N4 व्याकरण को रोजमर्रा के वाक्यों से जोड़ने के लिए Mocchi का उपयोग करें

एन4-शैली चरण में, एक उपयोगी योजना आपको केवल अधिक व्याकरण लेबलों को पहचानने के बजाय परिचित जापानी विचारों को जोड़ने में मदद करती है। Mocchi को संक्षिप्त स्पष्टीकरण, लिंक की गई कार्रवाइयों और उन फॉर्मों की समीक्षा के बारे में अभ्यास बनाने के लिए कहें जो आपके स्वतंत्र रूप से उत्तर देने पर भी टूट जाते हैं।

Mocchi एक शिक्षार्थी को दो छोटे जापानी विचारों को रोजमर्रा की व्याख्या में जोड़ने में मदद करता है
आपको क्या जानने की आवश्यकता है

N4 व्याकरण को रोजमर्रा के वाक्यों से जोड़ने के लिए Mocchi का उपयोग करें

आप किसी पाठ्यपुस्तक के उदाहरण को तुरंत समझ सकते हैं और तब भी झिझक सकते हैं जब आपको यह समझाने की ज़रूरत हो कि आप देर से क्यों आए या आपने काम के बाद क्या किया। इसका मतलब यह नहीं है कि आपको एक कठिन व्याकरण सूची की आवश्यकता है। आपको एक स्पष्ट संचार लक्ष्य के तहत परिचित भागों को इकट्ठा करने की आवश्यकता हो सकती है। कुछ रोजमर्रा के संदेशों के आधार पर एक सप्ताह की योजना बनाएं और नए पैटर्न का उपयोग तभी करें जब वे उन संदेशों में से किसी एक को अधिक सटीक रूप से व्यक्त करने में मदद करें।

व्याकरण सूची चुनने से पहले एक संदेश चुनें.

एक नए कनेक्शन के आसपास परिचित शब्दावली का पुन: उपयोग करें।

मॉडल पढ़ने से पहले उत्तर का अभ्यास करें।

पहले वाले फॉर्म को अगली समीक्षा में मिलाएं।

साप्ताहिक फोकस के रूप में एक रोजमर्रा का संदेश चुनें

किसी योजना का उपयोग करना तब आसान हो जाता है जब उसके व्याकरण का कोई उद्देश्य हो। कारण बताना, अनुक्रम का वर्णन करना और परिवर्तन की रिपोर्ट करना प्रबंधनीय लक्ष्य हैं क्योंकि आप प्रत्येक के लिए एक संक्षिप्त संदेश देने का प्रयास कर सकते हैं। बताएं Mocchi आपको किस प्रकार के संदेश की सबसे अधिक आवश्यकता है और आप पहले से क्या कह सकते हैं। यह शिक्षक को केवल नामों की सूची में आगे बढ़ने के बजाय एक पैटर्न चुनने का कारण देता है।

स्थिति को इतना सामान्य रखें कि आप परिणाम का आकलन कर सकें। आपको किसी अपरिचित तकनीकी विषय की तुलना में छूटी हुई ट्रेन के बारे में स्पष्टीकरण में बदले हुए अर्थ पर ध्यान देने की अधिक संभावना है। परिचित संदर्भ उपवाक्यों के बीच संबंध पर अधिक ध्यान देता है।

किसी कारण की तुलना अनुक्रम से करें

雨が降っているので、家にいます एक कारण बताता है: 'क्योंकि बारिश हो रही है, मैं घर पर हूं।' ご飯を食べて、勉強します जैसा अनुक्रम क्रियाओं को जोड़ता है: 'मैं खाता हूं और फिर पढ़ता हूं।' कई विकल्प पेश करने से पहले संबंध समझाने के लिए Mocchi पूछें। मुद्दा यह नहीं है कि प्रत्येक कनेक्टर एक अंग्रेजी शब्द पर पूरी तरह से मैप करता है; बात यह है कि विचारों को इच्छित संबंध की आवश्यकता होती है।

दो समझने योग्य विचारों को एक कनेक्टर द्वारा जोड़ा जाता है और एक नई व्यक्तिगत प्रतिक्रिया में परीक्षण किया जाता है
एक ब्रिज योजना मान्यता प्राप्त प्रपत्रों को कारण, अनुक्रम या कंट्रास्ट के साथ एक संक्षिप्त संदेश में बदल देती है।
जापानीरोमाजीअर्थ
雨が降っているので、家にいます。Ame ga futte iru node, ie ni imasu.क्योंकि बारिश हो रही है, मैं घर पर हूं।
ご飯を食べて、勉強します。Gohan o tabete, benkyō shimasu.मैं खाता हूं और फिर पढ़ाई करता हूं.

कनेक्शन का अभ्यास करते समय शब्दावली पर नियंत्रण रखें

यदि प्रत्येक उदाहरण अपरिचित संज्ञाओं और क्रियाओं का परिचय देता है, तो यह बताना मुश्किल हो जाता है कि आप कनेक्टर को समझते हैं या नहीं। पहले परिचित गतिविधियों के लिए पूछें, फिर संबंध स्पष्ट होने के बाद शब्दावली बदलें। आप अभी भी उपयोगी शब्द जोड़ सकते हैं, लेकिन एक नया शब्द सीखने को यह परीक्षण करने से अलग रखें कि आप दो विचारों को सटीक रूप से जोड़ सकते हैं या नहीं।

योजना साक्ष्य के रूप में अपने पहले उत्तर का उपयोग करें

ट्यूटर के मॉडल को पढ़ने से पहले एक संक्षिप्त स्पष्टीकरण का प्रयास करें। यदि आप विचार बता सकते हैं लेकिन एक अजीब संबंध चुन सकते हैं, तो फीडबैक पर ध्यान केंद्रित करें। यदि आप क्रिया को पुनः प्राप्त नहीं कर सकते हैं, तो लंबे वाक्य पर लौटने से पहले उस वाक्यांश का अभ्यास करें। Mocchi का अगला कार्य तब अधिक प्रासंगिक होगा जब त्रुटि को 'मेरा व्याकरण खराब है' के रूप में सारांशित करने के बजाय विशेष रूप से वर्णित किया जाएगा।

एक ऐसी समीक्षा बनाएं जिसके लिए वास्तविक विकल्प की आवश्यकता हो

कई समर्थित उदाहरणों के बाद, कारणों, अनुक्रमों और संक्षिप्त स्वतंत्र कथनों को मिलाएं। तय करें कि किस रिश्ते का इरादा है और उसके अनुसार उसका स्वरूप चुनें। सप्ताह के अंत में, बिना किसी दृश्यमान मॉडल के एक नई रोजमर्रा की स्थिति की व्याख्या करें। अगले सप्ताह समायोजित करने के लिए परिणाम का उपयोग करें: यदि यह अस्थिर है तो उसी कंट्रास्ट को जारी रखें, या पहले की थोड़ी समीक्षा करते हुए दूसरे संदेश पर जाएं।

प्रमुख बिंदु

सुधार का एक व्यावहारिक तरीका

एक सामान्य स्पष्टीकरण चुनें, जैसे कि आप घर पर क्यों रहे या आपने कक्षा के बाद क्या किया। परिचित शब्दावली के साथ एक संक्षिप्त मॉडल के लिए Mocchi पूछें और पहचानें कि विचार कैसे जुड़ते हैं। एक ही रिश्ते से अलग व्याख्या करें. बाद में, एक मिश्रित प्रश्न का अनुरोध करें जिसमें आपको यह तय करना होगा कि क्या विचार एक कारण या अनुक्रम दिखाते हैं, बजाय इसके कि आपको यह बताया जाए कि किस कनेक्टर का उपयोग करना है।

  1. 1

    एक स्पष्ट लक्ष्य चुनें

    प्रत्येक सत्र को उस स्थिति या कौशल पर केंद्रित करें जिसका आप वास्तव में उपयोग कर सकते हैं।

  2. 2

    सक्रिय रूप से अभ्यास करें

    केवल जापानी पढ़ने या पहचानने के बजाय पूरे उत्तर ज़ोर से बोलें।

  3. 3

    समीक्षा करें और दोहराएँ

    उपयोगी सुधार रखें और उसी कौशल पर दोबारा गौर करें जब तक कि वह स्वाभाविक न लगे।

FAQ

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों

क्या मुझे इस स्तर पर N5 सामग्री की समीक्षा बंद कर देनी चाहिए?

नहीं, मूल पार्टिकल, सामान्य क्रियाएं और विनम्र रूप अभी भी संदेश को लंबे वाक्यों में ले जाते हैं। थोड़ी मिश्रित समीक्षा रखें ताकि नया कनेक्टर पुरानी कमजोरी को न छिपाए।

मुझे कैसे पता चलेगा कि व्याकरण पैटर्न उपयोग के लिए तैयार है या नहीं?

मॉडल की नकल किए बिना बदले हुए वाक्य को आज़माएं और इसके विचारों के बीच संबंध को समझाएं। एक परिचित उदाहरण की पहचान उपयोगी है, लेकिन एक नया संदेश उत्पन्न करने से अलग साक्ष्य मिलते हैं।

क्या N4 लेबल मेरे बोलने का एक निश्चित विवरण है?

नहीं, आपका पढ़ना, शब्दावली पहचान और मौखिक उत्पादन असमान रूप से विकसित हो सकता है। बताएं Mocchi कौन सी गतिविधि कठिन है ताकि योजना प्रत्येक कार्य को एक साथ बढ़ाने के बजाय उस कौशल को संबोधित कर सके।

विचारों के बीच संबंध का अभ्यास करें

Mocchi एक दैनिक संदेश दें जिसे आप व्यक्त करना चाहते हैं और उसके चारों ओर उदाहरणों का एक छोटा सा क्रम बनाएं।