एक वीडियो को प्रयोग करने योग्य क्या बनाता है
चार विशेषताएं तय करती हैं कि कोई वीडियो आपको कुछ सिखाएगा या नहीं: एक समय में बोलने वाला एक व्यक्ति, एक रोजमर्रा का विषय, स्क्रीन पर जापानी पाठ, और एक गति जो वाक्यों के बीच अंतराल छोड़ती है। कैमरे का सामना करने वाला एक अकेला वक्ता पांच मजाकिया लोगों के पैनल को मात देता है, क्योंकि आप पूरा वाक्य बिना किसी के अंत पर बात किए सुन लेते हैं, जापानी भाषा में वह जगह है जहां व्याकरण रहता है।
ऑन-स्क्रीन टेक्स्ट शिक्षार्थियों की अपेक्षा से अधिक मायने रखता है। जापानी वीडियो संस्कृति चित्र में जलाए गए कैप्शन और किसी स्थान या व्यंजन का नामकरण करने वाले छोटे लेबल पर बहुत अधिक निर्भर करती है। वह पाठ रचनाकार द्वारा लिखा गया है, इसलिए स्वचालित कैप्शन के विपरीत यह आमतौर पर सही होता है, और यह आपको उस शब्द के लिए कांजी देता है जिसे आपने केवल सुना है।
- एक वक्ता, कैमरे के करीब खड़ा है, प्रदर्शन करने के बजाय बात कर रहा है।
- एक रोजमर्रा का विषय जिसे आप अपने जीवन के बारे में वर्णित कर सकते हैं: एक यात्रा, एक भोजन, एक कामकाज।
- स्क्रीन पर जापानी पाठ, चाहे जले हुए कैप्शन हों या हस्तलिखित लेबल।
- दोहराई गई संरचना वाले एपिसोड, इसलिए समान उद्घाटन और समापन लाइनें वापस आती हैं।
मनोरंजक लेकिन सिखाने योग्य नहीं
जो वीडियो आपका ध्यान सबसे ज्यादा खींचते हैं, अक्सर वही वीडियो होते हैं जिनसे आप सबसे कम सीखते हैं। तेज़ कॉमेडी हर दो सेकंड में कटती है, इसलिए कोई भी वाक्य बरकरार नहीं रहता। प्रतिक्रिया वीडियो किसी और की सामग्री के अंदर वास्तविक भाषण का एक छोटा सा बुलबुला रखते हैं। समूह चैट शो लगातार ओवरलैप होते हैं, और जो हंसी उन्हें आनंददायक बनाती है वह उन वाक्यों के अंत को कवर करती है जिन्हें आपको सुनना चाहिए।
संगीत-भारी यात्रा असेंबल सबसे स्पष्ट मामला हैं। वे विसर्जन की तरह दिखते हैं और उनमें लगभग कोई भाषा नहीं होती है: कुछ लिखित स्थानों के नाम, एक मिनट में कथन की एक पंक्ति और एक साउंडट्रैक। आप चालीस मिनट तक देख सकते हैं और बिना कुछ कहे समाप्त कर सकते हैं। यह उनका आनंद लेने के ख़िलाफ़ कोई तर्क नहीं है, केवल उन्हें अध्ययन के समय के रूप में गिनने के ख़िलाफ़ है।
स्तर और कौशल के आधार पर वीडियो प्रकार
| वीडियो प्रकार | सूट | यह कौशल का निर्माण करता है |
|---|---|---|
| खाना बनाना या कैसे करना है | शुरुआती | क्रिया क्रियाएँ, अनुक्रम शब्द और मात्राएँ |
| कमरे का दौरा या खरीदारी का दौर | शुरुआती | वस्तुओं के नाम और सरल विवरण |
| दैनिक दिनचर्या व्लॉग | ऊपरी शुरुआती | प्रतिदिन क्रियाएँ, समय अभिव्यक्तियाँ और योजनाएँ |
| ऑन-स्क्रीन टेक्स्ट के साथ यात्रा व्लॉग | ऊपरी शुरुआती | स्थान के नाम, दिशा-निर्देश और पढ़ने की गति |
| कैमरे के सामने समाचार पढ़ें | मध्यवर्ती | औपचारिक शब्दावली और स्पष्ट अभिव्यक्ति |
| सड़क साक्षात्कार | मध्यवर्ती | प्रश्न प्रपत्र और संक्षिप्त मौखिक उत्तर |
| दो-व्यक्ति अस्क्रिप्टेड चैट | ऊपरी मध्यवर्ती | बैकचैनल, रुकावट और संकुचन |
| गेमिंग या प्रतिक्रिया टिप्पणी | विकसित | भावनात्मक भाषण और कठबोली, कम स्थानांतरण के साथ |
| स्क्रिप्टेड स्किट या कॉमेडी | विकसित | वर्डप्ले और जानबूझकर अतिरंजित रजिस्टर |
लेवल कॉलम को नियम के बजाय शुरुआती बिंदु के रूप में पढ़ें। एक खाना पकाने का वीडियो उसकी शब्दावली से अधिक आसान है क्योंकि चित्र क्रिया की व्याख्या करता है, जबकि दोस्तों के साथ बातचीत करना कठिन है क्योंकि कुछ भी सफाई से समाप्त नहीं होता है। यदि कोई प्रकार असंभव लगता है, तो एक पंक्ति छोड़ दें और एक महीने में वापस लौटें।
स्व-कथन आप एक व्लॉग में सुनेंगे
एक व्लॉगर ऐसे कैमरे से बात करता है जो जवाब नहीं दे सकता, इसलिए वे छोटे वाक्यों में बताते हैं कि वे क्या कर रहे हैं, ज्यादातर वर्तमान में। यह सुविधाजनक है, क्योंकि यह वाक्यों का वही सेट है जिसकी आपको अपने दिन का वर्णन करने के लिए आवश्यकता होती है। अधिकांश व्लॉगर्स दर्शकों के लिए विनम्र देसु और मसू रूपों और जोर से सोचते समय आकस्मिक रूपों के बीच वैकल्पिक करते हैं, इसलिए एक वक्ता आपको दोनों रजिस्टर देता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は朝から出かけます。 | Kyō wa asa kara dekakemasu. | आज मैं सुबह से ही निकल रहा हूं. |
| 今、駅に着きました。 | Ima, eki ni tsukimashita. | मैं अभी स्टेशन पर पहुंचा हूं. |
| とりあえずコーヒーを買います。 | Toriaezu kōhī o kaimasu. | अभी के लिए, मैं एक कॉफ़ी खरीदने जा रहा हूँ। |
| ここでちょっと休憩します。 | Koko de chotto kyūkei shimasu. | मैं यहां एक छोटा ब्रेक लूंगा. |
| ちょっと寒いですね。 | Chotto samui desu ne. | थोड़ी ठंड है ना. |
| そろそろ行きましょうか。 | Sorosoro ikimashō ka. | क्या हम जल्दी चलें? |
| 今日は何をしようかな。 | Kyō wa nani o shiyō kana. | मुझे आश्चर्य है कि आज मैं क्या करूँ? (अनौपचारिक) |
| 今日はここまでです。 | Kyō wa koko made desu. | यह सब कुछ आज के लिए है। |
| 見てくれてありがとうございます。 | Mite kurete arigatō gozaimasu. | देखने के लिए धन्यवाद। |
गलती यह है कि किसी अजनबी के साथ बातचीत में सामान्य सोच-विचार वाली पंक्तियों को जोर-जोर से ले जाना। क्यो वा नानी ओ शियो काना कोई अपने आप में बुदबुदा रहा है, और एक दुकान सहायक से कहता है कि यह अजीब तरह से होता है। लोगों के लिए विनम्र पंक्तियाँ और अपने दिन का वर्णन करने के लिए आकस्मिक पंक्तियाँ रखें। सोरोसोरो इकिमाशो का एक स्वाभाविक उत्तर सो देसु ने, इकिमाशो है, इसलिए उत्तर का भी अभ्यास करें।
खाना पकाने और कैसे करें वीडियो खुद को दोहराते हैं
कैसे-कैसे वीडियो एक शुरुआत करने वाले के लिए सबसे क्षमाशील सामग्री है क्योंकि चित्र अर्थ रखता है। जब एक हाथ प्याज काटता है और आवाज आती है उसुकु किरिमासु, तो आपको कुछ भी देखने की जरूरत नहीं है। शब्दावली एक वीडियो के अंदर और पूरी शैली में दोहराई जाती है, इसलिए दस व्यंजन आपको दस कोणों से समान मूल क्रियाएं और मात्राएं सिखाते हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 材料はこちらです。 | Zairyō wa kochira desu. | यहाँ सामग्री हैं. |
| 玉ねぎを薄く切ります。 | Tamanegi o usuku kirimasu. | प्याज को पतला पतला काट लीजिये. |
| フライパンに油を入れます。 | Furaipan ni abura o iremasu. | कढ़ाई में तेल डालिये. |
| 中火で五分ほど焼きます。 | Chūbi de go-fun hodo yakimasu. | इसे मध्यम आंच पर करीब पांच मिनट तक पकाएं। |
| よく混ぜてください。 | Yoku mazete kudasai. | कृपया इसे अच्छे से मिला लें. |
| 塩を少し加えます。 | Shio o sukoshi kuwaemasu. | थोड़ा नमक डालें. |
| 最後に醤油を回しかけます。 | Saigo ni shōyu o mawashikakemasu. | अंत में इसके ऊपर सोया सॉस छिड़कें। |
| これで完成です。 | Kore de kansei desu. | और इसके साथ ही यह ख़त्म हो गया. |
ध्यान दें कि निर्देश आदेशों के बजाय सादे विनम्र मासु रूपों का उपयोग करते हैं: किरिमासु, इरमासु, याकीमासु। कुडासाई केवल उन चरणों के लिए प्रकट होता है जिनसे दर्शक गलत हो सकता है, जैसे कि योकू माज़ेटे कुडासाई में। शिक्षार्थी मानते हैं कि जापानी खाना पकाना अनिवार्यता से भरा है क्योंकि अंग्रेजी व्यंजन हैं, लेकिन प्रस्तुतकर्ता आपको बता रहा है, आदेश नहीं दे रहा है।
स्ट्रीट इंटरव्यू और अनस्क्रिप्टेड चैट
सड़क साक्षात्कार वीडियो पर आपके द्वारा वास्तव में की जाने वाली बातचीत के सबसे करीब है। कोई किसी अजनबी से एक सरल प्रश्न पूछता है, और अजनबी झिझकता है, पुनः आरंभ करता है, और ध्वनि के साथ अंतर को भर देता है। वह अपूर्णता ही मूल्य है। स्क्रिप्टेड संवाद आपको परिष्कृत उत्तर देता है; एक साक्षात्कार से पता चलता है कि एक वास्तविक व्यक्ति क्या करता है जब उसे सोचने के लिए दो सेकंड की आवश्यकता होती है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 少しお話を伺ってもいいですか。 | Sukoshi ohanashi o ukagatte mo ii desu ka. | क्या मैं आपसे कुछ प्रश्न पूछ सकता हूँ? |
| 今日はどちらから来ましたか。 | Kyō wa dochira kara kimashita ka. | आज कहाँ से आये हो? |
| お仕事は何をされていますか。 | Oshigoto wa nani o sarete imasu ka. | आप काम के लिए क्या करते हैं? |
| 最近はまっていることはありますか。 | Saikin hamatte iru koto wa arimasu ka. | क्या आप हाल ही में किसी चीज़ में हैं? |
| そうですね、難しい質問ですね。 | Sō desu ne, muzukashii shitsumon desu ne. | ख़ैर, यह एक कठिन प्रश्न है। |
| 一言で言うと、楽しかったです。 | Hitokoto de iu to, tanoshikatta desu. | एक शब्द में कहें तो यह मजेदार था। |
| なんて言えばいいんだろう。 | Nante ieba ii n darō. | मुझे इसे कैसे लगाना चाहिए. (आकस्मिक, जोर से सोचना) |
| ご協力ありがとうございました。 | Gokyōryoku arigatō gozaimashita. | आपके सहयोग के लिए धन्यवाद। |
अजनबी के जवाब देने से पहले साक्षात्कारकर्ता को स्वयं उत्तर दें। प्रत्येक प्रश्न के बाद रुकें, ज़ोर से उत्तर दें, फिर तुलना करें। आपका उत्तर आमतौर पर व्याकरणिक रूप से ठीक होगा और तीन गुना लंबा होगा। वास्तविक बोले गए उत्तर छोटे होते हैं, और वे सोचने का समय खरीदने के लिए sō desu ne जैसे छोटे अटकने वाले वाक्यांशों पर निर्भर रहते हैं।
कौन से स्वचालित कैप्शन ग़लत हो जाते हैं
स्वचालित जापानी कैप्शन एक चीज़ के लिए उपयोगी होते हैं: आपको दिखाते हैं कि ध्वनि की धारा में शब्द सीमाएँ कहाँ गिरती हैं जिन्हें आप कान से विभाजित नहीं कर सकते। वे लगभग हर चीज़ के लिए अविश्वसनीय हैं। सिस्टम अकेले ध्वनि से अनुमान लगाता है, इसलिए यह होमोफोन के लिए गलत कांजी चुनता है, शोर वाले दृश्यों में प्रशंसनीय शब्दों का आविष्कार करता है, और छोटे कणों को छोड़ देता है जो यह तय करते हैं कि किसने क्या किया।
किसी कैप्शन को पहले ड्राफ्ट के रूप में मानें जिसे आप प्रूफरीडिंग कर रहे हैं। यदि कोई पंक्ति अजीब तरीके से पढ़ी जाती है, तो इसकी संभावना कहीं अधिक है कि कैप्शन गलत है बजाय इसके कि आपको कोई असामान्य व्याकरण बिंदु मिल गया है। जो कुछ भी आप याद रखना चाहते हैं उसे शब्दकोश में जांचें, और निर्माता द्वारा लिखित कैप्शन या बर्न-इन-स्क्रीन टेक्स्ट को प्राथमिकता दें जहां वीडियो उन्हें प्रदान करता है।
- होमोफोन के लिए गलत कांजी, इसलिए एक पुल दिखाई देता है जहां चॉपस्टिक का मतलब था।
- नंबर और काउंटर खराब हो गए, खासकर कीमतें और तारीखें जल्दी-जल्दी बोली गईं।
- लुप्त कण, जिससे एक सही वाक्य अव्याकरणिक लगता है।
- कोई विराम चिह्न नहीं, जहां एक वाक्य समाप्त होता है और दूसरा शुरू होता है उसे छिपा दिया जाता है।
एक घंटा देखने के बजाय मेरे दो मिनट
एक घंटे का निष्क्रिय अवलोकन एक गर्मजोशी भरा अहसास और बहुत कम भाषा उत्पन्न करता है। दो मिनट ठीक से काम करने पर चार वाक्य बनते हैं जिन्हें आप कह सकते हैं। रुचि के बजाय उपयोगिता के लिए खंड चुनें: वह भाग जहां वक्ता कुछ आदेश देता है या किसी योजना के बारे में बताता है, वह संगीत पर सेट किए गए ड्रोन शॉट से अधिक मूल्यवान है।
- दो मिनट का एक खंड चुनें जहां एक व्यक्ति कैमरे से बात कर रहा हो।
- बिना किसी कैप्शन के एक बार देखें और जो आपको लगता है उसे लिखें।
- जापानी कैप्शन के साथ फिर से देखें और केवल उन पंक्तियों को चिह्नित करें जो अर्थ को अवरुद्ध करती हैं।
- अधिकतम पाँच वस्तुओं को देखें, उनमें से उन वस्तुओं को चुनें जिनका आप इस सप्ताह पुन: उपयोग कर सकते हैं।
- उच्चारण का पीछा करने के बजाय विरामों का मिलान करते हुए, खंड को दो बार छायांकित करें।
- वीडियो बंद करें और उन दो मिनटों को अपने शब्दों में ज़ोर से दोबारा बताएं।
- वे चार वाक्य लिखें जिन्हें आप रखना चाहते हैं और प्रत्येक में एक विवरण बदलें।
एक व्लॉगर की तरह अपने दिन का वर्णन करें
यह माध्यम जो सबसे मजबूत अभ्यास पेश करता है वह प्रारूप की नकल है, शब्दावली की नहीं। अपनी ओर फ़ोन इंगित करें, या किसी खाली कमरे में बात करें, और वही करें जो व्लॉगर करता है: बताएं कि आप कहाँ हैं, आप क्या करने वाले हैं, और उसके बाद आपने क्या किया। यह तीन दिनों तक आत्म-जागरूक महसूस करता है और फिर आपके लिए सबसे आसान अभ्यास बन जाता है।
इसे हर बार छोटा और संरचनात्मक रूप से समान रखें ताकि आप रचना के बजाय पुनर्प्राप्ति का अभ्यास कर सकें। योजना के बारे में सुबह तीन वाक्य, शाम को क्या हुआ उसके बारे में तीन वाक्य। रिपोर्टिंग आपको अतीत के रूपों में धकेलती है जबकि योजना आपको वर्तमान और इरादे के रूपों में रखती है, और वह अंतर है जहां उपयोगी भाषा बैठती है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今から昼ご飯を作ります。 | Ima kara hirugohan o tsukurimasu. | मैं अब दोपहर का खाना बनाने जा रही हूँ. |
| これから買い物に行きます。 | Kore kara kaimono ni ikimasu. | मैं कुछ खरीदारी करने जा रहा हूं. |
| 明日は早く起きるつもりです。 | Ashita wa hayaku okiru tsumori desu. | मैं कल जल्दी उठने का इरादा रखता हूँ। |
| 今日は仕事が早く終わりました。 | Kyō wa shigoto ga hayaku owarimashita. | आज काम जल्दी ख़त्म हो गया. |
| 昨日はあまり寝られませんでした。 | Kinō wa amari neraremasen deshita. | कल रात मैं ज्यादा सो नहीं सका. |
| 今日はけっこう歩きました。 | Kyō wa kekkō arukimashita. | मैं आज काफी पैदल चला। |
| 家に帰ったら、洗濯をします。 | Ie ni kaettara, sentaku o shimasu. | जब मैं घर पहुंचूंगा तो कपड़े धोऊंगा। |
आरामदायक चैनल जाल
किसी भी चैनल के साथ एक बिंदु ऐसा आता है जहां आप लगभग सब कुछ समझ जाते हैं, और यह एक चेतावनी के बजाय एक उपलब्धि की तरह महसूस होता है। यह एक चेतावनी है. एक वक्ता जिसकी शब्दावली, विषय और गति को आपने आत्मसात कर लिया है, वह अब आपको नहीं सिखा रहा है, और जिस समझ का आप आनंद लेते हैं वह एक पठार की ध्वनि है। आराम कठिनाई बढ़ाने का संकेत है।
समस्या का समाधान चैनल को छोड़ना नहीं है। लय और आनंद के लिए एक आरामदायक स्रोत रखें, और एक ऐसा जोड़ें जो थोड़ा अधिक कठिन हो, जहां आप शायद आधा ही पकड़ पाते हैं। हर कुछ हफ़्तों में हार्ड स्लॉट को घुमाएँ, क्योंकि नए स्पीकर से दूसरा वीडियो हमेशा पहले की तुलना में आसान होता है।
एक साप्ताहिक दिनचर्या जिसमें बोलना भी शामिल है
- दो शामें: प्रत्येक दो मिनट का एक खनन सत्र, जिसमें रीटेल स्टेप ज़ोर से किया जाता है।
- हर सुबह: आने वाले दिन के बारे में तीन वाक्य सुनाए जाते हैं, बिना किसी नोट्स के।
- हर शाम: पिछले रूपों में वास्तव में क्या हुआ, इसके बारे में तीन वाक्य।
- सप्ताह में एक बार: एक लाइव वार्तालाप जहां आप जानबूझकर चार गढ़े गए वाक्यांशों का उपयोग करते हैं।
- मासिक: चैनलों की कुल संख्या कम रखते हुए, एक स्रोत बदलें।
केवल इनपुट ही पहचान बनाता है, और पहचान ही वह जगह है जहां अधिकांश वीडियो सीखने वाले रुकते हैं। यहां आउटपुट चरण जानबूझकर कम हैं, क्योंकि आप जिस पांच मिनट की आदत को बनाए रखते हैं, वह उस घंटे को मात दे देती है जिसे आप योजना बनाते हैं और कभी शेड्यूल नहीं करते हैं। देखना आसान हिस्सा है; रीटेल वह आधा हिस्सा है जो आप जो कह सकते हैं उसे बदल देता है।