Ганцхан зан чанар чамд ямар ихийг өгдөг вэ
Ханз үсгийг тусад нь сурах нь таны хэлээр утга санааг бий болгож, уншсан зүйлсийн жагсаалтыг гаргадаг. Аль нь ч дангаараа хэрэглэгдэхгүй: та ямар нэг утгыг хэлж чадахгүй, унших үггүй бол сонгох боломжгүй.
Суралцагч олон тэмдэгтийг мэддэг мөртлөө тухтай уншиж чаддаггүй танил талбар ийм учраас л бий. Мэдлэг нь бодит бөгөөд уншихад ашиглах боломжгүй хэлбэрээр хадгалагддаг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 生 | sei, shō, ikiru, umareru, nama | Олон уншлага, сонгох арга байхгүй |
| 生活 | seikatsu | Өдөр тутмын амьдрал: уншилт тогтмол байна |
| 先生 | sensei | Багш аа |
| 生まれる | umareru | Төрөх |
| 生ビール | nama bīru | Нойтон шар айраг |
| 一生 | isshō | Бүхэл бүтэн насан туршдаа |
Үг уншлага зангуу
Уншлага нь тусад нь тогтворгүй, үгийн дотор тогтвортой байдаг. Хоёр, гурван үгэнд тэмдэгт хавсаргасны дараа жагсаалтаас сонгогдохоос илүүтэй уншлага нь үгтэй ирдэг.
Энэ нь унших нь хэрхэн ажилладагтай таарч байна: чөлөөтэй уншдаг хүн дүрийг биш үгийг таньдаг бөгөөд унших нь үүнтэй хамт ирдэг.
- Уншсан материалаасаа үг сонго.
- Толь бичгийн жишээнээс илүү нийтлэг үгсийг илүүд үздэг.
- Боломжтой бол нэг нийлмэл, нэг бие даасан хэрэглээг оруулаарай.
- Үгсийг чангаар хэлэх; дуугаар бэхлэгдсэн уншилтууд илүү тогтвортой байдаг.
- Дүрийн уншсан бүх зүйлийг сурах гэж бүү оролд.
Системчилсэн ашиг тусыг хадгалах
Анхны дүрийг судлах аргумент нь системтэй байдаг: бүрэлдэхүүн хэсгүүд давтагддаг бөгөөд тэдгээрийг мэдэх нь шинэ дүрүүдийг шингээж, хайхад хялбар болгодог. Энэхүү ашиг тус нь бодит бөгөөд дүрүүдийг тусад нь сурах шаардлагагүй.
Ажиллаж болохуйц хослол нь үгийн доторх тэмдэгтүүдийг сурч, бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг жижиг зэрэгцээ зам болгон тусад нь судлах явдал юм.
| Арга барил | Чамд өгдөг | Зардал |
|---|---|---|
| Зөвхөн дүрүүд | Утга, тогтворгүй уншилтууд | Шууд ашиглах боломжгүй |
| Зөвхөн үг | Хэрэглэх боломжтой үгсийн сан | Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хэв маягийг орхигдуулдаг |
| Үг нэмэх бүрэлдэхүүн хэсгүүд | Хоёулаа | Нэг зүйл бүрээс арай илүү |
| Зөвхөн бүрэлдэхүүн хэсгүүд | Хайлтын чадвар | Үг хэллэг байхгүй |
Гурав дахь эгнээ нь зөвлөмж юм. Бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь жижиг зэрэгцээ зам, үгсийн сан нь гол зүйл юм.
Аль үгийг сонгох
Үгс нь дүрээс илүү чухал тул сурах бичгийн жагсаалтаас бус харин уншсан зүйлээсээ сонго. Долоо хоног бүр уулздаг үгэнд хавсаргасан тэмдэгт; Таны хэзээ ч харж байгаагүй үгэнд хавсаргасан нэг нь тийм биш юм.
Энэ нь таны ханз сурах нь тусдаа үйл ажиллагаа гэхээсээ илүү таны уншлагын доод урсгал гэсэн үг бөгөөд энэ нь ханзны өрөмдлөгөөс илүү унших хэмжээ чухал гэсэн үг юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 会社 | kaisha | Компани: өндөр давтамжтай |
| 会議 | kaigi | Уулзалт: өндөр давтамжтай |
| 会う | au | Уулзах: бие даасан үйл үг |
| 社会 | shakai | Нийгэм |
| 社員 | shain | Ажилтан |
| 神社 | jinja | Ариун сүм |
Энд байгаа хоёр тэмдэгт тэдний хооронд зургаан үг үүсгэдэг. Энэ үржвэр нь ашиглах боломжтой япон хэлний нэгж тутамд үгийн анхны сурах чадварыг илүү хурдан болгодог.
Уншиж чадахгүй байгаа дүрээ яах вэ
Уншиж байхдаа үл мэдэгдэх дүртэй таарах нь бүтэлгүйтэхээс илүү ердийн тохиолдол бөгөөд үүнтэй хийсэн зүйл нь унших нь таны ханзыг бүтээх эсвэл тасалдуулах эсэхийг тодорхойлдог.
Үр дүнтэй хариулт бол дүрээс илүү үгийг хайх явдал юм, учир нь энэ үг таны дахин уулзах болно.
- Дүрийг биш, үгийг нь хар.
- Хэрэв энэ үг давтагдах магадлалтай бол энэ үгийг тэмдэглэ; үгүй бол үл тоомсорло.
- Дүрийн уншлага бүрийг сурахын тулд бүү зогсоо.
- Хэрэв ижил тэмдэгт гурван үл мэдэгдэх үгээр гарч ирвэл дүрийг зөв сур.
- Үргэлжлүүлэн унших; тасалдал нь тухайн үгнээс илүү үнэтэй байдаг.
Ажиллаж болох хэвшил
Эхлээд уншаад, уншсан зүйлээ юу судалж байгаагаа тодорхойлохыг зөвшөөр. Дахин давтагдах үгсийг тэмдэглэж, тэмдэгт бүрийг нь сурч, бие биендээ унасаар байгаа дүрүүдийн хажууд бага хэмжээний бүрэлдэхүүн хэсгийг судлаарай.
Тэр захиалга чухал. Ханзыг судалж, дараа нь уншина гэж найдаж байгаа нь өндөрлөгийг үүсгэдэг дараалал юм; Уншиж, хичээлээ явуулахыг зөвшөөрөх нь үүнээс зайлсхийдэг дараалал юм.
Юнихонгогийн ханзны хуудсан дээрх ханзны тоглоомууд нь үүнийг таних хурдад тустай бөгөөд энэ нь үгсийг мэдэхээс тусдаа давхарга бөгөөд өрөмдлөгийн үед хариу үйлдэл үзүүлдэг.
Хэрэв та олон тэмдэгтийг мэддэг, удаан уншдаг бол засах нь илүү олон тэмдэгт биш, харин үгсийн сан, унших хэмжээ юм.