ដាច់មួយដាច់សរសៃ
ប្រភេទនៃការភាន់ច្រលំទូទៅបំផុតគឺជាគូដែលខុសគ្នាដោយការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលតែមួយ។ តួអក្សរគឺដូចគ្នាបេះបិទ ហើយភាពខុសគ្នាគឺងាយស្រួលមើលរំលងពេលអាន និងងាយលុបពេលសរសេរ។
ទាំងនេះគឺមានតម្លៃក្នុងការរៀនជាគូតាំងពីដំបូង ជាជាងជួបលើកទីពីរមួយខែក្រោយមក ហើយរកឃើញថាវាប៉ះគ្នាជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នកដឹងរួចហើយ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 土 / 士 | tsuchi / shi | ផែនដីនិងសុភាពបុរសឬអ្នកប្រាជ្ញ |
| 未 / 末 | mi / matsu | មិនទាន់ចប់ទេ |
| 大 / 犬 | dai / inu | ធំនិងឆ្កែ: ចំណុចមួយ។ |
| 日 / 曰 | hi / etsu | ព្រះអាទិត្យហើយនិយាយ |
| 千 / 干 | sen / kan | មួយពាន់ហើយស្ងួត |
| 矢 / 失 | ya / shitsu | ព្រួញនិងចាញ់ |
សមាសភាគដូចគ្នា, ទីតាំងផ្សេងគ្នា
គ្រួសារទីពីរនៃភាពច្របូកច្របល់កើតចេញពីតួអង្គដែលបានបង្កើតឡើងពីសមាសធាតុដូចគ្នាដែលត្រូវបានរៀបចំខុសគ្នា។ នៅទីនេះផ្នែកគឺស៊ាំហើយការរៀបចំគឺជាអ្វីដែលសម្គាល់ពួកគេ។
ការទទួលស្គាល់សមាសធាតុគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យទាំងនេះអាចបំបែកបាន ដែលជាអាគុយម៉ង់ជាក់ស្តែងមួយសម្រាប់ការរៀនរ៉ាឌីកាល់ជាជាងចាត់ទុកតួអង្គជារូបភាព។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 休 / 体 | yasumu / karada | សម្រាកនិងរាងកាយ |
| 招 / 紹 | maneku / shō | ដើម្បីអញ្ជើញ និងណែនាំ |
| 持 / 待 | motsu / matsu | កាន់ និងរង់ចាំ |
| 特 / 侍 | toku / samurai | ពិសេស និងអ្នករក្សា |
| 緑 / 縁 | midori / en | បៃតងនិងការតភ្ជាប់ |
គូទាំងនេះនីមួយៗខុសគ្នាតែក្នុងសមាសភាគមួយប៉ុណ្ណោះ។ ការរៀនពីអត្ថន័យនៃសមាសធាតុនីមួយៗ ធ្វើឱ្យគូអាចបំបែកចេញពីគ្នាជាជាងបំពាន។
ហេតុអ្វីបានជាការរៀនឱ្យពួកគេដាច់ពីគ្នាធ្វើឱ្យពួកគេរលាយ
អង្គចងចាំសម្រាប់ធាតុស្រដៀងគ្នាដែលមើលឃើញដំណើរការដោយកម្រិតពណ៌។ ប្រសិនបើតួអក្សរពីរត្រូវបានរៀនដោយឡែកពីគ្នានោះ នីមួយៗត្រូវបានរក្សាទុកប្រឆាំងនឹងការចាប់អារម្មណ៍មិនច្បាស់លាស់ជាជាងប្រឆាំងនឹងដៃគូរបស់ខ្លួន ហើយនៅពេលដែលពួកគេជួបគ្នាចុងក្រោយពួកគេដួលរលំ។
ការរៀនពួកវាជាមួយគ្នាធ្វើផ្ទុយពីនេះ៖ ការចងចាំត្រូវបានរក្សាទុកជាភាពខុសគ្នា ដែលមានស្ថេរភាពជាងរូបរាង។
- ណែនាំគូឱ្យនៅជាមួយគ្នា ទោះបីជាមួយធម្មតាជាងក៏ដោយ។
- បង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៅក្នុងពាក្យ, ខ្លាំងៗ។
- សរសេរពួកវាឆ្លាស់គ្នាជាជាងក្នុងប្លុក។
- ភ្ជាប់ពាក្យនីមួយៗទៅនឹងពាក្យជាក់លាក់ដែលអ្នកប្រើ។
- សាកល្បងពួកវាទល់មុខគ្នា ជាជាងនៅក្នុងនាវាចម្រុះ។
ភ្ជាប់ពាក្យនីមួយៗ
តួអក្សរដែលភ្ជាប់ទៅនឹងអត្ថន័យអរូបីគឺងាយស្រួលក្នុងការយល់ច្រឡំ; តួអក្សរដែលភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដែលអ្នកនិយាយពិតមិនមែនទេ។ នេះគឺជាបច្ចេកទេសដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតតែមួយគត់សម្រាប់ការបំបែកគូដែលរឹងរូស។
ជ្រើសរើសពាក្យដែលអ្នកបានប្រើរួចហើយ ជាជាងឧទាហរណ៍វចនានុក្រមទីមួយ ពីព្រោះចំណុចគឺដើម្បីភ្ជាប់តួអក្សរទៅនឹងអ្វីមួយដែលមានស្ថេរភាពនៅក្នុងសតិ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 休む | yasumu | ដើម្បីសម្រាក៖ ជួសជុលតួអក្សរទីមួយ |
| 体調 | taichō | ស្ថានភាពរាងកាយ៖ ជួសជុលទីពីរ |
| 持つ | motsu | ដើម្បីកាន់ |
| 待つ | matsu | ដើម្បីរង់ចាំ |
| 特別 | tokubetsu | ពិសេស |
| 緑茶 | ryokucha | តែបៃតង |
ពាក្យនីមួយៗទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលអ្នកនឹងជួបប្រចាំសប្តាហ៍។ ភាពញឹកញាប់នោះគឺជាអ្វីដែលរក្សាតួអក្សរជាប់ជាជាងការវិលត្រលប់មករកដៃគូរបស់ខ្លួន។
សរសេរជាអ្នកមិនយល់ស្រប
តួអក្សរពីរដែលមើលទៅស្រដៀងគ្នា ច្រើនតែសរសេរខុសគ្នា ដោយមានលំដាប់ដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលខុសៗគ្នា និងចំនួនដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលខុសៗគ្នា។ ការសរសេរពួកវាបំប្លែងកូដខុសគ្នាក្នុងរបៀបដែលការអានមិនមាន។
នេះជាហេតុផលដែលការអនុវត្តការសរសេរដោយដៃនៅតែត្រូវបានណែនាំសូម្បីតែនៅក្នុងសម័យដែលស្ទើរតែគ្មានអ្វីសរសេរដោយដៃក៏ដោយ៖ វាគឺជាវិធីដែលអាចទុកចិត្តបំផុតក្នុងការបំបែកតួអក្សរដែលអាចយល់ច្រឡំបាន។
- សរសេរគូឆ្លាស់គ្នា ប្រាំដងនីមួយៗ។
- ធ្វើតាមលំដាប់លំដោយត្រឹមត្រូវ; វាខុសគ្នាច្រើនជាងរូបរាង។
- រាប់ការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល; ចំនួននេះច្រើនតែខុសគ្នា។
- និយាយការអានឱ្យខ្លាំងនៅពេលអ្នកសរសេរ។
- ធ្វើវាសម្រាប់មួយសប្តាហ៍បន្ទាប់មកឈប់; នេះមិនត្រូវការខែទេ។
នៅពេលដែលបរិបទគ្រប់គ្រាន់
សម្រាប់ការអាន បរិបទដោះស្រាយការភាន់ច្រលំភាគច្រើនដោយមិនចាំបាច់ខំប្រឹងប្រែងអ្វីឡើយ។ តួអក្សរនៅក្នុងពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់មួយត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយពាក្យជាជាងដោយតួអក្សរ ដែលជាមូលហេតុដែលអ្នកអានស្ទាត់ជំនាញកម្រកត់សម្គាល់គូទាំងនេះទាល់តែសោះ។
សម្រាប់ការសរសេរ បរិបទមិនអាចជួយបានទេ ដែលជាកន្លែងដែលមានការភ័ន្តច្រឡំបង្កើតឱ្យមានកំហុសពិតប្រាកដ។ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានោះមានតម្លៃក្នុងការដឹង៖ ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់តែអាន គូទាំងនេះប្រហែលជាមិនដែលរំខានអ្នកទេ ហើយពេលដែលអ្នកសរសេរពួកគេនឹង។
ផ្តល់អាទិភាពដល់គូដែលបង្ហាញក្នុងពាក្យដែលអ្នកសរសេរ។ អត្ថបទដែលអ្នកបានតែអាននឹងត្រូវបានដោះស្រាយដោយបរិបទដោយគ្មានកំណត់។