N5语法图
N5 语法回答了四个初学者问题：主题是什么、动作由谁执行、发生在哪里以及何时发生。日语在单词后面使用助词来显示这些角色，因此词序比英语更灵活，但助词的选择很重要。
学习N5的最好方法是以句子框架的形式学习语法。像名词は形容词です这样的框架可以描述数百种事物。像动词てもいいですか这样的框架可以在商店、教室、酒店和日常生活中请求许可。
完整的 N5 语法检查表
| 图案 | 意义 | 类似的高层结构 |
|---|---|---|
| N は N です | A是B | 基本识别 |
| N は N ではありません | A 不是 B | 负面识别 |
| N は N ですか | 是 A B 吗？ | 是/否问题 |
| N も | 还;也 | 主题助词は |
| N の N | N 的 N； N 中的 N | 名词修饰 |
| N と N | 氮和氮 | 完整的名词列表 |
| N や N | N、N 等等 | 不完整的名词列表 |
| N から N まで | 从 N 到 N | 范围 |
| N より | 比 N；从 N | 比较/来源 |
| N だけ | 仅有的;只是N | 局限性 |
| N しか～ない | 除了N什么都没有 | 负数限制 |
| N は / が / を | 主题、主题和对象标记 | 核心颗粒 |
| N に / へ | 到;朝向；在 | 目的地及时间 |
| N で | 在;经过;和 | 地点、手段、仪器 |
| N と | 和;和;引号标记 | 同伴和报价 |
| N が あります | 有N个；有N个 | 无生命的存在 |
| N が います | 有N个；有N个 | 生动的存在 |
| これ / それ / あれ | 那边这个/那个/那个 | 指示代词 |
| この / その / あの N | 这个/那个N | 指示修饰语 |
| ここ / そこ / あそこ | 这里/那里/那边 | 地点指示词 |
| V-ます | 做;会做 | 礼貌的非过去式 |
| V-ません | 不要;不会 | 礼貌的否定 |
| V-ました | 做过 | 礼貌的过去 |
| V-ませんでした | 没有 | 礼貌过去式否定 |
| V dictionary form | 普通非过去动词 | 动词原形 |
| V-ない | 不要;不做 | 纯阴性 |
| V-た | 做过;已经做了 | 平淡的过去 |
| い-adjective です | 是形容词 | 形容词谓语 |
| い-adjective くないです | 不是形容词 | 形容词否定 |
| い-adjective かったです | 是形容词 | 形容词过去式 |
| な-adjective な N | N 是形容词 | 形容词修饰语 |
| な-adjective です | 是形容词 | 形容词谓语 |
| な-adjective ではありません | 不是形容词 | 形容词否定 |
| N / な-adjective だった | 为 N；是形容词 | 普通系动词过去时 |
| V-ています | 正在做；处于一种状态 | 渐进/状态 |
| V-てください | 请这样做 | 基本要求 |
| V-てもいいです | 可以做；没关系 | 允许 |
| V-てはいけません | 一定不能做 | 禁止 |
| V-ないでください | 请不要这样做 | 否定请求 |
| V-ましょう | 让我们做吧 | 建议 |
| V-ませんか | 你会;我们可以 | 邀请函 |
| V-たいです | 想做 | 欲望 |
| N が ほしいです | 想要N | 对某物的渴望 |
| そして | 和;进而 | 句子连接 |
| でも | 但;然而 | 简单对比 |
| それから | 在那之后;进而 | 顺序 |
| から | 因为 | 基本原因 |
| ね / よ | 正确的？ / 强调 | 句尾助词 |
| もう / まだ | 已经/仍然；还没有 | 时间及完成情况 |
| Question word + か | 一些;任何 | 不定参考 |
| N が 好きだ / 嫌いだ | 喜欢N/不喜欢N | 偏爱 |
| N が 上手だ / 下手だ | 擅长 N / 不擅长 N | 能力/评价 |
| V dictionary form のが好きだ | 喜欢做 | 活动偏好 |
| N が 分かる | 了解N | 能力/状态 |
| N が できる | 可以做N个；完成 | 能力/完成度 |
| N をください | 请给我N | 基本要求 |
| N をお願いします | 尼，请 | 礼貌的请求 |
| N といっしょに | 与N一起 | 伴侣 |
| N の中で | 之中; N内 | 选择/比较 |
| N で一番 | N 中最多的 | 最高级 |
| N から作る | 由 N 制作 | 材料/来源 |
| N でできる | 由 N 制成 | 材料 |
| N に住んでいる | 住在N | 状态 |
| V-ることがある | 有时会 | 偶尔行动 |
| V-るのが上手だ / 下手だ | 擅长/不擅长做事 | 技能评估 |
| V-るのが早い / 遅い | 快/慢地做 | 动作速度 |
您可以重复使用的示例
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | 我是一名学生。 |
| 机の上に本があります。 | Tsukue no ue ni hon ga arimasu. | 桌子上有一本书。 |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | 我每天早上都喝咖啡。 |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 我在图书馆学习。 |
| 七時に起きます。 | Shichi-ji ni okimasu. | 我七点起床。 |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | 请再说一遍。 |
| ここで写真を撮ってもいいですか。 | Koko de shashin o totte mo ii desu ka. | 我可以在这里拍照吗？ |
| ここで食べないでください。 | Koko de tabenaide kudasai. | 请不要在这里吃饭。 |
常见错误
- 将助词放在名词之前。日语助词跟随他们标记的单词：学校に，而不是に学校。
- 每个动词后使用です。 食べます本身就是完整的； 食べますです不正确。
- 容易混淆あります和います。使用 います 表示人和动物，使用 あります 表示事物、地点、事件和抽象物品。
- 过度使用私は。日语中省略了明显的主语，因此每句话中重复“私は”听起来很沉重。
N5 如何连接更高级别
每个高级语法点都是从这些基本框架的延伸开始的。 てください在N4和N3变得更加礼貌的请求语法。地方で在N3变成正式的において。简单的“は”和“が”在整个 N1 过程中都成为对比、强调和主题控制工具。
这就是为什么N5值得仔细练习的原因。 N5 的弱粒子习惯使得 N3 的阅读后来感觉很神秘。强大的 N5 句子让高级语法感觉像是升级，而不是单独的规则。