Що манга робить краще, ніж інші введення
Панель виконує роботу, яку не може виконати речення підручника. Перш ніж прочитати одного героя, ви вже знаєте, хто говорить, чи він роздратований і де він стоїть. Цей контекст перетворює невідоме слово на слово, яке можна вгадати, що є умовою, за якої читання фактично створює словниковий запас, а не виснажує вас у словнику.
Рядки також короткі. Розмовна японська мова в тексті рідко налічує десяток складів, тому ви зустрічаєте цілісні, природні висловлювання замість довгих письмових речень, які домінують у підручниках для читання. Додайте фуригану, яку багато назв друкують поверх більшості або всіх кандзі, і ви зможете читати матеріал на два-три рівні вище вашого знання кандзі, не зупиняючись на кожному рядку.
Де манга тихо вводить вас в оману
- Різке мовлення є типовим для багатьох символів, тому ввічливі форми можуть майже не зустрічатися в цілих томах.
- Винайдена лексика у фентезійних і бойових назвах виглядає як японська, але не переносить нічого поза сюжетом.
- В історичних і епохальних серіалах використовуються кінцівки, які в сучасній розмові звучать театрально чи комічно.
- Гендерне мовлення перебільшено для характеристики, що вчить стереотипам, а не тому, як люди насправді розмовляють.
- Звукові ефекти намальовані, а не набрані, і багато з них взагалі не мають словникових статей.
- Текст стискається для простору, тому частки та предмети зникають у спосіб, який учень ще не може відтворити.
Усе це не є причиною припинити читати. Це причина присвятити манзі одну роботу: насичений, мотивуючий вхід плюс запас фраз для перетворення. Режим збою не читає мангу; це читання манги та припущення, що рядки готові до використання.
Виберіть свій перший титул за реєстром, а не за популярністю
| Тип манги | Реєстрацію ви отримаєте | Перенесення в реальне життя |
|---|---|---|
| Зріз життя і сім'ї | Звичайна невимушена мова з деякими ввічливими формами | Висока, для друзів і сусідів |
| Шкільні історії | Підліткове невимушене мовлення, клубні та класні слова | Середні та дорослі налаштування відрізняються |
| Робота і приготування їжі | Keigo, телефонні дзвінки, мова клієнтів | Високий, для роботи та службових ситуацій |
| спорт | Вигукували заохочення та команди | Низький поза межами самого спорту |
| Батл і фентезі | Вигадані терміни, груба чи архаїчна мова | Низький, корисний головним чином для витривалості читання |
| Історичний | Закінчення крапок і старі форми звертання | Дуже низька для сучасної розмови |
Складність полягає не лише в щільності кандзі. Ніжна комедія з чотирьох панелей може бути важчою, ніж історія на робочому місці, тому що каламбури та гра слів залежать від знань, яких ви ще не маєте. Прочитайте три сторінки в магазині або зразок перед тим, як взятися за справу, і задайте одне запитання: якби я скопіював десять рядків із цієї сторінки, чи можна було б ними користуватися колезі, продавчині чи взагалі нікому.
Метод на рівні сторінки, який вміщує десять хвилин
- Прочитайте всю сторінку один раз із природною швидкістю, і дозвольте зображенням перенести все, що ви пропустили.
- Скажіть те, що, на вашу думку, сталося одним реченням, вголос, перш ніж щось перевіряти.
- Виберіть саме одне слово або закінчення на сторінці для пошуку, те, яке блокує найбільше значення.
- Перечитайте сторінку вголос, буквально, зі швидкістю, близькою до розмовної.
- Перепишіть у зошит два рядки, поруч з якими написано доповідач і слухач.
- Перепишіть ці два рядки ввічливою японською мовою та скажіть обидві версії за спиною.
Запитання, які слід поставити перед копіюванням рядка
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| この人は誰に話していますか？ | Kono hito wa dare ni hanashite imasu ka? | З ким розмовляє ця людина? |
| これは丁寧な言い方ですか？ | Kore wa teinei na iikata desu ka? | Це ввічливий спосіб сказати це? |
| 自分ならどう言いますか？ | Jibun nara dō iimasu ka? | Як би я сам це сказав? |
| この言葉は仕事で使えますか？ | Kono kotoba wa shigoto de tsukaemasu ka? | Чи можна використовувати цей вислів на роботі? |
Поставте ці чотири запитання японською вголос, дивлячись на панель. Вимовляючи їх, пасивне читання перетворюється на перевірку реєстру, яка все ще буде працювати у вашій голові через рік. Друге питання – це те, що вас рятує, тому що більшість рядків манґи не справляються.
Повсякденні форми манги та що сказати натомість
| Форма манги | Що це таке | Скажіть це замість цього |
|---|---|---|
| 〜てる теру | Підрядний 〜ている | 〜ています te imasu |
| 〜とく току | За контрактом 〜ておく | 〜ておきます te okimasu |
| 〜ちゃう чау | Підрядний 〜てしまう | 〜てしまいます te shimamasu |
| 〜なきゃ nakya | Скорочене «повинен» | 〜なければなりません накереба нарімасен |
| わかんない wakannai | Повсякденне «Я не знаю» | わかりません wakarimasen |
| すげえ sugē | Грубий "дивовижний" | すごいですね sugoi desu ne |
| うめえ umē | Грубий "смачний" | おいしいです oishii desu |
| 〜だろ даро | Тупий тег "правда?" | 〜でしょう дешо |
| 〜じゃん січ | Випадкове підтвердження | 〜ですよね desu yo ne |
| 〜てくれ te kure | Пряме прохання | 〜てください te kudasai |
| 〜ろ наказовий спосіб | Пряме командування | 〜てもらえますか te moraemasu ka |
| 俺 ore / お前 omae | Приблизне посилання на себе та інше | 私 ваташі, ім’я плюс さん сан |
Прочитайте ліву колонку, скажіть праву колонку. Справа не в тому, що випадкові форми неправильні; вони правильні серед близьких друзів, і ви повинні зрозуміти їх миттєво. Справа в тому, що розпізнавання і виробництво мають бути спеціально розділені. Зрозумійте весь лівий стовпець і збережіть правий стовпець як версію, яка залишає ваші вуста, доки хтось явно не запросить вас розслабитися.
Перепишіть грубий рядок на щось ввічливе
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 早く来いよ。 | Hayaku koi yo. | Йди сюди, поспішай. (тупий) |
| 早く来てください。 | Hayaku kite kudasai. | Будь ласка, приходьте швидше. |
| ちょっと待てよ。 | Chotto mate yo. | Зачекайте секундочку. (тупий) |
| 少々お待ちください。 | Shōshō omachi kudasai. | Зачекайте хвилинку. (ввічливий) |
| マジで？ | Maji de? | Серйозно? (дуже випадково) |
| 本当ですか？ | Hontō desu ka? | справді? |
| 知らねえよ。 | Shiranē yo. | Звідки мені знати? (грубий) |
| すみません、わかりません。 | Sumimasen, wakarimasen. | Вибачте, не знаю. |
Працюйте в парах, як це, і перетворення стане автоматичним. Зауважте, що ввічлива версія рідко є перекладом випадкової: 知らねえよ викликає роздратування, яке すみません、わかりません навмисно видаляє, оскільки ввічлива версія виконує іншу соціальну функцію. Якщо хтось відповідає на ваше ввічливе запитання そうですね або ちょっと待ってくださいね, це відповідь, яку ви повинні очікувати, і її також варто повторити.
Перейми ви зустрінете на кожній сторінці
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 今、何してるの？ | Ima, nani shiteru no? | що ти зараз робиш (випадковий) |
| 今、何をしていますか？ | Ima, nani o shite imasu ka? | що ти зараз робиш (ввічливий) |
| 宿題やっとくね。 | Shukudai yattoku ne. | Я зроблю домашнє завдання заздалегідь. (випадковий) |
| 宿題をやっておきます。 | Shukudai o yatte okimasu. | Я зроблю домашнє завдання заздалегідь. |
| 電車、行っちゃった。 | Densha, itchatta. | Поїзд пішов. (випадково, з жалем) |
| 電車が行ってしまいました。 | Densha ga itte shimaimashita. | Поїзд уже пішов. |
| もう帰らなきゃ。 | Mō kaeranakya. | Мені зараз потрібно йти додому. (випадковий) |
| もう帰らなければなりません。 | Mō kaeranakereba narimasen. | Мені зараз треба йти додому. |
Вимовляйте кожну пару одну за одною, доки ввічлива форма не прийде так само швидко, як і звичайна. Контракції – це місце, де манга завойовує своє місце: підручник покаже вам 〜ておく, а спливаюча підказка покаже вам 〜とく, і лише одне з них ви насправді почуєте. Вивчення обох напрямків означає, що ви можете стежити за другом і все одно правильно відповідати менеджеру.
Звукові ефекти – це словниковий запас, а не шум
Намальовані від руки ефекти поділяються на дві групи. Деякі є суто графічними, намальованими на панелі, щоб відобразити ефект, і ви можете читати повз них. Інші є міметичними словами, які живуть у звичайній мові, описуючи текстури, стани та почуття, які японці вважають за краще виражати звуком, а не прикметниками. Їх варто збирати, тому що учень, який використовує два або три з них, природно, звучить помітно менш перекладено.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 心臓がドキドキします。 | Shinzō ga dokidoki shimasu. | Моє серце калатає. |
| 明日が楽しみでワクワクします。 | Ashita ga tanoshimi de wakuwaku shimasu. | Я в захваті від завтрашнього дня. |
| お腹がぺこぺこです。 | Onaka ga pekopeko desu. | Я голодую. |
| 雨がざあざあ降っています。 | Ame ga zāzā futte imasu. | Дощ ллє. |
| ドアがバタンと閉まりました。 | Doa ga batan to shimarimashita. | Двері зачинилися. |
| 部屋がしーんと静かになりました。 | Heya ga shīn to shizuka ni narimashita. | У кімнаті запала повна тиша. |
Розповідайте про прочитане
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 最近、どんな漫画を読んでいますか？ | Saikin, donna manga o yonde imasu ka? | Яку мангу ти читаєш останнім часом? |
| 今、少女漫画にはまっています。 | Ima, shōjo manga ni hamatte imasu. | На даний момент я захоплений манґою сьодзьо. |
| どんなところが面白いですか？ | Donna tokoro ga omoshiroi desu ka? | Яка його частина вам здається цікавою? |
| 会話が自然なところが好きです。 | Kaiwa ga shizen na tokoro ga suki desu. | Мені подобається, що діалог звучить природно. |
| おすすめの漫画はありますか？ | Osusume no manga wa arimasu ka? | Чи є манга, яку ви б порадили? |
| 初心者ならふりがな付きのものがいいですよ。 | Shoshinsha nara furigana-tsuki no mono ga ii desu yo. | Якщо ви новачок, підійде один із фуріганою. |
Це вихідний крок, і більшість читачів пропускає його. Резюмування розділу змушує вас вибирати дієслова, послідовність подій і керування минулим часом у режимі реального часу, що не вимагається для читання. Очікуйте наступного запитання どんな話ですか та підготуйте відповідь із трьох речень, перш ніж вона вам знадобиться, тому що короткий виклад сюжету набагато важче імпровізувати, ніж здається.
Щотижнева програма манги, яка закінчується промовою
Читайте для задоволення більшість днів із тією швидкістю, яка змушує вас гортати сторінки. Протягом двох днів уповільніть і застосуйте метод сторінки до однієї сторінки, закінчуючи двома видобутими рядками та їх ввічливими переписами. Одного разу візьміть ці рядки в розмову та використайте їх, змінивши деталі, щоб фраза залишила історію та увійшла у ваше власне життя.
Нехай блокнот буде маленьким. П’ять перетворених рядків на тиждень – це шістдесят за квартал, а шістдесят придатних для використання речень, сказаних вголос, просунуть вашу мову далі, ніж тисяча розпізнаних. Вхідні дані формують визнання; лише переписування та приказка розвивають здатність вимовляти японську мову, коли хтось чекає вашої відповіді.
- Дні з першого по п'ятий: читайте вільно, без словника, без конспектів.
- Два з цих днів: одна сторінка вивчена, два рядки заміновані та переписані.
- Один день: розкажіть про розділ і використовуйте переписані рядки з новими деталями.
- Кінець тижня: перечитайте вголос рядки минулого тижня та видаліть ті, які ви б ніколи не сказали.