Masalah geseran
Membaca bahasa Jepun dalam talian tanpa alat bermakna berhenti pada setiap perkataan yang tidak diketahui, menyalinnya, melihatnya dan kembali. Gangguan adalah sangat besar sehingga kebanyakan pelajar tidak membaca, yang merupakan kos sebenar.
Alat yang mengurangkan gangguan itu mengubah pengiraan sepenuhnya: artikel yang akan mengambil masa sejam berhenti-mula kerja menjadi dua puluh minit membaca.
Kelantangan ialah apa yang menghasilkan kebolehan membaca, jadi apa-apa sahaja yang meningkatkan kelantangan sedang melakukan tugas utama.
Apa yang dilakukan oleh kategori
Alat yang tersedia terbahagi kepada beberapa jenis, dan ia menyelesaikan masalah yang berbeza. Mengetahui masalah yang anda hadapi menentukan mana yang patut dipasang.
| taip | Menyelesaikan | kos |
|---|---|---|
| kamus pop timbul | Geseran carian | Mengurangkan usaha mendapatkan semula |
| Penyuntik Furigana | Bacaan tidak diketahui | Kanji mungkin tidak dipelajari |
| Mod pembaca | Kekusutan dan susun atur | Tiada yang penting |
| Carian ayat | Penghuraian tatabahasa | Boleh menggantikan amalan menghurai |
| Teks-ke-ucapan | Membaca dengan kuat, sebutan | Tiada yang penting |
| Eksport perkataan tersimpan | Membina dek ulasan | Tiada yang penting |
Tiga terbawah hampir tidak mempunyai kelemahan. Tiga usaha perdagangan teratas untuk volum, yang biasanya merupakan perdagangan yang betul dan patut diketahui.
Menggunakan kamus pop timbul dengan baik
Mod kegagalan mencari setiap perkataan secara refleks, termasuk yang anda akan dapatkan semula dengan usaha sesaat. Itu menghilangkan betul-betul pengambilan semula yang menguatkan ingatan.
Peraturan satu saat mengendalikannya: cuba ingat dahulu, dan cari hanya jika tiada apa-apa yang datang.
- Berhenti seketika sebelum melihat ke atas; cuba ingat balik.
- Cari perkataan yang menghalang ayat, bukan setiap perkataan yang tidak diketahui.
- Jangan mencari perkataan dua kali dalam artikel yang sama; ambil perhatian sebaliknya.
- Eksport perkataan yang berulang daripada semua yang anda legarkan.
- Teruskan membaca; titiknya ialah isipadu.
Furigana, yang memotong kedua-dua arah
Alat Furigana menjadikan mana-mana halaman boleh dibaca serta-merta, yang sangat berguna dan mempunyai kos yang jelas: jika bacaan sentiasa dibekalkan, kanji tidak pernah dipelajari.
Kompromi yang boleh dilaksanakan ialah menggunakannya pada bahan di atas tahap anda dan mematikannya untuk bahan pada tahap anda, di mana kanji adalah yang anda patut perolehi.
- Hidupkan untuk bahan yang melebihi tahap anda, untuk menjadikannya mudah diakses.
- Matikan untuk bahan pada tahap anda, di mana kanji harus melekat.
- Matikan apabila membaca semula sesuatu yang telah anda selesaikan.
- Gunakannya secara selektif dan bukannya di seluruh tapak yang membolehkan alat tersebut.
- Semak secara berkala sama ada anda boleh membaca tanpanya.
Memeriksa pergantungan
Risiko dengan mana-mana ini adalah ilusi yang selesa: membaca dengan lancar dengan sokongan dan tidak dapat membaca teks yang sama tanpanya.
Cek bulanan menyelesaikan masalah ini. Baca sesuatu pada tahap anda dengan semuanya dimatikan dan lihat bagaimana ia berlaku.
- Sekali sebulan, baca tanpa bantuan selama dua puluh minit.
- Pilih bahan yang biasa anda baca dengan alatan.
- Perhatikan sama ada kesukaran itu adalah perkataan atau tatabahasa.
- Jika ia secara mendadak lebih sukar, kurangkan sedikit bantuan.
- Jika ia baik, alat menjalankan tugas mereka.
Mengubah bacaan menjadi ulasan
Ciri yang paling berharga bagi persediaan membaca bukanlah carian sama sekali; ia adalah tangkapan. Perkataan yang ditemui semasa membaca adalah bahan ulasan yang terbaik, kerana ia datang dengan konteks dan perkaitan yang terbukti.
Mengeksportnya ke dalam apa jua sistem semakan yang anda gunakan menutup gelung antara membaca dan perbendaharaan kata, yang sebaliknya merupakan dua aktiviti yang berasingan.
Bersikap selektif. Mengeksport setiap perkataan berlegar menghasilkan dek perkara yang anda lihat sekali dan tidak akan bertemu lagi; mengeksport yang berulang menghasilkan dek perkataan yang sebenarnya anda perlukan untuk membaca.
Tangkap apa yang berulang, bukan apa yang anda cari. Yang kedua ialah senarai yang lebih besar dan kurang berguna.