चार आदतों में योजना
नीचे दी गई हर चीज़ चार आदतों पर आधारित है। अपने लक्ष्य को एक बार ज़ोर से बोलें, क्योंकि जो वाक्य आपने कहा है वह वही वाक्य है जिस पर आप विश्वास करते हैं। प्रतिदिन दस मिनट बोलें, क्योंकि उत्पादन धीमी पहचान को तत्काल पहचान में बदल देता है। वास्तविक समय के तहत मॉक टेस्ट लें, क्योंकि जेएलपीटी ज्ञान के साथ-साथ गति की भी परीक्षा है। और गलतियों की समीक्षा करें, क्योंकि जिस मॉक टेस्ट की आप समीक्षा नहीं करते हैं वह केवल एक माप है, अध्ययन नहीं।
नीचे दी गई चार पंक्तियाँ जापानी भाषा में योजना हैं। अब उन्हें कहो; वे N5 और N4 व्याकरण में भी अच्छे हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 必ず合格します。 | Kanarazu gōkaku shimasu. | मैं जरूर पास हो जाऊंगा. |
| 毎日十分話します。 | Mainichi juppun hanashimasu. | मैं हर दिन दस मिनट बोलता हूं। |
| 模擬試験を受けます。 | Mogi shiken o ukemasu. | मैं मॉक टेस्ट लेता हूं. |
| 間違いを復習します。 | Machigai o fukushū shimasu. | मैं अपनी गलतियों की समीक्षा करता हूं. |
| 試験まであと七週間です。 | Shiken made ato nanashūkan desu. | परीक्षा होने में सात सप्ताह शेष हैं। |
जेएलपीटी क्या परीक्षण करता है और क्या नहीं
जापानी-भाषा प्रवीणता परीक्षा के पाँच स्तर हैं, N5 (सबसे आसान) से N1 तक। प्रत्येक स्तर बहुविकल्पीय है और मशीन द्वारा चिह्नित है। एन1 और एन2 को दो परीक्षण सत्रों में विभाजित किया गया है: भाषा ज्ञान (शब्दावली और व्याकरण) साथ में पढ़ना, फिर सुनना। N3, N4 और N5 को तीन भागों में विभाजित किया गया है: शब्दावली, फिर पढ़ने के साथ व्याकरण, फिर सुनना। स्कोर को 180 अंकों तक बढ़ाया जाता है, और आपको प्रत्येक स्कोर अनुभाग में समग्र उत्तीर्ण अंक और न्यूनतम अंक दोनों की आवश्यकता होती है, इसलिए आप सुनने को नजरअंदाज नहीं कर सकते हैं और इसे कांजी के साथ बना सकते हैं।
न बोलना है न लिखना है. यही कारण है कि कुछ लोग N2 पास कर लेते हैं और जब कोई सहकर्मी उनसे प्रश्न पूछता है तब भी वे रुक जाते हैं। अगले सात सप्ताहों को इससे बचने का एक मौका मानें: आप जो कुछ भी अध्ययन करेंगे, वही आप भी कहेंगे।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 言語知識 | gengo chishiki | भाषा ज्ञान: शब्दावली और व्याकरण |
| 読解 | dokkai | समझबूझ कर पढ़ना |
| 聴解 | chōkai | सुनना और समझना |
| 受験票 | jukenhyō | परीक्षण वाउचर |
| 合格点 | gōkakuten | पास निशान |
| स्तर | परीक्षण सत्र | आमतौर पर किस चीज़ पर सबसे अधिक अंक खर्च होते हैं |
|---|---|---|
| N5 और N4 | शब्दावली; व्याकरण और पढ़ना; सुनना | पढ़ने में समय बर्बाद हो रहा है; व्याकरण में पार्टिकल |
| एन3 | शब्दावली; व्याकरण और पढ़ना; सुनना | कांजी रीडिंग; लंबे मार्ग; तेजी से सुनना |
| एन2 और एन1 | भाषा ज्ञान और पढ़ना; सुनना | वाक्य-रचना वस्तुएँ; लंबे मार्ग में सहनशक्ति |
अधिकांश देशों में दिसंबर सत्र के लिए पंजीकरण सितंबर या अक्टूबर की शुरुआत में बंद हो गया। यदि आपके पास रास्ते में एक परीक्षण वाउचर (受験票, jukenhyō) है, तो यह योजना आपके लिए है। यदि आप इससे चूक गए, तो वही सात सप्ताह अभी भी जुलाई 2027 सत्र के लिए ड्राई रन के रूप में काम करेंगे।
सप्ताह दर सप्ताह, 18 अक्टूबर से 6 दिसंबर तक
प्रत्येक सप्ताह का एक मुख्य कार्य होता है। हर दिन बोलने वाला कॉलम रखें; यह सबसे छोटी वस्तु है और इसे छोड़ना सबसे आसान है, यही कारण है कि इसे नीचे लिखा गया है।
| सप्ताह | खजूर | मुख्य कार्य | बोलने के दस मिनट |
|---|---|---|---|
| 1 | 18 से 24 अक्टूबर | निदान: पहले दिन एक बार का पिछला पेपर या मॉक टेस्ट; अपने कमजोर प्रश्न प्रकारों की सूची बनाएं | अपने स्तर के लिए व्याकरण सूची को ज़ोर से पढ़ें, प्रति बिंदु एक उदाहरण वाक्य |
| 2 | 25 से 31 अक्टूबर | पैच: व्याकरण के जिन बिंदुओं पर आपने गलती की है, प्रतिदिन दस, उदाहरण वाक्यों के साथ | प्रत्येक उदाहरण वाक्य का विषय और काल बदलें और नया कहें |
| 3 | 1 से 7 नवंबर | मॉक टेस्ट 1 रविवार 1 नवंबर को; फिर पढ़ना: प्रतिदिन एक अंश, समयबद्ध | प्रत्येक परिच्छेद को भूतकाल में चार वाक्यों में दोबारा बताएं |
| 4 | 8 से 14 नवंबर | आपकी गलती सूची से शब्दावली और कांजी; हर दिन सुनना | प्रत्येक सुनने वाले संवाद को रोकें और विकल्पों से पहले स्वयं प्रश्न का उत्तर दें |
| 5 | 15 से 21 नवंबर | केवल सबसे कमजोर वर्ग, दोगुना समय; बाकी सब कुछ रखरखाव पर है | जापानी में एक काल्पनिक सहपाठी को व्याकरण बिंदु समझाएं |
| 6 | 22 से 28 नवंबर | वास्तविक समय के तहत रविवार 22 नवंबर को मॉक टेस्ट 2; तीन दिनों तक समीक्षा करें | अपनी परीक्षा-दिन की योजना और अपनी गलतियों के बारे में ज़ोर से बात करें |
| 7 | 29 नवंबर से 5 दिसंबर तक | गलती नोटबुक की हल्की समीक्षा; नींद; कार्यक्रम स्थल का मार्ग | छोटी, शांत बातचीत; कोई नई बात नहीं |
| परीक्षा | रविवार 6 दिसम्बर | जल्दी पहुंचें, पहले खाएं, पेंसिलें और घड़ी तैयार रखें | एक बार अपना लक्ष्य वाक्य बोलें, फिर बात करना बंद कर दें |
दो मॉक टेस्ट पर्याप्त हैं। पहला आपको दिखाता है कि बीच के सप्ताह कहाँ बिताने हैं; दूसरा आपको दिखाता है कि क्या यह काम करता है और गति को प्रशिक्षित करता है। अंतिम सप्ताह में एक तिहाई की कीमत केवल नींद होती है।
दस मिनट बोलने से बिना बोले परीक्षा में मदद क्यों मिलती है?
बहुविकल्पीय व्याकरण प्रश्न पहचान गति को पुरस्कृत करते हैं। यदि आपने कभी ～ばよかった जैसा पैटर्न पढ़ा है, तो आप हर बार इसे डिकोड करते हैं: बा, अतीत, अच्छा, ओह, अफसोस। यदि आपने अपने सप्ताह के बारे में ～ばよかった तीस बार कहा है, तो यह एक ही अर्थ के रूप में आता है और आप कुछ सेकंड शेष रहते हुए आगे बढ़ जाते हैं। श्रवण अनुभाग और भी स्पष्ट है: संवाद संवादी जापानी हैं, और जो शिक्षार्थी उनका अनुसरण करते हैं वे वे हैं जिन्होंने संवादी जापानी भाषा बोली है।
दस मिनट किसी भी चीज़ के बारे में मुफ़्त बातचीत नहीं हैं। वे उसी सामग्री का उपयोग करते हैं जिसे आप परीक्षा के लिए पढ़ रहे हैं, इसलिए समय की बर्बादी नहीं होती है। यहां N4 और N3 के पैटर्न का उपयोग करते हुए उस प्रकार की आत्म-चर्चा मायने रखती है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は読解を二つ解きました。 | Kyō wa dokkai o futatsu tokimashita. | आज मैंने दो अंश पढ़े। |
| この文法はまだ使えません。 | Kono bunpō wa mada tsukaemasen. | मैं अभी तक इस व्याकरण बिंदु का उपयोग नहीं कर सकता। |
| もっと早く始めればよかった。 | Motto hayaku hajimereba yokatta. | मुझे पहले ही शुरू कर देना चाहिए था. |
| 聴解は速くて聞き取れないことがあります。 | Chōkai wa hayakute kikitorenai koto ga arimasu. | सुनने की गति तेज़ है और कभी-कभी मैं इसे पकड़ नहीं पाता। |
| 合格したら、日本語で友達と話したいです。 | Gōkaku shitara, Nihongo de tomodachi to hanashitai desu. | अगर मैं पास हो जाऊं, तो मैं दोस्तों के साथ जापानी भाषा में बात करना चाहता हूं। |
| 毎日少しずつ覚えています。 | Mainichi sukoshi zutsu oboete imasu. | मैं हर दिन थोड़ा-थोड़ा याद कर रहा हूं। |
ध्यान दें कि ये परीक्षा का अपना व्याकरण हैं: ～ばよかった, ～ことがあります, ～たら। उन्हें अपने वास्तविक अध्ययन के बारे में बताना उन्हें आपका बना देता है।
परीक्षण का दिन: जापानी जिसे आप सुनेंगे और जिसकी आपको आवश्यकता होगी
परीक्षण जापानी भाषा में चलाया जाता है, जिसमें निर्देश जानबूझकर सरल होते हैं और हर स्थान पर समान होते हैं। प्रॉक्टर आपके वाउचर और आईडी की जाँच करेगा, आपको बताएगा कि बुकलेट कब खोलनी है, और आपको बताएगा कि कब रुकना है। श्रवण अनुभाग एक बोले गए उदाहरण से शुरू होता है। इन रेखाओं को पहले से जानने से तनाव की एक छोटी परत दूर हो जाती है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 受験票と身分証明書を机の上に置いてください。 | Jukenhyō to mibun shōmeisho o tsukue no ue ni oite kudasai. | प्रॉक्टर: अपना वाउचर और आईडी डेस्क पर रखें। |
| 問題用紙を開いてください。 | Mondai yōshi o hiraite kudasai. | प्रॉक्टर: प्रश्न पुस्तिका खोलें. |
| 鉛筆を置いてください。 | Enpitsu o oite kudasai. | प्रॉक्टर: अपनी पेंसिलें नीचे रखें। |
| 解答用紙 | kaitō yōshi | उत्तर पत्रक |
| すみません、トイレに行ってもいいですか。 | Sumimasen, toire ni itte mo ii desu ka. | क्षमा करें, क्या मैं शौचालय जा सकता हूँ? |
| 鉛筆を一本貸していただけますか。 | Enpitsu o ippon kashite itadakemasu ka. | क्या आप मुझे एक पेंसिल उधार दे सकते हैं? |
कई एचबी पेंसिलें या एक मैकेनिकल पेंसिल, एक सादा इरेज़र और बिना किसी स्मार्ट फ़ंक्शन वाली एक घड़ी लाएँ। फ़ोन को बंद करके दूर रख देना चाहिए; आयोजन स्थल इस बारे में सख्त हैं, इसलिए समय के लिए अपने फ़ोन पर निर्भर न रहें।
गलतियाँ जिनके कारण पिछले सात सप्ताहों में अंक मिले
- एक नई पाठ्यपुस्तक प्रारंभ करना. सात सप्ताह पैचिंग के लिए हैं, नए कोर्स के लिए नहीं। जो आपके पास है उसे ख़त्म करें, फिर अपनी ग़लतियों की सूची में से सुधार करें।
- केवल कांजी और शब्दावली का अध्ययन करें क्योंकि वे मापने योग्य लगते हैं। पढ़ने की गति और सुनने की गति के कारण अधिकांश उम्मीदवार वास्तव में पास खो देते हैं।
- असमय मॉक टेस्ट करना। प्रश्न प्रकार कठिन नहीं हैं; उन्हें तेजी से करना काफी है। 1 सप्ताह से टाइमर का उपयोग करें।
- कुछ भी समीक्षा नहीं कर रहा हूँ. प्रत्येक गलत उत्तर सही उत्तर और एक वाक्य के साथ एक नोटबुक में चला जाता है जिसे आप इसका उपयोग करके जोर से कहते हैं।
- जब आप पीछे महसूस करें तो बोलना बंद कर दें। दस मिनट बोलना सबसे सस्ता सुनने का अभ्यास है जिसे आप खरीद सकते हैं।
- 5 दिसंबर को पूरी रात का सत्र। किसी भी अन्य कौशल की तुलना में थकान के साथ पढ़ने की समझ तेजी से खत्म हो जाती है।
परीक्षण के बाद: इसके बारे में बात करना
6 दिसंबर की शाम को आप परीक्षा के बारे में बात करना चाहेंगे, और 7 दिसंबर को आपकी बोलने की योजना वास्तव में शुरू होगी, क्योंकि अब ज्ञान का उपयोग किया जाना है। यहां आपकी किसी सहपाठी या जापानी मित्र के साथ हुई बातचीत है। कैज़ुअल फॉर्म वहां दिखाए जाते हैं जहां कोई मित्र उनका उपयोग करेगा।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 試験、どうだった？ | Shiken, dō datta? | दोस्त: टेस्ट कैसा रहा? (अनौपचारिक) |
| 読解は大丈夫だったけど、聴解が難しかった。 | Dokkai wa daijōbu datta kedo, chōkai ga muzukashikatta. | आप: पढ़ना तो अच्छा था, लेकिन सुनना कठिन था। |
| 時間が足りなかった。 | Jikan ga tarinakatta. | आप: मेरा समय ख़त्म हो गया। |
| 結果はいつ出るの？ | Kekka wa itsu deru no? | दोस्त: नतीजे कब आएंगे? |
| 一月の終わりごろだと思う。 | Ichigatsu no owari goro da to omou. | आप: मुझे लगता है, जनवरी के अंत के आसपास। |
| お疲れさま。今日はゆっくり休んで。 | Otsukaresama. Kyō wa yukkuri yasunde. | दोस्त: शाबाश. आज ठीक से आराम करें. |
| これからはもっと話す練習をします。 | Kore kara wa motto hanasu renshū o shimasu. | आप: अब से मैं और अधिक बोलने का अभ्यास करूँगा। (विनम्र) |
अंतिम पंक्ति पूरी योजना का बिंदु है. जेएलपीटी प्रमाणपत्र दरवाजे खोलता है, लेकिन दरवाजे के दूसरी तरफ के लोग आपसे बात करेंगे।