命令实际上在日语中的位置
在英语中，你可以不假思索地对朋友说“坐下”，调整语气使其变得温暖。日语则通过语法来实现这一点，因此结局的选择就是关系的选择。这就是为什么纯粹的祈使语气听起来如此强烈：它剥夺了听者考虑的每一个标记，听者立即注意到它的缺失。
结果是，命令形式在关系已经确定或没有时间建立关系的地方很常见。路标指挥。教练指挥一支球队。父母命令小孩。漫画中的角色命令敌人。在不亲近的成年人之间的普通对话中，请求会被伪装成问题，大多数人对陌生人说的最严厉的话就是墙上的礼貌通知。
所以学习者的工作是不对称的。你需要流利地发出音阶的礼貌结尾，并且你需要立即理解严厉的结尾，因为当你听到 tomare 或 abunai 的那一刻，你就无法思考。识别和生成在这里是分开训练的，这就是本指南的重点。
套准范围从最柔和到最严厉
| 形式 | tetsudau 示例（帮助） | 感觉 | 你在哪里听到的 |
|---|---|---|---|
| 〜ていただけませんか | 手伝っていただけませんか。 Tetsudatte itadakemasen ka. | 谦虚的要求，最大的距离 | 致上级、陌生人、客户 |
| 〜てくれませんか | 手伝ってくれませんか。 Tetsudatte kuremasen ka. | 礼貌询问，稍微热情一些 | 同事、店员、邻居 |
| 〜てください | 手伝ってください。Tetsudatte kudasai。 | 中立礼貌指示 | 教师、工作人员、通知、指示 |
| 〜て | 手伝って。Tetsudatte。 | 随意要求 | 朋友、家人、合作伙伴 |
| ～てくれ | 手伝ってくれ。Tetsudatte kure。 | 直率、传统的男性气质 | 亲密的男性朋友、小说、年长的演讲者 |
| 〜なさい | 手伝いなさい。Tetsudainasai。 | 上面的指示 | 家长对孩子、老师、试卷 |
| 纯粹的命令式 | 手伝え。铁田。 | 订单，未显示考虑因素 | 教练、紧急情况、愤怒、运动、漫画 |
| 〜な | 手伝うな。 Tetsudau na. | 生硬禁止 | 警告、愤怒、标志、虚构 |
向下阅读表格，您会发现只有前四项对于学习者在日常生活中是安全的。下半部分不是上半部分的随意版本；这是一种不同的社会行动。同事听到你的铁道时不会听到友善，他们会听到你不具备的权威。
Te kudasai 及其之上的软性要求
Te kudasai 很有礼貌，但它仍然是一种指示而不是恳求，这就是为什么它出现在教室、通知和员工公告中。当你想要得到帮助而不是服从时，就爬得更高：te kuremasen ka 将指令变成一个问题，而 te itadakemasen ka 添加一个谦虚的动词，将听众置于你之上。否定题形是做软化的，所以结尾越长，强加的声音越小。
您应该期望对请求的答复很少是肯定的。 Hai, wakarimashita 是员工的标准接受，ii desu yo 来自友好的平等者，而拒绝通常会以 chotto muzukashii desu ne 的形式出现，而不是明确的拒绝。将这种犹豫视为答案并撤回请求而不是重复它。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | 请稍等。 |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | 请再说一遍。 |
| ゆっくり話していただけませんか。 | Yukkuri hanashite itadakemasen ka. | 你能不能慢慢说？ |
| 手伝ってくれませんか。 | Tetsudatte kuremasen ka. | 你愿意帮助我吗？ |
| 写真を撮ってもらえますか。 | Shashin o totte moraemasu ka. | 你能拍张照片吗？ |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | 当然。 （您将听到的回复） |
| ちょっと難しいですね。 | Chotto muzukashii desu ne. | 那会有点困难。 （软弱的拒绝） |
朋友之间平淡的形式和te kure
放下 kudasai 就留下了裸露的 te 形式，这是朋友之间和家庭内部的日常休闲请求。它很轻，听起来不像订单，尤其是附有柔顺剂：哑光ne，螨哟。相反，添加 chōdai，如 matte chōdai，听起来温柔且略显老式，并且更多地从女性和成人对儿童的对话中听到。
Te kure 是同一家族的钝端。从语法上看，这是一个请求，但 kure 来自一个动词，假设说话者的地位高于或接近听者，所以读起来很唐突。学习者经常从带字幕的小说中学到它并在工作中使用它，但效果很差。保持被动：理解它，不要说出来。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | 等一下。 （随意的） |
| これ見て。 | Kore mite. | 看看这个。 （随意的） |
| 早くして。 | Hayaku shite. | 赶快。 （随意的） |
| 心配しないで。 | Shinpai shinaide. | 不用担心。 （偶然负面） |
| 誰にも言わないで。 | Dare ni mo iwanaide. | 不要告诉任何人。 （偶然负面） |
| ちょっと待ってちょうだい。 | Chotto matte chōdai. | 等一下，好吗？ （软语，非正式） |
| ちょっと手伝ってくれ。 | Chotto tetsudatte kure. | 帮我一下。 （比较直白，只看懂） |
Nasai：家长、老师和试卷表格
Nasai 附着在 Masu 茎上：tabemasu 给出 tabenasai，shimasu 给出 shinasai，kimasu 给出 kinasai。这句话并不严厉，但毫无疑问是有资格发出的指示，这就是为什么它是家长、老师和笔试问题的自然声音。对成年同龄人说这句话听起来就像你把他们当作孩子一样。
即使你从不说出来，你也会在阅读和聆听中不断遇到它。每张日语试卷上都写着：kotaenasai、erabinasai、kakinasai。学习听词干加 nasai 作为指令意味着您不再逐字解析考试规则。在言语中，简写形式 tabena, hayaku shina 常见于家庭随意谈话中，听起来鼓励而不是严厉。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 早く寝なさい。 | Hayaku nenasai. | 现在去睡觉吧。 （父母对孩子） |
| 宿題をしなさい。 | Shukudai o shinasai. | 做好你的功课。 |
| 手を洗いなさい。 | Te o arainasai. | 洗手。 |
| 次の質問に答えなさい。 | Tsugi no shitsumon ni kotaenasai. | 回答以下问题。 （考试用语） |
| 正しいものを選びなさい。 | Tadashii mono o erabinasai. | 选择正确的选项。 （考试用语） |
| 早く食べな。 | Hayaku tabena. | 走吧，吃饱了。 （剪裁，温暖） |
裸命令是如何构建的
| 动词类 | 词典形式 | 至关重要的 | 禁止 | 纳赛形式 |
|---|---|---|---|---|
| 戈丹 | 行く iku（去） | 行け ike | 行くな iku na | 行きなさい ikinasai |
| 戈丹 | 待つmatsu（等待） | 待て 伙计 | 待つな松娜 | 待ちなさい machinasai |
| 戈丹 | 饮む nomu（饮料） | 饮め nome | 饮むな nomu na | 饮みなさい nominasai |
| 戈丹 | 话すhanasu（说话） | 话せ花濑 | 话すな花那 | 话しなさい hanashinasai |
| 戈丹 | 急ぐ isogu（快点） | 急げ isog | 急ぐな isogu na | 急ぎなさい isoginasai |
| 一段 | 食べる taberu（吃） | 食べろ tabero | 食べるな taberu na | 食べなさい tabenasai |
| 一段 | 见る miru（看） | 见ろ米罗 | 见るな miru na | 见なさい minasai |
| 一段 | 起きる okiru（起床） | 起きろ okiro | 起きるな okiru na | 起きなさい okinasai |
| 不规律的 | する suru（做） | しろ四郎 | するな 苏鲁娜 | しなさい 志那斋 |
| 不规律的 | 来る kuru（来） | 来锦鲤 | 来るな kuru na | 来なさい kinasai |
五段规则是一步：将最终的 u 音替换为匹配的 e 音。 Iku 变成 ike，matsu 变成 mate，因为 tsu 行的 e 音是 te，hanasu 变成 hanase。一段动词去掉 ru 加 ro。这两个不规则的规则必须被记住，尤其是锦鲤看起来一点也不像库鲁，所以值得大声说出来，直到它自动为止。
还有第二个更具文学性的祈使句，它以 yo 结尾（表示 ichidan 动词），以 seyo 结尾（suru）：tabeyo、seyo。你会在书面口号、旧文本和正式通知中遇到它，而不是在演讲中，所以认出它并把它留在那里。
禁令更简单。采取字典形式，每个类不变，并添加 na。也不例外，这使得 iku na、taberu na、suru na 和 kuru na 成为该语言中最容易构建且最难安全使用的命令形状。
真正听到赤裸裸的命令的地方
体育和鼓励是当务之急最友好的家园。 Ganbare，在边线喊叫或在考试前作为信息发送，形式上是命令，但情感上纯粹是支持，没有人会认为这是粗鲁的。同样的情况也适用于人群中的 ike 和 hashire，或者 makeru na 和 akirameru na，这些禁令被用作鼓励。
另一个家很紧急。当事情即将出错时，礼貌就会消失，因为它需要音节：nigero、tomare、ugoku na、sawaru na。这些是你必须在没有上下文的情况下全速理解的台词，因此将它们作为听力项目而不是口语项目进行练习。小说，尤其是动作漫画和动漫，是第三个家，也是大多数学习者吸收形式然后误判其分量的地方。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 頑張れ！ | Ganbare! | 你可以做到的。 （命令式用作支持） |
| 行け！ | Ike! | 去。 |
| 走れ！ | Hashire! | 跑步。 |
| 諦めるな！ | Akirameru na! | 不要放弃。 |
| 負けるな！ | Makeru na! | 别让他们打败你。 |
| 逃げろ！ | Nigero! | 离开这里。 |
| 危ない！ | Abunai! | 当心。 |
| 止まれ！ | Tomare! | 停止。 |
| 動くな！ | Ugoku na! | 别动。 |
| 手を離すな！ | Te o hanasu na! | 不要放手。 |
| 落ち着け。 | Ochitsuke. | 冷静下来。 |
| こっちに来い。 | Kotchi ni koi. | 过来吧。 （钝） |
礼貌地命令你的标志
公共日语以一种令学习者惊讶的方式解决了命令问题：它非常有礼貌，同时又完全没有商量余地。 Go-enryo kudasai 字面意思是要求您出于考虑而克制，这是禁止打电话、吸烟和摄影的标准用语。 O-sagari kudasai 要求你退后一步。这些都不是建议。
在它们旁边，您会发现道路标志上有扁平的命令，其中空间和速度是规则：在路口画有“tomare”，在应急设备上画有“osu na”。你会发现基于名词的禁令以 kinshi 结尾，它只是简单地将该行为标记为禁止，而不针对任何人。读一下措辞就能知道这个地方的语气：kinshi 是官方的，go-enryo kudasai 是社会压力，两者的意思都是“不”。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 止まれ | Tomare | 停止（画在路口） |
| 立入禁止 | Tachiiri kinshi | 禁止驶入 |
| 撮影禁止 | Satsuei kinshi | 禁止摄影 |
| 押すな | Osu na | 请勿推 |
| 芝生に入らないでください。 | Shibafu ni hairanaide kudasai. | 请远离草地。 |
| ゴミは持ち帰ってください。 | Gomi wa mochikaette kudasai. | 请把你的垃圾带回家。 |
| 白線の内側までお下がりください。 | Hakusen no uchigawa made o-sagari kudasai. | 请退到白线后面。 |
| 携帯電話でのご通話はご遠慮ください。 | Keitai denwa de no go-tsūwa wa go-enryo kudasai. | 请不要打电话。 |
| 足元にご注意ください。 | Ashimoto ni go-chūi kudasai. | 请注意你的脚步。 |
| お静かにお願いします。 | O-shizuka ni onegai shimasu. | 请安静。 |
礼貌地对某人说不
停止动作的安全方法是 nai de kudasai 模式：取简单的负数，去掉最后的 i，添加 de kudasai。 Ikanai 给出 ikanaide kudasai，toranai 给出 toranaide kudasai，shinai 给出 shinaide kudasai。这是工作人员会对您说的话，也是您应该对亲密圈子之外的任何人说的话。
在它上面还有两层。 Nai de itadakemasu ka 将同样的禁令视为一个谦虚的问题，积极地表达请求通常比完全禁止更有效：与其告诉某人不要在这里吸烟，不如向他们指出可以吸烟的地方。日本人通常更喜欢重定向而不是禁令，而不直接翻译的学习者听起来可能比他们预想的更清晰。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ここでタバコを吸わないでください。 | Koko de tabako o suwanaide kudasai. | 请不要在这里抽烟。 |
| 写真を撮らないでください。 | Shashin o toranaide kudasai. | 请不要拍照。 |
| ここに車を停めないでください。 | Koko ni kuruma o tomenaide kudasai. | 请不要在这里停车。 |
| 中に入らないでいただけますか。 | Naka ni hairanaide itadakemasu ka. | 我可以请你不要进去吗？ |
| 喫煙は外でお願いします。 | Kitsuen wa soto de onegai shimasu. | 请在外面吸烟。 （重定向） |
| すみません、大丈夫です。 | Sumimasen, daijōbu desu. | 抱歉，我很好。 （拒绝报价） |
理解命令而不产生命令
- 分开你的学习：命令和禁止事项放在听力清单上，te kudasai 及以上内容放在口语清单上。
- 学习紧急情况集的整体发音，而不是词形变化：abunai、tomare、ugoku na、nigero、sawaru na。
- 当你在小说中遇到祈使句时，请注意谁对谁说的，以及两者是否平等。
- 将您听到的每个命令重写为您实际使用的礼貌版本，作为两秒钟的练习。
- 留意 ganbare 和它的家人，他们是带着温暖而不是权威的命令。
- 如果一个标志包含 kinshi 或 go-enryo kudasai，无论听起来多么温和，都将其视为绝对规则。
为期一周的收银秤演练
第一天，为您经常使用的五个动词构建阶梯：miru、matsu、kuru、suru、hanasu。说出每个级别的全部七个级别。第二天，使用相同的动词并仅提出否定请求，因为 nai de kudasai 是学习者在压力下太慢地达到的形式。第三天，用紧急装置进行纯粹的聆听日，对每个紧急装置做出身体反应。
第四天，阅读标志。拍摄或回忆五个真实的通知，并决定每个通知是否使用 kinshi、go-enryo kudasai、te kudasai 还是纯粹祈使句，以及原因。第五天，扮演一个你必须礼貌地阻止某人的情况：邻居的噪音，一个陌生人即将坐在预留的座位上。第六天，回顾错误。第七天，通过从另一个方向翻译来测试自己，从英语命令翻译成正确的日语语域，而不是正确的日语单词。