Звідки невідповідність
Значна частина стандартного матеріалу для початківців виросла з університетських програм, і це видно: приклади речень стосуються лекцій і клубних заходів, персонажі — студенти, а словниковий запас слідує.
Це не стільки недолік матеріалу, скільки невідповідність іншій аудиторії. Доросла людина, яка навчається на роботі, потребує різних ситуацій і, досить швидко, іншого словникового запасу.
Скільки це коштує
Очевидною ціною є нудьга, а менш очевидною є послідовність: словниковий запас, який ви зустрічаєте першим, є лексикою, яку вибрав матеріал, і для дорослого він часто не є найкориснішим.
Учень може набрати кілька сотень слів, не маючи можливості описати власну роботу.
- Словниковий запас, який не відповідає вашому житті, стоїть на першому місці.
- Відпрацьовуються ситуації, з якими ви ніколи не зіткнетеся.
- Робоче місце та адміністративна мова приходить із запізненням.
- Страждає мотивація, що позначається на послідовності.
- Японці, яких ви можете створити, не описують вас.
Адаптація того, що є
Найдешевше кріплення не потребує іншого матеріалу. Візьміть зразок із кожного прикладу речення та перепишіть його про своє власне життя, що займає кілька секунд і робить граматику актуальною.
Це також сприяє кращому запам’ятовуванню, оскільки речення про вашу реальну поїздку запам’ятовується краще, ніж речення про вигаданого студента.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 毎日、学校に行きます。 | Mainichi, gakkō ni ikimasu. | Версія підручника |
| 毎日、会社に行きます。 | Mainichi, kaisha ni ikimasu. | Переписано для працюючої дорослої людини |
| 部活があります。 | Bukatsu ga arimasu. | Версія підручника |
| 会議があります。 | Kaigi ga arimasu. | Переписаний |
| 宿題をします。 | Shukudai o shimasu. | Версія підручника |
| 残業をします。 | Zangyō o shimasu. | Переписаний |
Та сама граматика, та ж складність, зовсім інша корисність. Це п’ять секунд із найвищою прибутковістю, доступних у дослідженні для початківців.
Вибір власного словникового запасу
Граматика має реальні залежності, і її варто розглядати в розумному порядку. Словниковий запас – ні, а стандартний порядок є радше умовністю, ніж вимогою.
Вибір власного рано означає вивчення слів для вашої роботи, вашої поїздки, вашого домогосподарства та ваших інтересів раніше, ніж ті, які вибрано в підручнику, що змінює те, як швидко японська мова стане доступною.
- Перелічіть тридцять слів, які вам знадобляться, щоб описати свій тиждень.
- Вивчайте їх разом із тим, що охоплює підручник.
- Додайте словниковий запас своєї галузі раніше, а не пізно.
- Додайте слова для вашого щоденного адміністративного життя.
- Зберігайте порядок підручників щодо граматики та ігноруйте його щодо лексики.
Матеріал, який краще підходить
Крім адаптації, деякі матеріали просто призначені для іншої аудиторії, і їх варто шукати. Діловий японський матеріал передбачає контекст для дорослих, а оцінені новини охоплюють теми для дорослих на прийнятному рівні.
Мітка на рівні має менше значення, ніж те, чи є ситуації такими, з якими ви справді зіткнетеся.
| матеріал | Підходить | Примітка |
|---|---|---|
| Ділові японські тексти | Працюючі дорослі | Ситуативно і актуально |
| Градуйовані новини | Дорослі, будь-яка сфера | Актуальне та актуальне |
| Подкасти для учнів | Варіюється | Перевірте передбачувану аудиторію |
| Стандартні тексти для початківців | Студенти | Адаптуйте приклади |
| Дитячий матеріал | діти | Лише кана, складніше, ніж здається |
| Польовий матеріал | Ваша професія | Дуже актуальні, часто просунуті |
Останній рядок варто спробувати раніше, ніж передбачає рівень, оскільки знайомство зі змістом компенсує значні лінгвістичні труднощі.
Використовуючи власне життя як програму
Найсильніша версія цього полягає в тому, щоб ваш власний тиждень вирішував, що ви вивчаєте: розмови, які вам були потрібні, але яких ви не могли мати, документи, які ви не могли прочитати, слова, до яких ви тягнулися і пропустили.
Це створює навчальний план, релевантний за своєю конструкцією, і він має корисну властивість самокорегуватися, тому що те, що повторюється, є важливим.
У Unihongo звіти про сеанси виконують частину цього автоматично, оскільки слова, які ви шукали та не могли знайти під час розмовного сеансу, можна зберегти як картки, що створює колоду з вашого власного життя, а не з припущень підручника.
Замовлення підручників – це стандарт, а не обов’язок. Для дорослої людини з обмеженим часом релевантність важить більше, ніж послідовність.