Pilih rutin yang boleh anda jelaskan dalam beberapa ayat
Berikan Mocchi tiga aktiviti fiksyen dan masa ia berlaku. Rutin kecil sudah cukup untuk berlatih menyambung butiran tanpa catatan panjang sepanjang hari.
Nyatakan sama ada anda ingin menerangkan hari biasa atau satu hari tertentu. Pilihan itu mempengaruhi makna yang anda mahu ayat itu sampaikan.
Belajar perkataan tindakan dengan rakan ayat mereka
Gunakan /vocab untuk tindakan yang berkaitan dan /kanji untuk bacaan perkataan lengkap jika perlu. Letakkan tindakan kembali dengan masa atau tempat dalam rutin.
Simpan kad contoh jika perkataan perlu diingat kemudian. Selepas menjawab kad, tukar satu butiran dalam ayat supaya anda menggunakan perkataan di luar contoh asal.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 毎朝、犬と散歩します。 | Maiasa, inu to sanpo shimasu. | Saya berjalan-jalan dengan anjing saya setiap pagi. |
Tulis rutin dan semak hubungan masa
Draf perenggan pendek dengan perkataan anda sendiri. Tanya Mocchi sama ada masa dan tindakan dalam setiap ayat adalah jelas. Gunakan /correct untuk pembetulan bertulis jika ada, kemudian bandingkan semakan dengan maksud yang anda maksudkan.
Cuba /quiz dengan rutin yang diubah. Kenal pasti perkara yang biasanya berlaku dan perkara yang berubah hari ini, dan terangkan frasa yang menyokong jawapan anda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| いつもは朝七時に散歩します。 | Itsumo wa asa shichiji ni sanpo shimasu. | Kami biasanya pergi berjalan-jalan pada pukul tujuh pagi. |
Terangkan rutin untuk AI Sensei
Sediakan perbualan harian yang sesuai melalui /kaiwa. Dalam AI Sensei, terangkan rutin kecil tanpa membaca perenggan penuh. Dengar soalan tentang bila atau di mana tindakan berlaku.
Jika ditanya tentang hari ini, balas dengan butiran hari ini dan bukannya mengulangi rutin biasa secara automatik.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 今日は少し遅く出かけました。 | Kyō wa sukoshi osoku dekakemashita. | Hari ini kami keluar lewat sedikit. |
Semak bahagian yang mengubah pemahaman pendengar
Jika anda boleh menamakan setiap tindakan tetapi keliru seperti biasa dan hari ini, fokus pada perbezaan itu. Jika masanya jelas tetapi kata kerjanya sukar diperoleh, gunakan tugas mengingat pendek diikuti dengan ayat yang lengkap.
Bawa giliran khusus ke Mocchi dan minta contoh lain. Simpan bahagian yang berjaya dan tukar butiran yang memerlukan latihan.
Pindahkan kemahiran rutin ke hari anda sendiri
Terangkan rutin belajar atau persediaan pagi lain kali. Sambungkan tindakan dan masa, kemudian terangkan satu perubahan. Perbendaharaan kata mungkin berbeza sementara kemahiran komunikasi asas kekal berguna.
Unihongo menghubungkan penulisan, perbendaharaan kata, kuiz dan bercakap mengenai topik biasa yang sama. Mocchi menyediakan dan menerangkan, manakala AI Sensei memberikan penerangan sebagai pendengar dan susulan.