मुख्य शुरुआत: आपके वाक्यों का आकार पहले से ही सही है
पहली बात जो आप देखेंगे वह यह है कि एक जापानी वाक्य उसी क्रम में एक साथ चलता है जिस क्रम में आप पहले से सोचते हैं। क्रिया अंतिम आती है, विषय पहले आता है, और कण जो प्रत्येक भूमिका को चिह्नित करते हैं वे संज्ञा के बाद बैठते हैं, ठीक उसी स्थान पर जहां कोरियाई उन्हें रखते हैं। जहां एक अंग्रेजी वक्ता को क्रिया से बाहर की ओर प्रत्येक वाक्य का पुनर्निर्माण करना होता है, आप लगभग स्लॉट के लिए स्लॉट का अनुवाद कर सकते हैं: जियोनउन हक्ग्यो गेयो एक ही स्थान पर प्रत्येक टुकड़े के साथ वताशी वा गक्को नी इकिमासु बन जाता है। कई शिक्षार्थियों को लगता है कि केवल इसी कारण से वे अपने पहले सप्ताहों में सरल बातचीत कर सकते हैं।
नीचे दी गई तालिका उन मैपिंग को सूचीबद्ध करती है जो सामान्य भाषण में होती हैं। दो को देखभाल की जरूरत है. कोरियाई एसेओ उस स्थान को कवर करता है जहां कुछ होता है और वह स्थान जहां से कुछ आता है, लेकिन जापानी इसे डी और कारा में विभाजित करते हैं। और कोरियाई यूआई, स्वामित्व, को अक्सर उस भाषण में छोड़ दिया जाता है जहां जापानी नहीं रहता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私は韓国人です。 | Watashi wa kankokujin desu. | मैं कोरियाई हूं. |
| 学校に行きます。 | Gakkō ni ikimasu. | मैं स्कूल जा रहा हूँ। |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | मैं लाइब्रेरी में पढ़ता हूं. |
| ソウルから来ました。 | Sōru kara kimashita. | मैं सियोल से आया हूं. |
| 友達と映画を見ました。 | Tomodachi to eiga o mimashita. | मैंने एक दोस्त के साथ एक फिल्म देखी। |
| 私も行きます。 | Watashi mo ikimasu. | मैं भी जा रहा हूँ. |
| कोरियाई | जापानी | काम | के लिए देखें |
|---|---|---|---|
| 은/는 eun/neun | は वा | विषय या विरोधाभास | वही अनुभव, वही अति प्रयोग का जोखिम |
| 이/가 i/ga | が गा | विषय, नई जानकारी | लगभग समान उपयोग |
| 을/를 eul/reul | をओ | प्रत्यक्ष वस्तु | लगभग समान उपयोग |
| 에 ई | に नि | मंजिल, समय, अस्तित्व | जापानी नी प्राप्तकर्ता को भी चिह्नित करता है |
| 에서 eseo | で दे | कार्रवाई का स्थान | मूल स्थान के लिए कारा का प्रयोग करें, दे का नहीं |
| और करो | も मो | भी | वा, गा, ओ की जगह लेता है |
| 와/과 wa/gwa | と को | और, साथ | समान क्रम: ए से बी |
| और ब्यूटियो | हाँ कारा | प्रस्थान बिंदू | कारा स्थानों को भी कवर करता है |
| 까지 काकाजी | までबनाया | अंतिम बिंदु | लगभग समान उपयोग |
| 의 उई | の नहीं | कब्ज़ा, विवरण | जापानी में 'नहीं' न लिखें |
चीन-कोरियाई शब्द जिनका आप पुन: उपयोग कर सकते हैं
दोनों भाषाओं ने अपनी शब्दावली का एक बड़ा हिस्सा चीनी भाषा से उधार लिया है, और उधार अक्सर क्रमबद्ध होते हैं। एक बार जब आप कुछ जोड़े सुन लेते हैं, तो ध्वनि परिवर्तन पूर्वानुमानित हो जाते हैं: एक कोरियाई अंतिम k एक जापानी कू या की शब्दांश बन जाता है, एक अंतिम l tsu या chi बन जाता है, और अंतिम n और ng n या एक लंबे स्वर के रूप में जीवित रहते हैं। याकुसोकू में याक से याकू, इल से इची, जेओल से सेत्सु, और डोंग से डू इन अनडो पैटर्न दिखाते हैं।
अर्थ पर आंख मूंदकर भरोसा न करें. कुछ मशहूर जोड़ियां अलग हो गई हैं। कोरियाई गोंगबू का अर्थ है अध्ययन, लेकिन जापानी कुफू का अर्थ है एक चतुर तरीका तैयार करना; अध्ययन के लिए जापानी शब्द बेनक्यो है। कोरियाई ऐइन का मतलब प्रेमिका या प्रेमी होता है, जबकि जापानी ऐजिन का मतलब आमतौर पर प्रेमिका होता है। कोरियाई पालबैंगमिन ने की हरफनमौला खिलाड़ी की प्रशंसा; जापानी हैप्पो बिजिन किसी ऐसे व्यक्ति की आलोचना करता है जो हर किसी को खुश करने की कोशिश करता है। कोरियाई गीचा कोई भी ट्रेन है, लेकिन जापानी किशा एक पुरानी स्टीम ट्रेन है, और रोजमर्रा का शब्द डेन्शा है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 準備ができました。 | Junbi ga dekimashita. | मैं तैयार हूँ। |
| 明日、約束があります。 | Ashita, yakusoku ga arimasu. | कल मेरी अपॉइंटमेंट है. |
| それは無理です。 | Sore wa muri desu. | यह संभव नहीं है. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | मैं जापानी भाषा सीख रहा हूं. |
| कोरियाई | जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|---|
| 학교 hakgyo | 学校 | गक्को | विद्यालय |
| यह सिगन है | 時間 | जिकन | समय |
| 약속 यकसोक | 約束 | याकुसोकु | वादा, नियुक्ति |
| 준비 junbi | 準備 | जुनबी | तैयारी |
| 가족 गजोक | 家族 | काज़ोकू | परिवार |
| हाँ होसा | 会社 | कैशा | कंपनी |
| 전화 जेओनह्वा | 電話 | देनवा | टेलीफ़ोन |
| अभी भी ठीक है | 運動 | पूर्ववत करें | व्यायाम, खेल |
| ठीक है | 安全 | anzen | सुरक्षा |
| 간단 gandan | 簡単 | कन्तन | सरल |
| 유명 यमयोंग | 有名 | युमी | प्रसिद्ध |
| यह ठीक है | 世界 | सेकी | दुनिया |
| बहुत बढ़िया | 文化 | बंका | संस्कृति |
| 신문 सिनमुन | हाँ | शिनबुन | अखबार |
| 사진 साजिन | 写真 | शशीन | फोटो |
| और मुरी | 無理 | मूरी | असंभव, अनुचित |
| 요리 योरी | 料理 | रयोरी | खाना बनाना, पकवान |
| 도서관 डोसेओगवान | 図書館 | तोशोकन | पुस्तकालय |
एक और बात जानने लायक है क्योंकि आप इसे अक्सर कहेंगे। कोरियाई गिबुन नप्पायो का मतलब है कि आप बुरे मूड में हैं या नाराज हैं। जापानी किबुन गा वारुई का आमतौर पर मतलब होता है कि आप शारीरिक रूप से अस्वस्थ महसूस करते हैं। यदि आप कुछ कहना चाहते हैं जो आपको परेशान करता है, तो इया ना किमोची देसु या एक स्पष्ट चोट्टो कोमारिमाशिता आपके मतलब के करीब पहुंचता है।
मानदण्ड: एक बड़े अंतर के साथ एक ही तर्क
आप पहले से ही जानते हैं कि जिस व्यक्ति के बारे में आप बात कर रहे हैं उसे कैसे ऊपर उठाना है और जिस व्यक्ति से आप बात कर रहे हैं उसके लिए अपना अंत कैसे समायोजित करना है, क्योंकि कोरियाई दोनों ही करता है। जापानी सोनकेइगो, इराशारु और ओशारू जैसी सम्मानजनक क्रियाएं, माल्सेउमहासयेओस्सियोयो में कोरियाई सम्मानजनक इनफ़िक्स सी की तरह महसूस होंगी। जापानी में कोरियाई की तुलना में विनम्र क्रियाओं का एक पूरा सेट है: जहां कोरियाई में कुछ हैं, जैसे कि देउरिडा और बोएपडा, वहीं जापानी में उकागौ, मोसु और इतासु सहित एक पूरी शब्दावली है, जो वक्ता को कम करती है।
जो अंतर लगभग हर कोरियाई भाषी को पता चलता है वह यह है कि किसे नीचा दिखाया जाता है। कोरियाई सम्मान आमतौर पर निरपेक्ष होते हैं: आपका बॉस आपका बॉस होता है, इसलिए आप किसी बाहरी कॉल करने वाले को सजंगनिमक्केसेओ एन गयेसिम्निडा कहते हैं। जापानी सम्मान सापेक्ष हैं: जब आप अपने समूह के बाहर के किसी व्यक्ति से बात करते हैं, तो आप अपने बॉस और अपने माता-पिता सहित अपना पक्ष कम कर देते हैं। एक बाहरी कॉल करने वाले के लिए, तनाका विभाग प्रमुख सादा तनाका बन जाता है, जिसमें कोई सैन और एक विनम्र क्रिया नहीं होती है। जब आप किसी और से उनका जिक्र करते हैं तो आपके अपने पिता ओटोसन नहीं, चीची होते हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 田中はただいま席を外しております。 | Tanaka wa tadaima seki o hazushite orimasu. | तनाका इस समय अपनी डेस्क से दूर हैं। |
| 部長は今いらっしゃいますか？ | Buchō wa ima irasshaimasu ka? | क्या विभाग प्रमुख इस समय हैं? |
| 父は会社員です。 | Chichi wa kaishain desu. | मेरे पिता एक कंपनी में काम करते हैं। |
| お父さんはお元気ですか？ | Otōsan wa o-genki desu ka? | क्या आपके पिता ठीक हैं? |
| 先生がそうおっしゃいました。 | Sensei ga sō osshaimashita. | अध्यापक ने ऐसा कहा। |
| 明日、伺います。 | Ashita, ukagaimasu. | मैं कल तुमसे मिलने आऊंगा. |
जोड़ियों पर ध्यान दें. आप दूसरी कंपनी के बुचो को इराशाइमासु का के साथ बढ़ाते हैं और अपने खुद के तनाका को ओरिमासु के साथ नीचे करते हैं। आप किसी और के पिता को ओटोसन से बड़ा करते हैं और अपने पिता को चीची से नीचे गिराते हैं। इस ब्लॉग पर समर्पित सम्मान मार्गदर्शिका पूरी क्रिया सूची को कवर करती है; सापेक्ष नियम वह टुकड़ा है जिसे आपको सचेत रूप से ओवरराइड करने की आवश्यकता है, क्योंकि आपकी कोरियाई वृत्ति आपको बताएगी कि यह असभ्य है।
चार ध्वनियाँ जो कोरियाई उच्चारण को चिह्नित करती हैं
जापानी में कोरियाई की तुलना में कम व्यंजन हैं, इसलिए कठिनाई नई ध्वनियाँ सीखने में नहीं है, बल्कि उन ध्वनियों को अलग रखने में है जिन्हें कोरियाई समान मानता है। कोरियाई सादे स्टॉप एक शब्द की शुरुआत में ध्वनिहीन होते हैं और स्वरों के बीच आवाज उठाई जाती है, इसलिए गोगी में के और उसके बीच में जी, एक कोरियाई कान के लिए, एक ध्वनि है। जापानी लोग k और g, t और d, p और b को हर स्थिति में अलग-अलग ध्वनियाँ मानते हैं। कई शिक्षार्थी पाते हैं कि वे दाइगाकू, विश्वविद्यालय कहते हैं, ताकि एक जापानी श्रोता स्कूल छोड़ते समय ताइगाकु सुन सके।
अन्य तीन त्सू हैं, जो कोरियाई के पास नहीं है और जो चू या एसएसयू के रूप में सामने आते हैं; z ध्वनियाँ, जिनमें कोरियाई भाषा का अभाव है और जो j के रूप में सामने आती हैं, इसलिए मिज़ू मिजू की तरह लगता है; और स्वरों के बीच ध्वनिरहित ठहराव, जो कोरियाई आदत के कारण ध्वनियुक्त हो जाता है, काटा को कड़ा में बदल देता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 大学で経済を勉強しました。 | Daigaku de keizai o benkyō shimashita. | मैंने विश्वविद्यालय में अर्थशास्त्र का अध्ययन किया। |
| 銀行はどこですか？ | Ginkō wa doko desu ka? | जहां बैंक है? |
| 机の上に靴があります。 | Tsukue no ue ni kutsu ga arimasu. | मेज़ पर जूते हैं. |
| いつ日本に来ましたか？ | Itsu Nihon ni kimashita ka? | आप जापान कब आये? |
| 水を一つください。 | Mizu o hitotsu kudasai. | कृपया एक पानी। |
| 全然分かりません。 | Zenzen wakarimasen. | मुझे कुछ भी समझ नहीं आता। |
| 残念ですね。 | Zannen desu ne. | यह शर्म की बात है. |
| 授業は十時からです。 | Jugyō wa jū-ji kara desu. | कक्षा दस बजे शुरू होती है। |
| लक्ष्य | कोरियाई उच्चारण क्या उत्पन्न करता है | हल करना |
|---|---|---|
| 大学 दाइगाकु | टैगाकु, एक अलग शब्द | डी रिलीज़ होने से पहले वोकल कॉर्ड शुरू करें |
| 銀行 जिन्को | किंको | वही समाधान: पहली ध्वनि से ध्वनियुक्त जी |
| 机 त्सुकुए | चुकुए | दाँतों के पीछे जीभ की नोक, जो एस में सरकती है |
| 靴 कुत्सु | कुचू या कुसु | कू कहो, फिर एक त्वरित टीएस, फिर यू |
| 水 मिज़ू | मिजु | जीभ सपाट रखें; z एक भिनभिनाने वाला s है, j नहीं |
| 全然 ज़ेनज़ेन | जेनजेन | दो भिनभिनाती ज़ेड ध्वनियाँ, नहीं जे |
| 肩 काटा | कड़ा | मध्य टी को कुरकुरा और ध्वनि रहित रखें |
| कृपया अनाता | अनाडा | वही समाधान: स्वरों के बीच कोई आवाज नहीं |
अंतिम पंक्ति कंट्रास्ट के लिए है। जुग्यो और जू में वास्तविक जे ध्वनि है, और मिज़ू और ज़ेनज़ेन में नहीं है। मिज़ू कहें, फिर जू, और महसूस करें कि जीभ ज़ेड के लिए गिरती है और जे के लिए उठती है। यदि आपके मुंह में दोनों को एक जैसा महसूस होता है, तो z अभी तक वहां नहीं है।
दीर्घ स्वर और पिच
आधुनिक सियोल कोरियाई शब्दों को अलग बताने के लिए स्वर की लंबाई का उपयोग नहीं करते हैं, इसलिए प्रत्येक स्वर को एक बीट तक छोटा करने की आदत है। जापानी लंबे स्वर दो पूर्ण धड़कन हैं और वे अर्थ बदलते हैं: ओबासन एक चाची है और ओबासन एक दादी है, बीरू एक इमारत है और बीरू एक बियर है। जिस शहर को आप डोक्यो कहते हैं वह टोक्यो है, दोनों ओ ध्वनियाँ लंबे समय तक बनी रहती हैं। कई शिक्षार्थियों को यह कोरियाई उच्चारण का सबसे स्थायी निशान लगता है क्योंकि कोरियाई में कुछ भी गलत नहीं लगता है।
पिच उसी समस्या का नरम संस्करण है। सियोल कोरियाई प्रत्येक शब्द की पिच के बजाय वाक्यांश के स्वर के माध्यम से अर्थ रखता है, जबकि मानक जापानी प्रत्येक शब्द को एक पिच आकार देता है। आपको प्रत्येक शब्द के लिए पिच याद रखने की आवश्यकता नहीं है; आपको कोरियाई वाक्यांश के स्वर का प्रयोग बंद करना होगा, जो किसी वाक्यांश के अंत में उठता है, और आपके द्वारा सुनी जाने वाली सपाट या गिरती आकृतियों की नकल करता है। ग्योंगसांग बोलियों के बोलने वालों को, जिनमें शब्द की पिच होती है, यह भाग अधिक परिचित लग सकता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| おばさんです。 | Obasan desu. | वह मेरी चाची हैं. |
| おばあさんです。 | Obāsan desu. | वह मेरी दादी हैं. |
| ビールをください。 | Bīru o kudasai. | कृपया एक बियर। |
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | मैं टोक्यो में रहता हूँ. |
| 高校の先生です。 | Kōkō no sensei desu. | मैं एक हाई स्कूल शिक्षक हूँ. |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | बरस गया बादल का पानी। |
कांजी वह जगह है जहां आपका समय व्यतीत होगा
व्याकरण और कण आपके लिए तेजी से आते हैं, जिसका अर्थ है कि कांजी अधिकांश शिक्षार्थियों की तुलना में बहुत जल्दी मुख्य कार्यभार बन जाता है। कोरियाई लेखन अकेले हंगुल में चला गया, इसलिए जब तक आपने स्कूल में हंजा का अध्ययन नहीं किया, आप बिना किसी चीज़ के चरित्र आकार सीख रहे हैं। आपके पास चीन-कोरियाई ध्वनि प्रणाली है। अधिकांश पात्रों में एक ऑन रीडिंग होती है जो कोरियाई रीडिंग के समान चीनी स्रोत से आती है, इसलिए हाकग्यो में हाक गक्को में गाकू की ओर इशारा करता है, और ग्यो को को की ओर इंगित करता है। अपने कोरियाई चचेरे भाई के माध्यम से पढ़ने पर सीखने से उस पढ़ने के लिए याद रखने की क्षमता लगभग आधी हो जाती है।
देशी कुन रीडिंग का कोई कोरियाई चचेरा भाई नहीं है।山 के लिए यम और 水 के लिए मिज़ू को शब्दावली के रूप में, शब्दों में, ज़ोर से सीखना होगा। एक कोरियाई वक्ता के लिए कुशल दृष्टिकोण वर्णों के बजाय शब्दों को सीखना है, प्रत्येक पढ़ने को उस कोरियाई शब्द से जोड़ना है जिसे आप जानते हैं, और हिरागाना-समृद्ध शुरुआती पाठों को जोर से पढ़ें ताकि कुन रीडिंग आपके कागज पर मिलने से पहले भाषण के रूप में आ जाए।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| この漢字は何と読みますか？ | Kono kanji wa nan to yomimasu ka? | आप इस कांजी को कैसे पढ़ते हैं? |
| 学校の「学」です。 | Gakkō no gaku desu. | यह गक्को से गाकू है। |
| ひらがなで書いてもらえますか？ | Hiragana de kaite moraemasu ka? | क्या आप इसे हीरागाना में लिख सकते हैं? |
- प्रत्येक नए पात्र के लिए, पढ़ने पर जापानी के बगल में उसी हंजा की कोरियाई रीडिंग लिखें और बदलाव पर ध्यान दें।
- एक बोले गए शब्द के अंदर कुन पढ़ना सीखें, कभी भी एक अलग शब्दांश के रूप में नहीं।
- रोजाना छोटे पाठ जोर से पढ़ें ताकि आपकी पढ़ने की गति और बोलने की गति एक साथ बढ़े।
- जब आप किसी पात्र के बारे में पूछें तो गक्को नो गाकू पैटर्न का उपयोग करें; इस प्रकार जापानी भाषी भाषण में कांजी की पहचान करते हैं।
अपने वाक्य के अंत का अनुवाद न करें
चूँकि व्याकरण इतनी अच्छी तरह से लिखा गया है, अंत सहित पूरे वाक्य का अनुवाद करने का प्रलोभन होता है। यहीं पर कोरियाई भाषी जापानी भाषा का उच्चारण करते हैं जो व्याकरणिक और अजीब है। कोरियाई भविष्य और इरादा मार्कर गेस का कोई एकल जापानी साझेदार नहीं है: अल्जेस्यूमनिडा वाकारिमाशिता है, एक सादा अतीत है, और गमसाहगेस्यूमनिडा तासुकारिमासु या अरिगाटो गोज़ैमासु है, कभी भी अनुमानित देशो नहीं है। भोजन के बाद जल मेओगेओसेयुमनिडा गोचिसोसामा देशिता है, अच्छा खाने के बारे में एक वाक्य नहीं।
देखने लायक तीन और आदतें। कोरियाई उरी, हमारा, आपके अपने परिवार या कंपनी के लिए जापानी में सादा वाताशी नं या उची नं बन जाता है; वाताशी-ताची नो ओकासन एक साझा माँ की तरह लगता है। कोरियाई आईटीडीए लोगों और चीज़ों दोनों को कवर करता है, लेकिन जापानी लोगों और जानवरों के लिए इमासु और वस्तुओं के लिए अरिमासु का उपयोग करते हैं। और कोरियाई gyeolhonhaesseoyo, विवाहित होने का एक पुराना रूप, जापानी में केक्कोन शिते इमासु है, जो एक वर्तमान स्थिति है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 分かりました。 | Wakarimashita. | समझा। |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | खाने के लिए धन्यवाद। |
| 助かります。 | Tasukarimasu. | यह बहुत बड़ी मदद होगी. |
| 母は今、家にいません。 | Haha wa ima, ie ni imasen. | मेरी मां अभी घर पर नहीं हैं. |
| 友達がいます。 | Tomodachi ga imasu. | मेरे दोस्त हैं। |
| 結婚しています。 | Kekkon shite imasu. | मैं शादीशुदा हूं. |
| 明日、また来ますね。 | Ashita, mata kimasu ne. | मैं कल फिर आऊंगा. |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | पहले जाने के लिए क्षमा करें. |
अंतिम पंक्ति कोरियाई छोड़ने के फार्मूले मेयोनजियो गैबोगेसेउम्निडा को प्रतिस्थापित करती है, और इसे उत्तर ओत्सुकेरेसामा देशिता के साथ जोड़ा जाता है। यह भी ध्यान दें कि कोरियाई ने, हाँ, बिल्कुल जापानी कण ने की तरह लगता है। कई शिक्षार्थी किसी प्रश्न का उत्तर 'ने' में देते हैं और उन्हें पिछड़ते हुए सुना जाता है। जापानी हाँ है है।
विनम्रता का वह स्तर जो जापानी में मौजूद नहीं है
कोरियाई में एक आरामदायक मध्य रजिस्टर है, यो फॉर्म, जो औपचारिक होने के बिना विनम्र है, और इसके ऊपर एक औपचारिक, सेमनिडा फॉर्म है। जापानी में देसु और मसु रूप होते हैं और फिर उसके नीचे सादा रूप होता है। कई शिक्षार्थी सेमनिडा को मासु और यो को सादे रूप में मैप करते हैं, और उस मैपिंग का दूसरा भाग गलत है। जापानी सादा रूप बैनमल है: यह वह है जिसे आप करीबी दोस्तों और परिवार के साथ उपयोग करते हैं। रोज़मर्रा के यो भाषण का जापानी समकक्ष अभी भी देसु और मासु है, जिसे सहज स्वर के साथ कहा जाता है और ने और यो द्वारा नरम किया जाता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は寒いですね。 | Kyō wa samui desu ne. | आज ठण्ड बहुत है ना? |
| そうですね。 | Sō desu ne. | हां यह है। |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | हां वह सही है। |
| कोरियाई स्तर | की तरह लगना | जापानी समकक्ष |
|---|---|---|
| - 습니다 सेउम्निडा | औपचारिक, घोषणाएँ, व्यवसाय | です・ます प्लस कीगो जहां जरूरत हो |
| -हाँ यो | हर दिन विनम्र | हाँ, आराम करो |
| 반말 बनमाल | करीबी दोस्त, परिवार | सादा रूप: だ, る, ない |
आपके बोलने का पहला महीना
आपका व्याकरण आपको पहले सप्ताह से बोलने की अनुमति देता है, इसलिए तेज, धाराप्रवाह, थोड़ा कोरियाई-ध्वनि वाली जापानी भाषा शुरू होने से पहले अच्छी ध्वनि की आदतें बनाने के लिए इस महीने का उपयोग करें। प्रत्येक सप्ताह पहले वाले को जीवित रखते हुए एक फोकस जोड़ता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ゆっくり話してもらえますか？ | Yukkuri hanashite moraemasu ka? | क्या आप धीरे बात करेंगे? |
| 私の発音、大丈夫ですか？ | Watashi no hatsuon, daijōbu desu ka? | क्या मेरा उच्चारण ठीक है? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | कृपया एक बार और। |
- सप्ताह एक: कण स्थानांतरण का उपयोग करके आत्म-परिचय और दैनिक दिनचर्या। प्रत्येक सत्र को रिकॉर्ड करें और केवल दो चीज़ों की जाँच करें, स्वरयुक्त प्रारंभ और दीर्घ स्वर।
- सप्ताह दो: tsu और z शब्द जोड़ें। प्रत्येक सत्र की शुरुआत में इस गाइड से न्यूनतम जोड़े बोलें, फिर उनमें से तीन का वाक्यों में उपयोग करें।
- सप्ताह तीन: सापेक्ष नियम के साथ सम्मानजनक अभ्यास। अपने बॉस, शिक्षक और माता-पिता के बारे में किसी अजनबी और दोस्त से बात करना, जानबूझकर कम करना और बढ़ाना।
- सप्ताह चार: वाक्य का अंत। कोरियाई से अनुवाद किए बिना, गेस, यूरी, आईटीडीए और राज्यों के पिछले रूपों को देखे बिना अपने दिन को दोबारा बताएं।
- हर दिन: एक संक्षिप्त पाठ को जोर से पढ़ें, बीट्स को टैप करें, और प्रत्येक कांजी को एक चीनी-कोरियाई शब्द के माध्यम से पहचानें जिसे आप जानते हैं।
तेज़ प्रगति और पठार के विशिष्ट आकार की अपेक्षा करें। आपका सुनना और व्याकरण आपके पढ़ने से पहले चलेगा, और जब तक आप चार ध्वनियों को ठीक नहीं कर लेते, तब तक आपका उच्चारण कोरियाई भाषा में स्पष्ट रूप से समझा जाएगा। दोनों को सोच-समझकर किए गए काम से हल किया जा सकता है, और दूसरा आदतों के सुचारू होने से पहले ही जल्दी करने लायक है।