Mulakan dengan situasi seterusnya, bukan setiap situasi yang mungkin
Senaraikan beberapa perbualan biasa yang anda jangkakan tidak lama lagi. Anda mungkin memperkenalkan diri anda kepada jiran, bertanya di mana item dijual atau mengesahkan masa pembukaan. Pilih satu yang mungkin berlaku dan cukup kecil untuk berlatih. Beritahu Mocchi dengan siapa anda akan bercakap dan maklumat yang anda perlukan.
Gunakan /plan untuk membincangkan rutin yang boleh diurus. Sertakan berapa banyak masa yang boleh anda luangkan secara realistik dan sama ada anda memerlukan latihan membaca, menulis atau bertutur. Simpan mana-mana soalan pentadbiran berasingan: latihan bahasa tidak boleh menetapkan keperluan semasa perbandaran, majikan atau pembekal perkhidmatan anda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| はじめまして。 | Hajimemashite. | Selamat berkenalan. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Saya tidak sabar untuk mengenali anda. |
Gunakan peringkat pertama untuk pengenalan yang mudah
Sediakan pengenalan ringkas yang sesuai dengan hubungan sebenar. Jiran dan kenalan tempat kerja mungkin memerlukan maklumat yang berbeza. Minta Mocchi versi mudah yang anda boleh fahami, kemudian tukar satu butiran peribadi anda sendiri. Anda boleh menggunakan nama dan lokasi ciptaan semasa latihan.
Berlatih bertindak balas terhadap kemungkinan susulan daripada menghafal hanya pembukaan. Jika anda tidak dapat menjawab dengan selesa, sediakan cara untuk meminta perkataan yang lebih mudah. Semak pertukaran sebagai tugas komunikasi: adakah anda memperkenalkan diri anda dengan jelas dan cukup faham untuk bertindak balas? Pengenalan yang panjang tidak diperlukan apabila yang pendek sesuai dengan keadaan.
Bina soalan harian dalam peringkat seterusnya
Pilih soalan tentang tempat, item atau masa. Tulis sendiri sebelum meminta Mocchi maklum balas. Kemudian latih dua kemungkinan jawapan yang berbeza. Jika anda hanya berlatih jawapan yang anda harapkan, mudah untuk berasa bersedia sementara masih bergantung pada skrip.
Untuk waktu buka atau butiran lain yang berubah, semak perniagaan atau organisasi sebenar. Tutor boleh membantu anda memahami perkataan atau menyediakan soalan, tetapi contoh jawapannya ialah maklumat latihan. Pastikan perbezaan itu jelas sebelum bertindak mengikut masa, lokasi atau keperluan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 何時まで開いていますか。 | Nanji made aite imasu ka. | Sampai pukul berapa anda buka? |
| これはどこにありますか。 | Kore wa doko ni arimasu ka. | Di mana saya boleh mencari ini? |
Jadikan penjelasan sebagai sebahagian daripada peringkat ketiga
Bersedia untuk saat apabila jawapan mengandungi sesuatu yang tidak dikenali. Minta Mocchi memberikan jawapan ringkas dengan satu butiran yang perlu anda jelaskan. Berlatih meminta pengulangan, mengesahkan masa atau menyemak makna perkataan. Matlamatnya adalah untuk mendapatkan semula maklumat yang berguna tanpa berpura-pura anda memahami segala-galanya.
Gunakan /kaiwa untuk menyediakan AI Sensei aktiviti perbualan harian apabila anda mahu latihan pertuturan. Mulakan dengan satu sasaran, seperti mengesahkan nombor. Selepas itu, semak giliran khusus yang sukar. Jangan membuat kesimpulan bahawa amalan yang berjaya menjamin pemahaman dalam pertukaran dunia sebenar yang bising atau pantas.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ゆっくり話してもらえますか。 | Yukkuri hanashite moraemasu ka. | Bolehkah anda bercakap perlahan-lahan? |
| 三時で合っていますか。 | Sanji de atte imasu ka. | Adakah pukul tiga betul? |
Gunakan peringkat keempat untuk mesej susulan ringkas
Pilih mesej yang mungkin anda perlukan selepas perbualan: mengucapkan terima kasih kepada seseorang, mengesahkan masa janji temu atau bertanya satu lagi soalan. Drafkannya dengan butiran peribadi diganti. Gunakan /correct untuk pembetulan bertulis penuh, kemudian semak bahawa semakan masih menyatakan perkara yang anda maksudkan.
Tanya mengapa satu perubahan penting membantu, dan tulis mesej kedua dengan butiran yang berbeza. Jika mesej berkenaan prosedur rasmi atau keputusan berbangkit, sahkan fakta melalui organisasi yang bertanggungjawab dan gunakan bantuan bahasa yang sesuai. Ayat yang digilap tidak menjadikan maklumat asas tepat.
Biarkan pengalaman menentukan keutamaan bulan depan
Pada akhir setiap peringkat, rekod satu perkara yang anda uruskan dan satu kesukaran yang ingin anda lawati semula. Anda mungkin mendapati bahawa membentuk soalan boleh diurus tetapi mengiktiraf jawapan memerlukan lebih banyak usaha. Minta /review untuk latihan berfokus dan gunakan /adjust-plan apabila rutin asal tidak lagi sepadan dengan keperluan anda.
Pastikan tugas seterusnya dekat dengan kehidupan sebenar dan cukup kecil untuk dicuba. Lawati semula situasi dengan butiran yang berbeza sebelum menambah lebih banyak topik. Rutin bulan pertama yang berguna memberi anda latihan memilih mesej, bertanya dengan jelas dan pulih daripada ketidakpastian; ia tidak memerlukan menguasai setiap situasi yang mungkin dihadapi oleh penduduk.