ក្រឡាចត្រង្គមិនមែនជាបញ្ជីទេ។
កាណាត្រូវបានរៀបចំជាធម្មតាជាក្រឡាចត្រង្គ។ ស្រៈទាំងប្រាំក្បាលក្បាលសសរ ហើយជួរនីមួយៗជាព្យញ្ជនៈរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយស្រៈនីមួយៗនៅក្នុងវេន។
រចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺជាចំណុច។ ការរៀនខាណាជារាងមួយរយដាច់ដោយឡែកគឺពិបាកជាងការរៀនស្រៈប្រាំ ហើយបន្ទាប់មកជួរព្យញ្ជនៈជាបន្តបន្ទាប់ ហើយក្រឡាចត្រង្គក៏ជាអ្វីដែលភាសាផ្សេងទៀតប្រើសម្រាប់បញ្ជា។
| ជួរ | ក | ខ្ញុំ | យូ | អ៊ី | o |
|---|---|---|---|---|---|
| ស្រៈ | あ | い | う | え | お |
| k | か | き | く | け | こ |
| ស | さ | し | す | せ | そ |
| t | អ៊ី | ち | つ | て | と |
| ន | な | に | ぬ | ね | の |
| ម៉ោង | は | ひ | ふ | へ | ほ |
| ម | ま | み | む | め | も |
សម្គាល់ធាតុមិនទៀងទាត់នៅក្នុងជួរ s និង t ។ ទាំងនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងដែលធ្វើឱ្យតារាងតាមសូរសព្ទជាជាងមេកានិច។
ធាតុមិនទៀងទាត់
កោសិកាមួយចំនួនមិនធ្វើតាមលំនាំមេកានិកទេ ពីព្រោះសំឡេងបានផ្លាស់ប្តូរជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ជួរ s មាន shi ដែល si នឹងត្រូវបានរំពឹងទុក ជួរ t មាន chi និង tsu ហើយជួរ h មាន fu ។
ទាំងនេះមិនមែនជាករណីលើកលែងដែលត្រូវទន្ទេញដោយឡែកនោះទេ។ ពួកគេគឺជាហេតុផលដែលតារាងឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបញ្ចេញសំឡេងពិតប្រាកដ ហើយការដឹងពីកន្លែងដែលពួកគេអង្គុយរារាំងកំហុសទូទៅនៃការព្យាយាមបង្កើតសំឡេងដែលមិនមាន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| し | shi | មិនមែនទេ។ |
| ち | chi | មិនមែនទេ |
| つ | tsu | មិនមែន tu |
| ふ | fu | ធ្វើដោយបបូរមាត់ទាំងពីរ |
| を | o | ភាគល្អិតតែមួយគត់ |
| ん | n | ការវាយដោយខ្លួនឯងនៅខាងក្រៅក្រឡាចត្រង្គ |
ធាតុចុងក្រោយស្ថិតនៅក្រៅក្រឡាចត្រង្គទាំងស្រុង ព្រោះវាជាព្យញ្ជនៈដែលបង្កើតជាសំឡេងរបស់វា ជាជាងផ្សំជាមួយស្រៈ។
ហេតុអ្វីបានជាវចនានុក្រមត្រូវការវា។
វចនានុក្រមជប៉ុន លិបិក្រម ការចុះឈ្មោះថ្នាក់ បញ្ជីឈ្មោះ និងទម្រង់ជាច្រើនត្រូវបានតម្រៀបតាមលំដាប់នេះ។ បើគ្មានវាទេ អ្នកមិនអាចរកមើលអ្វីតាមអក្ខរក្រមបានទេ ដែលជាដែនកំណត់ជាក់ស្តែងដែលមកដល់ឆាប់ជាងអ្នកសិក្សាភាគច្រើនរំពឹងទុក។
លំដាប់រត់ចុះជួរ៖ ស្រៈជាដំបូង បន្ទាប់មកជួរ k ជួរ s ជាដើម។ ក្នុងជួរមួយវារត់ឆ្លងកាត់ជួរឈរ។
- វចនានុក្រមក្រដាសត្រូវបានបញ្ជាតាមវិធីនេះ។
- សន្ទស្សន៍នៅខាងក្រោយសៀវភៅសិក្សាប្រើវា។
- ថ្នាក់និងបញ្ជីឈ្មោះត្រូវបានបញ្ជាដោយវា។
- ពេលខ្លះម៉ឺនុយ និងថតឯកសារប្រើវា។
- វចនានុក្រមអេឡិចត្រូនិកតម្រៀបតាមវា សូម្បីតែពេលអ្នកវាយអក្សររ៉ូម៉ាជី។
ការផ្សំផ្លាស់ទីឆ្លងកាត់ក្រឡាចត្រង្គ
នេះជាប្រាក់ចំណេញដែលធ្វើឱ្យសិស្សភ្ញាក់ផ្អើល។ កិរិយាសព្ទជប៉ុនរក្សាដើមថេរ និងផ្លាស់ប្តូរ kana ចុងក្រោយរបស់វា ហើយ kana ចុងក្រោយផ្លាស់ទីតាមជួរឈរនៃជួរដេកតែមួយ។
ការមើលឃើញការភ្ជាប់គ្នាជាចលនាឆ្លងកាត់ជួរដេកមួយ ប្រែសំណុំនៃការបញ្ចប់ដែលបានចងចាំទៅជាគំរូ ហើយវាពន្យល់ពីមូលហេតុដែលទម្រង់មើលទៅពាក់ព័ន្ធតាមរបៀបដែលពួកគេធ្វើ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| かく | kaku | ដើម្បីសរសេរ ទម្រង់វចនានុក្រម |
| かかない | kakanai | អវិជ្ជមាន៖ ជួរឈរ |
| かきます | kakimasu | សុភាព៖ ជួរឈរ i |
| かく | kaku | ធម្មតា: ជួរឈរ u |
| かけば | kakeba | លក្ខខណ្ឌ៖ ជួរឈរ អ៊ី |
| かこう | kakō | Volitional : the o column |
លើសពីក្រឡាចត្រង្គមូលដ្ឋាន
គំនូសតាងលាតសន្ធឹងតាមពីរវិធី៖ ជួរដែលបញ្ចេញសំឡេងដែលផលិតដោយការបន្ថែមសញ្ញា និងបន្សំដែលបង្កើតដោយ យ៉ា យូ ឬយូ។ រន្ធទាំងពីរចូលទៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធដូចគ្នា។
ការរៀនក្រឡាចត្រង្គធម្មតាជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មកការបន្ថែមទាំងនេះរក្សាប្រព័ន្ធទាំងមូលទៅជាដំណាក់កាលខ្លីៗចំនួនបី ជាជាងដំណាក់កាលវែងមួយ។
- ក្រឡាចត្រង្គធម្មតា៖ ស្រៈប្រាំ និងជួរព្យញ្ជនៈ។
- ជួរដែលបានបញ្ចេញសំឡេង៖ ជួរ k, s, t និង h ដែលមានការវាយពីរ និងជួរ h ជាមួយរង្វង់។
- បន្សំ៖ i-column kana ជាមួយ ya, yu ឬ yo ។
- បន្សំ katakana ពង្រីកសម្រាប់សំឡេងបរទេស។
- ដំណាក់កាលនីមួយៗបង្កើតចុងក្រោយជាជាងការបន្ថែមសម្ភារៈដែលមិនទាក់ទង។
ការរៀនតាមលំដាប់លំដោយ
ដោយសារក្រឡាចត្រង្គគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលភាសាប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែង ការរៀនភាសាកាណាក្នុងលំដាប់នេះមិនគិតថ្លៃអ្វីបន្ថែមទេ ហើយសងវិញម្តងហើយម្តងទៀត៖ នៅក្នុងការរកមើលវចនានុក្រម ការភ្ជាប់គ្នា និងការមើលអក្សរជាប្រព័ន្ធ។
រៀនស្រៈជាមុនសិន បន្ទាប់មកមួយជួរក្នុងពេលមួយ ដោយនិយាយជួរនីមួយៗឱ្យឮៗតាមលំដាប់។ តួអក្សរប្រាំក្នុងពេលតែមួយគឺជាឯកតាដែលអាចគ្រប់គ្រងបានហើយរចនាសម្ព័ន្ធជួរដេកធ្វើឱ្យពួកវាពង្រឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។
សម្រាប់ល្បឿននៃការទទួលស្គាល់ ហ្គេម kana នៅលើទំព័រអក្ខរក្រមរបស់ Unihongo គឺជាការបំពេញបន្ថែម៖ ក្រឡាចត្រង្គផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរចនាសម្ព័ន្ធ និងការខួងយ៉ាងលឿនផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវល្បឿនក្នុងការអានដោយមិនមានការឌិកូដ។
ប្រសិនបើអ្នករៀន kana តាមលំដាប់ចៃដន្យពីកម្មវិធីមួយ សូមចំណាយពេលមួយម៉ោងដើម្បីរៀនវាឡើងវិញតាមលំដាប់ក្រឡា។ ការភ្ជាប់គ្នានឹងធ្វើឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់នៅពេលក្រោយ។