Редакцийн нийтлэл, гарчиг, байр суурь, нягт албан ёсны нэгдлүүдийн хувьд юу судлах вэ
N1 мэдээ унших нь шахсан дүрэм, албан ёсны нэгдэл, орхигдсон сэдвүүдийг нэгтгэдэг. Энэ нийтлэл нь ханзны бөөгнөрөлийг сканнердах, байр сууриа олж харах, толгойн хэмжээтэй визуал түүхийг ашиглан хэцүү үгсийг санах давтагдах аргыг танд өгөх болно.
Хэрэгтэй нэгж нь өөрөө тэмдэгт эсвэл дуу чимээ биш юм. Энэ бол нөхцөл байдлын доторх япон үг юм. Жишээнүүдийг чангаар уншиж, давтагдсан хэв маягийг анзаарч, шинэ зүйл бүрийг хиймэл оюун ухааны япон багшаас чамтай дадлага хийхийг хүсэх даалгавартай холбоно.
Жижиг, давтагдах боломжтой багцуудад ажилла. Хэрэв та хайхгүйгээр олж авч, шинэ өгүүлбэрээр таньж, зөв хариулт, буруу хариултын ялгааг тайлбарлаж чадвал нэг хичээлд анхаарлаа төвлөрүүлсэн таван зүйл хангалттай. Энэ төрлийн дадлага нь JLPT бэлтгэхэд онцгой ач холбогдолтой, учир нь тест нь үндсэн ур чадварыг тогтмол байлгаж, эргэн тойрны үгсийн санг өөрчилдөг.
Санах ойн заль мэх ба үндсэн жишээнүүд
活発化 нь үйл ажиллагаа илүү идэвхтэй болж, 転換 нь чиглэлийг эргүүлэх явдал юм. 浮き彫り нь сийлсэн зураг тул гадаргуугаас дээш гарч ирдэг: далд асуудал гарч ирдэг. Эдгээр дүрслэх үйл үг нь редакцийн нэгдлүүдийг хавтгай болгодог.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 議論が活発化している | ぎろんが かっぱつかしている / giron ga kappatsuka shite iru | мэтгэлцээн илүү идэвхтэй болж байна |
| 課題が浮き彫りになった | かだいが うきぼりに なった / kadai ga ukibori ni natta | асуудал тодорхой болов |
| 政府は方針を転換した | せいふは ほうしんを てんかんした / seifu wa hōshin o tenkan shita | Засгийн газар бодлогоо өөрчилсөн |
| 背景には複数の要因がある | はいけいには ふくすうの よういんが ある / haikei ni wa fukusū no yōin ga aru | үүний цаана олон хүчин зүйл байдаг |
| 実態を踏まえて検討する | じったいを ふまえて けんとうする / jitai o fumaete kentō suru | бодит нөхцөл байдалд үндэслэн авч үзэх |
Зөвхөн дүрийг төдийгүй үгийг унш
| Study move | Яагаад тусалдаг вэ | AI Sensei шуурхай |
|---|---|---|
| Дүрсийг харна уу | Харааны зангуу үүсгэдэг | Таван секундын дүрсийг надад өгөөч |
| Үгийг унш | Зөв уншилтыг сонгоно | Намайг өгүүлбэрээр асуугаарай |
| Хосыг хооронд нь харьцуул | Ижил төстэй алдаа гарахаас сэргийлнэ | Хоёр ижил төстэй нэгдлүүдийг туршиж үзээрэй |
| Үүнийг биечлэн ашиглаарай | Builds retrieval | Надаас бодит асуулт асуу |
Трикийг хэрхэн яаж хийх вэ
- Нэг үгийн гурван хувь биш, гурван өөр үгээр дүрийг шалгаарай.
- Хариултыг харахын өмнө уншсанаа хэл.
- Та байнга андуурдаг дүр бүрийн хажууд тодосгогчийг хадгалаарай.
- Нэг мөрт ой санамжийн түүхийг өөрийнхөө хамгийн энгийнээр боддог хэлээрээ бич.
- Нэг өдөр, гурван өдөр, долоо хоногийн дараа үг рүүгээ буц.
Энэ JLPT түвшний хяналтын төлөвлөгөө
Гурван үе шаттай ханзны үнэлгээг ашигла. Эхний өдөр хэлбэр дүрс, уншлага, нэг тодорхой үг сур. Гурав дахь өдөр энэ үгийг утгаас нь гаргаж аваад хоёр дахь нийлбэрийг бич. Долоо хоногийн төгсгөлд богино хэсгийг уншиж, таних боломжтой тэмдэгт бүрийг контекстээр нь тэмдэглээрэй. Дэвшилтэт ханз нь ихэвчлэн хэд хэдэн ойролцоо англи орчуулгатай байдаг тул дээд түвшний хувьд нэмэлт өгүүлбэр нэмнэ үү.
Би юу хүлээж байсан, Япончууд юу хийсэн, ямар сэжүүр алдчихав гэсэн гурван багана бүхий алдааны бүртгэл хөтөл. Энэ нь буруу хариултыг ирээдүйн таамаглал болгон хувиргадаг. Энэ нь таныг ерөнхий дасгалд буцааж илгээхийн оронд таны AI Sensei-д хувийн дасгал хийхэд хэрэгтэй материалыг өгдөг.
Дараагийн JLPT түвшин
N1 хурд нь 背景には, 方針を, を踏まえて зэрэг хэсгүүдийг танихаас үүсдэг. Байгалийн яриа нь дан тэмдэгтээс илүү үг хэллэгээр утгыг илэрхийлдэг тул сонсоход ч тустай.
Энэ өгүүллийг барианы шугам биш харин түвшний хяналтын цэг болгон ашигла. Үндсэн зүйлс автоматаар мэдрэгдэх үед сорилтыг нэг шатаар нэмэгдүүлээрэй: Ханзыг урт нийлмэл болгох, эсвэл сийрүүлгийн дэмжлэг бага, Сонсох урт эргэлт. Юнихонгогийн AI Sensei нь дасгалаа таны түвшинд барьж, алдаагаа дараагийн хувийн дасгал болгон хувиргаж чадна.