ආයතනයකට යාමට, JLPT ගැනීමට, ඒවායින් කිහිපයක් කිරීමට හෝ කිසිවක් නොකළ හැකිය. සෑම දත්ත කට්ටලයක්ම එහි නිර්වචනය අමුණා ඇති විට වටිනා වේ.
ජපන් පදනමේ සමීක්ෂණය ගණන් ගන්නා දේ
විදේශයන්හි ජපන් භාෂා අධ්යාපනය පිළිබඳ සමීක්ෂණය සෑම වසර තුනකට වරක් පවත්වනු ලැබේ. 2024 සංස්කරණය 2024 සැප්තැම්බර් සිට දෙසැම්බර් දක්වා ආයතන සමීක්ෂණය කරන ලද අතර සමහර ස්ථානවල 2025 මැයි දක්වා දීර්ඝ කිරීම් ඇත. එයට ඉල්ලීම් 29,148 කින් වලංගු ප්රතිචාර 24,717 ක්, 84.8% ප්රතිචාර අනුපාතයක් ලැබී ඇති අතර ආයතන 19,344 ක ක්රියාකාරී ජපන් අධ්යාපනය තහවුරු කරන ලදී.
සැලකිය යුතු ආයතනික ව්යුහයක් නොමැති කණ්ඩායම්, කෙටි කාලීන අත්දැකීම් වැඩසටහන් පමණක් සපයන ආයතන සහ සාමාන්ය ජනතාවට සේවය කරන විකාශකයින් හෝ මාර්ගගත වේදිකා සමීක්ෂණයෙන් බැහැර කරයි. ජපානයේ ජීවත් වන ඉගෙන ගන්නන්ට වඩා විදේශීය අධ්යාපනය ද එය ආවරණය කරයි. එබැවින් එහි මිලියන හතරක ප්රතිඵලය ශක්තිමත් ආයතනික සංඛ්යාවක් මිස ලෝක ව්යාප්ත උනන්දුව මත සීමාවක් නොවේ.
ආයතනික ඉගෙනීම වාර්තාගත ඉහළ මට්ටමකට ළඟා විය
| මනින්න | 2021 | 2024 | වාර්තා කළ වෙනසක් |
|---|---|---|---|
| ආයතන | 18,272 කි | 19,344 කි | +1,072 / +5.9% |
| ගුරුවරු | 74,592 කි | 80,898 කි | +6,306 / +8.5% |
| ඉගෙන ගන්නන් | 3,794,714 කි | 4,000,750 කි | +206,036 / +5.4% |
වාර්තාවේ මුළු තුනම වාර්තා කර ඇති ඉහළම වාර්තා ලෙස විස්තර කරයි. 2024 සමීක්ෂණය අධ්යාපන මට්ටමින් ඉගැන්වීම ගණනය කර ඇති නිසා ගුරුවරුන් ගණන් කිරීම සඳහා සැලකිල්ලක් අවශ්ය වේ, එබැවින් මට්ටම් හරහා වැඩ කරන ගුරුවරයෙකු අදාළ එක් එක් මට්ටමින් ගණන් කළ හැකිය. ප්රකාශිත එකතුව තවමත් නිල සිරස්තල සංසන්දනය සපයයි.
ඉගෙන ගන්නන් සිටින ස්ථානය සහ සිතියම වෙනස් වන ආකාරය
ආයතන පදනම් කරගත් ඉගෙන ගන්නන්ගෙන් සියයට අසූවකට ආසන්න ප්රමාණයක් ආසියාවේ සිටි අතර ඉගෙන ගන්නන්ගෙන් අඩක් පමණ ද්විතීයික අධ්යාපනයේ යෙදී සිටියහ. සමීක්ෂණ අතර විශාලතම නිරපේක්ෂ වැඩිවීම්වලට කොරියාව සහ මියන්මාරය ඇතුළත් විය. ශ්රී ලංකාව, ඉන්දියාව, නේපාලය සහ බංග්ලාදේශය සඳහා වාර්තා වූ වැඩිවීම් ඇතුළුව, ප්රතිශතය සහ නිරපේක්ෂ වර්ධනය සඳහා දකුණු ආසියාව කැපී පෙනුණි.
චීනය, එක්සත් ජනපදය, තායිවානය, හොංකොං සහ වියට්නාමය ඇතුළු අනෙකුත් ස්ථාන පහත වැටුණි. වාර්තාව සමහර වෙලඳපොලවල එක් හේතුවක් ලෙස ප්රතිපත්ති වෙනස්කම් පෙන්වා දෙයි. මෙම චලනයන් පෞද්ගලික උනන්දුව එම ප්රමාණයෙන් ඉහළ ගිය හෝ පහත වැටුණු බවක් නොපෙන්වයි; පාසල් පද්ධති සහ සමීක්ෂණ ආවරණය ආයතනික එකතුවට දැඩි ලෙස බලපායි.
2025 දී JLPT ඉල්ලුම
| කාලසීමාව | රටවල්/කලාප | යෙදුම් | විභාග කරන්නන් |
|---|---|---|---|
| මුළු 2023 | 92 | 1,481,023 කි | 1,265,435 කි |
| මුළු 2024 | 96 | 1,718,943 කි | 1,470,989 කි |
| 2025 ජූලි | 58 | 904,472 කි | 769,229 කි |
| දෙසැම්බර් 2025 | 82 | 1,036,380 කි | 876,484 කි |
| මුළු 2025 | 92 | 1,940,852 කි | 1,645,713 කි |
අයදුම්පත් 2024 සිට 2025 දක්වා 13% කින් සහ 2023 සිට 2025 දක්වා 31% කින් පමණ වර්ධනය විය. රටේ එකතුව අවම වශයෙන් එක් සැසියක් සිදු වූ ස්ථානය පෙන්නුම් කරයි; සමහර විදේශීය නගර ලබා දෙන්නේ ජූලි හෝ දෙසැම්බර් පමණි. වාර්ෂික එකතුව සැසි දෙකම ඒකාබද්ධ කරන අතර දෙවරක් අයදුම් කළ හැකි පුද්ගලයින් අනුපිටපත් නොකරන්න.
මට්ටම ඉල්ලුම ගැන 2025 ජූලි පවසන දේ
| මට්ටම | යෙදුම් | විභාග කරන්නන් | විභාග කරන්නන්ගේ සහතික කළ කොටස |
|---|---|---|---|
| N1 | 137,239 කි | 112,262 කි | 28.0% |
| N2 | 224,658 කි | 193,909 කි | 33.9% |
| N3 | 253,758 කි | 218,726 කි | 38.0% |
| N4 | 207,901 කි | 178,849 කි | 36.8% |
| N5 | 80,916 කි | 65,483 කි | 50.8% |
සහතික කිරීමේ ප්රතිශතයක් යනු විශ්වීය දුෂ්කරතා ශ්රේණිගත කිරීමක් නොවේ. එක් එක් මට්ටම් තෝරා ගන්නා පුද්ගලයින්ට විවිධ සූදානම, ඉලක්ක සහ දේශීය තත්වයන් ඇත. JLPT භාෂා දැනුම, කියවීම සහ සවන්දීම ද ඇගයීමට ලක් කරයි; එහි කථන කාර්ය සාධනයක් ඇතුළත් නොවේ, එබැවින් යෙදුම් සෘජුවම සංවාද හැකියාව මනින්නේ නැත.
ඩිජිටල් ස්වයං අධ්යයනය අඩුවෙන් ගණන් ගන්නේ ඇයි
සමීක්ෂණය කරන ලද ආයතනයකට ලියාපදිංචි නොවී යෙදුම්, වීඩියෝ, ක්රීඩා, සබැඳි උපදේශකයින්, සමාජ ප්රජාවන් සහ ස්වාධීන කියවීම හරහා මිලියන ගණනක් ජපන් ජාතිකයින් හමුවෙයි. ජපන් පදනමේ ම මිනාටෝ ඊ-ඉගෙනුම් වේදිකාව 2024 දී රටවල් සහ කලාප 190 කින් සහභාගිවන්නන් 176,841 ක් වාර්තා කර ඇති අතර එය ආයතනික සිතියමෙන් ඔබ්බට ළඟා විය හැකි බව පෙන්නුම් කරයි, නමුත් එම ලියාපදිංචි කිරීම් සියලුම සබැඳි ඉගෙන ගන්නන්ගේ ගණන් කිරීමක් නොවේ.
ද්විත්ව ගණන් කිරීමේ ගිණුම්, පාඨමාලා සහ පරීක්ෂණ නොමැතිව සෑම අනියම් ඉගෙන ගන්නෙකුටම කිසිදු බලයලත් දත්ත ගබඩාවක් ඒකාබද්ධ කළ නොහැක. සිරස්තලයක් එක් නිශ්චිත ගෝලීය එකතුවක් ප්රකාශ කරන විට, එය ආයතනික සිසුන්, යෙදුම් භාවිතා කරන්නන්, සමීක්ෂණ ප්රතිචාර දක්වන්නන් හෝ විභාග ඇතුළත් කිරීම් සඳහා යොමු වේද යන්න පරීක්ෂා කරන්න. විනිවිද පෙනෙන විෂය පථය විශාල නමුත් අපැහැදිලි සංඛ්යාවකට වඩා ප්රයෝජනවත් වේ.
මූලාශ්ර, නිර්වචන සහ යාවත්කාලීන ප්රතිපත්ති
- ජපන් පදනම, විදේශයන්හි ජපන් භාෂා අධ්යාපනය පිළිබඳ සමීක්ෂණය 2024, සමීක්ෂණ වාර්තාව සහ සාරාංශ වගු, 2025 ප්රකාශයට පත් කර 2026 දී යාවත්කාලීන කරන ලදී: jpf.go.jp/e/project/japanese/survey/result/information.html
- නිල ලෝක ව්යාප්ත ජපන් භාෂා ප්රවීණතා පරීක්ෂණය, අතීත පරීක්ෂණ දත්ත, 2023–2025 වාර්ෂික එකතුව: jlpt.jp/e/statistics/archive.html
- නිල JLPT, 2025 (ජූලි) පරීක්ෂණයේ දත්ත, අයදුම්පත්, විභාග කරන්නන්, සහතික කිරීම්, සහ මට්ටමේ ප්රතිඵල: jlpt.jp/e/statistics/archive/202501.html
- මෙම ලිපියේ සංඛ්යා මූලාශ්ර ප්රවර්ග රඳවා ගනී. ජපන් පදනමේ නවතම සමීක්ෂණයක් හෝ JLPT වාර්ෂික දත්ත කට්ටලයක් නිකුත් කළ විට අපි ලිපිය යාවත්කාලීන කරන්නෙමු.