ការអនុវត្តការសរសេរដៃជប៉ុនសម្រាប់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ

អ្នកនឹងវាយអក្សរជប៉ុនស្ទើរតែទាំងអស់ដែលអ្នកផលិត ហើយអ្នកនៅតែគួរសរសេរខ្លះដោយដៃ។ ដប់ប្រាំនាទីក្នុងមួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់ប្រសិនបើអ្នកចំណាយវាលើរូបរាង និងតុល្យភាពជាជាងនៅលើទំព័របំពេញ។

ក្រដាស​អនុវត្ត​រាង​ការ៉េ​ជាមួយ​ហ៊ីរ៉ាហ្គាណា និង​កាតាកាណា ដែល​សរសេរ​ដោយ​ដៃ​ក្បែរ​ប៊ិច
អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ការអនុវត្តការសរសេរដៃជប៉ុនសម្រាប់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ

មនុស្សពេញវ័យតែងតែបោះបង់ការសរសេរដោយដៃ ពីព្រោះការវាយបញ្ចូលលឿនជាងមុន ហើយការបញ្ចូលការព្យាករណ៍គ្របដណ្តប់ចន្លោះប្រហោង។ បញ្ហាគឺថាការទទួលស្គាល់តួអក្សរមួយ និងអាចផលិតវាជាជំនាញផ្សេងគ្នា ហើយមានតែម្នាក់គត់ដែលនៅរស់រានមានជីវិតត្រូវបានសាកល្បងដោយទម្រង់ទទេនៅឯបញ្ជរ។ ការសរសេរដោយដៃជួសជុលរូបរាងនៅក្នុងការចងចាំ បង្ខំអ្នកឱ្យកត់សម្គាល់សមាសធាតុដែលតួអក្សរត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយរៀបចំអ្នកសម្រាប់ឯកសារដែលប្រទេសជប៉ុននៅតែធ្វើនៅលើក្រដាស។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះគ្របដណ្ដប់លើសមាមាត្រនៅខាងក្នុងការ៉េ ការវាយប៊ិចដែលធ្វើឱ្យកាណាមើលទៅសរសេរជាជាងគូរ គូដែលខុស និងទម្លាប់ប្រចាំសប្តាហ៍ខ្លី។

ការសរសេរតួអក្សរដោយដៃសាកល្បងផលិត មិនមែនត្រឹមតែការទទួលស្គាល់នោះទេ។

សមតុល្យ​នៅ​ក្នុង​ការ៉េ​ស្រមើល​ស្រមៃ​មាន​បញ្ហា​ច្រើន​ជាង​ការ​ដាច់​សរសៃ​ឈាម​ខួរក្បាល​បុគ្គល

ការឈប់ ទំពក់ និងការអូសគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យកាណាមើលទៅសរសេរជាជាងការតាមដាន

ដប់ប្រាំនាទីដែលផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងមួយសប្តាហ៍វាយនឹងទំព័រនៃពាក្យផ្ទួនមេកានិច

ករណីស្មោះត្រង់សម្រាប់ការសរសេរដោយដៃ

ការសរសេរដោយដៃគឺងាយស្រួលរំលង ពីព្រោះគ្មានអ្វីដាក់ទោសអ្នកសម្រាប់ការរំលងវា។ អ្នកអានភាសាជប៉ុននៅលើអេក្រង់ អ្នកវាយបញ្ចូលដោយការទស្សន៍ទាយដែលបង្ហាញអ្នកពីតួអក្សរត្រឹមត្រូវ ហើយអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកស្គាល់តួអក្សរមួយ នៅពេលដែលអ្នកអាចជ្រើសរើសវាចេញពីបញ្ជីមួយ។ អារម្មណ៍នោះគឺជាការទទួលស្គាល់ ហើយវាខ្សោយជាងរូបរាង។ សុំឱ្យខ្លួនអ្នកផលិតតួអក្សរដូចគ្នានៅលើក្រដាសទទេហើយចន្លោះលេចឡើងភ្លាមៗ។

វាក៏មានអំណះអំណាងជាក់ស្តែងដែលមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការចងចាំ។ ប្រទេសជប៉ុននៅតែដំណើរការជីវិតប្រចាំថ្ងៃយ៉ាងច្រើននៅលើក្រដាស៖ ទម្រង់ធនាគារ ការចុះឈ្មោះសាលាក្រុង សន្លឹកការទទួលទានគ្លីនីក ប័ណ្ណដឹកជញ្ជូន កាតពិនិត្យចូលសណ្ឋាគារ ឯកសារសាលា។ ពួកគេម្នាក់ៗសួររកឈ្មោះ អាសយដ្ឋានរបស់អ្នក និងកាលបរិច្ឆេទក្នុងប្រអប់តូចៗ។ ការដែលអាចសរសេរទាំងនោះបានត្រឹមត្រូវ និងគ្មានការភ័យស្លន់ស្លោ គឺជាជំនាញតូចមួយដែលមានឥទ្ធិពលមិនសមាមាត្រលើអារម្មណ៍នៃកិច្ចការធម្មតា។

អ្វី​ដែល​សរសេរ​ដៃ​ជួសជុល​ថា​ការ​វាយ​មិន​បាន​

  • វាបំប្លែងការទទួលស្គាល់អកម្មទៅជាផលិតកម្មសកម្ម ដែលជាការប្រឡងជំនាញ និងទម្រង់តេស្តទាំងពីរ។
  • វាបង្ខំអ្នកឱ្យកត់សម្គាល់សមាសធាតុ ដូច្នេះតួអង្គឈប់ធ្វើជារូបភាព ហើយចាប់ផ្តើមបង្កើតវត្ថុ។
  • វាធ្វើឱ្យអ្នកយឺតល្មមដើម្បីមើលភាពខុសគ្នារវាងរូបរាងស្រដៀងគ្នាដែលអ្នកបានអានដោយផ្លាស់ប្តូរគ្នា។
  • វាផ្តល់ឱ្យដៃរបស់អ្នកនូវការចងចាំរាងកាយដែលនៅរស់បានយូរបន្ទាប់ពីអ្នកភ្លេច mnemonic ដែលអ្នកបានប្រើ។
  • វារៀបចំអ្នកសម្រាប់បញ្ជរ ដែលទម្រង់មួយត្រូវបានរុញច្រានពេញតុ ហើយការវាយបញ្ចូលមិនត្រូវបានផ្តល់ជូនទេ។
  • វាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអ្វីមួយដើម្បីពិនិត្យមើល៖ ការប៉ុនប៉ងពីមុនរបស់អ្នកផ្ទាល់បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលនៅតែបន្តខុស។

សមាមាត្រនិងតុល្យភាពនៅក្នុងការ៉េ

តួអក្សរជប៉ុននីមួយៗ ចាប់ពីកាណាសាមញ្ញបំផុតទៅអក្សរកាន់ជីក្រាស់ កាន់កាប់ការ៉េស្រមើលស្រមៃដូចគ្នា។ នេះជាគំនិតតែមួយដែលធ្វើឱ្យការសរសេរដោយដៃមើលទៅដើមជាជាងបរទេស។ ការសរសេរដោយដៃរ៉ូម៉ាំងមានទទឹងតាមអក្សរ ដូច្នេះអ្នកសិក្សាសរសេរតួអក្សរតូចចង្អៀត និងទទឹងមួយធំទូលាយ ហើយបន្ទាត់បញ្ចប់ដោយក្រៀមក្រំ ទោះបីជាតួអក្សរនីមួយៗត្រូវបានគូរត្រឹមត្រូវក៏ដោយ។

អនុវត្តនៅក្នុងក្រឡាចត្រង្គដំបូង។ តួអក្សរគួរតែស្ទើរតែពេញការ៉េដោយមិនប៉ះគែម អង្គុយកណ្តាលជាជាងរសាត់ទៅជ្រុងមួយ ហើយចន្លោះខាងក្នុងគួរតែនៅដដែល។ នៅពេលដែលតួអក្សរមានផ្នែកខាងឆ្វេង និងផ្នែកខាងស្តាំ រក្សាខាងឆ្វេងឱ្យតូចចង្អៀតបន្តិច។ នៅពេលដែលវាជង់ រក្សាផ្នែកខាងលើបន្តិច។ ទម្លាប់ទាំងពីរនេះគ្រាន់តែដកភាពឆ្គងភាគច្រើនចេញពីការសរសេរដោយដៃ។

ប៊ិច​គូស​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​កាណា​មើល​ទៅ​ជា​ការ​សរសេរ

ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលរបស់ជប៉ុនបញ្ចប់តាមវិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីដែលបានកំណត់មួយចំនួន ហើយការផលិតឡើងវិញនូវការបញ្ចប់ទាំងនោះគឺជាអ្វីដែលបំបែកការសរសេរពីការតាមដាន។ ការឈប់មួយចប់ដោយចុចប៊ិច ហើយលើកយ៉ាងស្អាតនៅនឹងកន្លែង។ ទំពក់បញ្ចប់ដោយការបង្វិលតូចមួយនៅលើខ្លួនវា។ ការ​អូស​ទាញ​ចេញ​ឆ្ងាយ​ពេល​ប៊ិច​លើក​ពេល​កំពុង​ធ្វើ​ចលនា។ ពត់​បត់​ជ្រុង​មួយ​ដោយ​មិន​លើក​អ្វី​ទាំងអស់ ដែល​នេះ​ក៏​ជា​មូលហេតុ​ដែល​វា​ត្រូវ​បាន​រាប់​ថា​ជា​ការ​ដាច់​សរសៃ​ឈាម​តែ​មួយ​ផង​ដែរ។

អ្នកមិនត្រូវការជក់ដើម្បីបង្ហាញទាំងនេះទេ។ ជាមួយនឹងប៊ិចធម្មតា ភាពខុសគ្នាភាគច្រើនគឺល្បឿន និងការលើក៖ ឈប់ដោយផ្អាកមុនពេលលើក ទំពក់ដោយផ្លុំខ្លីៗប្រឆាំងនឹងទិសដៅនៃការធ្វើដំណើរ អូសដោយបង្កើនល្បឿននៅពេលអ្នកលើក។ ការអនុវត្តការបញ្ចប់ទាំងបួនដោយខ្លួនឯងក្នុងរយៈពេលមួយនាទីនៅពេលចាប់ផ្តើមវគ្គ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវរាល់តួអក្សរដែលអ្នកសរសេរបន្ទាប់ពីនោះច្រើនជាងការនិយាយឡើងវិញនូវតួអក្សរទាំងមូល។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
とめTomeការឈប់មួយ បញ្ចប់ដោយប៊ិចកាន់ បន្ទាប់មកលើក
はねHaneទំពក់, ត្រឡប់ក្រោយនៅចុងបញ្ចប់នៃជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល
はらいHaraiអូស កាត់ចេញ ពេលប៊ិចលើក
おれOreពត់​មួយ បង្វិល​ជ្រុង​មួយ​ក្នុង​មួយ​ដាច់​សរសៃឈាម​ខួរក្បាល
書き順Kakijunលំដាប់ដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល
画数Kakusūការរាប់ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល
楷書Kaishoប្លុកស្គ្រីប រចនាប័ទ្មប្រចាំថ្ងៃច្បាស់លាស់

លំដាប់ដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលគឺមានតម្លៃគោរពសម្រាប់ហេតុផលដូចគ្នា៖ វាបង្កើតការបញ្ចប់ទាំងនោះដោយធម្មជាតិ និងរក្សាសមាមាត្រមានស្ថេរភាព ហើយវាគឺជាអ្វីដែលការទទួលស្គាល់ការសរសេរដោយដៃនៅលើទូរស័ព្ទរបស់អ្នករំពឹងទុក។ វា​មិន​មែន​ជា​ច្បាប់​សីលធម៌​ទេ ហើយ​គ្មាន​នរណា​ត្រួត​ពិនិត្យ​ការ​បញ្ជា​ទិញ​របស់​អ្នក​នៅ​លើ​ទម្រង់​ដែល​បាន​បញ្ចប់​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​តួអក្សរ​ដែល​សរសេរ​តាម​លំដាប់​ស្ដង់ដារ​គ្រាន់​តែ​មាន​តុល្យភាព​ល្អ​ជាង។

Kana គូដែលខុសនៅលើក្រដាស

គូភាពខុសគ្នាពិតប្រាកដអ្វីដែលត្រូវមើលនៅពេលអ្នកសរសេរ
さ និង きさ មានរបារឆ្លងកាត់មួយ き មានពីរសរសេររបារឆ្លងកាត់នៅពីមុខខ្សែកោង ហើយរាប់វា។
ぬ និង めぬ បិទដោយរង្វិលជុំ め មិនធ្វើទេ។មានតែ ぬ ដែលបញ្ចប់ដោយរង្វិលជុំតូចនោះនៅខាងស្តាំ
は និង ほほ មានរបារកាត់ពីរនៅខាងស្តាំ はមានមួយ។រក្សាគម្លាតរវាងរបារឆ្លងកាត់
れ, わ និង ねដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលចុងក្រោយ បត់ចេញ កោងចូល ឬបត់ចូលទៅក្នុងរង្វិលជុំបញ្ចប់ការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលចុងក្រោយដោយចេតនាមិនមែនមិនច្បាស់លាស់
る និង ろるបញ្ចប់ដោយរង្វិលជុំបិទជិត ろបញ្ចប់ដោយបើកចំហកុំឱ្យろ curl បិទនៅខាងក្រោម
シ និង ツសញ្ញារបស់シជង់នៅខាងឆ្វេង ツ អង្គុយនៅតាមបណ្តោយកំពូលシ អូសឡើងលើ ツ អូសចុះក្រោម
ソ និង ンភាពផ្ទុយគ្នាឡើងលើ និងចុះក្រោមដូចគ្នា។ン អូសឡើងពីឆ្វេងទាប ソ អូសចុះពីស្តាំខ្ពស់។
ク និង タタ មានការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលបន្ថែមនៅខាងក្នុងពិនិត្យរកមើលជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលទីបីនោះ មុនពេលបន្តទៅមុខទៀត។

ការអានគូទាំងនេះគឺជាបញ្ហាខុសពីការសរសេរ ហើយសៀវភៅណែនាំការរៀន kana គ្របដណ្តប់ផ្នែកនៃការទទួលស្គាល់។ នៅលើក្រដាស ការបរាជ័យគឺជាទិសដៅ៖ ដៃរបស់អ្នកដឹងពីរូបរាងរបស់វា ប៉ុន្តែមិនមែនជាវិធីណាដែលជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលចុងក្រោយធ្វើដំណើរនោះទេ ដូច្នេះតួអក្សរចេញមកជាអ្វីមួយរវាងអ្នកទាំងពីរ។ ការសរសេរគូម្ខាងដោយចេតនាបំផ្លើសភាពខុសគ្នា ជួសជុលវាលឿនជាងការសរសេរមួយម្ភៃដង។

ទម្លាប់ប្រចាំសប្តាហ៍ដប់ប្រាំនាទី

វគ្គចម្លងវែងមានអារម្មណ៍ថាមានផលិតភាព និងបង្រៀនតិចតួចបំផុត ពីព្រោះបន្ទាប់ពីពាក្យដដែលៗលើកទីបី ដៃរបស់អ្នកកំពុងតាមដានការប៉ុនប៉ងចុងក្រោយរបស់វា ជាជាងការទាញយកអ្វីទាំងអស់។ វគ្គខ្លីដែលមានគោលដៅម្តង ឬពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដំណើរការប្រសើរជាង។ រចនាសម្ព័នខាងក្រោមសមក្នុងរយៈពេលដប់ប្រាំនាទី ហើយបញ្ចប់ដោយអ្វីដែលអ្នកពិតជាអាចពិនិត្យបាន ដែលជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើម្តងទៀតបាន។

  • មួយនាទី៖ អនុវត្តការបញ្ចប់ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលទាំងបួននៅលើបន្ទាត់ទទេ ដើម្បីកម្តៅដៃ។
  • ពីរនាទី៖ សរសេរអក្ខរក្រមដែលអ្នកខ្សោយជាងត្រង់ៗ ល្បឿន និងសម្គាល់រាល់ការស្ទាក់ស្ទើរ។
  • ប្រាំនាទី៖ យកតួអក្សរទាំងប្រាំដែលអ្នកស្ទាក់ស្ទើរ ហើយសរសេរប្រាំមួយដងក្នុងមួយក្រឡា។
  • បួននាទី៖ សរសេរពាក្យពិតចំនួនប្រាំមួយដោយប្រើតួអក្សរទាំងនោះ មិនមែនតួអក្សរដែលនៅដាច់ដោយឡែកនោះទេ។
  • ពីរនាទី៖ សរសេរឈ្មោះរបស់អ្នក កាលបរិច្ឆេទថ្ងៃនេះ និងលេខកូដប្រៃសណីយ៍របស់អ្នក ដូចជាការបំពេញទម្រង់បែបបទ។
  • មួយនាទី៖ ប្រៀបធៀបសន្លឹកសប្តាហ៍នេះជាមួយសប្តាហ៍មុន ហើយគូសរង្វង់អ្វីដែលប្រសើរឡើង។

ការសរសេរឈ្មោះរបស់អ្នកតាមរបៀបដែលទម្រង់រំពឹងទុក

ទម្រង់ភាសាជប៉ុនសន្មតថាជាទម្រង់ឈ្មោះដែលឈ្មោះបរទេសមិនសមស្របតាមធម្មជាតិ ដូច្នេះសូមសម្រេចចិត្តម្តងថាអ្នកនឹងសរសេរឈ្មោះរបស់អ្នកដោយរបៀបណា ហើយបន្ទាប់មករក្សាវាឱ្យដូចគ្នានៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ឈ្មោះគ្រួសារមកដំបូង ផ្តល់ឈ្មោះទីពីរ ជាធម្មតាមានដកឃ្លា ឬចំណុចដាច់ពីគ្នារវាងពួកគេ។ ទម្រង់ភាគច្រើនចង់បាន katakana ហើយជាច្រើនក៏មានបន្ទាត់ furigana ខាងលើឬខាងក្រោមវាលឈ្មោះដែលស្នើសុំការអានដែលសម្រាប់ឈ្មោះ katakana មានន័យថាសរសេរវាម្តងទៀតនៅក្នុង katakana ។

អនុវត្ត​វា​រហូត​ដល់​វា​ជា​ការ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ ព្រោះ​វា​ជា​ស្នាដៃ​សរសេរ​ដៃ​តែ​មួយ​ដែល​អ្នក​នឹង​ផលិត​ញឹកញាប់​បំផុត។ បន្ទាប់មកអនុវត្តអាសយដ្ឋានរបស់អ្នក ដែលដំណើរការពីឯកតាធំបំផុតទៅតូចបំផុត ផ្ទុយពីលំដាប់ដែលអ្នកធ្លាប់ប្រើ។ ការសរសេររឿងទាំងមូលចេញពីការចងចាំពីរបីដងគឺមានតម្លៃជាងការអានការពន្យល់អំពីទម្រង់។

វាលការអានអ្វីដែលត្រូវសរសេរ
氏名ស៊ីម៉ីឈ្មោះគ្រួសារដំបូង បន្ទាប់មកដាក់ឈ្មោះ
フリガナហ្វូរីហ្គាណាឈ្មោះដូចគ្នានៅក្នុង katakana, លំដាប់ដូចគ្នា។
住所ជូសូឯកតាធំជាងគេទីមួយ៖ ខេត្ត ក្រុង វួដ លេខប្លុក
郵便番号យូប៊ីន បាងអូប្រាំពីរខ្ទង់, បំបែកបីបន្ទាប់មកបួន
生年月日ស៊ីណេងប៉ីឆ្នាំ, ខែ, ថ្ងៃ, ជួនកាលនៅក្នុងឆ្នាំជប៉ុន
電話番号ទីក្រុង Denwa bangōលេខដែលមានសហសញ្ញា គ្មានលេខកូដប្រទេស

បំណែកនៃអាសយដ្ឋានជប៉ុន

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
東京都渋谷区神南一丁目二番三号Tōkyō-to Shibuya-ku Jinnan itchōme ni-ban san-gō1-2-3 Jinnan, Shibuya Ward, Tokyo
ToMetropolis ប្រើសម្រាប់តែទីក្រុងតូក្យូប៉ុណ្ណោះ។
Kenខេត្ត
Shiទីក្រុង
Kuវួដ
Chōក្រុង​ឬ​ស្រុក
丁目Chōmeប្លុកស្រុក
Banរារាំងលេខ
លេខអគារឬផ្ទះ

ចំណាំថាលេខនៅចុងបញ្ចប់មិនមែនជាអាស័យដ្ឋានតាមដងផ្លូវក្នុងន័យលោកខាងលិចទេ។ ពួកគេកំណត់អត្តសញ្ញាណប្លុក ជាច្រើននៅក្នុងវា និងអគារមួយ។ ចម្លងអាសយដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកយ៉ាងពិតប្រាកដដូចដែលវាបង្ហាញនៅលើឯកសារផ្លូវការ ជាជាងការបកប្រែវាដោយខ្លួនឯង ហើយសរសេរវាដូចគ្នារាល់ពេល។ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាគឺសំខាន់ជាងភាពឆើតឆាយ ពីព្រោះអាសយដ្ឋានមិនត្រូវគ្នានឹងទម្រង់នានាបង្កឱ្យមានបញ្ហាផ្នែករដ្ឋបាលពិតប្រាកដ។

អ្វីដែលការសរសេរដោយដៃនៅលើទម្រង់ពិតជាត្រូវការ

ស្តង់ដារនៅបញ្ជរគឺទាបជាងអ្នកសិក្សាខ្លាច ហើយខុសពីអ្វីដែលពួកគេស្រមៃ។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​វិនិច្ឆ័យ​ការ​ជក់​របស់​អ្នក​ទេ។ អ្វី​ដែល​បុគ្គលិក​ត្រូវ​ការ​គឺ​តួអក្សរ​ដែល​មិន​អាច​មើល​រំលង​បាន​មួយ​តួ​ក្នុង​មួយ​ប្រអប់​ដែល​ប្រអប់​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​ទំហំ​ស្រប និង​ប៊ិច​ងងឹត​ជា​ជាង​ខ្មៅ​ដៃ។ ជាពិសេស Katakana គួរតែត្រូវបានសរសេរជាជ្រុងជាងបន្តិច និងបំបែកជាជាងមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ ពីព្រោះកាតាកាណាចង្អៀតគឺជាមូលហេតុទូទៅបំផុតនៃទម្រង់ដែលត្រូវបានប្រគល់មកវិញ។

បើ​មាន​កំហុស កុំ​សរសេរ​វា​ចេញ។ ការអនុវត្តរបស់ជប៉ុនជាធម្មតាគឺដើម្បីគូរបន្ទាត់ផ្ដេកស្អាតពីរតាមរយៈកំហុស ហើយសរសេរការកែតម្រូវនៅក្បែរវា ទោះបីជានៅលើឯកសារផ្លូវការ បុគ្គលិកអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសន្លឹកថ្មីក៏ដោយ។ សួរ​មុន​ពេល​អ្នក​កែ ហើយ​ប្រសិន​បើ​ទម្រង់​សំខាន់​សុំ​ថ្មី​ជា​ជាង​ផលិត​អ្វី​ដែល​រញ៉េរញ៉ៃ។

ឃ្លាសម្រាប់រាប់

ការបំពេញទម្រង់នៅចំពោះមុខនរណាម្នាក់ គឺជាការសន្ទនាដែលស្មើនឹងកិច្ចការសរសេរ ហើយទាំងនេះគឺជាបន្ទាត់ដែលកើតឡើង។ និយាយថាពួកគេជាជាងចង្អុលទៅ ពីព្រោះសំណួរច្បាស់លាស់តែមួយរក្សាទុកការទស្សន៍ទាយជាច្រើននាទី ហើយជាធម្មតាបុគ្គលិកនឹងបង្ហាញអ្នកយ៉ាងច្បាស់ពីកន្លែងដែលត្រូវសរសេរ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
すみません、ここは何を書けばいいですか?Sumimasen, koko wa nani o kakeba ii desu ka?សុំទោស តើខ្ញុំគួរសរសេរអ្វីនៅទីនេះ?
フリガナはカタカナで書きますか?Furigana wa katakana de kakimasu ka?តើខ្ញុំគួរសរសេរ furigana ជា katakana ទេ?
名前は漢字で書かなくても大丈夫ですか?Namae wa kanji de kakanakute mo daijōbu desu ka?តើត្រូវទេ បើខ្ញុំមិនសរសេរឈ្មោះរបស់ខ្ញុំជាអក្សរខនជី?
ローマ字で書いてもいいですか?Rōmaji de kaite mo ii desu ka?តើខ្ញុំអាចសរសេរវាជាអក្សររ៉ូម៉ាំងបានទេ?
書き間違えました。書き直してもいいですか?Kakimachigaemashita. Kakinaoshite mo ii desu ka?ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ខុស។ តើខ្ញុំអាចកែវាបានទេ?
新しい用紙をもらえますか?Atarashii yōshi o moraemasu ka?តើខ្ញុំអាចមានទម្រង់ថ្មីបានទេ?
この字で合っていますか?Kono ji de atte imasu ka?តើតួអង្គនេះត្រូវទេ?
住所はどこまで書きますか?Jūsho wa doko made kakimasu ka?តើខ្ញុំគួរសរសេរអាសយដ្ឋានប៉ុន្មាន?
印鑑は必要ですか?Inkan wa hitsuyō desu ka?តើខ្ញុំត្រូវការត្រាផ្ទាល់ខ្លួនទេ?
サインでも大丈夫ですか?Sain demo daijōbu desu ka?តើហត្ថលេខាអាចទទួលយកបានទេ?

ការឆ្លើយតបគឺខ្លី និងអាចព្យាករណ៍បាន។ អ្នកនឹងឮ こちらにお願いします មានន័យថា សូមសរសេរនៅទីនេះ ここは空欄で大丈夫です មានន័យថាអ្នកអាចទុកវាឱ្យនៅទទេ ហើយ もう一枚お渡しします ប្រសិនបើពួកគេកំពុងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទម្រង់ថ្មី។ រៀនចាប់អ្នកទាំងបីនោះ ហើយការដោះដូរដែលនៅសល់ត្រូវថែរក្សាខ្លួនឯង។

និយាយអំពីការសរសេរដោយដៃរបស់អ្នក។

ការសរសេរដោយដៃកើតឡើងនៅក្នុងការសន្ទនាញឹកញាប់ជាងអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុក ជាធម្មតាដោយសារតែនរណាម្នាក់មើលអ្នកសរសេរ និងបញ្ចេញមតិលើវា។ បន្ទាត់ទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឆ្លើយដោយមិនជាប់គាំង ហើយការសរសើរនៅក្នុងទីមួយគឺជាអ្វីដែលអ្នកនឹងទទួលបានយ៉ាងពិតប្រាកដ ចាប់តាំងពីការសរសេរ kana ទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសមិទ្ធិផលដែលគួរនិយាយ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
字が上手ですね。Ji ga jōzu desu ne.ការសរសេរដោយដៃរបស់អ្នកគឺល្អ។
まだ書くのが遅いです。Mada kaku no ga osoi desu.ខ្ញុំនៅតែយឺតក្នុងការសរសេរ។
週に一回、十五分練習しています。Shū ni ikkai, jūgo-fun renshū shite imasu.ខ្ញុំហាត់ដប់ប្រាំនាទីម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
書き順が違うかもしれません。Kakijun ga chigau kamo shiremasen.ការបញ្ជាទិញជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំអាចខុស។
もう一度書いてみます。Mō ichido kaite mimasu.ខ្ញុំនឹងព្យាយាមសរសេរវាម្តងទៀត។
ゆっくり丁寧に書きます。Yukkuri teinei ni kakimasu.ខ្ញុំសរសេរយឺត ៗ និងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

ការសរសើរលើការសរសេររបស់អ្នក ជាធម្មតាជាការលើកទឹកចិត្តពិតប្រាកដ ជាជាងការគួរសម ហើយការឆ្លើយតបដ៏គួរសមគឺ まだまだです មានន័យថា ខ្ញុំនៅមានផ្លូវវែងឆ្ងាយដើម្បីទៅ ឬ ありがとうございます។ ទាំងធ្វើឱ្យការសន្ទនាមានចលនា ដែលសំខាន់ជាងរូបមន្តសមរម្យដែលអ្នកជ្រើសរើស។

ចំណុចសំខាន់ៗ

វិធីជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អ

កំណត់ម៉ោងកំណត់រយៈពេលដប់ប្រាំនាទី ជ្រើសរើសតួអក្សរចំនួនប្រាំដែលអ្នកបន្តស្ទាក់ស្ទើរ ហើយសរសេរនីមួយៗប្រាំមួយដង ខណៈពេលដែលនិយាយសំឡេងរបស់វាឱ្យខ្លាំងៗរាល់ការប៉ុនប៉ង បន្ទាប់មកសរសេរពាក្យពិតមួយជាមួយនីមួយៗ។ បញ្ចប់ដោយការអានការសរសេរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកត្រឡប់ទៅ AI Sensei នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D របស់ Unihongo ហើយនិយាយកន្លែងដែលអ្នកឃើញពាក្យ ដូច្នេះវគ្គបញ្ចប់ដោយការនិយាយជាជាងជាមួយទំព័រនៃការចម្លងស្ងាត់។

  1. 1

    ជ្រើសរើសគោលដៅច្បាស់លាស់មួយ។

    ផ្តោតលើវគ្គនីមួយៗលើស្ថានភាព ឬជំនាញដែលអ្នកពិតជាអាចប្រើប្រាស់បាន។

  2. 2

    អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម

    និយាយ​ចម្លើយ​ពេញលេញ​ឱ្យ​ឮៗ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​អាន ឬ​ស្គាល់​ភាសា​ជប៉ុន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

  3. 3

    ពិនិត្យ និងធ្វើម្តងទៀត

    រក្សាការកែតម្រូវដែលមានប្រយោជន៍ ហើយពិនិត្យមើលជំនាញដដែលនេះឡើងវិញរហូតដល់វាមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ។

FAQ

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើ​ការ​សរសេរ​ដៃ​នៅ​តែ​មាន​តម្លៃ​ក្នុង​ការ​រៀន បើ​ខ្ញុំ​វាយ​ជា​ភាសា​ជប៉ុន?

បាទ សម្រាប់ហេតុផលពីរ។ ការសរសេរតួអក្សរដោយដៃបង្ខំអ្នកឱ្យផលិតវាចេញពីការចងចាំ ជាជាងជ្រើសរើសវាពីបញ្ជី ដែលជាការសាកល្បងខ្លាំងជាង។ អ្នកក៏នឹងបំពេញទម្រង់ដោយដៃនៅសាលាក្រុង ធនាគារ គ្លីនិក និងសណ្ឋាគារ ដែលការវាយបញ្ចូលមិនមែនជាជម្រើសទេ។

តើ​ការ​សរសេរ​ដៃ​ពិត​ជា​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ត្រូវ​ការ​ប៉ុន្មាន?

តិចជាងទំព័រនៃពាក្យដដែលៗដែលសៀវភៅការងារតាមសាលាណែនាំ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ 15 នាទីក្នុងមួយសប្តាហ៍ សំដៅលើតួអង្គដែលអ្នកពិតជាស្ទាក់ស្ទើរនឹងធ្វើការចម្លងតួអក្សរដែលអ្នកសរសេររួចហើយលើសពីមួយម៉ោង។ កត្តាកំណត់គឺការយកចិត្តទុកដាក់ មិនមែនបរិមាណទេ។

តើ​ការ​សរសេរ​ដៃ​របស់​ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​មើល​ទៅ​ស្អាត​ទេ?

ទេ ទម្រង់ត្រូវការតួអក្សរដែលមានទំហំស្មើៗគ្នាក្នុងប្រអប់ដែលបានផ្តល់ មិនមែនការសរសេរអក្សរផ្ចង់ទេ។ គោលបំណងសម្រាប់តួអង្គដែលមនុស្សចម្លែកអាចអានបានភ្លាមៗ ហើយអង្គុយនៅទំហំស្រប ហើយទុកសោភ័ណភាពជក់ដល់អ្នកដែលចង់បានវាជាចំណង់ចំណូលចិត្ត។

តើខ្ញុំគួរសរសេរឈ្មោះរបស់ខ្ញុំជាអក្សរកាតាកាណា ឬអក្សររ៉ូម៉ាំង?

ទម្រង់ភាសាជប៉ុនភាគច្រើនរំពឹងថា កាតាកាណា តាមលំដាប់លំដោយឈ្មោះតាមគ្រួសារ ហើយភាគច្រើនមានបន្ទាត់ furigana ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការអាន។ រៀនសរសេរឈ្មោះខ្លួនឯងនៅក្នុងកាតាកាណា រហូតដល់វាស្វ័យប្រវត្តិ ព្រោះវាលេចឡើងនៅលើទម្រង់ស្ទើរតែគ្រប់ទម្រង់ដែលអ្នកធ្លាប់បំពេញ។

បន្តរៀន

បង្វែរចំណេះដឹងភាសាជប៉ុនទៅជាការនិយាយប្រកបដោយទំនុកចិត្ត

អនុវត្តជាមួយ AI Sensei របស់ Unihongo បេសកកម្មដើរតួ ការបង្វឹកការបញ្ចេញសំឡេង និងមតិកែលម្អដែលមានប្រយោជន៍។