අතපසුවීම් එක්කෝ සිදුවේ
කිසිම ඉගෙන ගන්න කෙනෙක් හැම දෙයක්ම ආවරණය කරන්නේ නැහැ. ද්රව්ය ඵලදායී ලෙස අසීමිත වන අතර, කාලය එසේ නොවේ, එබැවින් කිසිවෙකු ඒවා අත්හැරීමට තීරණය කළේද යන්න නොසලකා දේවල් ඉතිරි වේ.
හොඳ ප්රතිඵලයක් සහ දුප්පත් එකක් අතර වෙනස වන්නේ අතපසුවීම් තෝරා ගත්තේද යන්නයි. පෙරනිමියෙන් ඉතිරිව, ඒවා සැනසිල්ලෙන් තීරණය වේ: අපහසු වූ දේ මග හැරේ, කතා කිරීම එහි ඇති වඩාත්ම අපහසු දෙයයි.
ඉලක්කයෙන් දුරින් කපා
ප්රයෝජනවත් නිර්ණායකය දුෂ්කරතාවය නොව ඔබට සැබවින්ම අවශ්ය දේවලින් දුරස්ථ වීමයි. තද සහ මධ්යම දෙයක් රැඳී සිටිය යුතුය; පහසු සහ පර්යන්ත යමක් යා යුතුය.
මේ සඳහා ඉලක්කය කුමක්දැයි දැන ගැනීම අවශ්ය වේ, අපැහැදිලි ඉලක්ක නොපැහැදිලි අධ්යයනයක් ඇති කරන්නේ එබැවිනි. සංවාදය, කියවීම, විභාගය සහ ජපානයේ ජීවත් වීම විවිධ අතපසුවීම් අදහස් කරයි.
| ඉලක්කය | තබා ගන්න | කැපීම සලකා බලන්න |
|---|---|---|
| සංවාදය | කතා කිරීම, සවන් දීම | අත් අකුරු, විධිමත් ලිවීම |
| කියවීම | කන්ජි, වචන මාලාව | කතා කිරීමේ වේගය, කීගෝ නිෂ්පාදනය |
| විභාගයක් | ආකෘති පුහුණුව, වේලාව | කතා කිරීම, ලිවීම නිෂ්පාදනය |
| ජපානයේ ජීවත් වේ | ප්රායෝගික තත්වයන් | සාහිත්යමය හා සම්භාව්ය ද්රව්ය |
| ජපන් භාෂාවෙන් වැඩ කරන්න | Keigo, රැකියා ස්ථානයේ තත්වයන් | අනියම් ස්ලැන්ග්, උපභාෂාව |
එකම අයිතමය එක් ඉලක්කයක් සඳහා අත්යවශ්ය වන අතර තවත් ඉලක්කයක් සඳහා කැපිය හැකි බව සලකන්න. විශ්වීය ලැයිස්තුවක් නොමැත, එබැවින් තීරණය ඔබ සතු විය යුතුය.
සාමාන්යයෙන් කැපීම වටී
සැබෑ පිරිවැයක් නොමැතිව ඉගෙන ගන්නන් විශාල ප්රමාණයක් විසින් දේවල් කිහිපයක් කපා දමනු ලබන අතර, ඒවා පොදුවේ කපා ඇති බව දැන ගැනීමෙන් ඒවා මඟ හැරීම සම්මුතියක් යන හැඟීම ඉවත් කරයි.
විශාලතම වන්නේ අත් අකුරු නිෂ්පාදනය වන අතර එය මිල අධික වන අතර බොහෝ ඉගෙන ගන්නන්ට අවශ්ය වන්නේ පටු ආකාරයෙන් පමණි.
- කුඩා ප්රායෝගික කට්ටලයකින් ඔබ්බට අතින් කන්ජි නිෂ්පාදනය කිරීම.
- ප්රධාන වශයෙන් සාහිත්යයේ එන දුර්ලභ ව්යාකරණ.
- සම්භාව්ය සහ සාහිත්ය ජපන්, ඔබ එය කියවා ඇත්නම් මිස.
- උපභාෂාව, ඔබ එය භාවිතා කරන තැනක ජීවත් වන්නේ නම් මිස.
- ඔබ කිසිදා සාකච්ඡා නොකරන මාතෘකා සඳහා වචන මාලාව.
කලාතුරකින් කැපීම වටී
දේවල් දෙකක් විය යුතු ප්රමාණයට වඩා බොහෝ විට අහම්බෙන් කපා හරින අතර, දෙකම කපා දමන්නේ ඒවා අනවශ්ය නිසා නොව අපහසුතාවයට පත්වන බැවිනි.
කතා කිරීම ප්රධානයි. භාෂාව මිනිසුන් සමඟ භාවිතා කළ හැකිද යන්න තීරණය කරන කුසලතාව වන අතර එය දින නියමයක් නොමැතිව කල් දැමීම පහසුම වේ.
- කථන පුහුණුව, මිනිසුන් සමඟ කතා කිරීමට කැමති ඕනෑම කෙනෙකුට.
- සවන් දීම, සංවාදයට පාදක වන සහ නොසලකා හැරීමට පහසුය.
- මූලික කීගෝ, ඔබ ජපානයේ ජීවත් වන්නේ නම් හෝ වැඩ කරන්නේ නම්.
- කියවීම, ජපානයේ වෙසෙන ඕනෑම කෙනෙකුට; එය දෛනික ජීවිතයට නිරන්තරයෙන් බලපායි.
- ඔබ තීරණය කළ නිසා නොව අපහසුතාවයට පත්වන නිසා ඔබ වැළකී සිටින ඕනෑම දෙයක්.
එය පැහැදිලි කිරීම
තීරණය ලිවීමෙන් කරුණු තුනක් සිදු කරයි: එය සෑම දෙයක්ම ආවරණය නොකිරීමේ වරද ඉවත් කරයි, එය ඔබ අධ්යයනය කිරීමට අදහස් කළ දේවල් වෙත ගිලී යාම වළක්වයි, සහ එය තීරණය සමාලෝචනය කළ හැකි කරයි.
කෙටි ලැයිස්තුවක් ප්රමාණවත්ය. පිටුවෙන් භාගයක්, ඉඳහිට නැවත බැලීම, බොහෝ ඉගෙන ගන්නන්ට වඩා වැඩි ය.
- ඔබ ඉගෙන නොගන්නා දේ සහ ඇයි ලියන්න.
- ඔබ තීරණය මතක තබා ගැනීමට තරම් එය දෘශ්යමානව තබා ගන්න.
- ඔබේ ඉලක්කය වෙනස් වූ විට නැවත බලන්න.
- ඔබ සැබෑ ජීවිතයේ නැවත නැවතත් පරතරය හමු වූ විට නැවත බලන්න.
- එය ස්ථිර ලෙස සලකන්න එපා; එය වත්මන් වෙන් කිරීමකි.
නැවත බැලීමට කවදාද
තීරණය වෙනස් කිරීම සඳහා සංඥාව වන්නේ ඒ ගැන වරදකාරී හැඟීමකට වඩා සැබෑ තත්වයන් තුළ පරතරය හමුවීමයි. වරදකාරිත්වය දුර්වල මඟ පෙන්වීමක් වන අතර වඩාත්ම අවශ්ය දේට වඩා දෘශ්යමාන ඕනෑම දෙයකට යොමු කිරීමට නැඹුරු වේ.
ඔබට හැසිරවිය නොහැකි තත්වයකට ඔබ දිගින් දිගටම මුහුණ දෙන්නේ නම්, මුල් තර්කය කුමක් වුවත්, එය ආපසු හැරවීමට මග හැරීමයි.
ඉලක්ක ද වෙනස් වේ. විභාගයකට ඉගෙන ගෙන දැන් ජපානයේ ජීවත් වන ඉගෙන ගන්නෙකුට වෙනස් ලැයිස්තුවක් ඇති අතර පැරණි එක ඉදිරියට ගෙන යාම සාමාන්ය හා වළක්වා ගත හැකි නාස්තියකි.
අත්හැරිය යුතු දේ තෝරා ගැනීම අඩුවෙන් පදිංචි වීම නොවේ. ඉතිරි කාලය යමක් වටිනා දෙයක් බවට පත් කරන්නේ එයයි.