在结合表之前使用角色图
用您容易理解的语言写下该事件的简短描述。确定行动者、行动以及受影响或导致行动的人。告诉Mocchi你想要表达哪种关系。这使得后来的日语形成了一种表示事件的方式，而不是因为问题碰巧提到被动或使役而选择的结局。
在练习工作或家庭生活中的关系时，姓名和事件请保持虚构。语法练习需要角色，而不是私人细节。一个简单的老师和学生或朋友和朋友的例子可以使对比显而易见，而无需复杂的真实争议或敏感情况。
比较被表扬和让别人等待
先生にほめられました描述被老师表扬。 友達を待たせました 描述了导致朋友等待的情况。这些示例有不同的参与者和事件，因此在比较表格之前请独立解释每个示例。要求 Mocchi 确定所提到的人的角色，然后提供一个新的场景，您必须自己做出判断。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 先生にほめられました。 | Sensei ni homeraremashita. | 我受到了老师的表扬。 |
| 友達を待たせました。 | Tomodachi o matasemashita. | 我让我的朋友等一下。 |
在接受结构良好的句子之前检查含义
一个句子可以包含正确构建的动词形式，但仍然表达错误的事件。写下答案后，用通俗易懂的语言解释谁对谁做了什么。如果这种解释颠倒了预期的角色，请在关注风格细节之前纠正解释。这为反馈提供了明确的优先级，并防止精心重写隐藏最初的误解。
当这是薄弱步骤时，将成形钻分开
如果角色图很清晰，请使用您已经知道的动词进行一些词形变化练习。说明该练习涉及被动还是因果，并检查相关表格。一旦可用，就返回到未宣布所需建设的混合场景。这在按需产生结局和选择表达情况的形式之间架起了一座桥梁。
根据上下文逐渐添加细微差别的案例
直白的例子稳定后，带一个看起来不一样的真实阅读句子，并包括周围的上下文。询问 Mocchi 支持什么解释以及构造的哪一部分创建了它。在重要消息中依赖不确定的解释之前，请先根据可信来源检查不确定的解释。个人评论笔记应确定剩余的问题是否涉及角色、形式、助词或上下文的细微差别，而不仅仅是将整个主题标记为困难。