Ответ полностью зависит от вашей цели
Вопрос обычно задается так, как будто у японского языка одна учебная программа. Это не так. Учащийся, который хочет раз в год общаться со своими родственниками, и учащийся, который будет читать внутренние документы в токийском офисе, выполняют разные работы, и в каждом из них кандзи находятся в разных местах. Прежде чем что-то решить, назовите цель одним предложением, а затем прочитайте строку ниже, соответствующую ей. Если позже ваша цель изменится, вместе с ней изменится и план, и ничего из того, чему вы научились говорить, не будет потрачено зря.
| Ваша цель | Кандзи, который тебе действительно нужен | Почему |
|---|---|---|
| Разговор с друзьями или семьей | Нет для начала | Разговор не имеет сценария; каны достаточно для собственных заметок |
| Двухнедельный отпуск | Около пятидесяти знаков и слов меню на глаз | Вы читаете короткие надписи, а не предложения |
| Проживание в Японии год и более. | Несколько сотен, только признание | Формы, сообщения, правила удаления мусора, документы аренды и меню приложений. |
| Работа в японоязычном офисе | Широкое признание плюс условия вашей области | Электронная почта, чат, расписания и внутренние документы поступают без фильтрации. |
| Читаю мангу с Фуриганой. | Сначала очень мало | Значение печатается рядом с символом. |
| Чтение романов или новостей | Широкое признание, заработанное годами | Большинство содержательных слов написаны кандзи без помощи чтения. |
| JLPT от N5 до N3 | Список уровней, только распознавание | Экзамен предполагает несколько вариантов ответа и проверяет чтение, а не письмо. |
| JLPT N2 и N1 | Быстрое распознавание большого набора | Раздел чтения длинный и строго рассчитанный по времени. |
| Рукописные буквы или формы | Небольшой набор, созданный по памяти | Только эта цель нуждается в написании, а не в признании |
Когда откладывание кандзи действительно ничего вам не стоит
Если ваши следующие шесть месяцев посвящены разговорам, кандзи может подождать, и ожидание часто является правильным решением. Произношение, высота тона, аудирование, частицы, формы глаголов и уверенность в том, чтобы открыть рот — все это навыки, не требующие сценариев. Учащийся, который тратит тридцать минут в день на разговоры и ноль минут на кандзи, каждый раз превзойдет в речи ученика, который каждый раз делает наоборот. Ошибка – не откладывать кандзи. Ошибка заключается в том, что вы говорите себе, что учите японский язык, но не делаете ни того, ни другого.
Кана же не является обязательной даже для говорящих. Хирагана и катакана требуют пары недель легкой ежедневной работы и сразу окупаются: вы можете писать собственные словарные заметки в сценарии, который правильно показывает длину японского звука, читать фуригану, когда она появляется, и печатать на телефоне. Относитесь к кане как к части обучения речи, а к кандзи — как к отдельному решению, которое вы принимаете впоследствии.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| まず話す練習をします。 | Mazu hanasu renshū o shimasu. | Сначала я собираюсь попрактиковаться в разговорной речи. |
| 漢字は後で覚えます。 | Kanji wa ato de oboemasu. | Я выучу кандзи позже. |
| ひらがなとカタカナは読めます。 | Hiragana to katakana wa yomemasu. | Я умею читать хирагану и катакану. |
| 言いたいことは言えます。 | Iitai koto wa iemasu. | Я могу сказать то, что хочу сказать. |
| 聞き取りの練習を毎日しています。 | Kikitori no renshū o mainichi shite imasu. | Я практикуюсь в прослушивании каждый день. |
| 自己紹介ができるようになりました。 | Jiko shōkai ga dekiru yō ni narimashita. | Я смог представиться. |
- Продолжайте разговорную практику и изучайте кандзи в отдельных слотах, чтобы одно никогда не блокировало другое.
- Напишите новый словарь на кане со смыслом, а не на ромадзи.
- Произносите каждое новое слово вслух пять раз, прежде чем посмотреть на его кандзи.
- Полностью отложите кандзи до тех пор, пока не сможете провести двухминутное представление себя без заметок.
Момент, когда изучение только кана зашло в тупик
Стена не абстрактна. Это особенный день, когда вы не можете определить, какая дверь является выходом, какая кнопка на билетном автомате та, которая вам нужна, и запрашивает ли мелкий шрифт в форме ваш адрес или дату вашего рождения. В родном японском тексте слова содержания почти никогда не пишутся на кане, поэтому читатель, использующий только кана, не читает медленно; они вообще не читают. Это строки, которые помогут вам пережить этот день, пока ваше признание еще невелико.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| すみません、これは何と読みますか。 | Sumimasen, kore wa nan to yomimasu ka? | Простите, как вы это читаете? |
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Подскажите, пожалуйста, как читать этот кандзи. |
| ひらがなで書いてもらえますか。 | Hiragana de kaite moraemasu ka? | Не могли бы вы написать это мне хираганой? |
| ふりがなを付けていただけますか。 | Furigana o tsukete itadakemasu ka? | Можно ли добавить сюда фуригану? |
| 漢字はまだ少ししか読めません。 | Kanji wa mada sukoshi shika yomemasen. | Я все еще могу прочитать лишь немного кандзи. |
| ここは何と書いてありますか。 | Koko wa nan to kaite arimasu ka? | Что здесь говорится? |
| 写真を撮って、あとで調べます。 | Shashin o totte, ato de shirabemasu. | Сфотографирую и посмотрю позже. |
| ゆっくり読んでもらえますか。 | Yukkuri yonde moraemasu ka? | Не могли бы вы прочитать мне медленно? |
Ожидайте коротких и полезных ответов, а не урока. Продавец обычно произносит слово один раз, указывает на линию и продолжает: корэ ва дегути десу или кочира ни о-намаэ о онегайшимасу. Повторите им то, что вы услышали, прежде чем писать что-либо, потому что чтение, которое вы произнесли вслух один раз, с гораздо большей вероятностью останется в памяти. Ошибка учащегося здесь — молчать и гадать; вопрос стоит несколько секунд и устраняет догадки.
Одно и то же предложение, только на кане и обычным шрифтом.
Прочтите вслух левый столбец этой таблицы, и вы поймете, почему японцы сохраняют кандзи. Текст, написанный только на языке кана, не имеет границ между словами и визуальной разницы между именем, глаголом и местом, поэтому вашему глазу приходится озвучивать каждый слог, прежде чем появится смысл. Версия со смешанным алфавитом справа предоставляет вам слова содержания в виде фигур и резервирует кану для грамматики вокруг них, поэтому беглые читатели просматривают ее в несколько раз быстрее.
| только Кана | Обычный смешанный сценарий | Значение |
|---|---|---|
| きょうはあめがふっています。 | 今日は雨が降っています。 | Сегодня идет дождь. |
| えきまえのぎんこうにいきます。 | 駅前の銀行に行きます。 | Я иду в банк перед станцией. |
| このでんしゃはとうきょうえきにとまりますか。 | この電車は東京駅に止まりますか。 | Этот поезд останавливается на вокзале Токио? |
| こうえんでこうえんがあります。 | 公園で講演があります。 | В парке идет лекция. |
| にほんごのべんきょうをつづけています。 | 日本語の勉強を続けています。 | Я продолжаю изучать японский язык. |
| おなまえとじゅうしょをきにゅうしてください。 | お名前と住所を記入してください。 | Пожалуйста, укажите свое имя и адрес. |
| きんえんせきをおねがいします。 | 禁煙席をお願いします。 | Место для некурящих, пожалуйста. |
| ほんじつはていきゅうびです。 | 本日は定休日です。 | Сегодня мы закрыты (обычный выходной день). |
Обратите внимание на четвертый ряд. В кане это действительно двусмысленно, и только кандзи определяет, имеется ли в виду парк или лекция. Это не редкое предложение с подвохом; В японском языке есть большое количество слов, имеющих общий звук, и именно письменные кандзи разделяют их. В речи вместо этого эту работу выполняют контекст и тон, и это еще одна причина, по которой говорению и чтению можно научиться по разным расписаниям.
Кандзи — это то, как японцы различают омофоны
В японском языке небольшой звуковой запас и очень большой заимствованный словарный запас, поэтому повсюду встречаются одинаково звучащие слова. Когда вы их слышите, вы решаете их из контекста, даже не замечая этого. Когда читаешь их на кане, контекста зачастую недостаточно. Практическим последствием для изучающего является то, что кандзи не является украшением языка: оно несет смысл, который сам по себе звук не несет, и как только вы это увидите, запоминание символов перестанет казаться произвольным.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| それはどちらの「こうえん」ですか。 | Sore wa dochira no kōen desu ka? | Какой коен вы имеете в виду? |
| 公園の方ですか、講演の方ですか。 | Kōen no hō desu ka, kōen no hō desu ka? | Парковый или лекционный? |
| 漢字でどう書きますか。 | Kanji de dō kakimasu ka? | Как это пишется кандзи? |
| 橋の橋ですか、箸の箸ですか。 | Hashi no hashi desu ka, hashi no hashi desu ka? | Вы имеете в виду мостовой хаси или хаси из палочек для еды? |
| すみません、意味が分かりませんでした。 | Sumimasen, imi ga wakarimasen deshita. | Извините, я не уловил смысл. |
| Звук | Кандзи | Значение |
|---|---|---|
| коэн | 公園 | парк |
| коен | 講演 | лекция |
| Кагаку | 科学 | наука |
| Кагаку | 化学 | химия |
| иши | 医師 | врач |
| иши | 意思 | намерение |
| хаши | 橋 | мост |
| хаши | 箸 | палочки для еды |
| кикан | 期間 | период времени |
| кикан | 機関 | учреждение или двигатель |
| Ацуи | 暑い | жарко (погода) |
| Ацуи | 熱い | горячий (на ощупь) |
Спикеры также обсуждают неловкие пары вслух. Поскольку 科学 и 化学 звучат одинаково, люди иногда произносят «бакегаку», обозначая химию, чтобы разница была слышна, и они произносят слово, называя знакомое соединение, в котором оно встречается. Если вы не уверены, какое слово кто-то имеет в виду, естественным решением будет задать вопрос с примером, а не о персонаже.
Полумера, которая действительно работает
Есть средний путь между отказом от кандзи и участием в марафоне по рукописному мастерству, и именно это незаметно делают большинство успешных взрослых учащихся. Во-первых, отделить признание от производства. Умение смотреть на 病院 и думать «в больнице» — это другой и гораздо более дешевый навык, чем умение нарисовать этих двух персонажей по памяти. Для набора текста требуется только распознавание, потому что вы печатаете чтение и выбираете из кандидатов. В первую очередь стремитесь к признанию, а затем позвольте писать, если и когда вам это понадобится.
Во-вторых, изучайте кандзи внутри слов, а не как отдельные символы. Сам по себе иероглиф не имеет ни одного звука: 生 появляется как сэй в гакусей, нама в нама-биру и и в икимасу. Изучение слова гакусэй и его значения дает вам фиксированное прочтение в фиксированном контексте, а затем иероглиф присоединяется к нескольким словам, пока его основное значение не проявится само собой. В ходе изучения символов получаются учащиеся, которые знают двести значений и не умеют читать меню.
- Изучайте слова, а не символы: 電車 денша, а не 電 плюс 車 по отдельности.
- Примите пассивное распознавание как реальный результат и перестаньте оценивать себя по почерку.
- Добавляйте каждое новое слово кандзи в свою разговорную практику на той же неделе, чтобы вы могли не только увидеть его, но и произнести его.
- Используйте материал фуриганы заранее, затем прикройте фуригану пальцем и проверьте себя.
- Сохраните папку с фотографиями реальных знаков, которые вы не смогли прочитать, и просматривайте ее по воскресеньям.
Сколько на самом деле стоят кандзи в ежедневных минутах
Учащихся отпугивают большие итоги, а эти итоги обычно выдумываются. Более полезный способ расчета стоимости — это минуты в день и слова в неделю. Десять целенаправленных минут в день, пять дней в неделю позволяют с комфортом освоить десять-пятнадцать новых слов на кандзи, а также повторить все, что вы встречали раньше. Продолжайте в том же духе в течение трех месяцев, и вы сможете читать большинство меню и указателей станций без посторонней помощи. Продолжайте в том же духе в течение года, и формы, уведомления и экраны приложений перестанут быть препятствием.
Стоимость также заранее загружена в полезном виде. Ранние кандзи распространены, просты и постоянно используются повторно, поэтому первые несколько сотен слов появляются снова и снова в тот же день, когда вы их изучаете. Более поздние кандзи встречаются реже, поэтому для получения менее немедленного результата они требуют более тщательного рассмотрения. Такая форма предполагает необходимость начинать с малого и быть последовательным, а не героический месяц, за которым ничего не следует.
| Ежедневное обязательство | Через три месяца | Через двенадцать месяцев |
|---|---|---|
| Ноль, только разговор | Плавно звучащие фразы, без чтения | Уверенная речь, все еще не могу прочитать форму |
| Пять минут в день | Вывески, цены и базовое меню | Большинство повседневных этикеток и простых уведомлений |
| Десять-пятнадцать минут в день | Меню, указатели станций, общие формы | Обычные уведомления, меню приложений, простые статьи со словарем. |
| Тридцать минут в день плюс чтение | Прочная база признания | Удобен для оцениваемого чтения и большого количества ежедневного текста. |
Не позволяйте колонке для чтения заставлять вас сокращать время выступления. Если сегодня у вас есть только двадцать минут, потратьте пятнадцать на разговоры и пять на кандзи. Чтение, основанное на словарном запасе, который вы никогда не произносили вслух, хрупко, а разговорная речь, основанная на словах, которые вы также можете узнать в печатном виде, развивается гораздо быстрее.
Поэтапный план, если вы избегали использования кандзи
Большинство людей, задающих этот вопрос, уже знают несколько сотен произнесенных слов и чувствуют себя виноватыми из-за сценария. На самом деле это идеальная стартовая позиция, потому что вы не изучаете новые значения, а только придаёте форму словам, которые уже произнесли. Пройдите эти четыре этапа по порядку и не забегайте вперед. Каждый этап должен показаться вам слишком простым, прежде чем вы двинетесь дальше.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 出口はどこですか。 | Deguchi wa doko desu ka? | Где выход? (знак: 出口) |
| 入口はあちらです。 | Iriguchi wa achira desu. | Вход там. (знак: 入口) |
| 今日は営業していますか。 | Kyō wa eigyō shite imasu ka? | Вы открыты сегодня? (знак: 営業中) |
| お会計をお願いします。 | O-kaikei o onegaishimasu. | Счет, пожалуйста. (знак: 会計) |
| 現金だけですか。 | Genkin dake desu ka? | Это только наличные? (знак: 現金) |
| 非常口はどこにありますか。 | Hijōguchi wa doko ni arimasu ka? | Где находится аварийный выход? (знак: 非常口) |
| これは無料ですか。 | Kore wa muryō desu ka? | Это бесплатно? (знак: 無料) |
| 半額になっていますか。 | Hangaku ni natte imasu ka? | Это полцены? (знак: 半額) |
- Первый этап, две недели: только кана. Читайте хирагану и катакану со скоростью разговора, включая долгие гласные и маленькую цу.
- Второй этап, четыре недели: признаки выживания. Около пятидесяти символов вы встретите в виде целых слов на дверях, билетах и витринах магазинов, распознаваемых в лицо, без написания.
- Третий этап, три месяца: слова, которые вы уже говорите. Возьмите словарный запас из собственных разговоров и изучайте, как пишется каждое слово, десять-пятнадцать раз в неделю.
- Четвертый этап, продолжающийся: чтение с поддержкой. Материалы Фуриганы или телефонный словарь, двадцать минут два раза в неделю, с чтением одной страницы вслух на каждом занятии.
Восемь признаков, приведенных выше, являются ярким примером второй стадии. Вы не расшифровываете их посимвольно; вы узнаете форму так же, как узнаете дорожный знак на скорости. Именно этот навык стоит развивать в первую очередь, и он приходит гораздо раньше, чем люди ожидают.
Формы, приложения и сообщения: три тихих блокировщика
Признаки — это видимая проблема, но вещи, которые действительно замедляют жизнь в Японии, — это документы, экраны телефонов и сообщения от реальных людей. В форме запрашиваются симей, дзюсё, сэйнэнгаппи и денва банго, всегда в одном и том же порядке, всегда на кандзи. Приложение доставки скрывает поле адреса между двумя похожими кнопками. Коллега отправляет сообщение в две строки о завтрашнем расписании, но фуриганы нигде нет. Ничто из этого не требует глубокого прочтения, но все это требует распознавания небольшого, фиксированного набора слов.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka? | Что мне здесь написать? |
| この欄は空白でもいいですか。 | Kono ran wa kūhaku demo ii desu ka? | Можно ли оставить это поле пустым? |
| 記入の仕方を教えてください。 | Kinyū no shikata o oshiete kudasai. | Покажите, пожалуйста, как это заполнить. |
| 英語の書類はありますか。 | Eigo no shorui wa arimasu ka? | У вас есть этот документ на английском языке? |
| これで合っていますか。 | Kore de atte imasu ka? | Это правильно? |
| Слово | Чтение | Где вы встретите это |
|---|---|---|
| 氏名 | Симей | Полное имя в любой официальной форме |
| 住所 | дзюсё | Поле адреса |
| 生年月日 | сэйненгаппи | Дата рождения |
| 電話番号 | Денва банго | Номер телефона |
| 記入 | киню | Заполните это |
| 確認 | Какунин | Подтвердить, кнопка почти в каждом приложении |
| 登録 | тороку | Зарегистрируйтесь или зарегистрируйтесь |
| 送信 | сосин | Отправлять |
| 予約 | йояку | Бронирование или бронирование |
| 受付 | укетсуке | Стойка регистрации |
| 変更 | хенко | Изменить или дополнить |
| 取消 | Торикеши | Отмена |
Сотрудники за стойкой обычно отвечают, указывая пальцем и используя короткую инструкцию: кочира ни онегайшимасу или коко ва кекко десу. Научитесь слышать кекко десу, в этом нет необходимости, потому что это стандартный способ пропустить поле. Двенадцать слов и пять вопросов превращают форму из препятствия в двухминутное задание.
Итак, оно вам нужно?
Если вы хотите говорить по-японски и больше ничего, вам не нужны кандзи, и вы не должны позволять им задерживать ни один разговор. Если какая-то часть вашей жизни будет связана с чтением японских текстов, написанных японцами для японцев, вам необходимо распознавать кандзи, и чем раньше вы начнете, тем дешевле это обойдется. Почти никому не нужно рукописное производство, и никому не нужно фиксированное общее количество символов; вам нужны слова, которые появляются в вашей жизни.
Честный режим отказа – это не выбор. Учащиеся, которые не стремятся ни говорить, ни читать, проводят год в напряженной работе и никуда не приходят. Выберите цель, возьмите соответствующую строку из первой таблицы, дайте кандзи десять минут, если строка этого требует, а остальное время потратьте на произнесение японского вслух. Кандзи вознаграждает за терпение; речь вознаграждает за громкость, и они не соревнуются за одни и те же минуты.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 今の目標は話すことです。 | Ima no mokuhyō wa hanasu koto desu. | Моя цель на данный момент – говорить. |
| 来年、日本で働く予定です。 | Rainen, Nihon de hataraku yotei desu. | Я планирую работать в Японии в следующем году. |
| だから漢字も少しずつ始めます。 | Dakara kanji mo sukoshi zutsu hajimemasu. | Так что я тоже собираюсь постепенно начинать писать кандзи. |
| 毎日十分だけ漢字をやります。 | Mainichi juppun dake kanji o yarimasu. | Я буду писать кандзи всего десять минут в день. |

