Что делает хвост
У японского глагола есть основа, которая не меняется, и окончание, которое меняется. Канджи несет в себе основу, а кана — окончание, поэтому кана меняется по мере спряжения глагола, а кандзи остается на месте.
В этом разделении и заключается вся идея. Как только вы это увидите, спряжение на странице станет визуально очевидным: та часть, которая движется, написана кана.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 書く | kaku | Чтобы написать, словарная форма |
| 書きます | kakimasu | Кандзи фиксировано; кана меняется |
| 書いた | kaita | Прошлое |
| 書かない | kakanai | Отрицательный |
| 書ける | kakeru | Потенциал |
| 書こう | kakō | Волевой |
В каждой форме кандзи не меняется. Все, что спрягает, находится в кане, для чего и нужна окуригана.
Где фиксируется чтение
Еще более удивительная работа окуриганы — это указание вам, какое чтение кандзи нужно. Несколько кандзи используются для более чем одного глагола, и положение границы каны — это то, что их разделяет.
Это означает, что граница является частью написания. Написать не там, где надо, — немалая неточность; он может произвести другое слово.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 上がる | agaru | Подниматься, непереходный |
| 上げる | ageru | Повышать, переходный |
| 下がる | sagaru | Чтобы спуститься |
| 下げる | sageru | Чтобы опустить |
| 起きる | okiru | Чтобы встать |
| 起こす | okosu | Разбудить кого-то |
Общие правила
Эти соглашения достаточно регулярны, чтобы их можно было указать, хотя из каждого есть исключения. Основной принцип заключается в том, что кана начинается в том месте, где слово начинает меняться.
Прилагательные следуют той же логике: кана имеет изменяющее окончание.
| Тип слова | Где начинается кана | Пример |
|---|---|---|
| Годанские глаголы | На последнем слоге | 読む |
| Ичиданские глаголы | На слоге перед окончанием | 食べる |
| я-прилагательные | В финале я | 高い |
| на-прилагательные | Обычно нет | 静か |
| Наречия от прилагательных | Следует за прилагательным | 高く |
| Существительные от глаголов | Часто роняли | 話 |
Последняя строка является частым источником путаницы: существительное, образованное от глагола, часто полностью теряет свою окуригану.
Пары, которые стоит запомнить
Набор общих глаголов различается только окуриганой, и их смешение дает грамматические и неправильные предложения. Их стоит изучать как явные пары.
Большинство из них являются транзитивными и непереходными партнерами, и это различие в японском языке отмечается гораздо более систематически, чем во многих других языках.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 開く / 開ける | aku / akeru | Открытые, непереходные и переходные |
| 閉まる / 閉める | shimaru / shimeru | Чтобы закрыть, оба |
| 始まる / 始める | hajimaru / hajimeru | Для начала оба |
| 集まる / 集める | atsumaru / atsumeru | Чтобы собраться, оба |
| 変わる / 変える | kawaru / kaeru | Чтобы измениться, оба |
| 決まる / 決める | kimaru / kimeru | Чтобы решить, оба |
Закономерность видна: непереходное имеет тенденцию принимать форму, оканчивающуюся на aru, а переходная — на eru. Это не универсально и это полезный совет.
Варианты написания
Небольшое количество слов имеет более одного официально разрешенного окуригана, поэтому вы встретите одно и то же слово, написанное двумя способами. Оба варианта верны и ни один из них не является ошибкой.
Для учащегося практическое руководство состоит в том, чтобы выбрать один и быть последовательным в документе, а также распознавать другой при чтении.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 行う / 行なう | okonau | Оба варианта написания разрешены |
| 表す / 表わす | arawasu | Оба видны |
| 申し込む / 申込む | mōshikomu | Сложные глаголы различаются |
| 受け付ける / 受付ける | uketsukeru | Оба происходят |
| 取り扱い / 取扱い | toriatsukai | Существительные из сложных слов различаются |
| 申込書 | mōshikomisho | В установленных существительных часто полностью опускается |
Учить его как часть слова
Эффективный подход — перестать рассматривать окуригану как отдельную тему и изучать ее как часть каждого слова. Когда вы изучаете глагол, узнайте, где начинается кана, одновременно с чтением и значением.
Это не требует дополнительных затрат и предотвращает конкретную ошибку, связанную с знанием кандзи, знанием глагола и написанием границы в неправильном месте.
Для транзитивных и непереходных пар изучайте оба вместе. Это случай с наивысшей ценностью и тот, где граница имеет наибольшее значение.
Если вы пишете глагол и не знаете, где начинается кана, значит, вы выучили кандзи без слова. Ищите все слово, а не символ.