एक साल वास्तव में आपको क्या दे सकता है
पहले लक्ष्य निर्धारित करें, फिर योजना. बारह महीने के निरंतर अध्ययन के बाद आपको इस योग्य होना चाहिए: अपना परिचय दें और दूसरे व्यक्ति के बारे में पूछें; चीजें खरीदें, खाना ऑर्डर करें और बिल मांगें; सरल दिशानिर्देश पूछें और समझें; अपने दिन, अपने सप्ताहांत और अपनी योजनाओं का वर्णन करें; कहो तुम्हें क्या पसंद है और क्यों; और बहुत तेजी से चल रही बातचीत को लोगों से दोहराने या धीमा करने के लिए कहकर प्रबंधित करें। सामान्य यूरोपीय फ्रेमवर्क के संदर्भ में यह मोटे तौर पर A2 है, और पाठ्यपुस्तक के संदर्भ में यह एक पूर्ण शुरुआती पाठ्यक्रम की सामग्री है। यह बहुत है, और यह जापान में रहने या यात्रा करने को अलग अनुभव कराने के लिए पर्याप्त है।
नीचे दी गई तीन पंक्तियाँ वह दृष्टिकोण हैं जिसकी योजना को आवश्यकता है। पहला आदर्श वाक्य है, इस वर्ष अंततः कोसो को जोड़ा गया है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今年こそ話せるようになる。 | Kotoshi koso hanaseru yō ni naru. | इस साल मैं आख़िरकार बोलना सीख जाऊँगा। |
| 毎日少し勉強します。 | Mainichi sukoshi benkyō shimasu. | मैं हर दिन थोड़ा अध्ययन करता हूं। |
| 間違えてもいいです。 | Machigaete mo ii desu. | ग़लतियाँ करना ठीक है. |
चार तिमाहियों में वर्ष
नीचे दी गई प्रत्येक तिमाही लगभग तेरह सप्ताह का ब्लॉक है। व्याकरण लक्ष्य आपको बताता है कि क्या अध्ययन करना है; बोलने वाला चेकप्वाइंट आपको बताता है कि आपको कैसे पता चलेगा कि यह काम करता है। अब अपने कैलेंडर में चेकपॉइंट तिथियां लिखें: 28 मार्च, 27 जून, 26 सितंबर और 19 दिसंबर 2027, सभी रविवार।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ひらがなとあいさつ | hiragana to aisatsu | Q1: हीरागाना और अभिवादन |
| 自己紹介と買い物 | jikoshōkai to kaimono | Q2: परिचय और खरीदारी |
| 過去と理由を話す | kako to riyū o hanasu | Q3: अतीत और कारण |
| 十分間の会話 | juppunkan no kaiwa | Q4: दस मिनट की बातचीत |
| तिमाही | महीने | व्याकरण और शब्दावली लक्ष्य | बोलती हुई चौकी |
|---|---|---|---|
| 1 | जनवरी से मार्च | हीरागाना और कटकाना; अभिवादन; संख्याएँ, समय और दिनांक; desu/masu वाक्य; लगभग 300 शब्द | एक मिनट के लिए अपना परिचय दें और श्रोता से तीन प्रश्न पूछें |
| 2 | अप्रैल से जून | पार्टिकल वा, ओ, नी, डे, टू; टी-फ़ॉर्म अनुरोध; विशेषण; अस्तित्व (arimasu/imasu); पहले 100 कांजी; लगभग 700 शब्द | कुछ खरीदें, भोजन का ऑर्डर दें और रास्ता पूछें, प्रत्येक एक संक्षिप्त भूमिका में |
| 3 | जुलाई से सितंबर | भूतकाल; kara और नोड के साथ कारण; ताई के साथ चाहता है; तुलना; दोस्तों के साथ सादे रूप; लगभग 1,100 शब्द | पिछले सप्ताहांत के बारे में दो मिनट की कहानी बताएं और कारण सहित एक राय दें |
| 4 | अक्टूबर से दिसंबर | संभावित रूप; koto ga aru के साथ अनुभव; सशर्त तारा तथा सेवा मेरे; देना और प्राप्त करना; लगभग 1,500 शब्द | किसी साथी के साथ दैनिक विषयों पर दस मिनट की बातचीत, कोई स्क्रिप्ट नहीं |
शब्द गणना हेज्ड लक्ष्य हैं, परीक्षण नहीं। जो बात मायने रखती है वह यह है कि प्रत्येक तिमाही की जांच चौकी पिछली तिमाही से अधिक कठिन होती है और आप इसे रिकॉर्ड करते हैं।
तिमाही एक: जापानी भाषा को अपने मुँह में डालें
जनवरी से मार्च ध्वनियों और लिपियों के बारे में है। पहले दो हफ्तों में हीरागाना और अगले दो हफ्तों में काटाकाना सीखें, प्रत्येक को लिखें और छोटे शब्दों को जोर से पढ़ें। साथ ही, अभिवादन और desu/masu वाक्य सीखें, क्योंकि आप तीसरे दिन से बोल सकते हैं। जापानी उच्चारण अपनी प्रतिष्ठा की तुलना में शुरुआती लोगों के लिए अधिक दयालु है: पांच स्पष्ट स्वर, समान समय, कोई तनाव नहीं। जल्दी खोदने लायक दो चीजें लंबे स्वर हैं, क्योंकि obasan (चाची) और obāsan (दादी) अलग-अलग शब्द हैं, और छोटे tsu, क्योंकि पतंग और kitte भी हैं।
मार्च के अंत तक आप नीचे दी गई पंक्तियों को बिना पढ़े कहने में सक्षम हो जाएंगे, और वही प्रश्न वापस पूछ सकेंगे।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| はじめまして。マリアです。 | Hajimemashite. Maria desu. | आपसे मिलकर अच्छा लगा। मैं मारिया हूं. |
| ブラジルから来ました。 | Burajiru kara kimashita. | मैं ब्राजील से हूँ। |
| 日本語を一月から勉強しています。 | Nihongo o ichigatsu kara benkyō shite imasu. | मैं जनवरी से जापानी सीख रहा हूं। |
| お仕事は何ですか。 | Oshigoto wa nan desu ka. | आप काम के लिए क्या करते हैं? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | कृपया एक बार और। |
तिमाही दो: दैनिक जीवन के वाक्य
अप्रैल से जून वह समय है जब जापानी एक कोड के बजाय एक भाषा की तरह महसूस होने लगती है। पार्टिकल आते हैं, टी-फॉर्म अनुरोधों के लिए और आप क्या कर रहे हैं इसका वर्णन करने के लिए द्वार खोलता है, और विशेषण आपको राय देने देते हैं। दुकानें, कैफे और स्टेशन आपकी कक्षा हैं क्योंकि उनकी बातचीत छोटी और पूर्वानुमानित होती है। संपूर्ण आदान-प्रदान जानें, न कि केवल आपकी पंक्तियाँ: क्लर्क क्या कहेगा और इसका क्या अर्थ है।
चेकप्वाइंट तीन छोटी भूमिकाएं हैं। यदि आप इन्हें किसी धैर्यवान साथी के साथ कर सकते हैं, तो आप इन्हें जापान में भी कर सकते हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| これをください。 | Kore o kudasai. | कृपया यह वाला दें। |
| 袋はいりません。 | Fukuro wa irimasen. | मुझे बैग की जरूरत नहीं है. |
| 駅はどこですか。 | Eki wa doko desu ka. | स्टेशन कहाँ हे? |
| この近くにコンビニはありますか。 | Kono chikaku ni konbini wa arimasu ka. | क्या यहाँ निकट कोई सुविधा स्टोर है? |
| コーヒーを一つ、お願いします。 | Kōhī o hitotsu, onegai shimasu. | कृपया एक कॉफ़ी। |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | धीरे - धीरे बात करें। |
तिमाही तीन: अतीत, कारण और राय
जुलाई से सितंबर तक समय और कारण जुड़ जाते हैं, यही वह समय होता है जब बातचीत लेन-देन बनना बंद कर देती है और बातचीत होने लगती है। भूतकाल आपको बताता है कि क्या हुआ; kara और नोड आपको समझाता है कि क्यों; ताई आपको वह कहने देती है जो आप चाहते हैं। यह सरल रूपों को सीखने का भी चरण है, क्योंकि मित्र masu में एक-दूसरे से बात नहीं करते हैं, और एक शिक्षार्थी जो केवल विनम्र रूपों को जानता है वह मेज पर कही गई बातों का आधा हिस्सा समझता है।
चेकपॉइंट दो मिनट की कहानी है। यहाँ एक, विनम्र संस्करण का आकार है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 週末は友達と海に行きました。 | Shūmatsu wa tomodachi to umi ni ikimashita. | सप्ताहांत में मैं दोस्तों के साथ समुद्र में गया। |
| 暑かったので、たくさん泳ぎました。 | Atsukatta node, takusan oyogimashita. | गर्मी थी इसलिए हम खूब तैरे। |
| 魚がおいしかったです。 | Sakana ga oishikatta desu. | मछली स्वादिष्ट थी. |
| また行きたいです。 | Mata ikitai desu. | मैं दोबारा जाना चाहता हूं. |
| 夏は海のほうが山より好きです。 | Natsu wa umi no hō ga yama yori suki desu. | गर्मियों में मुझे पहाड़ों की बजाय समुद्र पसंद है। |
| どうして日本語を勉強しているの？ | Dōshite Nihongo o benkyō shite iru no? | दोस्त: तुम जापानी क्यों पढ़ रहे हो? (अनौपचारिक) |
| 日本で働きたいから。 | Nihon de hatarakitai kara. | आप: क्योंकि मैं जापान में काम करना चाहता हूं। (अनौपचारिक) |
चौथी तिमाही: बातचीत जो चलती है
अक्टूबर से दिसंबर लंबाई और रिकवरी का समय है। व्याकरण अभी भी शुरुआती स्तर का है, संभावित रूप, koto ga aru के साथ अनुभव और सरल शर्तों के साथ, लेकिन कौशल नया है: बिना किसी स्क्रिप्ट के दस मिनट तक बातचीत जारी रखना, और जब आप थ्रेड खो देते हैं तो ट्रैक पर वापस आना। उबरने के लिए वाक्यांश सबसे मूल्यवान चीजें हैं जो आप पूरे वर्ष सीखेंगे, क्योंकि वे टूटने को बातचीत के सामान्य हिस्से में बदल देते हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、よく分かりませんでした。 | Sumimasen, yoku wakarimasen deshita. | क्षमा करें, मुझे ठीक से समझ नहीं आया। |
| それはどういう意味ですか。 | Sore wa dō iu imi desu ka. | इसका क्या मतलब है? |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | आप इसे जापानी में कैसे कहते हैं? |
| 日本に行ったことがありますか。 | Nihon ni itta koto ga arimasu ka. | क्या आप कभी जापान गए हैं? |
| 漢字は少し読めるようになりました。 | Kanji wa sukoshi yomeru yō ni narimashita. | मैं थोड़ा कांजी पढ़ने में सक्षम हो गया हूं। |
| 時間があったら、京都に行きたいです。 | Jikan ga attara, Kyōto ni ikitai desu. | अगर मेरे पास समय हो तो मैं क्योटो जाना चाहता हूं। |
दिसंबर चेकपॉइंट दस मिनट की बातचीत है। यदि किसी मानव साथी को शेड्यूल करना कठिन है, तो Unihongo का Sensei जैसा एआई पार्टनर इसे किसी भी समय करेगा और बाद में आपको एक रिपोर्ट देगा; जो बात मायने रखती है वह यह है कि यह अस्क्रिप्टेड है और आप इसे रिकॉर्ड करते हैं या इसकी समीक्षा करते हैं।
प्रथम वर्ष के शिक्षार्थी कहाँ रुकते हैं, और इससे कैसे बचें
- फरवरी गिरावट: नवीनता ख़त्म हो गई है और काना अभी तक स्वचालित नहीं है। दैनिक सत्र को छोड़ने के बजाय उसे छोटा करें; दस मिनट आदत को जीवित रखता है।
- किसी एक का उपयोग करने के बजाय संसाधनों को एकत्रित करना। एक मुख्य पाठ्यक्रम चुनें और उसे समाप्त करें; बाकी सब कुछ पूरक है।
- मौन अध्ययन. पढ़ना और ऐप्स उपयोगी लगते हैं, लेकिन अगर आप कभी नहीं बोलते हैं, तो दिसंबर चेकपॉइंट पर आप पहली बार खुद को सुनेंगे, और यह एक झटका होगा।
- तैयार होने की प्रतीक्षा की जा रही है. आप कभी भी बोलने के लिए तैयार महसूस नहीं करेंगे। मार्च में बुरा बोलें ताकि दिसंबर में अच्छा बोल सकें।
- केवल विनम्र रूप. तीसरी तिमाही तक, सीखें कि दोस्त वास्तव में कैसे बात करते हैं, अन्यथा आप शिक्षकों को ही समझेंगे और किसी को नहीं।
- अध्यायों द्वारा मापना. आप जो कह सकते हैं उससे मापें; त्रैमासिक रिकॉर्डिंग ही एकमात्र ईमानदार परीक्षा है।